英語學習計劃范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的英語學習計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語學習計劃模式初中三年英語學習對于所有接受正規(guī)教育的學生來說是決定性的三年。如今，學生開始學習外語的年齡有逐漸提高的趨勢(不管他們的優(yōu)缺點)。學生一般在進入初中之初就有一定的外語基礎(chǔ)，但那種對外語的好奇只能算是基于新鮮感，真正開始意識到所學的還在看初中三年。利用初中的三年時間，充分培養(yǎng)對英語的興趣，找到學習外語的感覺，將有利于與來自世界各地的朋友自由交流，并在上學的路上順利通過外語考試。

　　三年不長，短不短。應該如何規(guī)劃？作者建議初中生不要過早準備中考，原因有三:

　　第一，過早的準備第三年和下學期的中考是沒有意義的，因為備考的本質(zhì)是復習所學的知識，學習考試技巧，那么為什么要在掌握大量英語知識之前談“復習”以及如何“復習”？所以，過早的備考是徒勞的。

　　第二，過早準備中考會侵蝕甚至扼殺自己學習英語的興趣，從而失去很多真正提高自己英語水平的機會。人在備考和學習上的心態(tài)是很不一樣的:備考的心是功利的，想著如何克服考題取得高分，其他的都變得不重要了；學習的心是開放的'，接受自己喜歡的知識，就有了進步的機會。俗話說，考得好不代表水平高。考試成績很高但英語還是啞巴的學生不在少數(shù)。把大部分學習時間都花在備考上，而忽略了實用英語交際能力的培養(yǎng)，真的很苦惱。

　　第三，準備狀態(tài)過長不利于考試。一般以半年備考為宜，有些不熟悉的領(lǐng)域可能需要九個月到一年的時間備考。如果備考時間較長，人自然會厭煩，抗拒甚至逃避考試。中考的英語對學生來說絕不陌生，半年的復習時間足夠了。

　　因此，作者建議學生從初三寒假開始，對所學的英語知識進行整理和總結(jié)。復習時，首先要形成知識網(wǎng)絡(luò)，適當了解初中英語和高中英語的差距，從而明確自己的定位�？记叭齻�月做足解題訓練，邊訓練邊檢查自己的知識漏洞，然后信心滿滿的去考場。

　　那么學生應該如何規(guī)劃自己初中前兩年半的英語學習呢？因此，筆者提出三點建議:

　　第一，培養(yǎng)英語學習興趣，提高英語實際應用能力。

　　我遇到一些學生，他們總是說自己對英語不感興趣，因為他們覺得自己不是學習英語的“材料”。但根據(jù)我自己的經(jīng)驗，我覺得“天賦”是在興趣中找到的，興趣是可以培養(yǎng)的。一個人不可能在接觸到什么東西之前就知道自己在這方面是“有天賦”的，但是因為投入和沉迷，他漸漸發(fā)現(xiàn)自己不僅熱愛，而且能做好。而“興趣”也是一個很有個性的精靈。它不會主動接近你。只有你先靠近它，堅持主動靠近一段時間，它才會慢慢進入你的內(nèi)心。也許有一天當你驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)，你再也離不開它了。所以，如果你對英語太過矜持，就體會不到“興趣”和“樂趣”。

　　要提高實用英語能力，我們應該特別注意英語口語和聽力的提高。到了初三，課程安排越來越緊湊，各科復習任務越來越重，學生會發(fā)現(xiàn)口語練習難度越來越大。初一初二不多學多練嗎？事實上，根據(jù)近年來頻繁的中考改革，對初中生英語水平和能力的要求發(fā)生了很大的變化:從以前的重語法輕應用，到現(xiàn)在的重語法輕應用，也就是更加強調(diào)初中生用英語進行交流和學習的能力。以20xx中考改革為例，取消完成對話的題目，增加英語口語考試，從歷史上看，提問者不再滿足于考生使用交際英語的選擇，還要求考生通過自己的嘴巴說出來，并高度重視初中生英語的語音語調(diào)。今年的改革還包括提高閱讀理解和書面表達的分數(shù)，這也反映了這種傾向，因為閱讀理解是對考生理解他人觀點能力的評估，而寫作是對考生表達自己觀點能力的評估。相應的，今年的語法題大幅減少:完成句子的題型(即詞性轉(zhuǎn)換)取消，單項填空從往年的近30道減少到只有20道。中考改革的種種跡象表明，最重要的不是初中生能懂多少英語，而是能用多少。

　　第二，學習英語，必須學習西方文化。

　　相信大家都不會忘記電影《泰坦尼克號》中令人震驚的災難場面。是什么導致世界上最大最強的客船沉入深海？是冰山。冰山之所以有如此大的力量沉下泰坦尼克號，不是因為它的高度，而是因為它隱藏著一個體積是水面上冰山四倍的冰山體。同樣，英語之所以如此吸引人，吸引無數(shù)英語愛好者一生孜孜不倦地追求和探索，并不完全是因為語言本身，更引人入勝的是幾百年來沉積在語言外衣下的豐富的西方文化內(nèi)涵。學習英語不僅在于學習語言本身，還在于學習豐富多彩的西方文化內(nèi)容。作為中國人，當然要了解自己的文化，然后對比中西文化，馬上就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西。西方人思考同樣的事情和我們思考有什么區(qū)別？他們的生活習慣和我們有什么不同，有什么相似之處？等等。

　　事實證明，掌握更多英語國家文化的學生在英語成績和考試中表現(xiàn)更好。了解更多的文化背景對閱讀英語段落、聽對話或短文以及在語法問題中體驗語境有很大的幫助。

　　第三，平時多積累單詞，做好儲備。

　　許多學生害怕英語是因為他們對單詞感到悲傷，而影響學生表現(xiàn)的因素往往反映在單詞的數(shù)量上。備考不是背單詞的最佳時機。真正掌握一定量的單詞才能使用，需要長期的積累。所以你要從一年級開始就下大力氣去儲備單詞。

　　就像學英語一樣，沒有捷徑。只能下大功夫，但是有辦法掌握。新東方很多老師都介紹過很多背單詞的方法，英語學習有很多書可以選擇，這里就不贅述了。最重要的是選擇適合自己的背單詞方法。一旦找到正確的方法，養(yǎng)成努力學習的習慣，語感就會不期而至，背新單詞也就不再刻意。

　　綜上所述，英語學習不是一蹴而就的事情。初中三年掌握英語學習，以后就有資本瀟灑的學英語了。作者真誠地希望所有的初中生都能為自己的英語打下堅實的基礎(chǔ)，成功地爭取中考，考上最理想的高中。

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