制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（通用17篇）
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編整理的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎大家分享。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 1
一、時(shí)間規(guī)劃
時(shí)間規(guī)劃是制定計(jì)劃最重要的一步。如果沒有合理的時(shí)間安排，那么我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃就不會(huì)得到妥善的安排，不僅會(huì)浪費(fèi)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還很容易導(dǎo)致過度學(xué)習(xí)或者過度學(xué)習(xí)的不良情況。
學(xué)習(xí)進(jìn)度要以我們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)積累為基礎(chǔ)，安排要合理�？梢栽谡n表中預(yù)留一些緩沖時(shí)間，避免一些知識點(diǎn)太難，學(xué)習(xí)內(nèi)容因超時(shí)無法及時(shí)完成，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃受到影響。
而且我們需要時(shí)不時(shí)的跟進(jìn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)度的基本情況，這樣可以隨時(shí)調(diào)整，在很難改變的時(shí)候縮短時(shí)間，在很難改變的時(shí)候給予更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間規(guī)劃需要根據(jù)我們的實(shí)際學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，不應(yīng)該拘泥于按原計(jì)劃執(zhí)行。
二、計(jì)劃實(shí)現(xiàn)
學(xué)習(xí)計(jì)劃的.制定是我們不斷前進(jìn)的基礎(chǔ)和方向，所以我們需要腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃好的學(xué)習(xí)內(nèi)容。只有時(shí)不時(shí)地跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能在心中培養(yǎng)扎根學(xué)習(xí)的本能，并為之不斷學(xué)習(xí)，不受外界影響，才能在學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中不斷全心全意地前進(jìn)，這是知識積累中最重要的選擇。
三、摘要
復(fù)習(xí)過程中，需要學(xué)習(xí)和理解知識點(diǎn)不足、知識理解不充分的地方。我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題？這就需要我們通過總結(jié)梳理，發(fā)現(xiàn)自己的知識積累是否有差距，及時(shí)總結(jié)。我們也可以把我們的知識點(diǎn)聯(lián)系在一起，建立自己的知識體系，這是我們學(xué)習(xí)和理解的關(guān)鍵。
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制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——提高學(xué)習(xí)效率，成就未來
作為一名學(xué)生，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃對于我們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅可以幫助我們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，更能夠讓我們在學(xué)習(xí)過程中保持良好的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，最終達(dá)成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在本篇文章中我將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)介紹如何制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定首先要根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括長期目標(biāo)和短期目標(biāo)。長期目標(biāo)是我們未來一段時(shí)間內(nèi)（比如一年或兩年）希望達(dá)到的學(xué)習(xí)成果，短期目標(biāo)則是在這個(gè)長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，分解出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如每個(gè)月或每個(gè)學(xué)期應(yīng)該完成哪些學(xué)科或者課程。
設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助我們明確學(xué)習(xí)方向，以及時(shí)間和精力的分配，有針對性地學(xué)習(xí)和提高自己的'能力。
二、分析課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度
為了制定一份真正適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們還需要了解每門課程的難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度。
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，我們應(yīng)該先確定每門課程的難度，這有助于調(diào)整學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。同時(shí)，我們還需要考慮每門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，防止某些課程被耽誤。
三、加強(qiáng)自我管理
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，我們也需要加強(qiáng)自我管理，比如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持健康的身體狀態(tài)，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，合理安排休息時(shí)間等等。
最重要的事情是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過不斷的學(xué)習(xí)提高自己的能力，這樣才能在未來的路上路之以益。
四、制定詳細(xì)的時(shí)間表
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定完畢后，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，包括每一天和每一周的學(xué)習(xí)任務(wù)安排。時(shí)間表應(yīng)該做到實(shí)際，具體和有針對性，同時(shí)體現(xiàn)出一定的強(qiáng)制性。
在制定時(shí)間表的時(shí)候，我們應(yīng)該根據(jù)每門課程的難度和要求，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也需要留出一些應(yīng)急時(shí)間，以應(yīng)對突發(fā)情況，避免任務(wù)無法完成。
五、不斷評估和調(diào)整
最后，一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃還需要不斷地評估和調(diào)整。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要不斷評估自己的學(xué)習(xí)效果，對已經(jīng)學(xué)過的知識和技能進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。同時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間和精力，避免白忙一場。
綜上所述，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這需要我們從設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分析課程難度和學(xué)習(xí)進(jìn)度，加強(qiáng)自我管理，制定詳細(xì)的時(shí)間表和不斷評估和調(diào)整等方面進(jìn)行逐步落實(shí)。只有這樣，我們才能提高學(xué)習(xí)效率，成就未來，走向成功。
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學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)者為完成自身學(xué)習(xí)目標(biāo)，在限定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)以及反思自己學(xué)習(xí)過程的優(yōu)點(diǎn)和不足，制定出科學(xué)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，以規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方式的一種計(jì)劃方案。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃在學(xué)生學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。在學(xué)習(xí)中，制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助學(xué)生更好地管理時(shí)間和精力，使學(xué)生更有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)學(xué)生更加高效，從而提升他們的學(xué)習(xí)成果。
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義
1、合理利用時(shí)間
時(shí)間是有限且不可逆的，制定良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)進(jìn)行更加規(guī)劃的安排，把每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)分解為具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把時(shí)間分配到相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)上，使學(xué)生能夠更好地利用時(shí)間，有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、提高學(xué)習(xí)效率
通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠幫助學(xué)生更加認(rèn)清自己的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生更加明確每個(gè)學(xué)習(xí)階段應(yīng)該花費(fèi)的時(shí)間和精力，從而更好的提高學(xué)習(xí)效率。
3、促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步
良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃制定能夠幫助學(xué)生更好地在學(xué)業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓學(xué)生更加有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)，更加深入地學(xué)習(xí)，更有信心地面對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的要素
1、明確目標(biāo)
在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，首先要明確自己的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解自己在什么方面需要加強(qiáng)。學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要清晰明確的描述學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便于后面的學(xué)習(xí)私加。例如，學(xué)生可以清晰明確地寫道：我要通過學(xué)習(xí)掌握良好的英語口語能力、擁有良好的數(shù)學(xué)分析思維能力、提高自己的應(yīng)用文寫作能力。
2、時(shí)間規(guī)劃
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第二個(gè)要素就是時(shí)間規(guī)劃，學(xué)生需要給出他們規(guī)劃的時(shí)間段，例如兩周或一個(gè)月，以及每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間規(guī)劃是非常重要的，因?yàn)樗寣W(xué)生能夠更好的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間投入，找出更有針對性和價(jià)值的學(xué)習(xí)方法，幫助他們更好地利用時(shí)間。
3、分解目標(biāo)
分解目標(biāo)是學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心，也是行動(dòng)計(jì)劃的基礎(chǔ)。學(xué)生需要把每個(gè)大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，進(jìn)一步識別每個(gè)小目標(biāo)所能達(dá)成的目標(biāo)以及時(shí)間限制。例如，學(xué)生可以把英語口語練習(xí)分解成每天練習(xí)半小時(shí)，每周進(jìn)行5次的目標(biāo)；把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分解成每周刷題2—4小時(shí)，每天做10—20道題目的目標(biāo)。通過分解目標(biāo)來合理安排時(shí)間，能夠在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生更加順利地達(dá)成目標(biāo)。
4、效果反饋
在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，要設(shè)定相應(yīng)的效果反饋機(jī)制�？梢酝ㄟ^記錄自己的學(xué)習(xí)過程和成果來進(jìn)行反饋。在學(xué)習(xí)過程中反思成功、失敗的原因。這一點(diǎn)在每周或每月完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的評估中非常重要，可以確定自己對計(jì)劃的掌握情況，查看計(jì)劃是否需要調(diào)整或修復(fù)，確保自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效率。
三、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟
1、明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和內(nèi)容
學(xué)生首先需要明確自己需要學(xué)什么，了解自己未來工作和發(fā)展計(jì)劃的要求、學(xué)科課程和考試要求。這一步主要是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，并制定明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
2、擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃
在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，學(xué)生應(yīng)該分解目標(biāo)，為每個(gè)目標(biāo)規(guī)劃時(shí)間框架、學(xué)習(xí)任務(wù)和方法，安排階段和時(shí)間，并制定具體的行動(dòng)計(jì)劃。
3、檢查和評估學(xué)習(xí)計(jì)劃
在編寫學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，應(yīng)進(jìn)行周期性檢查和評估，定期調(diào)整和更新計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保計(jì)劃達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
4、實(shí)施和跟進(jìn)計(jì)劃
按照學(xué)習(xí)計(jì)劃的要求，履行自己的義務(wù)，并跟進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。需要注意的是不要讓自己過度關(guān)注進(jìn)度而忽略時(shí)限，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持而不是急于求成。
四、結(jié)語
在這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性已經(jīng)被廣泛地認(rèn)識到了。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理規(guī)劃時(shí)間、制定具體目標(biāo)、分析自己的問題、尋找解決辦法并進(jìn)行反思，保證自己的學(xué)習(xí)有效而高效。因此，希望同學(xué)們能夠制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力達(dá)成自己的目標(biāo)，取得更好的成就。
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一、制定注會(huì)學(xué)習(xí)計(jì)劃
CPA學(xué)習(xí)需要花很長時(shí)間，很多人因?yàn)榉N種原因堅(jiān)持不到最后。這個(gè)時(shí)候如果有學(xué)習(xí)計(jì)劃的話，就會(huì)好一些。考生要結(jié)合自身情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排每天學(xué)習(xí)內(nèi)容。一定要完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，如果完成情況不好的話，要反思是哪里出了偏差，然后進(jìn)行調(diào)整。
二、注重基礎(chǔ)
注會(huì)考試不簡單，每年通過率都不高，很多考生就認(rèn)為既然注會(huì)考試那么難通過，那么它一定好難，平時(shí)學(xué)習(xí)的`時(shí)候只注意重難點(diǎn)，不關(guān)注其他的。考生們不該有這樣想法，CPA考試的難易度比例是這樣劃分的，簡單占70%，中等占20%，難的占10%�？荚囘�是以基礎(chǔ)為準(zhǔn)，一味注重難點(diǎn)不關(guān)心基礎(chǔ)還是不行的�；A(chǔ)的可以做到全掌握，中等難度掌握70%以上，大難度的掌握的少一些，其實(shí)通過考試也是沒有問題的。不要把太多學(xué)習(xí)時(shí)間花在難題上，這樣只是吃力但是學(xué)習(xí)效果不好。
三、做有質(zhì)量的注會(huì)習(xí)題
注會(huì)習(xí)題很重要，每學(xué)完一個(gè)章節(jié)都要做題。但是不建議你做多題，而是要做精，做的題要覆蓋很多重要考點(diǎn)。做完題之后要注意總結(jié)，將自己不會(huì)的題和做錯(cuò)的題好好研讀，查缺補(bǔ)漏。
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新的學(xué)期剛開始，為了得到更大的學(xué)習(xí)成效，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃執(zhí)行是很有必要的。
一、怎樣制訂學(xué)期計(jì)劃
1、首先總結(jié)一下上學(xué)期的成績、進(jìn)步和不足之處，分析一下在德、智、體、美、勞諸方面的優(yōu)勢和問題，這是訂新學(xué)期計(jì)劃的基礎(chǔ)。
2、通過和老師以及高年級同學(xué)的交流，了解新學(xué)期學(xué)校要舉辦哪些活動(dòng)，對學(xué)生有哪些具體要求，新學(xué)期各科課程以及主要內(nèi)容，為制訂有關(guān)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。
3、根據(jù)學(xué)校要求、課程內(nèi)容，針對自己的實(shí)際，提出本學(xué)期在各方面的奮斗目標(biāo)。訂目標(biāo)時(shí)，一要體現(xiàn)全面發(fā)展學(xué)有特長，二要體現(xiàn)均衡發(fā)展突出重點(diǎn)，三要適度，要求過高過低都不利孩子進(jìn)步，經(jīng)過孩子努力即可達(dá)到為宜。
4、一學(xué)期時(shí)間不長，目標(biāo)要求不要訂得過高或過多或大而空。目標(biāo)要明確，要求要具體，措施要可操作。在制定計(jì)劃過程中，家長重在引導(dǎo)而不要強(qiáng)加或包辦代替，要通過商量把家長的意圖變成孩子自己的，因他是訂計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃的主人。在方法上，低年級以口頭訂計(jì)劃為主，中年級可以幫著寫出來，到了高年級讓孩子獨(dú)立去訂，家長當(dāng)個(gè)參謀就可以了。
二、怎樣執(zhí)行計(jì)劃
1、學(xué)期計(jì)劃是通過階段性的小計(jì)劃來完成的。每天、每周、每月都有個(gè)小計(jì)劃，不一定寫出來，說一說想一想都行。例如雙休日或放學(xué)回家以后，要合理安排和使用時(shí)間，或?qū)W習(xí)、或勞動(dòng)、或娛樂、或交友……要有序地生活。既不要無計(jì)劃地度日浪費(fèi)時(shí)間，也不要只知讀書學(xué)習(xí)不注意勞逸結(jié)合。
2、在孩子執(zhí)行計(jì)劃中，家長要關(guān)心。發(fā)現(xiàn)有困難要及時(shí)幫助，有進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，有失誤及時(shí)糾正，有疏忽及時(shí)提醒。如果家長能參與和孩子一起來完成計(jì)劃，利于增加孩子的興趣和進(jìn)步幅度。如一起打球鍛煉，共同參加家務(wù)勞動(dòng)，一塊學(xué)習(xí)、看報(bào)并討論些感興趣的問題等。
3、一般情況下，到了期中可檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況，如果目標(biāo)要求已經(jīng)完成或發(fā)現(xiàn)難以執(zhí)行，就要對計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整修改使之更合實(shí)際。同時(shí)對孩子的進(jìn)步加以肯定，增加他完成計(jì)劃的信心，起個(gè)加油站作用。
到了期末，結(jié)合考試成績和老師評語對孩子執(zhí)行計(jì)劃情況，做全面總結(jié)，逐條分析。成功的.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既總結(jié)孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，家長教子的經(jīng)驗(yàn)，也總結(jié)孩子學(xué)習(xí)方法和自理能力進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于問題和不足，既找主觀原因也找客觀原因，并研究出改進(jìn)的辦法。有些知識缺陷在假期中及時(shí)給以彌補(bǔ)，有的問題可在下學(xué)期訂計(jì)劃時(shí)安排解決。通過總結(jié)要使孩子體會(huì)到制訂計(jì)劃并按計(jì)劃生活、學(xué)習(xí)的好處和作用。堅(jiān)持幾年，就可以提高按計(jì)劃辦事的自覺性并形成習(xí)慣，這既是孩子走上社會(huì)的基本功，也是一份寶貴的財(cái)富。
最后，預(yù)祝的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績，進(jìn)入理想的中學(xué)！
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一、優(yōu)勢現(xiàn)狀基本情況分析
1、良好的學(xué)習(xí)能力
2.文化取向沒有錯(cuò)誤
3、擁有一顆積極向上的心
4.時(shí)間充裕
二，當(dāng)前基本情況的不足分析
1、語法差
2、詞匯量達(dá)不到要求
3.聽力沒有特別的訓(xùn)練，尤其是標(biāo)準(zhǔn)口音的聽說
4、閱讀速度達(dá)不到測試要求
5.翻譯缺乏邏輯訓(xùn)練過程
6.寫作靠語法，翻譯靠語法。如果有語法，就要在合理運(yùn)用句子情景表達(dá)中訓(xùn)練語法技巧。缺乏這方面的培訓(xùn)。
三、概念
四級是聽力和讀者的世界
四、預(yù)測試程序
有的放矢，四級做什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么
五、難度
與高考要求相比，增加了聽力部分、閱讀速度、能力要求、邏輯判斷和漢英翻譯
六、基本策略:
先不要看太多資料，但一定要買一個(gè)4級歷年真題，真正把過去十年的真題研究透徹，絕對沒問題。因?yàn)樗募壙荚囀潜容^成熟的標(biāo)準(zhǔn)化考試，解題套路都差不多，深入細(xì)致的研究真實(shí)問題對實(shí)戰(zhàn)有很大幫助=大學(xué)英語七、四級考試內(nèi)容大學(xué)英語四級考試的內(nèi)容包括四個(gè)部分:聽力理解、閱讀理解、中英文段落翻譯和短文寫作。所有題目都按順序統(tǒng)一編號。
第一部分:傾聽理解
共20道題，考試時(shí)間20分鐘。這一部分由兩個(gè)部分組成:第一部分有10個(gè)問題，每個(gè)問題包含一組對話，然后是一個(gè)問題。b節(jié)有10個(gè)問題，排列在幾篇聽力材料之后，每篇之后有兩到四個(gè)問題，每個(gè)問題的題目都是一個(gè)問題。聽力部分每題后有15秒左右的間隙。要求考生從試卷給出的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。錄制速度約為每分鐘120字。再讀一遍。選材的原則是:
1.詞類為日常生活中的一般會(huì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜；
2.短聽力材料是故事、演講、記敘文等。主題熟悉，情節(jié)不太復(fù)雜；
3.所用詞匯不得超過教學(xué)大綱詞匯第4級規(guī)定的范圍。聽力理解的目的是測試學(xué)生獲取口頭信息的能力。
第二部分:閱讀理解
共20道題，考試時(shí)間35分鐘。要求考生閱讀幾篇短文，總閱讀量不超過1000字。每篇文章后面都有幾個(gè)問題�？忌鷳�(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最佳答案。選材的原則是:
1.題材廣泛，包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識、科普知識等，但所涉及的背景知識應(yīng)該是學(xué)生可以理解的；
2.體裁多樣，包括記敘文、說明文、議論文等；
3.文章的語言難度中等，猜不到，影響對關(guān)鍵詞的理解，比如超過大綱的詞匯四級，用漢語表示意思。
閱讀理解部分主要測試以下能力:
1.掌握所讀材料的主旨和大意；
2.理解解釋主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；
3.理解字面意思，根據(jù)閱讀的材料做出一定的判斷和推斷；
4.不僅要理解單個(gè)句子的意思，還要理解語境的邏輯關(guān)系。閱讀理解的目的是測試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，這既需要準(zhǔn)確性，也需要速度。
第三部分:寫作:
共1題，考試時(shí)間為30分鐘。要求考生寫一篇100-120字的短文。試卷可能給出題目，或者指定場景，或者要求圖片作文，或者給出第一句繼續(xù)寫；或者給出關(guān)鍵詞，要求寫一篇短文。要求能正確表達(dá)思想，意思連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般知識。論文寫作部分的目的是測試學(xué)生用書面英語表達(dá)思想的初步能力。
七、復(fù)習(xí)重點(diǎn):傳統(tǒng)閱讀+作文+聽力步驟:(兩個(gè)層面:從話題層面和文章本身)
1.從話題層面；首先按照規(guī)定的時(shí)間做閱讀理解，一般8-10分鐘。關(guān)于做題的順序，每個(gè)人的習(xí)慣都不一樣。我建議先看題干，再回到原文中去查找、定位、替換；
2.檢查答案；
3.對5道題進(jìn)行超精度分析，從獲取正確選項(xiàng)到設(shè)計(jì)提問者的干擾項(xiàng)，提升你的抗干擾能力。對于正確選項(xiàng)的分析，要定位替換，認(rèn)真理解答案中的替換詞和同義句，做好筆記，熟識；有必要對提問者進(jìn)行研究，對于其他三個(gè)干擾項(xiàng)，有必要弄清楚提出者干擾是什么意思。提問者的干預(yù)技巧一般是:a .用原文改變概念，b .擴(kuò)大范圍，c .縮小范圍，d .絕對化。等等。干擾項(xiàng)的分析和正確選項(xiàng)的同義替換分析決定了你在四級考試中的閱讀理解分?jǐn)?shù)，因?yàn)槎ㄎ缓吞鎿Q是閱讀理解的本質(zhì)。
4.對文章本身的超精準(zhǔn)分析:閱讀理解的文章由命題專家精挑細(xì)選，可讀性強(qiáng)，示范性強(qiáng)。因此，除了話題分析，還必須對文章本身進(jìn)行分析，從宏觀和微觀兩個(gè)層面熟悉和掌握英美文章的寫作特點(diǎn)、常用詞匯、文章主題和情感表達(dá)。
雖然我們在接下來和未來的四級考試中不可能遇到原文，但英美寫作的特點(diǎn)、習(xí)慣和主題是相似的，會(huì)導(dǎo)致舉一反三的效果，所以文章的分析一定不能忽視。
八、方案:
1、單詞:無疑是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右，一定要努力，多花一點(diǎn)時(shí)間攻克一次。
2.語法:不要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語法，因?yàn)闆]有時(shí)間，也沒有必要。只需根據(jù)語法書分析語法選擇題的句子成分，先找到句子主干，再找出每個(gè)修飾語，以及它們之間的關(guān)系。分析了幾十個(gè)句子，語法基本清晰。
3、閱讀:詞匯是基礎(chǔ)，我們必須做好第一步。
4、聽力:每天至少15分鐘，集中注意力，有意識地記住好句子。從特殊英語開始。每天聽寫一個(gè)。你堅(jiān)持。
九、閱讀方法
五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法，即從五個(gè)層面把握閱讀文章和試題。
1.把握中心思想層面
2.總結(jié)這一段的大意
3.深入分析文章層
4.摘錄并背誦句子層
5.移情命題層
6.閱讀訓(xùn)練中的注意事項(xiàng)
1)復(fù)習(xí)時(shí)不要放過生詞
文章中不應(yīng)該有不認(rèn)識的詞、短語和句型(專業(yè)詞除外)。在這個(gè)過程中，也是一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)。
詞匯是活的，四級詞匯的考點(diǎn)是詞匯的運(yùn)用，而不是你的背誦。因此，只有閱讀中的詞匯是活的，在特定的'語境中有它的用法，重點(diǎn)是詞匯的搭配，詞匯形成的句型，詞匯的生動(dòng)用法。
我的一個(gè)想法是四級不分家，也就是說你一定要積極復(fù)習(xí)。當(dāng)你精讀一篇文章的時(shí)候，如果遇到一個(gè)詞匯搭配或者句型，你要積極運(yùn)用，用它造句，說明你已經(jīng)掌握了。這意味著在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候，可以把詞匯和作文一起復(fù)習(xí)，一舉兩得，甚至一舉兩得。
2)復(fù)習(xí)要注意深意
要注意句子和段落之間的銜接關(guān)系，尤其是銜接詞的使用，不要忽視小詞對文章的作用和影響。
理解文章，區(qū)分層次和意義群，大有裨益。最好將文章的段落劃分為不同的層次，每一層甚至每一段都可以用一句話來表達(dá)，這樣可以加強(qiáng)你對文章的深刻理解，有助于解決文章題目的問題。
一篇文章只有一個(gè)主題，任何一段的闡述都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行的，要么是正面論證，要么是反面論證，要么是引用等等。此外，一些段落和文本結(jié)構(gòu)也可以用在你的寫作中。我認(rèn)為真實(shí)題目中的閱讀理解是一種寫作模式，其中有很多養(yǎng)分值得吸收和應(yīng)用。
3)注意作者觀點(diǎn)的表達(dá)和作者觀點(diǎn)與專家觀點(diǎn)的區(qū)分。一般英美文章，尤其是四級選考的文章，作者的觀點(diǎn)基本都是直白的，字面意思背后隱藏的東西并不多，通常用形容詞、副詞、特定的觀點(diǎn)詞、特定的句型來表達(dá)。這些單詞和句型一定要通過考題來掌握和總結(jié)，并記憶下來，這對于解決作者的態(tài)度問題有直接的幫助。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 7
1、每天6：10起床。打開收音機(jī)邊聽英語，邊洗漱吃飯。
2、到校后利用課前時(shí)間多看看今天要講什么，回顧昨天的東西。
3、充分利用每堂課，認(rèn)真聽講，不懂就問，多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法。
4、中午要有午睡習(xí)慣，大約在20--40分鐘左右。剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學(xué)，貴在堅(jiān)持不懈！
5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時(shí)解決。
6、放學(xué)不在外逗留，抓緊時(shí)間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學(xué)習(xí)。
7、初三前幾個(gè)月重點(diǎn)放在物理，數(shù)學(xué)，化學(xué)和語文背誦上。
8、到后期重點(diǎn)放在文科，理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題。
學(xué)習(xí)方式：
對 于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。 教課書上的古詩文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。 后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累， 首先要多讀好的文章， 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的.提高。 做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。 讀不懂就再讀， 要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了。關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì)有 幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。
英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練（這點(diǎn)跟數(shù) 學(xué)一樣），學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)多背多用才是硬道理！也不 要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較 強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué) 科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯�，它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力 勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且 要親自動(dòng)手做一做。
政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的（至少我們是）。這樣題型會(huì)相對靈活，但是萬變不離其中�？荚囍皩滩囊欢ㄒ煜ぃ沂� 采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給。答一題的時(shí)間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉 卷一定要背得各個(gè)概念。
生物我認(rèn)為挺簡單的，我們初2時(shí)也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時(shí)間地點(diǎn)過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好。歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。
學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào)，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 8
一、樹立良好的英語教師形象。教師在課堂上要有美好的笑容，因?yàn)榻處熓钦n堂的指揮家，應(yīng)該讓自己的微笑感染學(xué)生。并且應(yīng)該注重自己的聲音效果，特別是有感情色彩的聲音，將西方文化特色帶入課堂。學(xué)生在教師的感召下，也會(huì)以一種積極的心態(tài)面對教師所提出的各種問題，課堂氣氛是輕松活躍的。
二、讓趣味作催化劑。培養(yǎng)學(xué)生的興趣，至少在英語早讀、英語課堂、英語自習(xí)輔導(dǎo)上，讓課堂有生氣有活力。可以給學(xué)生講英語諺語、 故事和笑話 ，或者播放一些英語歌曲，讓課堂有生命力。
三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)競爭意識。常言道：一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。學(xué)習(xí)也是一樣，不僅要互幫互學(xué)，也要爭先恐后，那樣才有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。在班里開展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生完成個(gè)人的，兩人的，或者三人以上的`小組活動(dòng)等等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。
四、加強(qiáng)訓(xùn)練，及時(shí)檢查指導(dǎo)。教師應(yīng)該從聽、說、讀、寫四方面加強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練。比如：聽力試題的訓(xùn)練，任務(wù)型閱讀和書面表達(dá)題做專項(xiàng)訓(xùn)練，爭取使學(xué)生的英語綜合能力得到提高。教師還須做到及時(shí)檢查，讓學(xué)生做到有錯(cuò)必糾，及時(shí)進(jìn)步。
五、靈活運(yùn)用教學(xué)方法。一堂課僅有40分鐘，如果只是反復(fù)的聽、說、讀、寫，枯燥無味。盡量適時(shí)的利用多媒體，提高課堂效率。常用《活動(dòng)手冊 》， 完成動(dòng)手做等項(xiàng)目，讓學(xué)生用英語對課文內(nèi)容作以總結(jié)。也可以讓學(xué)生自學(xué)，小組完成導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行討論，游戲，完成英語海報(bào)等等。
六、注重語言課特點(diǎn)，做到三到。
耳到：要求學(xué)生必須在課堂上認(rèn)真聽，只有聽懂，才可能有反饋信息。口到：上課要求學(xué)生必須大膽的說，大聲讀，直到讀會(huì)，會(huì)說。手到：上課做好筆記，劃出重點(diǎn)，以便課后復(fù)習(xí)鞏固。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 9
孩子除了要在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，還要在家里學(xué)習(xí)。為了讓孩子取得理想的學(xué)習(xí)成績，家長幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃很有必要。學(xué)習(xí)計(jì)劃有長期和短期之分：一學(xué)期、一學(xué)年即為長期計(jì)劃；一日、一周或一個(gè)月即為短期計(jì)劃。具體制定哪種計(jì)劃，應(yīng)根據(jù)孩子的所在年級、課程多少而定。
計(jì)劃制定的具體要點(diǎn)是：
�。ǎ保┯�(jì)劃要全面。既要充分考慮孩子的體質(zhì)、興趣、性格、生活環(huán)境、最佳學(xué)習(xí)時(shí)間等因素，又要全面考慮各門學(xué)科的特點(diǎn)及對各門功課的'掌握程度。
�。ǎ玻┲攸c(diǎn)安排自由學(xué)習(xí)時(shí)間。家長要幫孩子計(jì)算一下學(xué)習(xí)時(shí)間，如在校學(xué)習(xí)時(shí)間、課余時(shí)間等。早晨上學(xué)前可讀外語、語文等記憶性科目，晚上可做數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科作業(yè)。何時(shí)做作業(yè)，何時(shí)寫日記都要安排好。
�。ǎ常╈`活機(jī)動(dòng)，及時(shí)調(diào)整。定下計(jì)劃后，就應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行，但在學(xué)習(xí)中根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)際靈活安排，不可過于拘泥。應(yīng)注意引導(dǎo)孩子多與同學(xué)交流，多向教師請教，同時(shí)及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。ǎ矗┳⒁饬舫隹臻e。文武之道，一張一弛，計(jì)劃制定時(shí)也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 10
(1)確立目標(biāo)選準(zhǔn)路。
走不對路永遠(yuǎn)到不了目的地!一個(gè)好計(jì)劃=成功的50%.人人都知道計(jì)劃的重要性，那么如何才能制定出一個(gè)好計(jì)劃呢?根據(jù)筆者的感悟，制定計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循以下三個(gè)基本規(guī)則：
一是，因人而異。學(xué)習(xí)沒有定勢。各人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，況且各人的法學(xué)基礎(chǔ)、時(shí)間、精力、興奮周期等都不盡相同，故學(xué)習(xí)計(jì)劃首要的是適合自己。其中的要義只有一點(diǎn)，那就是在計(jì)劃中要充分體現(xiàn)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和行之有效的方法。
二是，略微拔高。所謂拔高，形象地說就是“跳起來摘桃子”。有高度才有難度，有難度才有壓力。相反，沒有壓力則沒有動(dòng)力。所以，學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要定得略高一些。
三是，重在激勵(lì)。自我激勵(lì)是人們增強(qiáng)信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)滿足三個(gè)目的：一是能作為自己學(xué)習(xí)過程的指南;二是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的“晴雨表”;三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的“助推器”。
(2)把握你成功的`節(jié)奏。
如果把司考視為走向成功的一首樂曲，那么恰如其分地把握節(jié)奏的“輕重緩急”就成了這首曲子成敗的關(guān)鍵。在司考過程中，如何合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)。根據(jù)許多考生的經(jīng)驗(yàn)，在復(fù)習(xí)時(shí)間的劃分上大體有以下三種模式：
第一，一月速成法。此法成功者均為實(shí)力雄厚的專業(yè)人士，他們只需將教材和法條的重要內(nèi)容有選擇性地突擊一月，即順利闖關(guān)。雖然這部分人為數(shù)不多，但畢竟確有奇才。
第二，三月沖關(guān)法。這部分考生一般是：用一個(gè)半月讀完教材與法條;用一個(gè)月背記重點(diǎn);再有半個(gè)月做題練習(xí)。
第三，六月備戰(zhàn)法。此法通常為：四個(gè)月打基礎(chǔ)，即看教材與法條;一個(gè)月背記重點(diǎn);一個(gè)月做題練習(xí)。
“人生是可以策劃的。”無論你使用哪種方法，關(guān)鍵要適合你自己，這是計(jì)劃的法則。無論你如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱;二是通讀教材;三是精讀法條;四是模擬練習(xí)。每項(xiàng)內(nèi)容各有功用，你可以循序而進(jìn)，也可以穿插而行。
(3)為你的學(xué)習(xí)計(jì)劃安裝一個(gè)“貓眼”。
沒有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上工作等外界因素的影響，考生必須創(chuàng)造一種機(jī)制來督促自己，每天檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子“貓眼”。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 11
1、每天做三頁暑假作業(yè)。
每天練一頁鋼筆字（一遍一詞）。每天做一些力所能及的家務(wù)事。違反規(guī)定時(shí)，自違規(guī)之日起七日內(nèi)，若再犯相同條款規(guī)定，加重多罰3倍，第三次以上犯規(guī)，加重多罰五倍、本家法各條規(guī)定獨(dú)立，若同時(shí)觸犯兩項(xiàng)，則疊加懲罰若。執(zhí)行的時(shí)候要數(shù)數(shù)，態(tài)度要好，不許求饒，不許用手摸，若數(shù)錯(cuò)，若有以上情況，重打并多加15下，在罰站、罰跪過程中，若有亂動(dòng)、逃跑等不老實(shí)的現(xiàn)象，附加20下罰站。
2、起床后一小時(shí)，即6：10~7：10可以讀讀英語，或者做適量作業(yè)。然后吃早餐。
上午可取2個(gè)小時(shí)做作業(yè)，看看書，空余時(shí)間做些運(yùn)動(dòng)。中午飯后可以小睡一會(huì)，喝杯涼茶，也許下午天氣較熱會(huì)不想做作業(yè)一些，可以找些書看看，但作業(yè)還是要做得，可以少做一些，上午天氣較涼應(yīng)多做。一天天，要把自己習(xí)慣改回來。晚上最遲10：30可以睡了。中間還有好多時(shí)間空余，你可以上上網(wǎng)，或者出門走走。
3、每天完成數(shù)學(xué)同步練習(xí)一份
沒有特殊原因錯(cuò)的`題目一道10下罰抄，加罰做口算一張（即使你是初中生也沒事，口算很重要的），錯(cuò)一道打手心5下。每天背一段英語的文章，晚上檢查，要求流暢有感情，有一處錯(cuò)誤，打手心5下，上不封頂，直至完全符合要求。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 12
1.保質(zhì)保量的.完成寒假作業(yè)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，2.做好體育鍛煉，強(qiáng)健身體
3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，早睡早起
4.培養(yǎng)自理能力，體驗(yàn)生活2具體計(jì)劃：
�、僭缟�9:00起床，起床后可以進(jìn)行一定的體育鍛煉
�、�10:30點(diǎn)開始學(xué)習(xí)12:00隨意活動(dòng)
③午飯之后休息半小時(shí)
�、�16:00(周一、周三、周五在家學(xué)習(xí);周二、周四、周六去圖書館;周日去滑冰與同學(xué)出去玩)
�、萃砩�11:00看書，⑥晚上12:00睡覺
�、呙刻焖�60個(gè)仰臥起坐
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 13
作為一名即將進(jìn)入高職階段的學(xué)生，我深刻意識到接下來的學(xué)習(xí)生涯將是非常關(guān)鍵的。因此，我制定了我自己的高職學(xué)習(xí)計(jì)劃，目的是為了充分利用這個(gè)時(shí)期的資源和機(jī)會(huì)，同時(shí)提高自己的綜合素質(zhì)。
第一，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。高職階段，我將著重學(xué)習(xí)自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的知識，包括課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。此外，我也會(huì)注重加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)以及其他基礎(chǔ)科目的學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展需求。
第二，積極參加實(shí)踐活動(dòng)。高職教育的一個(gè)重要特點(diǎn)就是其實(shí)踐性，因此我將積極參加各種實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過與企業(yè)、社會(huì)的`互動(dòng)，我將盡快了解行業(yè)情況，掌握實(shí)際操作和管理技能。
第三，提高綜合素質(zhì)。在高職學(xué)習(xí)中，我也將注重發(fā)展自己的綜合素質(zhì)，包括思維能力、創(chuàng)新精神、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。我會(huì)積極參加校內(nèi)外的各種科技、文藝、體育等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，擴(kuò)大自己的視野。
第四，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)職場。高職階段的學(xué)習(xí)是為未來職業(yè)發(fā)展服務(wù)的，為此我也將認(rèn)真準(zhǔn)備職場的挑戰(zhàn)。我將積極參加各種職業(yè)規(guī)劃和招聘活動(dòng)，了解行業(yè)前景和用人需求。同時(shí)，我也會(huì)不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，包括職業(yè)道德、溝通技巧、項(xiàng)目管理等。
總之，高職學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)長期的過程，需要不斷調(diào)整和完善。我相信通過自己的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，我能夠取得優(yōu)異的成績和職業(yè)發(fā)展。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 14
為了提高本人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，根據(jù)縣教育局《關(guān)于"十二五"期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)�！杜嘤�(xùn)計(jì)劃》，特?cái)M定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、作好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
培訓(xùn)內(nèi)容：
以《新時(shí)期師德教育》"師德教育"培訓(xùn)；以《新課程推進(jìn)中的問題及反思》為主的"新理念"培訓(xùn)；以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)》為主的"新課程"培訓(xùn)；以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的."新技術(shù)"培訓(xùn)。
二、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)安排
1、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)
按照學(xué)校《培訓(xùn)計(jì)劃》，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；虛心接受授課教師的輔導(dǎo)；認(rèn)真完成授課教師布置的作業(yè)；積極參加專題討論和管理者培訓(xùn)、培訓(xùn)者培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)；按時(shí)參加省統(tǒng)一考試。
2、自主學(xué)習(xí)
利用空閑時(shí)間自學(xué)，認(rèn)真做好筆錄，按時(shí)完成作業(yè)。
三、達(dá)到的目標(biāo)
1、努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)參加省統(tǒng)一考試，力爭取得好成績。
2、通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng)、專題討論、師德、案例分析、自我反省，對照檢查、撰寫心得體會(huì)等形式，樹立正確的榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，使自己具備良好的思想素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 15
愉快的寒假生活馬上就要來了，為了讓我的寒假過得充實(shí)而有意義，我為自己制訂了一個(gè)切實(shí)可行的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，其中要包括這樣幾點(diǎn)：
1、把老師留的寒假作業(yè)兒認(rèn)真做完。
2、練習(xí)寫書法，或者毛筆字，讓自己的字寫的很好看。
3、做完了作業(yè)，也學(xué)了技能，當(dāng)然也要鍛煉身體啦！有時(shí)間我要堅(jiān)持跑步和打羽毛球。晚上還留一些時(shí)間看看電視新聞。
4、每天留出1小時(shí)時(shí)間進(jìn)行名著閱讀，擴(kuò)大自己的閱讀面。
5、每周要有一些時(shí)間練習(xí)口語，讓自己會(huì)說流利的英語，不能忘記以前典范練習(xí)的部分。
6、報(bào)一個(gè)語文文言文班，培養(yǎng)興趣。（因?yàn)檫@次文言文部分沒考好）
7、自學(xué)日語，要不然在學(xué)校的日語班就白報(bào)了。
8、每天要練習(xí)以前學(xué)習(xí)的樂器，熟悉一下。
9、每周要寫2篇周記，保證寫作。
于是，我把以上要做的事情，自己理順了一下，寫了一張?jiān)敿?xì)的《寒假作息時(shí)間表》，我把它貼在了墻上，自己認(rèn)真的去執(zhí)行。
早上7：30起床之后 刷牙漱口洗臉吃早飯。
早上8：00作寒假作業(yè) 先做數(shù)學(xué)〈因?yàn)樵缟项^腦是最清醒的，數(shù)學(xué)邏輯思維比較強(qiáng)〉
9：30開始休息半個(gè)小時(shí)，〈學(xué)了一個(gè)半小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)�！�
10；00 開始學(xué)習(xí)英語 〈盡量大聲地讀英語單詞課文〉
12；00吃飯 。中午午休1個(gè)小時(shí)。
1：00開始學(xué)習(xí)語文 學(xué)習(xí)語文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的`時(shí)間。
2：00 休息。
2：20繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
4：00休息，吃點(diǎn)水果，進(jìn)行課外活動(dòng)（如書法、笛子等）
5：00吃飯。
5：30名著閱讀。
6：30鍛煉身體。
7：00 小科也不能忽視，要復(fù)習(xí)。
8：00對當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測、總結(jié)。
9：00洗漱、休息。
這就是我寒假的一天學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)園給我們養(yǎng)成了非常好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我準(zhǔn)備把在校形成的一切良好習(xí)慣，帶到家中，讓好習(xí)慣伴我成長！以后，我在家不會(huì)感覺到無聊，沒有事情做，也不會(huì)覺得很疲勞，還可以獲取到很多新的知識，鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我相信，今年的寒假一定會(huì)過得豐富多彩的！
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 16
7：00~8：00
吃早飯，晨讀。晨讀的時(shí)候，可以背一些詩詞、英語單詞之類，量不在多，重在堅(jiān)持。
8：30~9：30
寫暑假作業(yè)。報(bào)了興趣班的孩子就可以不用嚴(yán)格遵守這個(gè)時(shí)間表了，但是得保證每天大約2小時(shí)的`學(xué)習(xí)時(shí)間。
9：30~10：30
休息時(shí)間。孩子可以看會(huì)電視，玩會(huì)兒游戲放松一下。
10：30~11：30
寫暑假作業(yè)。
11：30~14：30
吃午飯，進(jìn)行午睡。
14：30~15：30
閱讀的書目不限，主要培養(yǎng)孩子形成良好的讀書習(xí)慣，拓展思維。
15：30~16：00
休息時(shí)間。
16：00~18：00
戶外活動(dòng)時(shí)間。愛玩是孩子的天性，這個(gè)時(shí)間段太陽不是很強(qiáng)烈，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，可以給孩子報(bào)個(gè)游泳班之類的。這個(gè)時(shí)間段也是各電視臺(tái)動(dòng)畫片播出時(shí)間，活動(dòng)完之后可以讓孩子看會(huì)兒動(dòng)畫片。
18：00-19：00
吃晚飯。
19：00-20：00
興趣時(shí)間。讓孩子自我規(guī)劃，做自己感興趣的事。如果有音樂、運(yùn)動(dòng)、手工的愛好，可以讓他們自由安排。
20：00-21：00
聊天時(shí)間。在孩子成長過程中，父母的陪伴是不可缺少的。這個(gè)時(shí)間段，孩子可以和父母之間進(jìn)行交流，講故事，玩游戲等都可以。
21：00
洗漱，睡覺。暑假期間要保證孩子有一個(gè)充足的睡眠時(shí)間，休息好了，才能學(xué)得好。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃 17
從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而不同的階段和環(huán)境下，學(xué)習(xí)計(jì)劃也有所不同。對于即將開始一周緊張的學(xué)習(xí)生活的我來說，一個(gè)合理的.學(xué)習(xí)計(jì)劃非常重要。下面是我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃。
英語
英語一直都是我比較喜歡的一門學(xué)科，也是我最想在下周上進(jìn)的一門學(xué)科。因此，我決定每天至少學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)的英語，包括聽力、口語、閱讀和寫作。我將選擇一些英語純音頻和視頻，深入學(xué)習(xí)英語詞匯和語法，以便更好地理解文章和新聞。
數(shù)學(xué)
與英語不同，我一直都覺得數(shù)學(xué)是一門比較難的學(xué)科。但是因?yàn)檫@門學(xué)科對于我接下來的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展非常重要，所以我也決定全神貫注地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我將每天用至少兩個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)這門學(xué)科，并專門做練習(xí)和奧數(shù)訓(xùn)練來提高自己的邏輯推理和數(shù)學(xué)能力。
科學(xué)
科學(xué)是一門非常有趣的學(xué)科。下周我想深入研究生命科學(xué)和環(huán)境科學(xué)，并通過實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)這些知識。我還希望通過參加有關(guān)科學(xué)的論壇和討論會(huì)，來拓寬自己的視野和交流成果與他人。
合作學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。我將和幾個(gè)志同道合的同學(xué)組成一個(gè)小組，每周都會(huì)為彼此提供反饋和支持，以幫助我們共同進(jìn)步。我希望能夠和這些同學(xué)一起分享我的學(xué)習(xí)感受和智慧。
總體而言，通過這個(gè)計(jì)劃，我將為下周充分準(zhǔn)備，并努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信，這將是一次令人難忘的學(xué)習(xí)旅程。
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