有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文匯總五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一、語(yǔ)文：
1、建議假期期間多看書(shū)和讀物（養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣）。
2、語(yǔ)文不適合盲目做題，可以背6冊(cè)書(shū)的一些重難點(diǎn)的古詩(shī)詞。看一下翻譯。翻譯不用全部都背，背一些重點(diǎn)、難點(diǎn)就可以。
3、可以寫(xiě)3到5篇寒假趣事類(lèi)似的作文。
二、數(shù)學(xué)：
1、做寒假作業(yè)的'過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。另外不及格的同學(xué)把書(shū)本上的課后題重新做一下。學(xué)習(xí)可以的學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2、仔細(xì)的看一下以前的錯(cuò)題本。
3、把課本的公式概念過(guò)一次，很必要。因?yàn)槟阋涀×瞬拍軌蜻\(yùn)用。
三、英語(yǔ)：
1、對(duì)于閱讀理解不是很好的學(xué)生，建議買(mǎi)幾本適合自己水平的英文讀物（不帶漢語(yǔ)）
2、如果你想要提高聽(tīng)力，多聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)力測(cè)試。
3、每天早上可以利用30分鐘時(shí)間把你的英語(yǔ)筆記的語(yǔ)法和短語(yǔ)背一下，每天就記5個(gè)短語(yǔ)，2個(gè)語(yǔ)法。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
第一輪是全面撒網(wǎng)式的復(fù)習(xí)。把高中課本按順序過(guò)一遍(語(yǔ)文除外)。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定，數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決(如果你的要求比較高的話)，英語(yǔ)要把高一到高三的知識(shí)點(diǎn)重過(guò)一遍，這個(gè)過(guò)程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過(guò)程走就可以，重點(diǎn)還是要把基礎(chǔ)知識(shí)鞏固背熟。語(yǔ)文要多注意積累，字音、字形等方面需要注意，該背的古文等要背熟。這一時(shí)期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束(不同的地方在具體時(shí)間安排上可能不同)，文科生應(yīng)該把更多的重點(diǎn)放在語(yǔ)數(shù)外上。
第二階段是屬于專題性質(zhì)的`復(fù)習(xí)。這一階段在跟著老師的步驟走之外，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料。語(yǔ)文除了前面的基礎(chǔ)知識(shí)之外，要對(duì)閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷。可以是歷年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題，對(duì)于要運(yùn)用的原理不要有疏漏。英語(yǔ)應(yīng)該保持大量做題，碰到新的題目要注意總結(jié)，要注意聽(tīng)力和閱讀。文綜應(yīng)該市場(chǎng)上有很多專題復(fù)習(xí)的資料，可以選擇一些。比如說(shuō)政治需要看一些時(shí)事材料，可以對(duì)這些材料中可能牽涉的問(wèn)題加以總結(jié)。歷史可以分成政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面加以復(fù)習(xí)。地理主要是把書(shū)上易考的重點(diǎn)當(dāng)專題來(lái)復(fù)習(xí)，還要注意三科結(jié)合的題目。這一段時(shí)間大概要到高考前一兩個(gè)月，重點(diǎn)是多做題，多總結(jié)。要適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)文綜科目的重視。
第三階段是沖刺階段。主要是做綜合試卷和模擬題。雖然不一定在高考中能碰到，但做一些綜合試卷是對(duì)高考的一種模擬。無(wú)論從內(nèi)容還是心理上。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲。在做卷子之余可以把以前背過(guò)的文綜基礎(chǔ)知識(shí)翻一翻，熟悉熟悉。
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取天天向上等等等等……
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。
4、 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。
6、 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢�，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8、 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
同學(xué)們 讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的'中學(xué)航行中 也許會(huì)有坎坷 艱險(xiǎn) 但我我堅(jiān)信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃具體方案：
1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。
2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)
3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)
5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書(shū)的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。
6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)
7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累
8.看名著，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的'經(jīng)典片段，看幾本必看的小說(shuō)是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可陶冶心情。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能最新中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃。(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚(yú)之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、暑假計(jì)劃具體安排：
1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。
2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))
學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
假期即將到來(lái)，大學(xué)的時(shí)間已經(jīng)很松散了，我可不能讓自己在學(xué)習(xí)方面變得更加松懈！考慮到自己在這學(xué)期以來(lái)在課堂和學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我決定要利用寒假期的時(shí)間，做好對(duì)課堂和專業(yè)方面的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充準(zhǔn)備。
在過(guò)去一學(xué)期里，我在各個(gè)科目上都有了許多的進(jìn)步和成長(zhǎng)，并且還利用在課余的空閑時(shí)間，對(duì)自己的進(jìn)行了許多的鍛煉。但即使如此，在很多方面依舊有不足的和缺點(diǎn)，為能補(bǔ)充自己的不足，我在此對(duì)自己的寒假?gòu)?fù)習(xí)做如下計(jì)劃：
一、社會(huì)實(shí)踐
都說(shuō)“實(shí)踐出真知”，在經(jīng)歷了這幾年來(lái)大學(xué)的學(xué)習(xí)后，我在專業(yè)的基礎(chǔ)上也有了一些掌握。但對(duì)于學(xué)習(xí)上以及通過(guò)課外所得來(lái)的知識(shí)方面依舊有很多不能理解的方面。就我個(gè)人的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，盡管我了解，但其實(shí)也不過(guò)是“紙上談兵”。
為能將自己的知識(shí)融會(huì)貫通，我決定在此寒假去xxx公司兼職寒假工，利用年前的'這段時(shí)間，通過(guò)工作上實(shí)際的鍛煉來(lái)將這些知識(shí)運(yùn)用好。且這份社會(huì)實(shí)踐也能給我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更多的意見(jiàn)和幫助，讓我更好的看清今后的道路。
關(guān)于實(shí)習(xí)的地點(diǎn)，我計(jì)劃在xx市的xxx公司，那邊有親戚認(rèn)識(shí)的人，也是借此了解到有寒假工一事，比較適合，也方便在在家中居住。
二、專業(yè)科目的復(fù)習(xí)
這學(xué)期，我在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了老師教導(dǎo)的知識(shí)，也能在考試中取得較好的分?jǐn)?shù)。但對(duì)于這些知識(shí)，我卻沒(méi)能真正利用起來(lái)。屬于比較淺薄的學(xué)習(xí)。我想，如果不能好好的調(diào)動(dòng)起來(lái)，很有可能在不久后就會(huì)忘記。
為此，首先要依靠寒假實(shí)踐來(lái)鍛煉自己的能力，但這很難全面的使用自己的知識(shí)。為此，我要利用空閑的時(shí)間，在自己的休息時(shí)間來(lái)補(bǔ)充那些沒(méi)有復(fù)習(xí)的知識(shí)，并嘗試用實(shí)踐去鍛煉自己，鍛煉自身的能力。
其次，也要加強(qiáng)知識(shí)的完善。專業(yè)的很多方面，我都只學(xué)的一星半點(diǎn)，對(duì)于其相關(guān)的知識(shí)，以及相互配合的專業(yè)技能我都還沒(méi)有了解。為此，我要利用自己現(xiàn)有的知識(shí)去擴(kuò)展自己，完善自我的能力。
三、文化課程
除了專業(yè)之外，文化課程也同樣重要，考慮自身在上個(gè)學(xué)期較為松懈的情況。我要根據(jù)自己對(duì)課程的掌握，分別規(guī)劃復(fù)習(xí)的程度。對(duì)這幾門(mén)課程，尤其是英語(yǔ)方面，進(jìn)行完善和鞏固。且要更利用這段時(shí)間，提高詞匯量，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力。
寒假的時(shí)間很短，但只要積極利用起來(lái)，我還是有很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！我會(huì)利用這個(gè)假期積極的改進(jìn)自己，讓自己在下個(gè)學(xué)期里，表現(xiàn)的更加出色！
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