伊索寓言讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的伊索寓言讀后感，希望能夠幫助到大家。
伊索寓言讀后感1
書是人類知識的源泉。書中有許多我們不知道的知識。在寒假里我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們?nèi)祟悓氋F的精神財富。我從《伊索寓言》中看了一則寓言故事，故事名叫《小偷和他的母親》讓我印象深刻。
故事中講道：有位孩子放學(xué)回家，一副慌里慌張的樣子，到家后頭都不敢抬一下，吞吞吐吐地說道：“媽媽，同學(xué)有一塊非常漂亮的寫字板，我趁他不注意，就偷偷放到自己的書包里，我知道這是偷，但我太喜歡了”。媽媽竟然笑著打斷他的話，說：“這怎么能算偷呢，這只算是借，媽媽怎么可能怪你呢？有這么一塊漂亮的寫字板，媽媽表揚你還來及呢”說完就領(lǐng)著孩子去吃飯了。
過了一星期，孩子從外面帶回來一件外套，說：“媽媽這是孝敬您的，人家正在晾衣服，我順手拿了一件，你穿穿看合適嗎？”。
母親拿過來一試，大小正合適，便對兒子說：“好孩子，乖孩子，你真能干，拿了一件這么好的衣裳，真暖和真舒服，下回多拿幾件回來”。說完，把住孩子甜甜地吻了一下。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。孩子從小時候的小偷小摸到長大后的大盜。在母親的慫恿下，他的'膽子越來越大，到后來竟然去盜金庫的財寶，被抓住判了死刑。
在行刑的時候，刑部的人問他，你還有什么愿望？大盜說：“我要和母親說幾句悄悄話�！蹦赣H趕緊上前去，把耳朵湊上去，兒子二話沒說，就把母親的耳朵咬了下來，狠狠地說：“當(dāng)初我偷寫字板時，如果你把我打罵一頓，叫我改正，我也不會落到這個地步�！�
從這個故事中，我懂得了，在孩子小的時候就小偷小摸，作為家長的不制止，并且慫恿他這么做，長大后就會從小時候的小偷小摸到長大后的盜賊，后果不堪設(shè)想。
伊索寓言讀后感2
我很喜歡《伊索寓言》這本書。它是一個關(guān)于動物、人或神的傳奇故事，講述了許多簡短而深刻的具有哲學(xué)含義的寓言。而每一個都是先講故事，最后在結(jié)尾揭示故事所蘊含的哲理，可以讓我從中得到很多有用的道理。
作者把每篇文章的主人公刻畫得栩栩如生，仿佛是真的。比如通過《狐貍和山羊》這篇文章，我們不能輕易幫助別人；螞蟻和蟬告訴我們懶惰的真相；烏龜老鷹告訴我們，任何食物都是有規(guī)律的，不能違背自然規(guī)律！
其中有一個讓我記憶深刻：《蚊子和獅子》講述一只蚊子認(rèn)為自己能打敗一頭獅子，于是他像獅子一樣挑戰(zhàn)。蚊子找獅子，總是在獅子沒毛的地方咬人。反正獅子抓不到蚊子，最后只好放棄了。那幾個字很得意，很得意，不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。蚊子后悔自己的驕傲，鄙視自己的敵人！這篇短文告訴我：這輩子做任何事都不能沾沾自喜，要謙虛。而衡量一個人的能力，不僅要看他的長相，還要看他的'能力和智慧。這個故事也教會了我一句話：驕傲的軍人必將失��！
《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺！每個人都要看到自己的缺點和不足，學(xué)習(xí)別人的長處和長處，互相學(xué)習(xí)對方的長處，做一個好學(xué)上進的人。
學(xué)習(xí)上，就像有些考試成績好的人，會沾沾自喜，自以為聰明！沒想到這句話：外面有人。而是嘲笑那些考試成績不好的人，這樣只會導(dǎo)致下次考試成績不理想�？墒怯行┤�，一直都很卑微，好的會要求更好，壞的會想辦法改正！“好事多磨�！笔虑榫褪沁@樣。他們得到了好結(jié)果。
《伊索寓言》通過諷刺和批判生活告訴我們一些為人處事的原則。讓我們看清善惡美丑，讓我們更好的認(rèn)識生活！如何明辨是非，如何變得聰明睿智。
伊索寓言讀后感3
這個暑假，我讀了《伊索寓言》這本書，走進了一個奇妙的世界：微小的老鼠竟然能救出強壯的獅子;小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼;自大的熊被野豬用計策殺死了.....這么多鮮活的形象開啟了一個夢想的王國。這本書的作者寫了許多童話故事，這些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告訴我們一個道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍嘲笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子�！焙偵迷俣�，最終還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?
記得三年級的上學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)老師布置的家作是把一張試卷的`正面做好，第二天再做反面。我回到家，三下五除二就草草地做寫完了，我還自作主張地把試卷反面也做完了，心想：明天老師會好好地表揚我的!第二天，我喜滋滋地把試卷交了上去，想著教師會怎樣表揚我……可是我等了整整一天，也沒有見老師表揚我。我感到十分驚奇，心想：怎樣回事呢，是今日老師沒有批試卷嗎?放學(xué)的時候，我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個刺眼的大字：“不認(rèn)真!”我心里很不快樂，多寫了還要批判，真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時，我才知道，原來我錯了許多，字也寫得不太好，所以要受批判。此刻，我明白了，寫得多并不代表寫得好，假如不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫得再多，又怎么會有好的結(jié)果呢!
《伊索寓言》這本書中還有許多精彩的故事，它們就像一顆顆明亮的流星，在我幼小的心間閃過，留下耀眼的光輝。
伊索寓言讀后感4
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力，令人愛不釋手，經(jīng)久不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。書中的.每一個故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達(dá)到了頂峰�！兑了髟⒀浴纷x后感人應(yīng)該好讀書，還要讀好書�？烧嬲暮脮心男课彝扑]大家讀讀《伊索寓言》。伊索是古希臘的著名寓言家，他一生編寫了許多小故事，這些故事不但有趣，還充滿了深奧的哲理。
《伊索寓言》中，有不少這樣的小故事，其中有篇《蝙蝠和黃鼠狼》是我比較喜歡的一則故事。話說，有只蝙蝠掉到了地上，被黃鼠狼見到，便被黃鼠狼叼去了。蝙蝠請求黃鼠狼高抬貴手放過自己，黃鼠狼答道：我絕不放過你，因為我生來就痛恨鳥類！蝙蝠忙說：我是老鼠，不是鳥。黃鼠狼便放了它。
后來，這只不幸的蝙蝠又落了下來，被另一只黃鼠狼叼住，蝙蝠只好再次請求：請你高抬貴手饒我一命，千萬別吃我啊！黃鼠狼說：我生來就痛恨一切鼠類，我怎能放了你？蝙蝠靈機一動，立刻改口說：我不是老鼠，你看，我有翅膀，還可以飛呢！于是黃鼠狼又把蝙蝠放了。
就這樣，蝙蝠兩次改變了自己的身份，終于死里逃生，幸免于難。這就說明，當(dāng)我們遇到危險時，應(yīng)學(xué)學(xué)智慧的蝙蝠，臨危不亂，隨機應(yīng)變，抓住一線希望，最終化險為夷，死里逃生。
書籍是人類進步的階梯。讓我們多讀像《伊索寓言》這樣的好書吧，讀小故事，得大道理！
伊索寓言讀后感5
我行走在一個迷宮，四周是門而有一扇門會帶我進更大的迷宮，讓我無路可逃。
我也許很急切，我已經(jīng)聽到背后的催促，我沒有任何借口阻止這催促，那就任由它，好使我未有一絲怠慢。我也許很猶豫，我的時間極為漫長，我有足夠的時間考慮我的去向。
我的面前是不同的門，我只有選其一。我不知所措，最終去拉外表最宏偉的一扇，俗人們總是認(rèn)為，內(nèi)外是成正比的`。此時的我就像求助于刺藤的狐貍，沒有想到——
門如此沉，千鈞便是這樣的重量嗎？費半天的氣力，卻徒勞無獲，是否算一種悲哀？如若這是悲哀，這悲哀是自何處來，為何糾纏我，何不遠(yuǎn)離我？
是我沒有看清路障，對方上了妝，一蹙眉，便把對方當(dāng)西子，真是彌足可笑。誠如伊索所言，求助刺藤的狐貍，又悔又恨，卻又別無去路，只好聽天由命。而我卻不同，繞開堵死的路，我的海闊天空，還在后頭呢。
我?guī)锥却蛄窟@扇沉重的門�；y細(xì)琢，精致典雅，一見便可傾心。我以為我受騙一次就不會再糊涂，可見了這堂皇的偽裝，我只想問，這是真的道貌岸然嗎？實為一個癡人�？砂V人還是醒過來了，而且不敢相信眼前的門了。雖然門是十分的完美，但打不開，與畫出來的門無異了。那就讓它在這里做一花瓶，只希望它能更多的指示世人，不為這實心葫蘆的外表所蒙蔽。
當(dāng)初狐貍是回天乏術(shù)，不然，也會試著亡羊補牢。若一開始就知道，該有多好！可主執(zhí)意和所有人開個玩笑，歷練我們的筋骨。
睜大眼睛吧，如果不想在看到抉擇后嘆息，就唯有做抉擇時用心。伊索在朝我微笑：“也許那只狐貍，就死在你腳邊的山崖�！�
伊索寓言讀后感6
讀完《伊索寓言》這本書，我感受頗深�！兑了髟⒀浴肥窍ＥD文學(xué)一顆璀璨的明星，在天空中綻放出萬丈光芒。書中每一則寓言雖都十分簡潔，卻蘊含了許多做人的道理和智慧。
在《伊索寓言》中，有的故事給了我們我們不要輕易相信別人的啟迪，有的告訴我們“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理，有的還教育我們偷懶會使自己站在死亡邊緣------，而令我震撼最深的還是《兩個士兵與強盜》和《商人毛驢和鹽》這推送寓言。
《兩個士兵與強盜》講的是兩個士兵遇到了強盜。其中，一個士兵落荒而逃，另一個則堅守原地，盡其所能與強盜抗衡。等強盜被擊退，那個懦弱逃跑的'士兵又回來，一邊把劍一邊說：“讓我來對付這個強盜，我要讓他領(lǐng)教領(lǐng)教、然他知道知道，自己膽敢和什么人對付。”那個英勇抗敵的士兵說：“你當(dāng)時能留在這兒，光用嘴巴幫忙，我就謝天謝地了。哪怕是你什么也不做，我也會相信你，更加堅定我們作戰(zhàn)的決心。不過現(xiàn)在，還是把你的劍收好吧，然后閉上你那張沒用的嘴。把你這吹噓，做給給不了解你的人看吧�！边@篇寓言告訴我們不要于是臨陣脫逃，然后當(dāng)事后諸葛亮。
而另1篇《商人、毛驢和鹽》則告訴了我們另外一些道理。它說了一個鹽商，讓他的毛驢馱著鹽走，毛驢過河時不慎摔了一跤，沒想到鹽遇水溶解，負(fù)擔(dān)倒輕了。于是偷懶的毛驢每次都這樣做，心里還因為占了小便宜而高興。商人感覺出不對勁，便把鹽換成了海綿，毛驢又故伎重演，但這次卻讓它吃盡了苦頭。海綿吸滿了水，重量一下子重了好幾倍。這則寓言告訴我們不能占小便宜，耍小聰明，最后吃苦的人還是自己。
《伊索寓言》雖簡潔卻極其精煉，看似膚淺卻富含哲理。我相信，在以后的人生路上，它會一直引導(dǎo)我在正確的道路上，走向前方。
伊索寓言讀后感7
《伊索寓言》是古希臘的寓言作家伊索講述的一個又一個的寓言故事。這些故事簡單短小、生動有趣、寓意深刻，每個小故事都教育我們、啟發(fā)我們怎樣地做人和做事。
原來寓言故事就是用簡簡單單的、容易聽懂的、很有趣味的小故事講述深刻的道理。我以前也聽過和讀過很多這樣的故事，但我不知道這樣的故事就是寓言故事�，F(xiàn)在我知道，寓言故事結(jié)構(gòu)簡短、寓意深刻。
《伊索寓言》里的故事很多�！掇r(nóng)夫和蛇》、 《狼來了》 、《裝病的獅子》、《狼和小樣》、《兔子和烏龜》……這些故事有的我讀過，有的我聽過，還有的課文里學(xué)過。
《裝病的獅子》告訴我們：做事要仔細(xì)觀察、獨立思考，不能別人怎么做你就怎么做，因為別人做的事也可能是錯的�！独莵砹恕犯嬖V我們：愛說謊的人就是說了真話也沒有人愿意相信。
我在書里還讀到了很多新的故事，有《獅子和老鼠》、《風(fēng)和太陽》、《披著羊皮的狼》 、《狗和骨頭》 、《士兵和馬》 ...... 《獅子和老鼠》的`故事真有趣。獅子抓住了小老鼠又放了他，后來獅子陷入了獵人布下的羅網(wǎng)，小老鼠反而咬破繩網(wǎng)救了大獅子。
這個故事告訴我們：不要從外表來判斷一個人的用處，不要以貌取人。
《披著羊皮的狼》更好笑。一只狼披上了羊皮裝成羊，溜進了羊群里想要吃羊，卻被牧羊人殺了當(dāng)晚飯。
這個故事告訴我們：別以為自己很聰明，過分的偽裝可能使自己陷入困境。
一個又一個有趣又有意思、好玩又好笑的故事，包含一個又一個的道理……
《伊索寓言》真有趣！
伊索寓言讀后感8
最近，我喜歡上了一本書，名叫《伊索寓言》，它是世界上最早的一本寓言故事集，收集了很多的古希臘民間故事，里面的每一個故事,都有引人深思的道理。我很喜歡在閱讀一個故事后，與爸爸媽媽進行討論。其中有一個故事叫《農(nóng)夫與蛇》，留給我的印象最深刻。這個故事講的是在一個寒冷的冬天里，農(nóng)夫外出發(fā)現(xiàn)了在雪堆中快凍僵的蛇，心生同情把它放進自己的衣服里，溫暖它好讓它活過來。過了一會兒，農(nóng)夫感覺小蛇在他的懷中動了，正當(dāng)他準(zhǔn)備把小蛇拿出來的時候，小蛇竟然咬了他一口，農(nóng)夫馬上就蛇毒發(fā)作而死亡了�？粗甙踩粺o恙的從農(nóng)夫身上爬出來，蛇活了，農(nóng)夫卻死了。
農(nóng)夫，多么心地善良的人，看到蛇凍僵了，就想用自己的溫度溫暖它。農(nóng)夫，農(nóng)夫，多么可憐的人，明明好心救蛇，它卻恩將仇報！媽媽告訴我：“蛇是冷血動物，是不知道感恩的。可我們是人，我們生活在社會這個大家庭中，要學(xué)會感恩，學(xué)會為他人著想。別人對你有恩，對你好，你要學(xué)會回報他們。別人對你好，可是你自己卻不懂得感恩，這是違背人最基本的道德�！笔茄�，老師教導(dǎo)我們“贈人玫瑰，手有余香”，讓我們要幫助需要幫助的人。那么，對幫助過我們的`人，就更應(yīng)該懷著一顆感恩的心。
《農(nóng)夫與蛇》讓我明白，人與人之間要多一些真誠和信任，對于那些幫助過自己的人，我們應(yīng)該加倍地回報；而對于那些不知悔改的壞人，我們不要有太多的同情心，不然最后反而是害了自己。我們不僅要懂知恩圖報，還要有一雙學(xué)會分辨是非的眼睛！
伊索寓言讀后感9
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本寓言書。書中的故事雖短，但是意義深刻，通俗易懂，內(nèi)容不僅好看，而且很有趣，令人難忘。
其中有一篇叫做《龜兔賽跑》的故事，說的是烏龜要和兔子比賽跑，小兔像離弦的箭一樣奔跑。跑到半山腰的時候，看見烏龜才剛跑到起跑線上，于是放心地睡起了大覺來。小烏龜可沒有睡大覺，而是一步一步慢慢爬，到終點的時候，大家忍不住為小烏龜做啦啦隊。小兔子被驚醒了，連忙往山頂沖去�？尚觚斠呀�(jīng)在啦啦隊的歡呼聲中到達(dá)了終點。小烏龜獲得了冠軍，這可是誰也沒有想到的結(jié)果。我認(rèn)為小兔子太不會持之以恒了，把本來的冠軍之位拱手讓給了烏龜。如果小兔子再堅持一會兒，就可以拿到冠軍了。這個故事告訴我們，做事情要持之以恒，不能半途而廢。
還有一篇叫做《螞蟻和蟈蟈》說的.是冬天白雪茫茫，蟈蟈很餓，于是想去向螞蟻借點吃的。螞蟻說：“都到什么時候了，你一點吃的也沒準(zhǔn)備，那你秋天夏天干什么去了？”蟈蟈驕傲地回答道：“夏天和秋天那么溫暖，正適合唱歌，哪有時間儲藏食物��！”“那你就等著挨餓吧！”螞蟻說完就關(guān)上了大門。我覺得蟈蟈很懶，明知冬天很冷，沒有食物，為什么還不儲藏食物呢？如果有儲藏食物不就不用挨餓了嗎？這個故事告訴我們，想不勞而獲的人到哪都不受歡迎，不做好充分的準(zhǔn)備就一定會受苦。
伊索寓言里的故事雖然這么簡單，但其中蘊含的道理卻值得我們深思，讓人終身受益。盡管已經(jīng)讀了很多遍，我卻總是還能津津有味地再拿起來。相信你要是讀了這本書，也會和我一樣對它手不釋卷的。
伊索寓言讀后感10
預(yù)言是一個魔豆，雖然不起眼，但能長成蒼天大樹，預(yù)言是一根魔杖，雖然很短，但能幫助許多人。語言很美，沒在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
是我印象最深的是《蚊子與獅子》。這則寓言講的是一只蚊子要證明自己的實力，去和獅子比厲害，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子沒毛的地方，左咬一口，右咬一口，獅子氣得把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，舉著喇叭吹出凱旋的號角，驕傲的在空中飛來飛去，一不小心黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了，在臨死的'時候，蚊子悲哀地說：“我戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者打敗了�！边@則寓言告訴我們：驕傲是沒有好下場的。
人外有人，天外有天，驕傲自滿的人一定會受到蚊子那樣的懲罰。這則寓言讓我想到一個故事。
那是三年級的運動會的一次長跑比賽。我有點不自信，能跑到第三名就不錯了，可是開跑的過程中，一下子跑到了第二名，這是我很高興，心里頓時充滿了自信，使得讓我接著往下跑，漸漸地，我有點飄飄欲仙了，開始驕傲，就這樣，第三名猛超上來，我有一點傻眼，可等到我想挽回局面時，已為時已晚。雖然我得了第三名，雖然進了前三，雖然起跑時希望是第三。但是我有可能是第二，卻得了前三。
自從讀了《蚊子與獅子》，我明白了驕傲的壞處，我要改變我自己，變得不再驕傲，不在自滿。
在伊索寓言中，還有許多文章告訴我們做人的道理：《兩只青蛙》告訴我們要全面考慮問題；《烏龜與老鷹》告訴我們做事不可勉強；《寡婦與母雞》告訴我們做人不能太貪婪，否則會把眼前的也給失去；《公雞與寶玉》告訴我們自己需要的東西才是最珍貴的——
伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
伊索寓言讀后感11
《伊索寓言》，應(yīng)該不陌生，小學(xué)課本里的《烏鴉喝水》、《農(nóng)夫與蛇》等淺顯的寓言故事都來自于《伊》。它從來就不曾在我的書單上出現(xiàn)過，《一千零一夜》梁道長介紹它真是出乎我意料，一本兒童讀物而已，可以跟世界經(jīng)典名著媲美?道長說：“我們時常記得中學(xué)、大學(xué)的老師，卻不會記得幼兒園的老師，他們的影響是意識最初最底層而深遠(yuǎn)的�！薄兑痢纷鳛閮和�(jīng)典，對成年人也有寓意和殺傷力。于是我買了，看完了所有充滿稚趣和智慧的小故事。
伊索這個人究竟存不存在呢?不重要，重點在于他對希臘人、西方世界的`意義。伊索自身的故事是一個奴隸憑著智慧，一步一步往上爬最后終于翻身的故事。不僅在平民百姓中受歡迎，上層知識分子、權(quán)勢富豪也都喜歡，因為在階級分明的社會里，貴族之上還有貴族，官員之上還有高官，每個人都是覺得自己是弱勢群體，于是就都能認(rèn)同底層之最伊索的故事。
同樣的文本，在不同時代和背景讀者的眼中，會有不同的解讀�！兑痢防锟此朴性S多鼓吹奴隸道德的篇章，里面的動物順從暴力、強權(quán)與專制，但實際上當(dāng)時希臘人的想法是將人與動物區(qū)分開的�！叭耸抢硇缘膭游铩保茖�(dǎo)到“人是政治的動物”，如果區(qū)分人與動物的是政治，那么這政治恰恰不是動物遵循的強權(quán)和暴力，而是公正的社會，人們追求的是以理服人。人在讀寓言里順從的、依仗暴力的動物時，會提醒自己，人和動物是不一樣的，是講理性的，這就是“人之所以為人”。
也許公元前六世紀(jì)的希臘人過于理想和單純，因為現(xiàn)實中，人很不爭氣地配不上這個稱呼，還不如動物，虎毒還不食兒。號稱比過去幾十萬年都要文明的今天，身邊斷子絕孫的事卻不絕于耳，也許真的是“人之所以為人”。
伊索寓言讀后感12
讀完一本名字后，每個人都必須收獲很多，需要回頭寫下閱讀后的感覺。以下是小精心組織的伊索寓言最新閱讀感覺500字范文，讓我們看看，我希望能幫助你。
伊索寓言讀后感500字1
我喜歡讀故事。寓言短小精悍，卻蘊含著深刻的道理。就像古希臘的《伊索寓言》一樣，里面的故事借物喻人，借古喻今，判斷、諷刺、警示某種現(xiàn)象。
伊索寓言的作者伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的寓言家，生活在小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲學(xué)，以動物為主角，走遍世界各地，將寓言傳播到世界各地。
在《伊索寓言》中，《蚊子和獅子》是我印象最深的故事。這個寓言講述了一只蚊子認(rèn)為自己比獅子強的故事。蚊子吹著喇叭沖向獅子，咬著獅子鼻子周圍沒有毛的`地方。獅子氣得用爪子抓住了他的臉。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，吹著喇叭，唱著凱旋歌飛走了，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子會被吃掉的時候，嘆了口氣，說自己和最強大的動物都戰(zhàn)勝了，沒想到被這只小蜘蛛消滅了。這個故事意味著驕傲沒有一個好的結(jié)局。雖然有些人擊敗了比自己強大的人，但他們也會被比自己弱的人打敗。
真正做到勝不驕敗不泄氣，是為人處事的基本原則。如果一旦驕傲自滿，遲早會遭受很大的損失。我的學(xué)習(xí)成績一直不穩(wěn)定。有時我可以在全班獲得第一名，有時我只能在一門學(xué)科獲得80分以上。過去，我沒有意識到為什么。讀完這個寓言后，我突然開明了，這就是為什么我自以為是，傲慢自大。一旦我拿到了第一名，我就開始沾沾自喜，覺得下次考試一定是名列前茅，但是下次考試的成績總是一落千丈。以后一定要吸取這個教訓(xùn)，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和作業(yè)。
《伊索寓言》中有許多著名的故事�！独莵砹恕犯嬖V我們要誠實，否則最終會傷害自己；《龜兔賽跑》告訴我們，我們不能半途而廢；《狐貍和葡萄》告訴我們，我們不能因為能力小就做不到任何事情，借口說時機不成熟。
伊索寓言讀后感13
我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的'山路相遇，他們都知道單憑一個人力量很難通過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安快樂地通過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結(jié)合作，就一定能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。
大家應(yīng)該都知道鱷魚和千鳥吧。千鳥每天鉆進鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時也給自己獲得食物，由此可見，動物們也知道“團結(jié)合作，互利共贏”的道理。但是，在現(xiàn)實生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰(zhàn)”、“價格戰(zhàn)”此起彼伏，有時甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國和美國的關(guān)系。中國素來是禮儀之邦，中國的領(lǐng)導(dǎo)人一直倡導(dǎo)“團結(jié)合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進，共同實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮。然而，美國的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做，千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領(lǐng)導(dǎo)人：假如沒有中國，美國人就用不上價優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡!中國和美國，為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和瞎子，攜起手來共同維護世界和平，促進全球經(jīng)濟繁榮呢?
滴水難成海，獨木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應(yīng)該懂得包容理解、合作共贏;在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天，國與國之間更應(yīng)該攜互合作，共同構(gòu)建和諧地球!
伊索寓言讀后感14
這個暑假，我讀了《伊索寓言》這本書，走進了一個神奇的世界：弱小的老鼠居然能救出強壯的獅子；小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼；自大的熊被野豬用計謀殺死了.....這么多鮮活的形象開啟了一個幻想的王國。這本書的作者寫了很多童話故事，這些故事短小精悍、通俗易懂，每一篇故事告訴我們一個道理。其中，令我印象最深的，是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。
《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說：“我生的可是獅子�！焙偵迷俣�，最終還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了：多，有時多并不代表好，多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎？
記得三年級的上學(xué)期，有一次，數(shù)學(xué)老師布置的.家作是把一張試卷的正面做好，第二天再做反面。我回到家，三下五除二就草草地做寫完了，我還自作主張地把試卷反面也做完了，心想：明天老師會好好地表揚我的!第二天，我喜滋滋地把試卷交了上去，想著教師會怎樣表揚我……可是我等了整整一天，也沒有見老師表揚我。我感到十分奇怪，心想：怎樣回事呢，是今日老師沒有批試卷嗎？放學(xué)的時候，我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個刺眼的大字：“不認(rèn)真!”我心里很不高興，多寫了還要批評，真是太氣人了!當(dāng)老師把我叫到辦公室分析試卷時，我才知道，原來我錯了很多，字也寫得不太好，所以要受批評。此刻，我明白了，寫得多并不代表寫得好，如果不認(rèn)認(rèn)真真地去做，寫得再多，又怎么會有好的結(jié)果呢！
《伊索寓言》這本書中還有很多精彩的故事，它們就像一顆顆璀璨的流星，在我幼小的心間閃過，留下耀眼的光芒。
伊索寓言讀后感15
在這個快樂的暑假里，我結(jié)交了一個書朋友——《伊索寓言選擇》。它就像一把鑰匙，為我打開了知識的大門。它以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力讓我愛了幾千年。
說到寓言，它來自人們的生活。它以簡短的意義教導(dǎo)我們，慢慢成為人類另一種特殊的思維方式。寓言也喜歡用一些動物故事來啟發(fā)我們。這是這本書的精髓，也是最吸引我的。
寓言以說服和諷刺的形式表達(dá)，以生動現(xiàn)實的方式反映人們生活的各個方面，給人們啟示和教訓(xùn)。我認(rèn)為書中有幾個經(jīng)典寓言。首先，我推薦給你。例如，在這本書中，《農(nóng)民和蛇》警告人們，人們在日常生活中可能經(jīng)常發(fā)生的'故事應(yīng)該更加小心善惡。讓我知道，即使對惡人仁至義盡，他們的本性也不會改變。在《狼與羊》中，狼想吃羊，狼試圖以看似公平的理由掩蓋自己的暴行，但當(dāng)他的虛偽行為被簡單的羊一一揭露時，他毫不掩飾地揭示了自己固有的暴行本性。讓我知道，任何正當(dāng)?shù)霓q護對那些故意作惡的人都不起作用。在《狐貍和葡萄》中，狐貍不能吃葡萄，說葡萄酸讓我知道：我沒有這樣做的原因是因為我沒有足夠的能力，但有些人只是不承認(rèn)他們的能力很小，但也話來掩蓋他們非常強大的一面。
當(dāng)然，寓言更直接地描述了生活中的經(jīng)驗和智慧。比如有些寓言告誡人們，很多事情都有自己的特點，不能違背自然，勉強從事。比如《兩只青蛙》里，一只生活在路上小水坑里的青蛙不聽別人的建議，最后被過路的車碾死。它讓我明白:盡快改變那些壞習(xí)慣，虛心接受別人的意見。例如，烏龜和兔子作為一個著名的寓言，讓我明白：謙虛讓人們進步，驕傲讓人們落后，不要半途而廢，總有一天會成功。例如，《狐貍和猴子》和《狐貍和鱷魚》讓我明白：嘲笑、吹牛、撒謊，這些非常糟糕的行為，是不可能的，我們應(yīng)該學(xué)會贊美別人，學(xué)會謙虛、誠實的態(tài)度。
我想用高爾基的一句名言書籍是人類進步的階梯來詮釋我對伊索寓言選擇的熱愛。它讓我深深感受到，我們不僅要有智慧的大腦，還要有善良的品質(zhì)。
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