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陪伴孩子的心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的陪伴孩子的心得體會，歡迎大家分享。
陪伴孩子的心得體會1
一、以身作則，身體力行
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處�，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。在這點上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時候就被貴心學(xué)去了，一點事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改。改了很長時間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。
二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣
現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對的。其實，對于我們家這個年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特別好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，貴心很愛玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時我們強迫他學(xué)也只能是機械的學(xué)，孩子沒有興趣，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時可以把一些簡單的字教給他，一段時間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時候故意將有些地方將錯，貴心就會很積極的給我指出錯誤，此時的我們首先應(yīng)及時承認(rèn)錯誤，并且表揚孩子細(xì)心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親，我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因為持久產(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強于瞬間的快樂，孩子在成長過程中，只有對快樂每一點，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正積極的.影響，使他日后能夠笑對人生。
三、加強溝通，做孩子的良師益友
前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？貴心很高興，再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。
從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。
四、有創(chuàng)造力的贊美
現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時候不僅僅要說：“真不錯！”“干得好！”，因為我們的孩子每做一件事，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點新鮮的吧！例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時候你只是簡單地說一句：“真漂亮！”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮！”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。
此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進步的時候，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面！
五、教孩子自己解決問題
就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實可以自己解決問題的時候，他會覺得非常的快樂和滿足！當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時我一般來幫助他。
總之，以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點，不當(dāng)之處敬請批評指正。
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來�！睒反瞬黄�。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力
成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
陪伴孩子的心得體會2
父母的經(jīng)典妄想：你不知道自己需要吃多少飯，我才知道！
客體關(guān)系心理學(xué)說，關(guān)系就是一切。我們存在的全部意義，就是查找關(guān)系。嬰兒若沒有照料者的陪伴，無法存活。成年人若沒有朋友或伴侶，生命黯淡無光。老年人沒有人陪伴，生不如死。
我們都知道陪伴的重要意義，那什么才是真正的陪伴呢？
有一對夫妻找我做心理詢問，雙方都受過很好的教育，郎才女貌。老公埋怨妻子不接納自己，對自己挑剔；妻子總埋怨孤獨孤獨，缺少陪伴。
老公一聽孤獨這個詞就火：“我在家工作，1周7天差不多每天都和你在一起，你卻總是不滿意，你這是心理有問題！”。妻子特別委屈，卻說不清晰究竟苦痛在哪里。
細(xì)細(xì)了解這個男人的成長史，男人從小跟父母一起生活，沒分別過，父母也幾乎不吵架，更是從來不打罵說教孩子，孩子從小就很懂事，成績優(yōu)異，從來不給父母添麻煩，長大后也工作風(fēng)光收入頗豐，孝順家人，家庭關(guān)系看上去關(guān)系特別“和諧”。
當(dāng)我問起這個男人，你童年有什么和家人在一起很歡樂很high的記憶嗎？男人低下了頭，想了一會說：的確沒有，家在記憶中總是很清冷的感覺，客人都很少，每個人都似乎活在自己的`世界里，沒有人氣。
再看看妻子的成長史。她是家里獨生女，通過姑姑的回憶她了解到自己誕生后始終是媽媽帶，除了喂奶，媽媽總是把女兒放在床上，自己在一邊看著，卻不抱不哄，就是面無表情的看著孩子，跟孩子沒有任何互動。孩子也變得面無表情，直到其他人過來抱孩子逗孩子，孩子才會活潑起來，露出笑容。
這一對夫妻的關(guān)系，各自完善輪回了自己童年的劇本。老公就像老婆的媽媽，始終在身邊，卻對老婆“不抱不哄”，就是說沒有溝通互動。老公對待妻子，就像自己父母對待自己，也是不打不罵，物質(zhì)充分滿意。誰都說他倆是榜樣夫妻，然而關(guān)系中的孤獨冷漠，只有深入其中才知味道難熬。
這種關(guān)系，在中國家庭，肯定不是少數(shù)。比方過年怕回家，由于回到家，除了那些讓人頭疼的提問，如有對象了沒、收入怎么樣、要保重身體，其他時間在一起也無話可說，氣氛為難。許多中國人，并不知道如何與家人制造愉悅的、有情感流淌的關(guān)系。
這個狀況怎么辦，說實話并不太簡單解決。比方這對夫妻，老公并非有意冷漠妻子，只是無意識的重復(fù)童年的關(guān)系模式；妻子也被困在嬰兒期的苦痛里，精神上不能獨立存活，總渴望冷漠的老公能夠擁有熱忱，把自己帶離死寂的孤島，于是不停的想要改造老公，讓老公覺得不勝其煩。
想解決這個問題，關(guān)鍵是雙方得意識到，自己童年的關(guān)系模式，復(fù)制到今日的親切關(guān)系中，不會獲得幸福。
幸福的關(guān)鍵，不在于陪伴時間多寡，而是陪伴質(zhì)量凹凸。這對夫妻童年都沒有和父母之間親切流淌的關(guān)系體驗，需要從零開頭學(xué)習(xí)，這需要很大的士氣和覺知力。
陪伴孩子的心得體會3
一、信任孩子。
信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，會有成就感、認(rèn)同感，會感到更加快樂。反之，孩子做到了真誠，不說謊，父母也會高興的。但我想孩子要真誠，不能說話撒謊，在學(xué)校是這樣說，回到家又是那樣說，如是這樣就要對孩子進行批評。生活細(xì)節(jié)中父母要信任孩子，要注意觀察，孩子小時也會與小伙伴們有好多秘密，在這方面，父母要充分尊重孩子們的個人空間。但總體說，我們要充分信任孩子，尊重孩子，相信孩子。生活中，當(dāng)孩子做錯一件事，或者有撒謊行為時，這時當(dāng)父母就得需要很好地與孩子進行溝通，在問話的方式上也要注意，比如問孩子你說的那事是真的嗎?你沒說謊騙人吧?如這樣，孩子就會感到父母對自己的不信任，那眼神也會有一種失落感，不利于孩子健康。
事實上，我兒子小的時候也曾發(fā)生過這樣的事情。當(dāng)兒子感到我們有點不太信任他的眼光時，那眼神也是會很失望的。事實證明，孩子沒有說謊，冤枉了孩子，這樣對孩子的.成長會更加不利。當(dāng)然，作為家長，如發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的行為時，父母要及時地對孩子進行批評，教育孩子要真誠善良，并加以改進。
二、多加鼓勵。
鼓勵很重要，是一種很好的溝通教育方式，適當(dāng)?shù)墓膭顣o孩子帶來動力，會給孩子帶來一種榮譽感和向上的力量。每當(dāng)孩子做成了一件事或一點小事情，作為父母的要及時表揚，并加以鼓勵，哪怕是幫父母一點點，比如說洗襪子、做一點家務(wù)什么的。在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)孩子考試的成績有一點進步，哪怕一點點，也要適時地進行鼓勵，孩子會很高興的，也會變成繼續(xù)學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)孩子成績不理想，更要對孩子進行鼓勵，這對孩子尤其關(guān)鍵。
母親節(jié)那天，這天我兒子很高興，平日里他的話不多，兒子在與他兩個姑姑的聊天中，說了不少道理和對有些問題的看法，兒子的兩個姑姑很驚訝，超出了她們的想象，并大加贊揚了一番。回到家后，我們又表揚了他一番，兒子也很高興。兒子感到了父母和親人對他的肯定，很快樂，也很開心。
三、嚴(yán)愛相加。
作為父母對孩子總是充滿了無限的愛意，那片愛是無私的。但在孩子的成長中，那父母對孩子的愛是永遠(yuǎn)的。生活中光有對孩子的愛還不行，孩子成長的道路上，少不了嚴(yán)厲批評相伴。當(dāng)孩子做錯時，就要及時地批評和糾正。慈母嚴(yán)父，說得尤其有道理。在孩子的教育上，做到嚴(yán)愛相加，寬嚴(yán)相結(jié)合，這樣對孩子的成長會有好處的。
生活中，相比說我對孩子的管教還不夠嚴(yán)�，F(xiàn)在兒子已十六歲了，從小就很懂事，也很聽話，這么多年從未罵過他，批評時也是和風(fēng)細(xì)雨的。所謂打孩子，愛人也不曾一次地說過我那是哪叫打孩子，將手高高的揚起，落地時又是輕輕的，不等打孩子自己都笑了。現(xiàn)在看來，在對孩子的柔和的愛上，還缺少了一點嚴(yán)厲。
為了孩子健康成長，作為父母除了那心中無私的愛以外，當(dāng)孩子做錯了什么，或者有不良苗頭時，該嚴(yán)時一定要嚴(yán)，該說時一定要說，不能心太軟，也就是說不能太慣孩子，悠著孩子的性，這樣對孩子的成長無益處的，應(yīng)使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、面對困難。
從孩子來到這個世界上，就意味著要走漫長的人生路。一生中不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)然是希望孩子有個一帆風(fēng)順的人生。但前進的道路上不可避免會遇到各種困難。作為父母就要積極引導(dǎo)孩子、教育孩子，在成長的道路上去面對各種困難，作好迎接各種困難的準(zhǔn)備，思想上有這么根弦。引導(dǎo)孩子當(dāng)生活順境時不要驕傲，遇到困難時不輕易地放棄，迎著困難上，去戰(zhàn)勝各種困難，這也是為父母的心愿。
希望孩子們健康成長，生活得開心快樂。是呀!每當(dāng)看到自己的兒了有時學(xué)習(xí)累了在家不快樂，不說不笑，默默無語時，為父母的我們也是會感到不高興的。當(dāng)孩子有說有笑地與父母說話時，看到孩子的笑意寫在臉上，為父母地也是感到無比的高興。
陪伴孩子的心得體會4
曾經(jīng)有個朋友對我說，她很后悔在孩子小的時候因為她忙于生意而沒能多陪陪孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高中了，正處在青春期，和她幾乎沒話講，她真希望時光倒流能去陪伴兒子成長。所以我們得趁孩子現(xiàn)在還愿意和你說和你講還能把你當(dāng)朋友的時候，抽時間多陪陪孩子。
鄭淵潔向我們透露了家庭教育的秘訣：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。所有孩子的模仿力都比奧斯卡影后影帝出色一千倍。所以陪伴孩子成長其實就是你要身先示卒，讓孩子以你為榜樣，你作了好榜樣，孩子就會“青出于藍而勝于藍”，反之就是“一代不如一代，兒子不如老子”。
有個同事向我抱怨他家小孩不愛學(xué)習(xí)就愛上網(wǎng)，我就問他：“你下班后在家做什么？”他不假思索：“上網(wǎng)��！”這不就得了嗎，你在孩子面前已經(jīng)做了榜樣了，上網(wǎng)多有趣多輕松啊，孩子效仿你，他哪能抵擋得了那個五光十色虛擬世界的誘惑呀！我們夫妻倆平時特別注意作表率，一起忙完家務(wù)后就會看書讀報聽課學(xué)習(xí)，探討業(yè)務(wù)，取得了成績也會向兒子“匯報”，與他共同分享收獲的喜悅！耳濡目染小孩也會自覺學(xué)習(xí)了。
陪孩子學(xué)的同時，還要注意及時和老師溝通、配合學(xué)校老師，留意孩子每個階段的變化，注意糾正他的缺點，扼殺壞習(xí)慣的苗頭，一旦孩子形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長就會很輕松了。我們家的孩子不算個讓家長省心的孩子，愛玩好動，喜歡不分好壞地效仿別人，很容易受別人的影響，還愛顯示自己認(rèn)為的本事特長，自己吃了不少苦頭，家長也很頭疼。幸運的是班主任老師及時和我們溝通，共同就孩子的問題商討對策。孩子在老師特意安排的同桌的引領(lǐng)下，進步突飛猛進。尤其是四年級下學(xué)期，學(xué)習(xí)基本上不用家長煩神了。放學(xué)回來不用大人說馬上做作業(yè)，檢查完作業(yè)就主動閱讀課外書，家里以前四處堆積的課外讀物都快不夠他看的了。
這個“陪”，不僅是陪孩子學(xué)，還要陪孩子玩。
曾經(jīng)有個家長很苦惱說自己和孩子說不上話，我就問他：“你家孩子平時都愛看什么書？”他說：“韓寒！”我又問他：“你看韓寒的書嗎？”他說：“那有什么好看的？”你看連孩子的愛好都不關(guān)心怎么能和孩子說上話！
現(xiàn)在各地都在搞城市化建設(shè)，我們縣城也不例外，如果家長不注意給孩子創(chuàng)造環(huán)境，不帶他到自然中去，小孩見了豬嚇得直跑，認(rèn)為水就是水管里流出來的，蔬菜就是超市里賣的諸如此類并非笑話的事就會在孩子身上驗證。我們小時候身邊有許多同學(xué)是植物迷、動物迷、數(shù)學(xué)迷，而現(xiàn)在好多小孩都是電腦迷、網(wǎng)絡(luò)迷、游戲迷了。所以我們再忙也會在周末陪孩子到自然界里去感知，洪澤湖大堤、三河閘、二河閘、入海水道……洪澤的各處自然的、人文的景觀我們都帶他跑了個遍，小孩的興致也很高，對事物的觀察力也強了。我們上星期就用小孩圍棋比賽的獎品數(shù)碼相機拍下了許多縣城里的留下我們兒時記憶的老建筑，小孩還發(fā)現(xiàn)了我們都沒在意到的東西，什么樹和老磚墻合而為一啦，樓頂落水管下長出的一長溜蕨類植物啦，老屋頂上的瓦花啦……唯一美中不足的是很少能碰上他的同學(xué)，也不知他們是怎么度過難得的周末的。反正你讓我辛苦了五天后再去上家教輔導(dǎo)班，我會覺得暗無天日、了無生機的，更別說天性愛玩的.孩子了。好在現(xiàn)在他終于有了個志同道合的朋友了，這個孩子的父母也很愛野游，兩個小孩在一起玩過了以后還比賽把玩的經(jīng)歷寫下來，作文水平長足提高，寫得生動有趣、純樸自然，而且都是真情實感自然流露。這些都令我們無比欣喜！
在陪孩子成長的過程中，我們也變得成熟歷練，對生活也有了自己的詮釋，不隨波逐流，不標(biāo)新立異，只求踏踏實實地實現(xiàn)自身價值！但愿孩子也能腳踏實地的追求他人生的目標(biāo)，就像他老會說的：“媽媽，只要我能好好學(xué)習(xí)研制出先進的武器裝備來，日本鬼子就不敢來欺負(fù)我們中國了！”真的是只有少年強才能中國強啊！
陪伴孩子的心得體會5
家庭教育是孩子成長的起點和基點。我們每個人來到這個世界上，最先接觸的就是我們的家庭。父母的言行舉止，原生家庭的環(huán)境氛圍，會深深的影響孩子的一生。因此，我們作為父母家長的，非常有必要積極參與到孩子的教育當(dāng)中，用我們的愛心去幫助孩子更好成長。
家庭教育，家庭的和睦對于一個孩子的成長是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會愛，愛別人和愛自己。反之，如果缺少家庭的關(guān)愛，孩子會變得自私冷漠，狹隘，缺乏安全感。同時，我們還要避免溺愛孩子，過分嬌慣，從而孩子變得自我為中心，任性，脆弱，這對孩子的成長是尤為不利的。其次，望子成龍，望女成鳳，我們都希望自己的孩子能拔尖，成為一個優(yōu)秀的人才。因此，我們的培養(yǎng)孩子的過程中，更要學(xué)會用心聆聽，感受孩子的'內(nèi)心世界。對待孩子，鼓勵為主，少一些指責(zé)和懲罰，勞逸結(jié)合，讓孩子有玩樂的權(quán)利，培養(yǎng)孩子獨立自主，解決問題的能力。注重孩子的情感教育，社會道德，意志品質(zhì)等非智力因素的教育。
播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。我們父母能以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導(dǎo)，雙方共同努力，讓我們的孩子身心健康成長，教育的成功性才大大提升，成就孩子更精彩的人生。
以上是小編為大家整理的關(guān)于劉肖給孩子高質(zhì)量的陪伴觀后感劉肖給孩子高質(zhì)量的陪伴心得體會精選五篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友，更多最新優(yōu)秀資訊請繼續(xù)關(guān)注職場職場站!
陪伴孩子的心得體會6
最近，女兒讀了陳丹燕的長篇幻想小說《我的媽媽是精靈》后告訴我：“太感人了，我的眼淚幾乎流下來了，有媽媽真好�！辈恢鞘裁礃拥墓适伦屌畠喝绱烁袆樱瑤е@樣的疑問，我捧起這本書，用孩子的心情和視角耐心地讀起來。
故事的內(nèi)容是這樣的：陳淼淼的媽媽非常厭惡酒精，從來不喝酒，爸爸喝酒時，她也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。陳淼淼由于貪玩，把酒倒進媽媽喝可樂的杯子里，媽媽喝下去，一下子，媽媽變成了藍色的。陳淼淼發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密——她的媽媽是一個精靈！精靈們只要碰到一些含有酒精的東西就會顯露出原形。媽媽想盡辦法讓陳淼淼除掉害怕的心。
可是，陳淼淼的爸爸卻堅持要和媽媽離婚。陳淼淼拼命阻止他們離婚。裝生病、裝壞小孩、還在永和豆?jié){店里過了一夜……后來，陳淼淼在無意中看到媽媽是靠新鮮的青蛙的血維持自己的能量，陳淼淼親眼目睹了媽媽殺死青蛙，喝青蛙血的恐怖場面。又是一件驚天動地的大事啊！這件事后，才把這個好不容易才平穩(wěn)下來的'家庭又一次推向了無底深淵。
媽媽還是走了，她在臨走前講述了自己的故事：在一棵樹上看見了爸爸，被他的眼睛吸引，便下來做了一位少女，和爸爸相愛了……她是個精靈，她在人間用完了一次機會，就再也回不來了。她帶孩子們完成了一個又一個的愿望。最后，終于在微笑中，離開了這個世界，她化作了一個藍影子，一點點消失……最后，她完全消失了，就連孩子們給她的禮物也沒有帶上……
故事的結(jié)局雖然是悲慘的，但是故事情節(jié)更讓我們學(xué)會珍惜生活，珍惜親情。愛，貫穿整個故事，例如：陳淼淼知道父母要離婚便拼命阻止;媽媽臨走前幫陳淼淼買好了18歲以前穿的所有衣服。
和孩子共同讀書，一起體會書籍帶給我們的快樂、傷心和感動，真是一件幸福的事�？赐炅诉@本書我終于明白了：原來愛就是無私地奉獻，就是無怨無悔地付出。
陪伴孩子的心得體會7
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利�、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！
(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力
我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。
(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的.孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我還是高興的答應(yīng)了。
(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
不知不覺，兒子今年上初一了，回想這幾年，兒子最大的變化就是能夠自覺的去閱讀各類書籍了。
自從上班后，除了報紙雜志幾乎很少讀書，當(dāng)然理由有千萬個，又其實都站不住腳。自從我們廠舉辦了“生日沙龍”購書活動開始，我自己的閱讀興趣也被不知不覺的調(diào)動起來，知識面擴大了不少，受益匪淺。
幾年前孩子不喜歡讀書，每天放學(xué)后除了看電視里的動畫片，就不再做別的事情和看其他方面的書籍，望子成龍是每個父親的心愿，看在眼里，急到心上，由于自己在教育方面沒有經(jīng)驗，不知咋樣才能培養(yǎng)出他的讀書興趣，讓他在閱讀中受益。有一次在“生日沙龍”購書活動時我買了《如何培養(yǎng)孩子讀書興趣》的一本書，里面的內(nèi)容很豐富，我和妻子認(rèn)真閱讀后體會到：家長的示范作用很重要。想要孩子不看電視，家長就要首先做到不看；想要孩子熱愛讀書，家長就要先鐘情于書。一個人總會有感興趣的東西，非此即彼。希望孩子有什么樣的興趣，家長的引導(dǎo)很重要。
按照書里介紹如何引導(dǎo)孩子讀書的方法，首先是感染他，我們下班在家很少看電視，閑暇時看些兒童書籍，并且講給他聽，一開始不愿意聽，后來慢慢的就開始提問里面的問題了；其次是雙休日經(jīng)常帶他到書店，開始不愿意來書店，后來答應(yīng)他可以隨意買他喜歡的書籍，他就很樂意了，原來一直買一些動漫之類的書，隨著見到的品類很多，就覺得科學(xué)類和文學(xué)類的更有意思，現(xiàn)在更喜歡看科學(xué)類的書籍和輔導(dǎo)書籍；再一是和他共同閱讀一本書，讀完后相互說出自己的感受和收獲，與他相互溝通，共同享受知識的樂趣。
兒子喜歡讀書了，有時自己就跑到書店買書，現(xiàn)在孩子的表達能力、寫作能力、記憶力等都有了很大的提高。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分……教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
陪伴孩子的心得體會8
閱讀是獲取知識的手段。好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。自從學(xué)校開展了“親子讀書”活動，我們家的讀書氛圍有很大的變化，不僅孩子比以前更愛讀書，我們家長在陪讀的過程中也不斷的充實自己、便于和孩子更好的溝通。
孩子正處于長知識時期，求知欲強，要支持和鼓勵孩子多讀些課外書。每天給孩子規(guī)定特定的讀書時間，給孩子建立自己的書柜，這樣便于掌握孩子的閱讀范圍，選擇有益于孩子成長的書，讓孩子做到開卷有益。幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。比如做一好書的積極性。為了孩子的寒假過得更加愉快和充實，學(xué)校專門召開家長會議強調(diào)親子共讀的意義和重要性，提供讀書建議，并推薦相關(guān)年級的閱讀書目，使我們做家長的也有的放矢。
于是，我和孩子共同到書店選書，大體按照學(xué)校推薦的書目，再盡量由孩子作主選書，這也極大地調(diào)動了孩子的積極性。兒子挑選了《三毛流浪記》、《吹牛大王歷險記》、《千家詩》、《奇妙的數(shù)王國》等幾本他喜歡的書。兒子買到喜歡的書便是愛不釋手。
按要求，我也與孩子商定每天寫完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語文知識能力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用，于是開始抽空和孩子一起讀書。但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難做到的。于是我和孩子比賽，誰有時間誰看，看誰看得快，誰看完一部分都要給對方講講看了哪些內(nèi)容。在閱讀過程中，我和孩子互相討論、交流，提高了孩子的語言表達能力。有時間的時候我會給孩子讀一段，讓孩子享受傾聽的快樂。然后共同討論書中的故事、人物、語言讓孩子養(yǎng)成了讀書討論、思考的.習(xí)慣。以前孩子讀書是讀書，懶得做筆記。我和孩子共同讀書以來，我們一起邊讀書邊把看到的好詞好句畫下來，注重引導(dǎo)孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣，而不是光看故事情節(jié)。一段時間堅持下來，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書也用心多了，這有利于提高孩子的寫作水平。
與孩子一起共讀不僅是分享快樂，同時也要分享困惑。孩子不懂的地方我會談?wù)勛约旱睦斫猓蚝秃⒆右黄鸩橘Y料，家長和孩子都在閱讀中增長了知識，訓(xùn)練了思維能力。如今，我們的親子共讀是從被動讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼x書，親子共讀正在成為我們一家人的良好習(xí)慣，以后我們會不斷改進方式方法，進一步激發(fā)孩子讀書、思考的習(xí)慣，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康快樂地成長。
親子共讀，我們喜歡！
陪伴孩子的心得體會9
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己;你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。我們當(dāng)父母的對了，孩子自然就對了�！钡拇_，面對家庭教育，我們每個家長都是參與者、體驗者、發(fā)生者、影響者和推動者。近日，我認(rèn)真聆聽了省教育廳精心策劃的以“履家庭責(zé)任，做合格家長”為主題的講座，中國首位女航天員劉洋，中國科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師、全國人大家庭教育促進法實施座談會特邀家長代表王元卓，教子有方的著名校長朱丹，著名媒體人劉肖，“大國工匠”余軍偉，個人雖然平凡但培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的范廣卿、呂紅霞，這7位優(yōu)秀家長代表結(jié)合生動的自身事例，深入淺出地從家庭教育的點滴講起，平鋪直敘中挖掘出家庭教育的重要性和必要性，著實令我受益匪淺，感慨良深……
家長的意識擔(dān)當(dāng)
在孩子的成長道路上，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師�！案笎廴缟�，無言而博大。母愛如水，細(xì)膩而柔和�！焙⒆拥某砷L傾注了我們太多的心血與愛。孩子一天天在進步，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，而后幼兒園，再到現(xiàn)在的小學(xué)，他的變化給我們帶來了一個個驚喜。所以要培養(yǎng)教育好孩子，先得從自身做起，在父母這個角色里不斷地學(xué)習(xí)和提升。
1、要在思想上重視。家庭教育是基礎(chǔ)工程，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補充和延伸。它將伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關(guān)重要。作為家長，我們要充分認(rèn)識家庭教育的重要意義和深遠(yuǎn)影響，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，為孩子的成長成才盡好應(yīng)盡職責(zé)、保駕護航。
2、加強與學(xué)校的聯(lián)系。我們要積極參加學(xué)校組織的家長會、家長學(xué)校，主動與班主任和課任教師溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和身心狀況，制定有針對性的家校聯(lián)動教育方案，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，為家庭教育指明正確的方向。
家長的行動擔(dān)當(dāng)
家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。正確的家庭教育，如沐春風(fēng)，浸潤孩子的一生。通過觀看視頻學(xué)習(xí)，結(jié)合自己平時對孩子的教育，讓我意識到對家庭教育的理解還不夠深入系統(tǒng)、全面透徹，在現(xiàn)實生活中，還有很多做的不到的地方，因此還得加倍努力。
1、營造和諧向上的家庭氛圍，培育孩子的健康心理。溫馨和諧的家，會讓孩子的心中永沐陽光，讓孩子從心理上充滿安全感與幸福感，為孩子的健康成長奠基。遇到問題，我們要學(xué)會多溝通，靜下心來，多想辦法少發(fā)脾氣，細(xì)心關(guān)注孩子思想情緒變化，耐心地傾聽孩子心聲，做智慧型家長，潛移默化地培育和塑造孩子的健康心理和健全人格，引領(lǐng)讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實，真正去創(chuàng)新屬于自己的美好未來。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子高質(zhì)量的陪伴。從最簡單的小事做起，親自養(yǎng)育，加強親子陪伴。如督促孩子準(zhǔn)時起床，按時就寢，適當(dāng)午休。適度安排家務(wù)勞動，和孩子一起進行親子共讀，家庭茶話會，體育鍛煉，戶外旅行等。正如劉肖老師在講座里所說的：“爸爸去哪兒，爸爸哪兒也不去，爸爸就在你的身邊，爸爸就在你的身后，爸爸就在你抬眼能看到、伸手能拽到、用心就能感受到的地方，一直都在�！焙昧�(xí)慣方能助孩子行穩(wěn)致遠(yuǎn)。同時，父母親情的陪伴也將成為他們成長歷程中最溫馨、最親切、最珍貴的記憶，因為這里“藏著最聰明最溫暖最動人的愛”。
3、相互促進，和孩子共同成長。家長是孩子的榜樣，只要是要求孩子做到的，我們自己首先都要以身作則，給孩子傳遞正能量。自覺加強修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自己的涵養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。
家長的角色擔(dān)當(dāng)
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。作為家長，我們要正確認(rèn)識和了解自己的孩子。相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福?對父母而言，最好的養(yǎng)育是讓孩子做自己，也許你的種子永遠(yuǎn)都不會開花，因為他本身就是一棵參天大樹。清楚地幫孩子認(rèn)識到他自己的長處與短處，幫助他成長為他自己想要的樣子。
1、更新育兒觀念，傾聽孩子的心聲。我們是80后父母，是注重家庭教育覺醒的一代。在教育孩子的道路上，要更多地追尋更為科學(xué)、更有智慧的方式;要充分了解孩子的身心成長規(guī)律，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，在他還未有選擇的能力和智慧時，引導(dǎo)他們說出內(nèi)心真正的渴望，給孩子足夠多的時間去表達。真正地理解孩子、尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的不同之處，并接受這些獨特的“不一樣”，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，讓孩子做最好的自己!
2、發(fā)揮榜樣的作用，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。根據(jù)孩子的特點，可以通過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。對孩子地一些想法不要輕易否定，要鼓勵他積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
3、激發(fā)孩子愛好，開發(fā)內(nèi)在潛能。興趣是最好的老師，愛好是孩子成才的'動力。孩子就像春天的花朵，天真爛漫，純真無瑕，同時具有極強的好奇心及摹仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)這些特點“對癥下藥”，因材施教，善于引導(dǎo)，激發(fā)他的內(nèi)在潛能，讓孩子有成就感，才能獲得學(xué)習(xí)知識的愉悅感，從而找到學(xué)習(xí)的樂趣。
總之，在觀看主題講座的過程中，我有很多的感同身受。有了孩子，才初次讀到繪本;伴隨著孩子的成長陸續(xù)接觸到鋼琴、美工;跟著孩子讀了很多我沒讀過的書，包括一些不敢忽略的經(jīng)典，也慚愧地看到自己在歷史、科學(xué)知識方面的短板……所以說，陪伴孩子的過程也是兩代人彼此發(fā)現(xiàn)、共同成長的過程!
教育如水，它能使棱角分明的頑石，漸臻完美;教育是一場溫暖的修行，作為父母的我們需要不斷修“心”。在清明澄澈的心境里，獲得教育的智慧。雖然有時我們處理事情的方法方式還略顯笨拙，但我們將不懈地努力，不斷學(xué)習(xí)探索，汲取家庭教育方面的成功經(jīng)驗，履家庭責(zé)任，做合格家長。以守護者的姿態(tài)，去保護孩子的初心和夢想，幫助孩子能夠正確地認(rèn)識自己，成為更好的自己，與孩子攜手前行!
陪伴孩子的心得體會10
陪伴孩子成長轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)中班了，幼兒園請來了某某大學(xué)的唐教師給我們講了一堂關(guān)于幼小連接的講座，這樣的培訓(xùn)，關(guān)懷寶寶成長的媽媽固然不會落下，早早就來到了幼兒園。在講座上，唐教師給大家共享了一段視頻，視頻描述了一只小動物，他要離開家，單獨去森林，動身前的那天晚上，他做了一個夢，夢里他擔(dān)憂，森林里有怪物�？墒钱�(dāng)其次天，他鼓足士氣，來到森林，夢中森林里的怪物不見了，變成他很喜愛的蝴蝶，蘑菇，這個視頻模擬了孩子在入學(xué)前從焦慮漸漸到適應(yīng)的過程，解除了許多家長的擔(dān)憂，給我們幫忙孩子適應(yīng)小學(xué)生活提出了許多好的建議。
曾經(jīng)，我也是一個很緊急的媽媽，由于當(dāng)我知道，某某朋友的孩子在幾歲已經(jīng)能熟悉許多字，而我的孩子卻對認(rèn)字毫無興趣，我也曾經(jīng)內(nèi)心著急，我也曾經(jīng)試圖在讀故事的時候，把他的留意力吸引到識字上面來，可是這樣的效果并不佳。這讓我想起一歲多的時候，我們常常對著他念一些唐詩，沉醉在他的嬉戲當(dāng)中，對我們念詩并沒有任何的回應(yīng)，甚至連眼皮都沒抬一下。我反復(fù)嘗試了許多次，一個月以后，突然自己放下玩具，完整的念完了那首詩。我很驚異，原本以為從來沒有在意的實際上是聽到了我們念詩的聲音，而且雖然他沒有跟著重復(fù)，但是他都已經(jīng)登記來了。想起這個經(jīng)受，我想或許學(xué)字的敏感期還沒到，干脆就再等等吧。這次聽了唐教師的課程，更加堅決了我急躁等待孩子成長的平和心態(tài)。
許多家長在小朋友上小學(xué)之前，都在想，要不要提前學(xué)一些小學(xué)的拼音啊，數(shù)學(xué)啊，這樣等孩子上了一年級就能很快適應(yīng)。也有一些幼兒園在大班時期，增加了小學(xué)化的一些內(nèi)容。這種幼兒園小學(xué)化的教育超越了兒童身心進展的現(xiàn)有水平，不僅失去了孩子在這個年齡階段應(yīng)當(dāng)承受的熬煉，還會讓他失去對小學(xué)課程的興趣。同時，由于一局部孩子在入學(xué)前一句學(xué)了小學(xué)學(xué)問，一年級的教師有時候就會加快教學(xué)進度，甚至跳過某些大多數(shù)孩子已經(jīng)把握的教學(xué)內(nèi)容，這使得沒有先學(xué)的孩子，在入學(xué)初期，感覺特別吃力，這個狀況令家長也特別緊急，從而形成惡性的競爭與循環(huán)。
作為家長，我既不想目的性那么強的去讓孩子直接學(xué)習(xí)一年級的課程學(xué)問，又不盼望孩子在競爭中失去自信念，那我該做些什么呢？
1、陪伴渡過心理焦慮期
小朋友進入到小學(xué)階段，也需要一個適應(yīng)期，就似乎他們初入幼兒園時的那樣，新的同學(xué)，新的教師，新的環(huán)境，這是一個挑戰(zhàn)�；蛟S對于有的`孩子來說，這不是什么難事，會很快適應(yīng)，但有的孩子可能會相比照較慢，我想，或許可以提前帶他去看看校園，告知他，以后你會來這里上學(xué)，會遇到新的教師，會交新的朋友。另外，也猶如寶寶進入幼兒園或者新的團體的時候一樣，在日常的學(xué)習(xí)生活中保持適當(dāng)?shù)臏贤�、輔導(dǎo)和協(xié)作，讓他能逐步適應(yīng)，從而進展到獨立應(yīng)對所處的環(huán)境和人事。
2、培育良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
到了小學(xué)，學(xué)校師資的配備會比幼兒園少一些，尤其是生活上的照料會比擬少，那我們是不是應(yīng)當(dāng)在幼兒園階段，讓孩子學(xué)會自己照看自己，有規(guī)律的作息時間，以及整理好自己的東西。在此之前，讓孩子的自我治理到達肯定的水平，能夠獨立應(yīng)對生活中的自理環(huán)節(jié)，能夠有合理的習(xí)慣和思維方式，無論學(xué)習(xí)、嬉戲或者是交友甚至是遇到困難，都有自己的方法，能夠找到應(yīng)對之策，把握行動綱領(lǐng)。固定的生活習(xí)慣之外，也要給孩子肯定彈性空間，生活要允許有一些小小“意外”，適當(dāng)?shù)淖兓粊砜梢越o孩子適應(yīng)變化的時機，也可以讓孩子保持更長久的思維爆發(fā)力，能夠擁有破壞和*的思維力量。
3、培育多樣的興趣
都說興趣是的教師，是學(xué)習(xí)的原動力。當(dāng)孩子對一件事情布滿興趣，他會情愿花時間去鉆研它，這樣也能學(xué)到許多學(xué)問，你所要做的就是不要去打擊他的興趣，另外，盡量能為他的興趣制造好的條件，并且鼓舞他堅持下去。一個對事物布滿興趣的孩子，肯定是一個積極向上的孩子。
4、關(guān)注孩子的心理特點和共性進展
這個階段的孩子奇怪心盎然，情愿承受各種新事物，敢嘗試不畏懼，好勝心也是相當(dāng)?shù)膹姟？梢栽谄匠５挠H子互動中充分考慮，可以設(shè)定各種場景，來加強孩子的好的行為和共性、轉(zhuǎn)變不良行為和心態(tài)、弱化孩子身上的各種問題，讓孩子在除學(xué)問之外的方方面面平衡進展，以使孩子在進入小學(xué)這個以學(xué)問教育為主軸的系統(tǒng)之前能夠建立一些良好根底。
5、仍舊需要為小學(xué)的生活做好連接
在生活的習(xí)慣上可以逐步向小學(xué)靠攏，一是適當(dāng)增加一些學(xué)問學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，二是訓(xùn)練孩子上學(xué)場景的一些模擬，包括集中留意力的時間長度、一些互動方式等等，這些都可以嘗試讓孩子有所感受。在留意力上面就很難集中到全部的點，他往往只能關(guān)懷到自己感興趣的局部并能發(fā)揮想象，對于他不感興趣的局部，一晃而過。
從內(nèi)心感受上來講，孩子越大，家長也需要付出更多。許多時候，我們也始終思索如何系統(tǒng)的去考慮孩子成長環(huán)節(jié)的各種事情，在幼小連接上也有許多壓力。只能說，孩子一路成長，我們始終陪伴。
陪伴孩子的心得體會11
“哦……哈哈哈……”看著女兒貝貝奔跑在綠色的草坪上，兩條馬尾辮隨著她的身體歡快地跳動著，她是那么開心，那么無憂無慮。漸漸的，我的視線模糊了，耳邊伴隨著隱約傳來的笑聲，我的思緒像長了翅膀的的小鳥，飛向遠(yuǎn)方……
那年，貝貝四歲，到了上幼兒園的年齡了。我把她帶到我所在的幼兒園。剛開始幾天，貝貝很不適應(yīng)。每次我把她送到小二班門口時，許老師和繆老師都熱情的迎接小貝貝，把她抱在懷里。貝貝死死地揪住我的衣服，不讓我離開。我硬是掰開她的小手，她哭喊著，小手用力地?fù)]舞著要媽媽。我和天底下所有的母親一樣，心疼自己的孩子，正因為愛她，我選擇了狠心的離去。大概過了一個多星期，貝貝不再哭鬧了。她和別的小朋友一樣，喜歡上幼兒園了，還常常把發(fā)生在小伙伴身上有趣的事情，說給我們?nèi)胰寺�。那張可愛、稚嫩的小臉上又綻放出燦爛的笑容。
自從貝貝上了幼兒園，爺爺奶奶似乎更寶貝孫女了，每天總是做好了貝貝最愛吃的菜，等她回來吃。吃飯時，他們邊往貝貝碗里夾著菜邊說：“貝貝啊，多吃點，那些菜不好吃別吃，” “你快吃啊，別讓爺爺吃，” “你吃慢了，就被爸爸媽媽吃光了，” 有時貝貝的奶奶為了讓孫女多吃點，就故意把貝貝愛吃的那碗菜，端到貝貝跟前說：“好了，藏在這，他們都夾不到了，哈哈哈�！必愗惖臓敔敼室馊A，她奶奶就說：“孫女吃的，你怎么能吃呢?”每次我看到這些，都很想跟兩位老人說，這樣做會把孩子寵壞的，會助長她許多不良習(xí)慣的形成。但是看到兩位老人花一樣的笑臉，些許的白發(fā)，我又不忍心說了，以免他們不開心。他們也是愛孩子，只是愛的方法不當(dāng)。再看看貝貝，小嘴吃得油亮亮的，那么開心，瘦弱的身體也的確讓我心疼了，話到嘴邊又咽下，盡管我心里有許多的不安。
日子一天一天過去了，貝貝上中班了，終于，我的不安變成了現(xiàn)實。貝貝經(jīng)常在吃飯時，莫名其妙地發(fā)脾氣，不想吃飯，問她怎么了，她就是不說。等到全家人都吃好飯，她才慢吞吞地拿起筷子，嘴里嘟囔著：“沒什么好吃的，”然后扒幾口就去吃零食了。有時，她把自己愛吃的那碗菜，端到自己跟前，不讓家人吃。漸漸的，貝貝變得任性、挑食、對人無禮、自私、亂發(fā)脾氣。時間一長，全家人似乎都失去了耐心，苦口婆心的勸說換成了巴掌�？粗畠簼M臉的.淚水，紅紅的小屁股，我的心在滴血。孩子變成這樣，都是我這個當(dāng)媽媽的錯啊!我自責(zé)、我后悔、更多的是對女兒深深地愧疚。是我的不忍心，害了原本天真可愛的女兒;是我總是借口工作忙、累、沒時間而懶得管教。我是一名優(yōu)秀的幼兒老師，卻是一個多么失敗、不稱職的媽媽……冷靜下來，我暗下決心，無論多難，我也要幫女兒改正，讓她變回大家喜歡的那個乖巧、不挑食、有禮貌、孝順的孩子。
我認(rèn)真的和家里人交談，希望得到他們的理解、支持。一次又一次的細(xì)談，其間有很多次的不愉快，畢竟我們的出發(fā)點都是為了孩子好，都是愛孩子，最終還是在教育貝貝的問題上，達成了一致：當(dāng)貝貝提出無理要求時，家人要統(tǒng)一戰(zhàn)線，絕不心軟妥協(xié);當(dāng)貝貝發(fā)脾氣時，家人不要高聲訓(xùn)斥，盡量控制自己的情緒，以免影響孩子，強化她的這種行為。冷靜的離開，不予理睬，給她一點時間，讓她自己想想，然后找她談話，直到她認(rèn)識到錯誤;請貝貝幫忙做事時，要尊重她，平等的對待她，跟她說道謝的話;貝貝表現(xiàn)好時，不妨夸一夸;利用休息日及節(jié)假日，帶孩子走走親戚，看望老人。以自己的行動感染孩子。將愛的種子播撒在孩子心靈深處的那片凈土上，讓她在愛的熏陶中健康成長。
我又請幼兒園的老師、食堂阿姨們幫忙，多給我女兒表現(xiàn)的機會。每天早晨，陳老師提來一桶水倒進保溫桶后，就請貝貝把桶送回廚房。一開始，貝貝有些不情愿，但還是照做了。陳老師都會跟貝貝說聲謝謝，并夸獎她懂事、勇敢。之后貝貝一看見陳老師把水提來了，就主動笑呵呵的把水桶送到廚房。中午，小朋友們用完了餐，許老師和繆老師就請貝貝幫忙，收拾碗筷、擦桌子，貝貝非常樂意。她常�；氐郊易院赖貙ξ艺f：“老師喜歡我，請我?guī)兔ψ鍪虑槟亍！蔽乙膊煌渌痪洹罢婺芨?”午睡時，小班的施老師邀請貝貝，幫她們班的小朋友脫衣服、疊衣服。貝貝總是忙的不亦樂乎，儼然是個十分會照顧弟弟妹妹的大姐姐。一次，貝貝揚起天真的小臉問我：“媽媽，為什么幼兒園里的老師，都喜歡請我?guī)兔δ?是不是我最乖啊?”我笑著說：“是的，老師們都喜歡有禮貌、有愛心、能干的孩子啊!你幫老師做事，老師不僅很開心，也不會那么累了�！�
教育無處不在，早晨上班的路上，也是我和女兒溝通的好時機。我告訴貝貝看到認(rèn)識的人一定要主動打招呼，這是禮貌。當(dāng)我大聲的叫姑媽后，我告訴她應(yīng)該叫姑奶奶;當(dāng)我大聲的叫姐姐后，我告訴她應(yīng)該叫姑媽;當(dāng)我大聲的叫哥哥后，我告訴她應(yīng)該叫大伯……開始幾天，女兒都要經(jīng)過我的提醒甚至再三催促，才跟人打招呼。后來，女兒一看到認(rèn)識的人，就搶在我前面大聲叫了，可把姑奶奶、大伯他們樂壞了，都夸貝貝真是個有禮貌的孩子，我的心也得到了一絲安慰。
每次在家吃飯前，我就給貝貝打預(yù)防針，告訴她今天吃什么?這些菜有什么好處?一會吃飯表現(xiàn)要好。吃飯了，貝貝的筷子靠近青菜碗，剛要抽回時，我趕緊說：“貝貝變了，不挑食了，貝貝奶奶你看看，她還吃青菜了。”“真的，我孫女變了，她還一夾那么一大筷�！必愗惖哪棠坦室馓岣呗曊{(diào)，說完我倆心照不宣的偷偷一笑。貝貝真的高高興興的大口吃起了飯菜，并且學(xué)著我的樣子，夾起菜送到爺爺奶奶、爸爸和我的碗里說：“多吃點，你們也吃啊。”這個時候是全家人最開心、最幸福的。
女兒真的變了很多，我對她的愧疚也漸漸減少了。有一天，女兒的一句話讓我徹底釋懷。那天，和我搭班的陳老師生病了，我一個人忙了一整天，沒顧得上喝一口水�；氐郊遥杏X很疲倦，嘴巴渴得厲害，便順手拿起女兒的杯子。剛要喝水，女兒大聲嚷著：“媽媽，不要碰我的杯子�！鳖D時，我氣得渾身發(fā)抖，但還是強壓住怒火問她：“為什么?”女兒奪過杯子說：“媽媽，我感冒了，我怕你喝了我杯子里的水，傳染給你�！卑�!原來女兒是怕我感冒了，女兒懂得關(guān)心別人了。瞬間，一股清泉流入心田，我感動的一把摟住女兒：“貝貝，媽媽差點錯怪你了，你真是個懂事的孩子啊�！毙腋５臏I水悄然滑落……
“媽媽，媽媽，”耳邊傳來女兒清脆的聲音。還沒等我從幸福的感覺中反應(yīng)過來，貝貝像一陣風(fēng)似的，搶過我手里的包，拉起我的手就走：“媽媽，我們回家吧，謝謝你陪我出來玩�！薄芭丁睔g快的笑聲，一路伴隨著我們。
陪伴孩子的心得體會12
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。每個孩子都有自己不同的特點，在成長的年齡階段都有著不同的變化，我根據(jù)自己孩子的特點，實施一點有效的教育方法，達到家長、孩子共同成長的目的。下面我把在教育孩子過程中的一些體會和感受，與大家一起分享。
一、以身作則，為孩子樹立榜樣
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母這里獲得的。我是一名普通的農(nóng)村基層工作者，教育孩子談不上什么經(jīng)驗，但我堅持以身作則，在單位和每一位同事和睦相處，并樂于幫助別人，對自己的工作從不懈怠，她從小就目睹了我對別人的關(guān)心，對工作的執(zhí)著，她知道了她的媽媽是一個有責(zé)任感的媽媽，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情就會努力去做，把簡單的事情做好就是不簡單。我在生活中的一言一行就是孩子的一面鏡子。因為孩子從小是自己帶大的，我經(jīng)常跟她說：“要想別人對你好，首先你得對別人好�！庇變簳r就注重對她進行德育引導(dǎo)，讓她從小就明白什么是真善美，什么是善惡丑，從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子的后天行為，女兒在班級里善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點，虛心向其學(xué)習(xí)，樂于幫助同學(xué)，心胸寬廣，我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教很重要。
二、多和孩子溝通，做孩子的良師益友
家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在教育孩子的第一位，每天至少抽出半小時時間與孩子溝通。關(guān)心孩子的成長，并不是只關(guān)心她的身體，關(guān)注她的學(xué)習(xí)、她的分?jǐn)?shù)，更重要的是關(guān)注她的思想變化、情感需要。我非常注重與孩子的交流與溝通，散步、就餐、看電視都是我們交流的好機會，孩子把在學(xué)校的`見聞告訴我們，把她的喜怒哀樂告訴我們，我們和孩子一起分享著她的快樂，也把解決問題的方法在不經(jīng)意間告訴了她。我的孩子愛好比較廣泛，愛看動漫畫冊、愛跳舞等，她把不多的零花錢用來買動漫畫冊，我并沒有阻止她，而且有時候還會和她一起閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛與溫暖，有時更甚于對書本身的興趣。看電視時，不僅讓她看少兒頻道，也引導(dǎo)她看“新聞聯(lián)播”、“百家講壇”、“中國詩詞大會”等有益身心的節(jié)目，她會從中學(xué)到一些新知識。
三、培養(yǎng)孩子習(xí)慣，營造良好的環(huán)境
習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子特別重要，督促她認(rèn)真寫作業(yè)，二年級之前做完作業(yè)我會幫著檢查，三年級以后讓孩子獨立檢查作業(yè)，鼓勵她改掉粗心的毛病。在二年級之前，我都會把孩子的每一次測試卷進行引導(dǎo)分析，幫助孩子找到失分原因，知道自己的差距在哪里。無論多忙我都會看看孩子的作業(yè)，看看她對當(dāng)天所學(xué)知識的理解掌握情況。并準(zhǔn)備了一本錯題本，記錄下錯題，出一些類似的題型讓孩子做。每天會抽查她背英語單詞、語文課文等�？荚嚳己昧藭膭钏^續(xù)努力，分?jǐn)?shù)不高也不指責(zé)。讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是衡量她進步的唯一標(biāo)準(zhǔn)。努力為孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天孩子寫作業(yè)時，我們不會打開電視或者看手機自己娛樂，而是安靜地去看書，做不影響她學(xué)習(xí)的事，這樣孩子可以安心地學(xué)習(xí)，不被電視、手機所吸引。處理好學(xué)習(xí)和玩的關(guān)系。愛玩是每一個孩子的天性，我的孩子也不例外，尤其是電腦游戲。針對這一興趣點，我為她制定了一個可行的計時方法，每周只能玩一次，玩的時間靠自己掙，把每天的學(xué)習(xí)、生活作為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時間控制在40分鐘左右，為了掙到玩的時間，她按時完成作業(yè)，認(rèn)真獨立的完成疊被子等力所能及的家務(wù)勞動。
四、積極配合學(xué)校教學(xué)。
認(rèn)真與老師溝通學(xué)校是教育孩子的主要場所，家長會是我極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都要抽出時間積極參加，與班主任老師溝通交流，及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與老師探討。在我的心里，一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的，真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項活動，遇到問題時，我總是站在老師的角度來分析，不管是批評孩子還是表揚孩子，老師都是為了孩子好。孩子得到贊譽時，我會教育她戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)她積極面對，克服困難。
孩子一天天成長，作為家長的我，看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得每一點進步都離不開老師的諄諄教導(dǎo)，家長的辛苦付出。我相信，有父母的陪伴，有老師的教育引導(dǎo)，孩子們一定會健康快樂地成長！
陪伴孩子的心得體會13
伴隨著孩子一天天長大，作為家長，在享受孩子成長喜悅的同時，我們感受更多的是困惑。教育的過程是不停嘗試、探索的過程，也談不上什么經(jīng)驗，只是教育孩子過程中的一些體會，和大家一起分享。
書是人類最好的朋友，讀書的好處就不必多說了，但是培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，卻不是一件容易的事，它是一個循序漸進的過程，著急不得。有人說，孩子是父母的一面鏡子，孩子的一言一行，無不折射出父母的影子。用“自己的愛好讀書，培養(yǎng)孩子的讀書愛好”，是激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣最有效的方法。父母是孩子的榜樣，是實實在在的，看得見摸得著的，與他們同呼共吸的榜樣，所以父母要循循善誘，身體力行，包括親子共讀，還要不擇時機地結(jié)合書中內(nèi)容交流溝通看書的心得，這樣可以加深印象，促進理解。同時，為孩子營造一個家庭書香環(huán)境。讀書是一種很好的休閑方式，尤其是全家人一起讀書的氛圍，那更是妙不可言。引用《閱讀的媽媽》中的一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽”。孩子的智慧從哪里來？從媽媽講的故事中來，從書本中來。有空的時候，我會很喜歡給孩子讀讀書。在家里擺放書的時候，最好在孩子的床頭、書桌、沙發(fā)上都放些書，以便孩子隨時隨地都能接觸到書，讓孩子生活在書的懷抱里，受到書的熏陶，久而久之，孩子就會愛上書。在培養(yǎng)孩子讀書興趣的過程中，我經(jīng)常和孩子一起在書城看看書。在書的海洋里，無數(shù)的讀者或坐或立，都在如癡如醉地翻著自己喜愛的書籍，其中不乏孩子的同齡人，讓孩子置身于書的海洋中，會給孩子一種強烈的熏染。常在書邊逛，自會沾書香。有時回家的時候再買上一兩本。
現(xiàn)在，我們的孩子已經(jīng)升入小學(xué)二年級，他們開始有對知識需求的渴望，他們的思維開闊，他們有對心靈深處幻想的憧憬。一旦養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，就等于在孩子的心里安裝了一臺成長發(fā)動機，孩子未來的成長力量將會是無窮無盡的，這就為孩子的一生播下了幸福種子，那就讓我們和孩子一起讀書吧！
與扶養(yǎng)孩子相比，培育孩子帶給父母的挑戰(zhàn)要大得多，我們?nèi)绾尾拍芰私夂⒆�、培養(yǎng)孩子呢，我想只要父母引導(dǎo)得當(dāng)、教育得當(dāng)，善于將孩子的個性弊端轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N成功的優(yōu)勢，每個孩子都會成為一個了不起的人。俗話說得好，“細(xì)節(jié)決定成敗”，這里我想通過與孩子一起讀書、學(xué)習(xí)為例，談?wù)勁嘤⒆幼x書的一些體會和啟發(fā)。
第一，家長對培養(yǎng)孩子讀書興趣的認(rèn)識。孩子的讀書興趣，往往是在小時候培養(yǎng)起來的。然而，很多家長都認(rèn)為：“孩子還沒上學(xué)，還沒有一定的識字量，是不可能閱讀的�！薄暗搅艘欢挲g，孩子自然而然就會閱讀�！逼鋵崳@些家長的'想法是不正確的。他們進入了兩個思維誤區(qū)：一是忽視早期閱讀的可能性和必要性；二是過于強調(diào)識字是閱讀的基礎(chǔ)，忽視了兒童在閱讀過程中對漢字的伴隨學(xué)習(xí)。有句俗語說的好，讀萬卷書，行萬里路。只有讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)出讀書的興趣，孩子的眼界才能開闊。
第二，如何讓孩子體會到書的神奇。孩子往往看到什么都要問個“為什么”，這時，家長不妨及時向這些表現(xiàn)出求知欲的孩子推薦書，當(dāng)他們真正體會到“書真的有這么神奇”時，他們就會不知不覺地愛上閱讀。
第三，如何讓孩子體會到讀書的樂趣。當(dāng)你陪孩子讀完
一本書后，不管它有多簡單，做父母的首先應(yīng)該表揚他：“孩子，你多了不起呀，你竟然又讀完了一本！”這樣會讓孩子有一種感覺：讀書是很偉大的事情。另外，家長還可以采取一點“手段”，如孩子提出問題把自己考住，來增強他的成就感，也許有一天，在你的正確引導(dǎo)下，你的孩子真的把你考住了。
第四，讓愛讀書的伙伴引導(dǎo)不愛讀書的孩子。很多時候，孩子相互間的影響比大人對他的影響更大、更直接。近朱者赤，近墨者黑，對孩子來說更是如此。因而，家長要鼓勵孩子和那些愛讀書的孩子交朋友，在那些愛讀書的小伙伴的感染和熏陶之下，孩子漸漸也會愛上讀書。
這是從與孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子讀書興趣過程中的一點小小感受和體會，與各位家長和老師溝通、探討。
陪伴孩子的心得體會14
“與孩子一起成長”，許多家長都知道這個道理，但詳細(xì)怎么做還不甚明白。
濟南市佛山苑社區(qū)的馬女士說，投孩子所好是一起進步的好方法。女兒兩歲時，馬女士的丈夫由于重男輕女選擇了離婚。由于這一遭受，馬女士對女兒的教育更上心了。她花了很長時間觀看孩子的愛好，結(jié)果發(fā)覺女兒對語言、文學(xué)、繪畫感興趣，就盡可能給她買這些方面的書籍。由于家庭條件有限，馬女士沒有送女兒進少年宮或者請家教。但是，在“與女兒一起進步”這一想法的引導(dǎo)下，馬女士也表現(xiàn)出了對繪畫的極大興趣。結(jié)果，女兒在媽媽的`教育下連續(xù)獲得中國少年兒童書畫文學(xué)競賽的二、三等獎。如今，馬女士的女兒在大學(xué)里擔(dān)當(dāng)學(xué)生會副主席。
濟南市棋盤街社區(qū)的一位家長還寫道，與孩子一起成長就要留意孩子身上的小事。家長認(rèn)為小的事情，孩子可能認(rèn)為是天大的事情，尤其在思想上要留意引導(dǎo)。
教育孩子，要有明確目標(biāo)和規(guī)劃
有的論文還提到，時代給家長們提出的要求比以前高了，但大多數(shù)家長從來沒有承受過系統(tǒng)的家庭教育培訓(xùn)，因此簡單出問題。在其他論文中，有人支招：“教育孩子，要有明確目標(biāo)和規(guī)劃�！�
濟南市歷園新村陳女士的家教論文是手寫的，有11頁近4000字。她說，女兒上初二，成績名列前茅，而且性格沉穩(wěn)、幽默，很得教師、同學(xué)喜愛。別人開家長會想聽孩子的優(yōu)點，她開家長會想聽點孩子的缺點都很難。她介紹，自己在孩子小的時候就買了《父母必讀》、《孩子心理學(xué)》等教育類書籍，制定了對孩子的教育規(guī)劃，其中包括：培育獨立力量；培育責(zé)任意識；培育怎樣理解和敬重別人。為了到達這些目的，陳女士借助了書籍的力氣。女兒讀三年級的時候，家庭條件不好，家里還是擠出180元，辦了三個借書證。后來，家庭條件好了，就給女兒買書，包括《論語》、《三字經(jīng)》和名家小說選集等。
陪伴孩子的心得體會15
昨天，按照張婕省名班主任工作室的安排，我觀看了省教育廳首次“全國家庭教育宣傳周”系列講座，孩子是祖國的未來，更是每個家庭的希望。愛孩子是為人父母的天性，但這愛要找對方向，要真正有利于孩子的成長。
《教子有方》正如一場及時雨，為我們教育子女提供了很好的方法指引。
好孩子是教出來的，只有在教育孩子上傾心傾力，你的孩子才會健康成長，出類拔萃。我一直認(rèn)為孩子最好由自己帶，雖然辛苦，但可以分享孩子成長的點點滴滴：雖然瑣碎，但可以第一時間給孩子最合適、最直接的教育。
然而，要教育好一個孩子絕非易事，我們往往也會有許多困惑，有許多煩惱。以前也讀過許多教育孩子的書，但《教子有方》這個講座更實用，更有借鑒的價值。它從教子實例到理論透析，從教育小故事到教育方法談，從孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)到家庭教育誤區(qū)的分析，全方位地為家長教育孩子指點迷津，成為家庭教育的好幫手。
我的感悟如下：
一、健康快樂地成長
早上起床給孩子一個笑容，希望這一天都快樂。孩子放學(xué)回家，會問孩子今天你過的快樂嗎?孩子就會告訴你，他今天發(fā)生了什么事情?當(dāng)他害怕和老師交流的時候，我告訴他，老師就是他的第二個媽媽。能夠讓孩子健康快樂的成長，就是最理想的。
二、相互溝通
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)的如何如何，但是必要的關(guān)愛和溝通還是必要的。首先是學(xué)會如何跟他談心，同時，要學(xué)會尊重孩子的意見，不要小看他們。他們有時的想法和一些話語，有時候會讓我們我們大吃一驚，不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子真聰明。因此，我們家長需要走進孩子的內(nèi)心世界，隨時了解他們的心聲，成為他們知心的朋友。經(jīng)常與孩子一起做游戲，傾聽他們的訴說，在不違反原則的前提下，讓他做自己喜歡的事情。另外孩子喜歡提問一些問題讓家長們作答，凡是能解答的，家長一定要認(rèn)真解答，如果孩子失望了，他將越來越少提問。
三、善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足
我的孩子有許多不足之處。其中最突出的問題就是膽子很小。人的一生中主要是與人打交道，不然就會引起孤立，性格反常。因此必須培養(yǎng)和鍛煉他與人接觸的`能力。我經(jīng)常鼓勵他在人前大膽說話，和不同的小朋友一起玩，一步步去鼓勵他和誘導(dǎo)他，給他自信和勇氣，所有能鍛煉他的大小場合，我都盡最大能力讓他去展現(xiàn)，讓他得到充分鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子相比，但比起過去大有進步。在萬千孩子，我的孩子雖然不是最優(yōu)秀的，但在我眼里，他就是最棒的!如果連自己的父母都不能肯定自己的孩子，那孩子怎么能自信呢?
四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
幫孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，每天保質(zhì)保量的完成作業(yè)是他必須要做到的，是作為一個學(xué)生應(yīng)盡到的責(zé)任。但有時候孩子興趣低，學(xué)習(xí)自覺性差，往往作業(yè)都是硬著頭皮完成的。這時應(yīng)從孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法能從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”的主動學(xué)習(xí)。注意勞逸結(jié)合，孩子做作業(yè)是要動腦筋的，連續(xù)思考問題時間較長得不到休息，大腦就會疲勞，學(xué)習(xí)效率就會低下，錯誤率也會增高，這時讓孩子得到適當(dāng)?shù)男菹�，疲勞得以解除后，學(xué)習(xí)效率反而會提高。
以上是我在教育孩子方面的心得和經(jīng)驗、當(dāng)然略顯不太全面，在今后的教育過程中還要多想辦法和多總結(jié)，也愿意和各位老師學(xué)習(xí)和交流，總之，爭取做得更好更全面。
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