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          消防安全教育講座心得體會(huì)

          時(shí)間:2024-09-08 17:50:15 心得體會(huì) 我要投稿
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          消防安全教育講座心得體會(huì)范文

            從某件事情上得到收獲以后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么要如何寫呢?以下是小編收集整理的消防安全教育講座心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          消防安全教育講座心得體會(huì)范文

          消防安全教育講座心得體會(huì)范文1

            什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去掌握和燃燒所造成的災(zāi)難。在全部的自然災(zāi)難中,發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。

            一、消防工作的重要性

            消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成局部,又是進(jìn)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不行缺少的保障條件。當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建立關(guān)系比以往任何時(shí)候都親密,其地位和作用越來(lái)越重要,輕視消防作用,是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建立所取得的成果;是對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

            二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

            發(fā)生火災(zāi)時(shí),同學(xué)們肯定要保持冷靜,量力而行;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如熾熱較大,正在燃燒或可能擴(kuò)散,切勿試圖撲救,應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng),打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

            1、牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和遙遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警,發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

            2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

            3、說(shuō)明什么東西著火,火勢(shì)怎樣。

            4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

            5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的'道路。

            6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪,喜愛(ài)圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

            7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺(jué)有人假報(bào)火警,要加以制止。

            三、發(fā)生火災(zāi)如何逃命

            現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層漸漸增高,構(gòu)造越來(lái)越簡(jiǎn)單,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),逃離比擬困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃命:

            1、當(dāng)發(fā)覺(jué)樓內(nèi)失火時(shí),切忌驚慌、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢(shì)未擴(kuò)散前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

            2、起火時(shí),假如樓道被煙火封死,應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒(méi)有火,可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采納彎腰的低姿態(tài),逃離煙火區(qū)。

            3、千萬(wàn)不要從窗口往下跳。假如樓層不高,可以在教師的愛(ài)護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

            4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,由于電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;假如中途防火樓梯被堵死,應(yīng)馬上返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你確實(shí)切位置,以便營(yíng)救。

          消防安全教育講座心得體會(huì)范文2

            通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防有用學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了肯定的了解,也把握了一些消防安全工作的根本理論學(xué)問(wèn)。對(duì)此,主要有以下幾點(diǎn)總結(jié):

            一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

            火災(zāi)帶來(lái)的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被無(wú)視,被麻痹,幸運(yùn)心理代替,往往要等到的確發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

            二、加強(qiáng)消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn),提高防范意識(shí)

            由于有些工作涉及到易燃等高危急物質(zhì),校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識(shí),但通過(guò)這次培訓(xùn),發(fā)覺(jué)現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不管是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員,都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

            三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙

            第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的.部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要常常組織進(jìn)展防火檢查,發(fā)覺(jué)火災(zāi)隱患,要記錄在案并準(zhǔn)時(shí)討論整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以準(zhǔn)時(shí)撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。

            其次是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同,后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),但前者卻可能消失在校園的每一個(gè)角落。

            第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴;馂(zāi)的防范要從大處著眼,但應(yīng)當(dāng)從小處做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注意,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當(dāng)心”引起的,這些輕易被忽視的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,使得星星之火由此而燎原。

          消防安全教育講座心得體會(huì)范文3

            星期四下午,我們走進(jìn)大禮堂參與消防學(xué)問(wèn)講座。我們間續(xù)坐上自己的位子,等待著講座的開頭。很快教師用洪亮的話語(yǔ)迎來(lái)了講座會(huì)。為我們講座的消防叔叔是來(lái)自西湖區(qū)消防大隊(duì)的。

            首先,我們四五六年級(jí)每個(gè)班有兩名男生被選為小小消防員。我們班是王酈棟和劉權(quán)宏,很榮幸成為了小小消防員。

            接下來(lái)就是消防學(xué)問(wèn)的.講座。我們仔細(xì)地聽著叔叔講話。知道了水災(zāi),旱災(zāi)是不行以避開的,是自然災(zāi)難。而火災(zāi)是可以避開的,火災(zāi)可以讓人有去無(wú)回,可能是一不當(dāng)心就失去生命。以及財(cái)物。但叔叔說(shuō):不過(guò)大家不用擔(dān)憂,我們會(huì)有方法,只要只預(yù)防火災(zāi)照樣也會(huì)消逝!叔叔還給我們放了一張張火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的照片,特殊是有張,講的是:上海一個(gè)大學(xué)女宿舍樓房間里用電器,著火了,房間里一共有六個(gè)人,兩個(gè)人幸運(yùn)逃出事發(fā)覺(jué)場(chǎng)報(bào)警。還有四個(gè)人由于膽小從陽(yáng)臺(tái)跳下去,結(jié)果全部死亡。我心想:。』馂(zāi)是多么的可怕,可以取我們的生命。這讓我不時(shí)對(duì)火有了仇恨。但火有有一些好的地方。在講座中我們知道了在火災(zāi)的時(shí)候我們要馬上離開危急區(qū)域,假如可以逃命,我們要選擇安全通道,不乘電梯,實(shí)在不行就用窗簾的布做成繩索從陽(yáng)臺(tái)爬下去逃命。生命是重要的,我們的全部財(cái)物都比不上生命的珍貴。火災(zāi)時(shí)如有財(cái)物落下是不能再回去拿的,假如撤回去,生命有可能就保不住啦!

          消防安全教育講座心得體會(huì)范文4

            昨天下午學(xué)校組織教師們聽了一場(chǎng)消防安全的講座,看到視頻中火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人們惶恐無(wú)助的場(chǎng)面讓人感到真的是很揪心,很無(wú)奈,看到災(zāi)后幸運(yùn)逃命的人們被火燒的面目全非的樣子,只能感慨水火的無(wú)情。聽專家講火災(zāi)中死亡的人數(shù)多數(shù)死于無(wú)知,不知如何逃命,平常就沒(méi)有思危意識(shí),當(dāng)遇到危急時(shí)就會(huì)慌張失措。要想削減災(zāi)難時(shí)的死亡狀況,平常就要到處留意所處的環(huán)境,熟知逃命通道,配備一些必要的消防設(shè)備,培育自己的'思危意識(shí),只有這樣生還的可能性才會(huì)提高。

            專家介紹當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),往往幾分鐘甚至幾十秒鐘就會(huì)使大火擴(kuò)散,冒出濃煙,而濃煙中含有大量有害氣體,火災(zāi)中喪生60%是窒息死亡,所以人們不僅要具備一些必要的逃命學(xué)問(wèn),還要配備一些必要的設(shè)備,比方:家里安裝煙霧報(bào)警器、廚房里安裝燃?xì)庑孤秷?bào)警器、必要的煙霧過(guò)濾面罩、滅火器,只有這樣才能應(yīng)對(duì)現(xiàn)代城市所面臨的災(zāi)難。但是這樣的裝備和學(xué)問(wèn)中國(guó)城市老百姓中有多少人了解,更不要說(shuō)農(nóng)村的人們。不說(shuō)別人,就說(shuō)我自己,消防年年講年年學(xué),一些常識(shí)還算了解,但真正遇到我能做到臨危不亂,順當(dāng)逃命嗎?家中這樣的設(shè)備更是一樣也沒(méi)有,總認(rèn)為這樣的事情離自己很遠(yuǎn),這些東西用不著放在家里是一種鋪張,其實(shí)是心里面并沒(méi)有真正的重視它。

            以后真的要預(yù)備一些必要的設(shè)備,比方報(bào)警器和面罩,尤其是給父母和公婆家里,人年齡大了就簡(jiǎn)單忘事,有個(gè)報(bào)警器會(huì)增加安全性。

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