思政課心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編整理的思政課心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思政課心得體會(huì)1
愛國主義是民族精神的核心，我們國家正在大力宣揚(yáng)愛國主義，愛國應(yīng)該深入每個(gè)人的心中。
茍利國家生死以，豈因福禍避趨之，古人早就抒發(fā)了這種感嘆，古有文天祥說，人生自古誰無死，留取丹心照汗青，寧愿死于敵人的手中，也不能出賣祖國。古代還有很多愛國的例子，比如愛國詩人屈原楚國的國君對(duì)他不信任，因?yàn)槁犎×思槌嫉闹e言將它流放，但他依舊對(duì)國家很忠心，在楚國滅亡后，也投江于汨羅河，隕落在歷史的長河中，在汗青上留下濃墨重彩的一筆。還有像岳飛這樣的精忠報(bào)國的名將，明朝的戚繼光也為沿海抗倭作出了很大的貢獻(xiàn)，為了守住祖國的疆土而奮勇犧牲。
到了近代愛國的例子更是數(shù)不勝數(shù)。有像毛澤東這樣的偉大領(lǐng)袖，還有像周恩來這樣的愛國領(lǐng)導(dǎo)，有像黃繼光這樣為祖國拋頭顱灑熱血的士兵，也有像李大釗這樣的愛國先進(jìn)人士。他們不畏犧牲，奮勇向前，為祖國的事業(yè)獻(xiàn)出了畢生的精力。正是有了他們才有我們的新中國，正是有這些先驅(qū)，不畏犧牲奮勇向前的精神，才有了我們現(xiàn)在安居樂業(yè)的生活。
愛國主義精神始終是鼓舞中國人民的精神紐帶，是維系各民族共同生存與發(fā)展的.精神支撐。我們應(yīng)將愛國主義深埋于心中，始終秉承愛國。而作為青少年的我們，愛國就是好好學(xué)習(xí)，我們生于這個(gè)和平的年代，不需要投身于戰(zhàn)場，不需要犧牲自己的生命，我們能做的好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，長大之后為祖國做更多的貢獻(xiàn)。使我們的祖國能夠更強(qiáng)大，人民的生活水平能夠更加的提高，經(jīng)濟(jì)水平和科技水平，能得到快速的發(fā)展。
思政課心得體會(huì)2
音樂課。
老師在講臺(tái)上唱著“獨(dú)角戲”。同學(xué)們自顧自地忙著自己的事情—有的在專心致志的寫作業(yè)，有的在興高采烈地聊天，還有的，干脆耐不住寂寞倒頭大睡。
一陣蒼涼，高亢的音樂把葉子從題海里拉了出來，她揉了揉略有疲倦的雙眼，放手中的作業(yè)。翻開了未曾打開的音樂書—是一首關(guān)于長城的歌曲。大致分為兩部分，一部分描繪了長城外人民繁榮幸福的`美好生活。另一部分則講述侵略者帶給長城外人民的痛苦和災(zāi)難，以及歌頌了那些不忘血恥，拼死保衛(wèi)故鄉(xiāng)的人們的偉大情懷。葉子入了神，情不自禁的跟著音樂唱了起來。漸漸地，她感覺好像穿越到了抗戰(zhàn)時(shí)期，看到了侵略者在我們中國的領(lǐng)土上燒殺劫掠，看到了老百姓們妻離子散，背井離鄉(xiāng)，看到了那些人們站起來同敵人做頑強(qiáng)抗?fàn)帲吹�。葉子的眼睛濕潤了。忽地，旁坐用胳膊肘捅了她一下，嬉皮笑臉的說：“嘿，發(fā)什么呆呀，作業(yè)寫完了？”葉子沒有回答他，平靜地說：“聽，這歌�！迸宰鴤�(cè)耳傾聽了一會(huì)，一臉鄙夷地說：“切，這么土的歌，還聽呢，跟催眠曲似的�！闭f罷，轉(zhuǎn)過身去，忙活自己的事情去了。葉子一愣，環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)們，只見他們都在專注的寫作業(yè)，絲毫沒有一絲被動(dòng)。葉子無奈的嘆了口氣，心里想著：現(xiàn)在的人
們，完全被功課所左右了。心中本就無國，又何談愛國呢？“或許她想多了。但話說回來，即使一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，再出色，也功成名就了。心中本就沒有國家的存在，只有個(gè)人的利益，何談愛國？又怎么能建設(shè)好祖國呢？葉子思索了半天，終究還是打消了寫作業(yè)的念頭，她掏出了筆記本，工整地寫下了幾個(gè)字“愛國？”
思政課心得體會(huì)3
你沒有絢爛的包裝，沒有浮華的外表，更沒有人們所追崇的時(shí)尚。當(dāng)世人將你棄之于墻角時(shí)，你沒有哭泣，沒有沮喪。你知道自己的價(jià)值與尊嚴(yán)，只有你，能在一切繁華落幕后，依舊綻放光芒！兒時(shí)，你是我的長輩，我的兄長，我人生道路上的一塊基石。是你讓我知道了要微笑待人，要尊重他人，要誠實(shí)守信。當(dāng)我來到這個(gè)世界的第一天開始，你就陪伴在了我的身邊。從牙牙學(xué)語到成熟懂事，你一直在用心地教我做人，教我做一個(gè)合格的人。我感恩與你，更離不開你。
如今，你是我的朋友，我的知己，我人生道路上的準(zhǔn)則。我不再是當(dāng)年牙牙學(xué)語的娃娃，你讓我懂得尊敬父母，尊敬師長，尊敬所有的人。你教會(huì)了我為人最基本的道德和素質(zhì)。我依附于你，更離不開你。
每每在報(bào)紙上，在電視上看到許多的耄耋老人無辜被打時(shí)，我都在疑惑你去了哪里？每當(dāng)看到你的一切成為了別國的傳統(tǒng)文化時(shí)，我又在疑惑，你不是一直都是我們的么？
沒有什么可以磨滅你的地位，即便是那些最新鮮，最被推崇的事物。幾千年前，你能讓孔融讓梨，讓黃香溫席，那么幾千年以后，你也必定會(huì)成為主流，成為這個(gè)社會(huì)的方向盤！
一個(gè)沒有禮儀的國度，縱然有著在發(fā)達(dá)的科技，再強(qiáng)盛的國力，也是沒有人情味的。禮儀之邦要的'不僅僅是一個(gè)遵守禮儀的口號(hào)，更重要的是將禮儀的精神和內(nèi)涵灌輸給每一個(gè)國民！老祖宗留給后代的財(cái)富，不僅要加倍珍惜，更要傳承給子子孫孫。霓虹燈下，你的背影漸行漸遠(yuǎn)，沒有喧鬧，沒有人群，時(shí)間在此刻停止。繁華過后，你的風(fēng)采依舊。
思政課心得體會(huì)4
思政課教師要做到“六個(gè)要”，思政課要堅(jiān)持“八個(gè)統(tǒng)一”;培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫;要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)等，這為思政課的建設(shè)與發(fā)展指明了方向、提供了根本遵循。在工作中，怎樣才能做一名合格的思政課教師?結(jié)合《中國近現(xiàn)代史綱要》(以下簡稱《綱要》)教學(xué)，我談幾點(diǎn)個(gè)人粗陋淺見。
思政課關(guān)系到立德樹人、百年大計(jì)，思政課作用無可替代。首先，抓小事，樹立以生為本、以育人為中心的工作理念。要緊緊圍繞育人這個(gè)中心環(huán)節(jié)，在言傳身教、行為示范上作表率、見行動(dòng)，從大處著眼，從小處入手，從細(xì)節(jié)、實(shí)處做文章。如在《綱要》實(shí)踐教學(xué)中，我們倡導(dǎo)并要求學(xué)生給父母寫一封家書，通過家信的書寫，讓學(xué)生從小事做起，以寫家書的方式，嘗試構(gòu)建家校一體化教育模式，加強(qiáng)家校的聯(lián)系和溝通，形成教育的合力，落實(shí)以生為本的教育理念，做學(xué)生的嚴(yán)師益友。其次，抓細(xì)節(jié)，樹立以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)的工作意識(shí)。古人云：近朱者赤，近墨者黑，這充分說明環(huán)境氛圍可以影響人、教育人。校風(fēng)是學(xué)校育人環(huán)境與氛圍的具體表現(xiàn)，好的.校風(fēng)依靠好的教風(fēng)，好的教風(fēng)可以促進(jìn)好的學(xué)風(fēng)。不管是校風(fēng)，還是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，三者之間相輔相成、相互統(tǒng)一。我和《綱要》教研室同事們一起，努力倡導(dǎo)一種行為示范的理念，以優(yōu)良的教風(fēng)影響人。如每次上課，提前10多分鐘到教室，做好課前準(zhǔn)備;離開的時(shí)候擦干凈黑板、關(guān)好電;學(xué)生沒有交作業(yè)，找學(xué)生談心等，從小處、細(xì)處、實(shí)處做文章。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“南昌工程學(xué)院思政課教學(xué)八項(xiàng)規(guī)定”，從學(xué)生座位、統(tǒng)一交手機(jī)等小事入手，抓細(xì)節(jié)、抓小事，學(xué)風(fēng)得到明顯的好轉(zhuǎn)。最后，抓落實(shí)，樹立“三全育人”工作觀念�！叭恕奔础叭珕T育人、全過程育人、全方位育人”，實(shí)施“三全育人”，其根本就在于把育人工作抓細(xì)、抓落實(shí)。老子云：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下”。顯而易見，育人工作就是要從“毫末”“壘土”“足下”開始，只有重視育人的“毫末”小事、育人的“壘土”基礎(chǔ)和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的棟梁、“九層之臺(tái)”的高大、千里之行的輝煌。在具體教學(xué)過程中，如“紅色家書”誦讀教學(xué)，我們訂制誦讀橫幅，布置誦讀場地，要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，錄制誦讀視頻，人人誦讀紅色家書等，充分體現(xiàn)了“三全育人”的思想意識(shí)和工作觀念，不斷提升立德樹人的質(zhì)量。
加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)與研究
大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)初顯成效，但大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)需要深化。作為高校思政課教師，我們不僅僅要熟悉掌握高校思政課的教學(xué)規(guī)律，而且要熟悉了解中小學(xué)思政課的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)律，思維要新、視野要廣。如果說，“德高為師、身正為范”是師者的前提和要求;那么，“傳道授業(yè)解惑”就是師者的基本職責(zé)和主要內(nèi)容�？梢�，德高、業(yè)精、技能是思政課教師職業(yè)的核心要素。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的建設(shè)、加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化內(nèi)容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意識(shí)要與時(shí)俱進(jìn)、與時(shí)俱新。
要把下一代教育好、培育好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，高校思政課教師要認(rèn)真把握大中小學(xué)思政課的循序漸進(jìn)、螺旋上升的規(guī)律性，才能更好的有的放矢。這就要求我們，要加強(qiáng)大中小學(xué)思政課一體化的研究，因?yàn)�，這是全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的需要，是貫徹新時(shí)代黨和國家教育方針政策的需要，是培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)和中華民族偉大復(fù)興時(shí)代新人的需要，毫無疑問，我們要持續(xù)不斷地加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的研究，尤其是，不斷深化大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。
總之，做一名合格思政課教師、情懷要深、自律要嚴(yán)、人格要正，而且還要思維新、視野廣，學(xué)深、學(xué)實(shí)、學(xué)透，學(xué)思漸悟、學(xué)思踐行，在立德樹人的過程中，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，以政治的高度、宏觀的視野、科學(xué)的思想、整體的觀念，不斷加強(qiáng)大中小學(xué)思政課的一體化建設(shè)與研究，為培養(yǎng)可靠接班人做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
思政課心得體會(huì)5
我想一提到愛國大家吐出來的第一句話一定是氣勢磅礴的豪言壯語吧！是的，愛國這個(gè)詞好象離我們真的很遙遠(yuǎn)，好象愛國只能表現(xiàn)在語言世界里而離我們的現(xiàn)實(shí)生活很遠(yuǎn)。
但是我們錯(cuò)了，其實(shí)愛國與否的表現(xiàn)就在我們的生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如：你在早上上公車的時(shí)候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一張一圓的，你的前腳已經(jīng)跨上了車門。這時(shí)你卻突然的發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)一角的硬幣，這是你會(huì)怎么辦呢？去撿，會(huì)不會(huì)顯的自己很窮酸？不撿，又是不愛惜人民幣。這時(shí)你一定處在兩難的境界吧？也許聽了這個(gè)故事你就會(huì)出決定，我的外婆的鄰居是一個(gè)84歲老人，鶴發(fā)童顏，十分健康，讓你猜不出他的'年齡。他告訴我外婆：＂在抗日戰(zhàn)爭期間，他的老母親被日軍飛機(jī)所投的炸彈炸死了，又沒有多久他的妻子又被日軍。在兩度喪親的悲痛下，他毅然決定跟隨共產(chǎn)黨抗日！最后終于日軍敗退了。他也盡到自己所有的力量�！币苍S你不能夠去轟轟烈烈的打仗，也許你也不能像一些偉人一樣為國捐軀�？墒悄阋矒碛斜磉_(dá)你熱愛祖國的權(quán)利。你只要一看硬幣背面的國徽，就會(huì)想起中國的那段不堪回首的歷史，你的雙手就會(huì)輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛國之情，其實(shí)愛國就在生活的一瞬間中。
下面我講的是一個(gè)反面教材，其實(shí)熱愛流行的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在精品店中有一種帶侵略性質(zhì)的日本旗的頭巾。街上也有很多女孩都帶了這種頭巾，并且認(rèn)為這就是流行，這就是所謂的“哈日”。
我覺得她們錯(cuò)了，在祖國這種逐漸的開放的情景下也并不是不允許這些人的存在。只是人應(yīng)該學(xué)習(xí)他人好的一面而修正錯(cuò)的一面。如果把那一段日本人都自以為辱的歷史拿來當(dāng)中國歷史上最光輝的一面那你是不是太傻了呢？中國現(xiàn)在已經(jīng)日漸發(fā)達(dá)，如果一些人還把一些有損于國家的事拿來宣揚(yáng)，那么這將是中國的悲哀，我們的悲哀和他的悲哀。
星星之火可以燎原，習(xí)慣成為自然。讓我們從現(xiàn)在起，從小事起。將愛國進(jìn)行到底！
思政課心得體會(huì)6
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。古往金日，多少英雄因?yàn)閻蹏鱿迈r血；多少英雄因愛國放棄自己美好的錢涂；多少英雄因愛國遭奇險(xiǎn)境。
在我們中學(xué)生眼里，愛國對(duì)于我們來說似乎很遙遠(yuǎn)，難以兌現(xiàn)。如果你這樣想，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了。對(duì)于我們中學(xué)生來講，愛國不需要豪言壯語，視死如歸的壯舉，也不需要你下多大的決心，負(fù)多大的心血。那些根本就是“扯淡”。我們只需要做好自己的本分之事----學(xué)習(xí)。周恩來總理曾經(jīng)說過‘為中華之崛起而讀書’。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)拆是對(duì)國家的最好報(bào)答。只要你有知識(shí)，你便什么都不怕。美國，人家只有幾百年歷史，起初，他國也是十分貧窮的國家，但是，人家不怕，積極提高人民素質(zhì)，極大鼓舞人民認(rèn)真學(xué)習(xí)，在知識(shí)的汲取下，他國終于‘不負(fù)所望’，徜徉于書海之中，成為強(qiáng)大之國�？矗R(shí)的力量是如此的強(qiáng)大，它能讓你自身變得強(qiáng)大，從而整個(gè)群體，繼而便是整個(gè)國家了。在我的.眼里，學(xué)習(xí)是為了父母，為長大后賺錢，卻忽略了這點(diǎn)為國家的強(qiáng)大而讀書。在不知不覺中，你為賺錢而讀書，無形上不就是為國家而謀利益嗎？
先撇開其他不說，不要說長大后能做什么，長大后怎樣做才能報(bào)答祖國。我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，憑著更上一層樓的信心去學(xué)，僅此而已。
學(xué)習(xí)，這個(gè)簡單的字眼，其實(shí)并不復(fù)雜，并不難以理解，只要你持之以恒，永不放棄。知識(shí)是人生中的財(cái)富，更是開鑿人的思想。那么我們該如何把愛國和學(xué)習(xí)這兩組詞語聯(lián)系起來呢？總之一句話：為中華之崛起而讀書！愛國從學(xué)習(xí)開始！
思政課心得體會(huì)7
2月22日上午，校黨委書記楊賢金作開班動(dòng)員，并作了題為“堅(jiān)持立德樹人推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)”的專題輔導(dǎo)報(bào)告，暢談了學(xué)習(xí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神的心得體會(huì)。校長鐘志華等領(lǐng)導(dǎo)班子成員及學(xué)校中層干部、全校教職工黨支部書記聆聽了報(bào)告。開班式和報(bào)告會(huì)由校黨委常務(wù)副書記方守恩主持。
楊賢金指出，學(xué)校全體黨員干部要深刻理解六中全會(huì)精神的重大意義，《準(zhǔn)則》從12個(gè)方面對(duì)加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活提出了明確要求、作出了具體規(guī)定，既指出了病癥，也開出了藥方;既有治標(biāo)舉措，也有治本方略。歷史經(jīng)驗(yàn)表明，我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活。黨內(nèi)政治生活是解決黨內(nèi)突出問題的金鑰匙，是不斷錘煉黨性的大熔爐，是黨員作風(fēng)的凈化器。我們要準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則內(nèi)容，貫徹落實(shí)準(zhǔn)則要求。強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，貫徹落實(shí)好《準(zhǔn)則》高級(jí)干部要帶頭，要以上率下。在學(xué)校里，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭，讓師生員工感受到理想信念的強(qiáng)大力量。
楊賢金強(qiáng)調(diào)，全黨一盤棋，所有的黨員都要接受《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的約束，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》，落實(shí)好黨內(nèi)監(jiān)督責(zé)任。回望歷史，黨內(nèi)監(jiān)督作為我們黨自我凈化的重要能力，對(duì)于保持黨的肌體健康發(fā)揮了極為關(guān)鍵的作用。黨的執(zhí)政地位決定了黨內(nèi)監(jiān)督，在黨和國家各種監(jiān)督形式中是最基本的、第一位的。黨內(nèi)監(jiān)督失效，其他監(jiān)督必然失靈。此次修訂把以來全面從嚴(yán)治黨取得的成就都寫在條例里面了。黨委的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任、黨員監(jiān)督和黨內(nèi)外監(jiān)督等等形成了一個(gè)完整的監(jiān)督體系。下一步學(xué)校還需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員需要落實(shí)“一崗雙責(zé)”，黨口的職能部門要把《條例》的要求落實(shí)到位。
楊賢金指出，全國高校思想政治工作會(huì)議是事關(guān)全局、事關(guān)長遠(yuǎn)的重要會(huì)議，是明確方向、凝聚共識(shí)的'重要會(huì)議，是強(qiáng)基固本、弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神的重要會(huì)議。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，以“四個(gè)服務(wù)”為根本目標(biāo)，以“四個(gè)堅(jiān)持”為行動(dòng)綱領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中國夢，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。他強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)在全國高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話和會(huì)議精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校的首要政治任務(wù)。學(xué)校要回歸大學(xué)本質(zhì)，立德樹人，營造好的育人氛圍，幫助青年學(xué)生扣好人生第一�？圩印Ｍ瑫r(shí)要貼近師生、貼近實(shí)際做好思想政治工作，創(chuàng)新思想政治工作方法，真正做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)”正確認(rèn)識(shí)。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師堅(jiān)持“四個(gè)統(tǒng)一”。要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，提升思想政治教育親和力與針對(duì)性。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，更加注重以文化人以文育人，運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和吸引力。
思政課心得體會(huì)8
每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己的祖國驕傲。愛國，無論何時(shí)何地，是你，還是我，都應(yīng)從小事做起。我很自豪，雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是我已懂得用自己的行動(dòng)來愛我的祖國。
巍峨的哥倫比亞冰原在凜冽的寒風(fēng)中分外妖嬈，來自不同國家的、說著不同語言的人們裹在厚厚的羽絨服里向前走。我急急地跑著，生怕一不小心就會(huì)滑倒。終于在半山腰上，冰碴肆虐第咆哮過后，眼前出現(xiàn)了一道鮮艷的圍欄——十來個(gè)國家的.國旗擋住了人們的去路，提醒游客不要再往前走了。這是冰原最好的取景地，可以在自己國家的國旗旁邊拍到壯觀的冰河。
我在飄飛的雪花中辨認(rèn)出中國國旗來，于是踉踉蹌蹌地跑過去，想和它合影。陷在冰碴里的小腳一次次抽出，留下一串淺印。然而，我剛握住旗桿，“啪嘰”一聲，國旗砸在冰面上，想來是它原本扎在冰層中的坑就不深，一次次被游客們拔起來拍照，自然一碰就倒。
“拍照吧，后面還有人等著呢！”媽媽催促道。
我朝媽媽輕輕一笑，沒說什么，只是輕輕扶起國旗，向后瞥了一眼，幾位“大媽”似乎并不急躁。我把手插進(jìn)冰里，寒冷刺骨，我哆嗦了一下，奮力刨出一個(gè)深坑，跪在地上的左膝蓋表示不滿，我只得雙腿跪地�？油诤昧�，我長吁了一口氣，為了防止冰碴再度灌滿，我緊攥旗桿，深深地插進(jìn)去。中國國旗，將在這冰天雪地中屹立不倒。我轉(zhuǎn)過身來，滿臉欣慰，伴隨著隨行人群的掌聲和贊美聲，將笑容同國旗永遠(yuǎn)定格在相機(jī)上。
拍照結(jié)束，我繼續(xù)在冰山急急走著，每一腳踏在地上都是一個(gè)響亮的吻，那是我用自己的行動(dòng)在踐行著我對(duì)祖國深深的熱愛。
思政課心得體會(huì)9
歲月從來不會(huì)等待停下前進(jìn)腳步的人，她總是不由分說地向前方跑去，歷史的車輪滾滾向前，新時(shí)代的發(fā)展日新月異。轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了一年一度的九月開學(xué)季開學(xué)日。每一次的開學(xué)日都在反復(fù)提醒我們，你又大了一歲，你又離成人近了一點(diǎn)。如果硬要說在變化中不變的是，我會(huì)說那就是中央電視臺(tái)在每年九月開學(xué)季開學(xué)日晚上播出的《思政大課》。
《思政大課》作為一檔歷史悠久的電視專題節(jié)目，在每一年的開學(xué)季給我們帶來了很多不一樣的感覺。作為一檔面向?qū)W生朋友們的節(jié)目，《思政大課》會(huì)邀請當(dāng)年度熱門的事件主角來講述他們親身經(jīng)歷的故事，同學(xué)們在聆聽他們講述的同時(shí)，內(nèi)心的愛國之情，身為中國人的自豪之情油然而生。
今年度的《思政大課》如期而至，我早早地就和家人一起坐在電視機(jī)前等待《思政大課》的播出。隨著時(shí)針的到達(dá)，主持人用一段深情的開場白拉開了節(jié)目的序幕�！端颊笳n》依次請出了，讓他們用自己的語言向我們講述他們親身經(jīng)歷的故事，他們與他們的故事，就是當(dāng)代中國積極向上的縮影。他們在各自崗位上的平凡努力，匯聚起了中華民族偉大復(fù)興的澎湃動(dòng)力。我們都知道，歷史是由人民書寫的，國家是由人民組成的。只有你我的小改變，才能讓國家面貌由量變引起質(zhì)變，才能讓新中國走上新的臺(tái)階，才能讓中華民族繼續(xù)屹立于世界民族之林。
新中國走過幾多的風(fēng)風(fēng)雨雨，在多少代人的不懈努力下才有了如今耀眼的經(jīng)濟(jì)，軍事和文化實(shí)力。新時(shí)代的中國青年，有著前人不可比擬的生活，學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，積極向上地拼搏。我們一定要勇敢地奔跑在青春賽道上，揮灑著青春的汗水，不負(fù)新時(shí)代給予我們的新使命，不辜負(fù)國家與民族的重托，讓中華民族的偉大復(fù)興早日實(shí)現(xiàn)！
前人們?yōu)榱酥袊墓饷魑磥�，有的人不惜犧牲生命，有的人只能與家人千里相隔。就算再大的犧牲，他們也毫無畏懼，他們常懷著對(duì)理想的`信念，不忘初心地真抓實(shí)干，造就了一個(gè)又一個(gè)的中國奇跡！在和平年代，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)武裝自己的頭腦，投入到社會(huì)的建設(shè)中。請諸君相信吧，每一天的微小進(jìn)步并不渺小，日積月累的努力必定可以實(shí)現(xiàn)新的跨越。
看完了今年度的《思政大課》，我的內(nèi)心久久不能平靜，心中激蕩著的愛國熱情越發(fā)高漲。祖國，正是因?yàn)橛兴蓯鄣娜嗣瘢拍茉诋?dāng)今世界百年之未有的大變局之中，繼續(xù)昂揚(yáng)前進(jìn)，開創(chuàng)新篇。003號(hào)航母的下水，天宮太空站的建立，馳名中外的中國高鐵等等，無不展現(xiàn)著新時(shí)代的中國的強(qiáng)大面貌！我為祖國而自豪，終有一天，祖國也會(huì)因?yàn)槲叶院溃?/p>
思政課心得體會(huì)10
時(shí)間過的非常的快!漫長的暑假結(jié)束了，是時(shí)候迎接新的學(xué)期，現(xiàn)在，我相信我同學(xué)的心情和我一樣，已經(jīng)很興奮了，渴望回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié)，我們的老朋友“同上一堂思政課”也到了!今年“同上一堂思政課”的主題是:，每年看了《同上一堂思政課》之后，它總會(huì)激起我心中的熱血，然后增強(qiáng)自己的信心，在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
《同上一堂思政課》每一期的主題都不同，都是圍繞著一些積極向上的主題，而《同上一堂思政課》是主辦方想在每年開學(xué)的日子，送給天下所有學(xué)齡孩子們一份禮物，一份關(guān)于“愛”的禮物。每次《同上一堂思政課》都與當(dāng)前的熱點(diǎn)問題密切相關(guān)，提升正能量，它對(duì)兒童有著深刻而重要的教育意義。今年的《同上一堂思政課》與往年不同，恰逢北京冬奧會(huì)。
隨著主持人的出現(xiàn)，聽他娓娓道來，讓我們知道祖國的艱難歲月，讓我們看看黨的艱難發(fā)展歷程，讓我們看到無數(shù)的祖先在那段歲月勇敢無畏，前赴后繼，保衛(wèi)國家的正義行為。這些偉大的`壯舉，讓我熱血沸騰，這種無畏深深地震撼了我，沖洗著我強(qiáng)烈的愛國心，作為一個(gè)中國人，我感到非常自豪。我們的祖國有著悠久的歷史，即使路上有困難和障礙，也屹立不倒，讓我對(duì)中華民族文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。
隨著《同上一堂思政課》內(nèi)容的展開，我認(rèn)為作為我們國家的未來之花、祖國未來的接班人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以提高自我價(jià)值，提高個(gè)人修養(yǎng)，豐富我們的精神世界，展現(xiàn)我們作為接班人的正直和陽光，弘揚(yáng)正能量。我們正處在一個(gè)和平繁榮的時(shí)代，不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間無所事事，浪費(fèi)我們祖先的生命換取一個(gè)美麗的時(shí)代，我要德、智、體、美、勞相結(jié)合，全面發(fā)展，提高自己的能力，才可以給祖國未來的建設(shè)道路錦上添花。
《同上一堂思政課》的幕布即將落下，在這兩個(gè)小時(shí)里面，我從《同上一堂思政課》中學(xué)到的知識(shí)中受益匪淺，這讓我受益匪淺。作為祖國的接班人，我們也應(yīng)該履行我們的責(zé)任和義務(wù)，肩負(fù)歷史賦予的任務(wù)和使命，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。 少年強(qiáng)則國強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)!這是我們的責(zé)任和義務(wù)，只有提高自己的能力，發(fā)展個(gè)人力量，將為祖國的偉大建設(shè)作出貢獻(xiàn)，為中華民族的振興貢獻(xiàn)自我價(jià)值。只有祖國更強(qiáng)大、更繁榮，這樣我們才能過上更好的生活，才會(huì)讓我們不再抱受欺負(fù)。所以，同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的價(jià)值!
思政課心得體會(huì)11
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。從古至今，無論是“位卑未敢忘憂國”的陸游，“居廟堂之高。處江湖之遠(yuǎn)”的范仲淹，還是“一槍碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血薦軒轅的魯迅，都懂得愛國是“作為一個(gè)臣民必備的素養(yǎng)”的道理
在今天我們愛國要從小事做起，做到規(guī)范自己的行為。在升國旗時(shí)，少先隊(duì)員要行隊(duì)禮，不是少先隊(duì)員的同學(xué)要行注目禮。平時(shí)日常生活中要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來，疊好放進(jìn)書包。回到家里要把紅領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識(shí)，只有愛我們的祖國母親，才會(huì)得到母親的呵護(hù)并健康的成長，為祖國獻(xiàn)力。
我們今天的中學(xué)生，將是明天的棟梁。因此我們在學(xué)習(xí)文化的同時(shí)，更應(yīng)該去學(xué)習(xí)怎樣愛國。孫中山先生曾說過：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國”愛國就要堅(jiān)定不移，致死不變。愛國就是要以建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國為至上。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命。我們不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者留給我們的不怕困難的精神。
從七七事變開始，中國一直處于風(fēng)雨飄搖之中，中國人民一直在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風(fēng)的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的.豐衣足食又是靠什么換來的呢？是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對(duì)比，我們怎能不感嘆呢？不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情。
思政課心得體會(huì)12
在那個(gè)激情的時(shí)代里，中國青年們開始向時(shí)代發(fā)出了最強(qiáng)音，國家面臨著外擾內(nèi)困，一群年輕人扛起了救國屈辱的重任！他們用自己的生命鮮血去爭取獨(dú)立自主的自由，他們?yōu)橹袊娜f萬同胞不受奴役抗?fàn)幹Ｇ嗄陼r(shí)的周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書！”多么勵(lì)志的言語��！是的，我們要為中華之崛起而讀書！因此，讀書也是愛國的體現(xiàn)方式。
溫總理也說過；“讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)�！薄耙粋�(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的�！弊x書可以涵養(yǎng)一個(gè)人的精神，讀書可以造就一個(gè)國家的興旺。中華民族有著悠久的歷史，我們看到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原一生奉行的道理；“茍且國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐在愛國之路上的凌云壯志。歷史正在更改，五千年華夏文明在代代相傳，告訴后人，讀書，讀書才是最好的愛國！在北宋時(shí)期，有一個(gè)十分杰出的文學(xué)家——?dú)W陽修，他的文章寫得十分出色，在文壇有極高的地位。四歲那年，他的父親就去世了，家中十分貧寒，根本買不起紙和筆，于是他的母親就以蘆荻
為筆，為后人留下了許多膾炙人口的`作品。但是現(xiàn)在，這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙和筆我們都買得起，現(xiàn)在也有專門的老師為我們上課，可比古代好得多了，所以我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。跟他們相比較，我們當(dāng)代青年無疑是幸運(yùn)的，遠(yuǎn)離了國家的貧困、戰(zhàn)亂，面臨的是一個(gè)個(gè)展示自己，愛國學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)�；赝麣v史，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)？
正如蔡元培先生說得那樣：“讀書不忘愛國，愛國不忘讀書�！蔽矣X得對(duì)于我們中學(xué)生而言，讀書和愛國是無法分割開的，讀好書才是最好的愛國！
思政課心得體會(huì)13
熙熙攘攘的車站內(nèi)，小小的我緊緊抓著爸爸軍綠色的衣角，帶著哭腔喊著：“爸爸，我們回家好不好？”路過的乘客的眼神里多了幾分憐憫。爸爸緘默著，他的手拍著我的肩，極力掩蓋著父親面對(duì)女兒懇求的不忍，以至于多年來，我一直認(rèn)為爸爸是不愛我的。列車開始鳴笛，車內(nèi)爸爸的戰(zhàn)友催促著，我看到，爸爸胸前的紅星在閃著光，不知為何，我松開了小手。爸爸低頭深情地望著我：“囡囡，你長大了就懂得爸爸的選擇了�！闭f罷，便登上了列車。之后，我就在成長路上一直尋找這個(gè)答案。
每當(dāng)我背會(huì)一首愛國詩，就迫不及待地探究詩人寫下每一個(gè)字的深沉情感；每當(dāng)我翻閱厚厚的'歷史書，就試著與愛國人物對(duì)話，感受他們的愛國抱負(fù)……殊不知，愛國的種子已在我心田中扎下根來……
若干年后，再回到熟悉的車站，看到爸爸笑著走到我面前，我心中充滿了自豪感。如今爸爸已光榮退伍，家門口也貼上了“光榮之家”的金色牌子。
“爸爸，國也是一個(gè)家，對(duì)嗎？”
“是的，國是小家融聚在一起的。保衛(wèi)好大家，小家才能安康。當(dāng)年爸爸的選擇……”我拍了拍爸爸的肩，昂著頭說：“我明白，我們都是祖國的孩子嘛！”爸爸笑了笑，從口袋里掏出一個(gè)小盒子，里邊放著一個(gè)鑲著金邊的紅星：“把這個(gè)送給你吧！未來祖國需要你們這一代呢，爸爸希望你能像戰(zhàn)士一樣用自己的能力保護(hù)祖國�！苯舆^盒子，感覺沉甸甸的。
“哪有什么歲月靜好，只不過有人在替你負(fù)重前行�！卑职忠仓皇瞧渲械囊粏T，他們?yōu)樽鎳�，為大家奉獻(xiàn)自己，每一個(gè)舉動(dòng)都深深鐫刻著愛國的情懷。
愛國情，讓我讀懂了父親，讀懂肩上的責(zé)任。
思政課心得體會(huì)14
凝望鮮紅的國旗紅紅的國旗冉冉升起，在我們的凝視中獵獵招展。她凝聚著民族之魂，振奮著我們的精神。曾幾何時(shí)，我們的民族、國家為著這面旗幟受過多少屈辱，蒙受多少災(zāi)難。在弱國無外交、弱肉強(qiáng)食之下，大清國無奈中扯出皇帝的龍袍掛上旗桿，被西方列強(qiáng)談做笑柄。十七星的武昌起義旗，宣告一個(gè)歷史的結(jié)束，開辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罷我登場，沒有誰的旗幟能讓國人揚(yáng)眉吐氣。倒是星條旗、米字旗、膏藥旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我們的土地，玷污著祖國的天空，奴役著苦難的人民。老舍先生筆下，淪陷區(qū)的學(xué)生，被身后的刺刀逼著，舉起敵人的旗幟，去慶祝敵人的勝利，這是多么令人痛心的悲慘情景！戰(zhàn)爭年代，紅紅的旗幟召喚著英雄兒女為之拋頭顱灑熱血，十五歲的.劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，她無怨無悔；江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，她們赤膽忠心；千千萬萬英烈舉著紅旗、冒著槍林彈雨、撲向死亡，身后只是覆蓋著一面樸素的紅旗。今天，祖國蔚藍(lán)的天空中到處飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗；國際賽場上，一面面五星紅旗高高升起；聯(lián)合國大廈前，五星紅旗迎風(fēng)招展。今年五星紅旗將迎來自己五十周歲的生日，它也將飄揚(yáng)在澳門的上空。先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人，我們就是跨世紀(jì)的一代舉旗人。
五星紅旗是祖國的象征，不管風(fēng)云怎能樣變幻，我們對(duì)祖國的眷戀矢志不移，如果對(duì)著千百種選擇，我們會(huì)毫不猶豫的擁進(jìn)你的懷抱。用你的風(fēng)雨之聲做語言；用你的自然之形做文字；以你的土地做膚色；以你的五岳做骨骼；選擇你的辛勞當(dāng)痛苦；選擇你的幸福當(dāng)快樂。國旗，我們永遠(yuǎn)的信念！
思政課心得體會(huì)15
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在于建筑可造之材，讓才有所用；育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。
國家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營造一種你問我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)電話，電話接通后，和老師說明來意，但老師說她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說不用麻煩的時(shí)候，老師說她立即來學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當(dāng)時(shí)真的`特別感動(dòng)，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào)，無不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺，沒錯(cuò)，就是錯(cuò)覺，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對(duì)我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長時(shí)間之后還能想起他說的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作PPT并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫助學(xué)生備課，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽眾，并在聽課后積極回答老師提問。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國的影響時(shí)，為此我準(zhǔn)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高，后面老師講課時(shí)被多次引用，有時(shí)還會(huì)搶老師的要說的話，導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容（本應(yīng)是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講），雖然很尷尬，但我想這正是對(duì)我努力之后的肯定。這節(jié)課給我最大的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生聽的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競爭、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對(duì)于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)行指導(dǎo)。至于所說的思政課開展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達(dá)到預(yù)期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視不足，甚至說不給予重視。
思政課主要是培養(yǎng)學(xué)生的思想修養(yǎng)，學(xué)校重視不足，自然無法調(diào)動(dòng)學(xué)生在課上的積極性，可能導(dǎo)致某些學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課抱有聽聽就可以了的不良心態(tài)。甚至一些高校為節(jié)省經(jīng)費(fèi)，采取思政課大課教學(xué)模式，更有甚者可以一個(gè)老師教幾十個(gè)班級(jí)，導(dǎo)致教師沒有時(shí)間批改作業(yè)，沒有時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，沒有時(shí)間完善自己的教學(xué)方法和教學(xué)模式，只能一復(fù)一日地重復(fù)著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學(xué)能力呢？
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次，第三次，無數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎？久而久之，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開小差了玩手機(jī)，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問題，進(jìn)一步認(rèn)清問題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界。
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