關(guān)于讀后感15篇
讀完一本名著以后,相信大家的收獲肯定不少,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的關(guān)于讀后感,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀后感1
一個人的成長,最重要的需求不是物質(zhì)的吃穿和花費,不是精神上大起大落的恩愛和慈悲,而是物質(zhì)和精神混合在一起的'那種細雨無聲的溫情與滋潤 。正如需要成長的草和樹一樣,缺光少雨當(dāng)然不可以,可暴雨暴日的輪流與交替,似乎不缺水,不缺光,但最終迎來的卻是不成材的瘋生和瘋長。而只有那種細雨無聲的滋潤和給養(yǎng),只有那種光線充足卻非暴曬暴燙的陽光和灼目的明亮,才可以讓草成草,樹成樹,讓人的心靈成為未來充滿善與溫情的一顆心。
關(guān)于讀后感2
這是一個真實的故事。講了,一個男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群,因為無聊,所以便編出了一個“狼來了!”的謊話,欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。一次有人信了,兩次有人信了,當(dāng)?shù)谌螘r,男孩真的遇到了狼,在驚慌中,他大喊“狼來了!狼來了!
真的!這次狼真的來了!”山坡下的農(nóng)民們聽了以為他又在說謊誰也沒有管他,于是男孩和羊群一起被狼吃了!這則寓言告訴我們了一個深刻的.道理,不要去戲弄欺騙別人,一次兩次也許會成功,等到了第三次你真的有了危險需要大家?guī)兔r,卻因為大家都不信任你了,所以誰都不會來幫你的。我們應(yīng)該誠實一些,不要因為無聊而去戲弄別人。
關(guān)于讀后感3
今天,我在家里讀了一篇文章,文章的名字叫《后羿射日》,這里的`后羿,給我留下了深刻的印象。
《后羿射日》這篇故事,特別感人。故事中講了十個太陽飛上了天空中,把大地烤焦了。后羿聽說后,來到了人間,給人們除害。后羿連射下九個太陽,最后一個太陽被堯保護下來,因此,沒有被后羿射下來。
讀到了這里,我很感動,后羿真是一個大英雄,我要向他學(xué)習(xí),也要認真學(xué)習(xí)本領(lǐng),將來給人類多做貢獻。而在我們現(xiàn)實生活之中,有一些小朋友做一點事情就覺得累,他們與后羿比起來,是多么地渺小。
讀完這篇章故事,讓我明白了一個道理,不管做什么事,都要堅持,都要為人民利益著想,只有這樣,百姓才會喜歡你。
關(guān)于讀后感4
讀到玩具柜臺前的孩子,我感受到那個男孩很喜歡小汽車,媽媽只要帶他去商場,它就盯著玩具柜臺上的小汽車,他很喜歡小汽車,他就是不讓媽媽給他買。因為他爸爸常年病著,他家里也不寬裕。柜臺前的阿姨想給那個男孩買一個小汽車送給他,可那個男孩不讓阿姨給他買。
那個阿姨回到家里把這件事告訴他的女兒,她的.女兒送玩具箱里拿出一輛漂亮的小汽車給媽媽,讓媽媽送給那個男孩,那個阿姨一直盼望把這輛小汽車送給他,可那個男孩一直沒到哪里去。
關(guān)于讀后感5
我讀了一本書,叫《活了100萬次的貓》。這本書說了一只虎斑貓,它是一只不死的貓,它曾經(jīng)被100萬個人愛過,100萬個人在它死時哭過,它卻不哭,因為它不在乎死不死,因為它每次都活的渾渾噩噩。后來,它成了一只野貓,自由自在地活著。接著,它遇見了一只美麗的`白貓,便喜歡上了白貓,后來,白貓慢慢地變老了,最后白貓死了。貓頭一次哭了,哭呀哭,大概哭了100萬次,最后,貓?zhí)稍诎棕埮砸粍右膊粍恿恕?/p>
最后,我把書看完了,我知道貓因為白貓死了才不活了,我也知道貓為什么而活,貓再也沒有活過來。
關(guān)于讀后感6
這星期,我從少年宮的圖書館里,借來了一本《馬小跳愛科學(xué)》這本書。馬小跳是大家再熟悉不過了,我也是他的忠實粉絲。這是一本科普書,里面的樣式與《十萬個為什么》差不多,大部分內(nèi)容是由馬小跳好奇心引發(fā)的問題,然后一一去探索解答的。
什么“水滴入熱油為何會迸濺”,“停車信號燈為什么是紅色的”,“吃水果的學(xué)問”,“最有營養(yǎng)的食物是什么”,這些一個個使人疑惑的問題,讓我不由得去看它們。還有近視是吃出來的.,你們相信嗎?現(xiàn)在小朋友喜歡吃甜食,吃精細的食物過多,吃硬質(zhì)的食物過少,吃粗糧太少,所以這些都是增加近視的原因哦!原來眼睛近視還有這么多原因。∥液艹泽@。
關(guān)于讀后感7
這篇文章,出自著名作家巴金之手,講的是他和朋友去參觀一棵被稱為“鳥的天堂”的大榕樹。那有許許多多的鳥,大的、小的、紅的……大小不同,顏色各異,到處飛著,美麗極了。文章中美麗的“鳥的天堂”是多么的美麗,而如今這種鳥的天堂,卻因為人們近年來的濫砍亂伐而變得越來越少。人們破壞了鳥兒賴以生存的環(huán)境,使它們無家可歸,還有一些人為了貪圖私利或是貪圖口福,致使許多珍稀動物和鳥類成了桌子上的.美味佳肴,不要說鳥的天堂,就連鳥的棲身之地也沒有了……“我想,只有有了鳥的天堂、動物的天堂、植物的天堂,最終才會有我們?nèi)祟惖奶焯。”這就是我讀了《鳥的天堂》后真正的想法……
關(guān)于讀后感8
我覺得這本書非常有趣,我非常喜歡看,也很有信心地看完了。
從課文中我學(xué)到了:不能跟陌生人講話或跟陌生人出去玩,一定要經(jīng)過爸爸媽媽的同意。不管陌生人跟我們說什么我們都不能相信,也不能跟陌生人要東西。
從課文中我還知道了:不管爸爸媽媽跟我們說什么,我們一定都要記住,不能隨便改變主意。自己的主意是好,但也不能不顧著別人的.意見。所以我才覺得這本書多么地好看,多么地有趣。就是因為這本書這么好看,這么有趣,我才這么有信心地去看完,去理解這本課外書的意思。我從這本課外書里面學(xué)到的成語,的詞語,的字,優(yōu)美的句子,學(xué)到的知識。
關(guān)于讀后感9
《湯姆叔叔的小屋》是美國作家斯托夫人的作品,講述了湯姆是一位黑奴,但是他是一個誠實能干、正直勇敢、熱心善良的黑奴,他很愛幫助人,自己卻因為是黑人被很多次的販賣,最后死在一個種植場主的皮鞭下。通過這本書,我知道了以前的.黑人的悲慘命運和他們后來為了獲得自由而進行的反抗和斗爭。
關(guān)于讀后感10
朝陽失去了昨天的光彩,被雨水沖走的天空是如此的苦澀。仰天而坐,心中的苦悶疊加在一起――她的不理解讓我心痛。一封絕交信緊緊地握在我的手掌里,我的`心在流淚,浸濕了我朋友的干涸,F(xiàn)在,友誼在我眼里變得如此冷漠。
偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》,原本以為是關(guān)于愛情的小說。仔細閱讀后,我發(fā)現(xiàn)它講述了友誼之間純粹的故事。烏云壓頭而至。我坐在黑暗中,閉上眼睛,帶著淡淡的悲傷回憶起文章的內(nèi)容:哈桑和阿米爾的友誼是真實的,盡管他們的身份不同。
關(guān)于讀后感11
童話《手絹上的花田》講的是郵遞員良夫從一位老婆婆那得到了一個神奇的酒壺。將一塊手絹攤在酒壺旁邊,念動咒語就會從酒壺中爬出一家小人在手絹上種菊花并釀造出美味的菊花酒。老婆婆告誡良夫絕不許用菊花酒賺錢,否則就會有不幸降臨。貪心的良夫和妻子不顧老婆婆的忠告,為了賣酒發(fā)財竟然每天叫小人釀酒,并把種菊花的手絹換成了桌布。他們用攢的錢買了一幢別墅,當(dāng)他們?yōu)榇藲g呼雀躍的'時候卻發(fā)現(xiàn)他們也變成了小人。手絹上的花田讀后感
通過這個故事使我明白了貪婪是一些人身上無法克服的缺點。在利益的誘惑下,有的人逐漸丟棄了諾言。
關(guān)于讀后感12
《名人傳》主要描寫了德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰的人生經(jīng)歷。
其中,令我印象最深刻的是德國音樂家貝多芬。貝多芬的童年是很不幸的,他16歲時母親就去世了,這件事對于幼小的貝多芬的心靈打擊有多大呀!所以貝多芬更加努力的練習(xí)鋼琴、小提琴等。到他成名的時候,災(zāi)難又一次無情地降臨在這位音樂家身上,貝多芬的耳朵聾了,要知道這對一位音樂家的打擊有多大呀!但他仍頑強地扼住命運的咽喉,和命運進行不屈的.抗?fàn),這偉大的靈魂讓黑暗的土地有了光芒,生活有了希望,讓繞梁之音在世界上空回旋。
貝多芬的故事告訴我們:用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現(xiàn)夢想。
關(guān)于讀后感13
寒假中,我讀了《安徒生童話》這本書。
感覺很好,受到了許多教育。我特別喜歡“鸛鳥”、“蝸牛和玫瑰樹”這兩篇童話故事!胞X鳥”告訴我們:鳥類是人類的朋友,我們應(yīng)該愛鳥、護鳥。“蝸牛和玫瑰樹”告訴我們:給別人帶去快樂和幸福的同時,自己也能感覺到快樂和幸福。還告訴我們說到就應(yīng)該做到。光說不做是不對的.。
關(guān)于讀后感14
今天,我看了一本書,叫:《一本書和十本書》。
文中講一天,大家圍著小明看書。小青見了,說:“才一本,我家有十本新書呢!”于是大家來小青家。當(dāng)大家提出給他們念一本時,小青卻把書箱關(guān)上。第二天,大家又圍著小明看書,小青說出了昨天的那句話,而大家頭都沒抬。
我知道,書很多,而你很小氣,不給別人看是不行的。一個人要把自己的'樂趣和別人分享,不可以那么小氣。我們不要學(xué)小青那么小氣,要像小明一樣把自己的樂趣和別人分享。
讀完這篇文章,使我明白了一個道理:我們一定不要小氣。這樣別人才喜歡你的。
關(guān)于讀后感15
我讀到了老師推薦的《寶葫蘆的秘密》的.第2大章的第5小節(jié),這一章寫得很精彩。
這一章主要講了王寶怎么成為寶葫蘆的主人。當(dāng)寶葫蘆叫王葆的名字時,王葆轉(zhuǎn)過頭說:“你總不會是騙人的貨色。”葫蘆說:“你還沒有答應(yīng)不把我的秘密告訴別人!蓖鯇毚饝(yīng)了有寶葫蘆這個秘密絕不外傳,從此王葆就成了寶葫蘆的主人。
這個故事告訴我們做事不能急事求成,而且一定要講信用的道理。
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