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最新關(guān)于整訓(xùn)心得體會(huì)（通用11篇）
春季干部集訓(xùn)是我們國稅系統(tǒng)的光榮傳統(tǒng)，通過集訓(xùn)，總結(jié)過去的成績，修正過去的不足，通過集體大討論，開展批評與自我批評，對照先進(jìn)找差距，本人收獲甚多，認(rèn)識深刻。下面是小編為您收集整理的最新關(guān)于整訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀！
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
同樣的行程，不同樣的心情。清晨自己一個(gè)人開車從縣城開赴北京，再次開始孤寂的前行。兩天的整訓(xùn)還是令人感觸頗深的。聆聽了老板兩次意義深遠(yuǎn)的講話，宛若上了一次關(guān)于人生的講座。
"心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗"老板這句話被大家廣泛傳頌。每個(gè)人也深有所感。調(diào)整心態(tài)真的很重要，同樣的經(jīng)歷，同樣的工作，同樣的待遇，不同人不同的心態(tài)其結(jié)局會(huì)很大不同。選擇一種好的心態(tài)真的是快樂的根本，而且還能在工作上干出成績。
一年一度的整訓(xùn)再次開始，對于我來說感受依然頗深，從2008年進(jìn)入津西集團(tuán)擔(dān)任中層干部以來，歷次參加春節(jié)干部整訓(xùn)，每當(dāng)我踏進(jìn)津西辦公大樓七樓會(huì)議大廳的時(shí)候，看到很多既熟悉又陌生的面孔，我會(huì)一連想幾個(gè)問題：今年有誰沒來呢?為啥沒來?我將來還能來嗎?因?yàn)檫@是整個(gè)津西集團(tuán)干部的搖籃，也可謂精英所在。一萬多人的企業(yè)只有100多人能坐在這里。而坐在這里其中就意味著你會(huì)有一份相應(yīng)的待遇。因?yàn)榻蛭鞯娜瞬胚x聘有一套獨(dú)特考核體系，期中包含了末位淘汰。最重要的是老板心中有一桿稱，那就看你是否經(jīng)得起稱一稱。其次，我也會(huì)注意前幾排高管中是否有新的面孔出現(xiàn)，也就是說誰能夠從中層經(jīng)過自己的努力得到集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而達(dá)到質(zhì)的飛躍。
如果說讓我談?wù)務(wù)?xùn)心得，或者說感悟，那么我可以列舉幾個(gè)關(guān)鍵詞，從兩個(gè)層面說起：
第一個(gè)層面是：剖析自己，爭取更大進(jìn)步。
第二個(gè)層面是：談?wù)剬ぷ鞯膸c(diǎn)認(rèn)識。
首先在剖析自己的過程中我歸納幾個(gè)關(guān)鍵詞：勵(lì)志執(zhí)著視野學(xué)習(xí)思考磨礪心態(tài)胸懷感恩。
勵(lì)志，談起我個(gè)人的成長，可以說經(jīng)歷了很多波折和起伏，這個(gè)過程也驗(yàn)證了中國社會(huì)變革的歷程，同時(shí)也見證可企業(yè)成長過程，1991年師范畢業(yè)，原本可以走向教育崗位，然而通過特殊關(guān)系扎進(jìn)企業(yè)隊(duì)伍，先后經(jīng)歷了礦山企業(yè)(1991-1992)械制造(1993-1997)鋼鐵(1998-至今)三段主要工作歷程，在20年的經(jīng)歷中，體會(huì)到了人生的苦辣酸甜，經(jīng)歷了縣辦國有企業(yè)，集體企業(yè)，民營與外資企業(yè)，上市公司，也曾經(jīng)歷了國有體制下企業(yè)鼎盛與衰敗，更重要的是經(jīng)歷了國企改制后，引入外資上市等系列跳躍式的飛速發(fā)展而最終實(shí)現(xiàn)輝煌業(yè)績的過程，所以說，我個(gè)人的成長和企業(yè)息息相關(guān)、密不可分，對于津西集團(tuán)，則更有一種衣食父母的認(rèn)同感，因?yàn)槲胰松闹匾?jīng)歷都在這里，這里有我的奮斗歷程，也可以說是我的事業(yè)所在，在這里通過努力得到了應(yīng)有的回報(bào)，改善了生活，贍養(yǎng)了父母，養(yǎng)育了子女，因此，我可也毫不夸張的說：我熱愛津西。
在津西的12年時(shí)間，我一直執(zhí)著的追求自己的目標(biāo)。從一名普通的員工，經(jīng)歷不同的崗位，從后勤科員到分廠的工段長、車間主任、科長、辦公室主任等基層干部，一直到外派深圳從事行政工作，然后回到集團(tuán)項(xiàng)目發(fā)展部任職，再到津西審計(jì)處任職，然后到集團(tuán)總裁辦任職，最后到房地產(chǎn)擔(dān)任綜合部經(jīng)理，我一直滿懷熱情并擁有夢想，為追求目標(biāo)而努力工作，如果說"視野，學(xué)習(xí)，磨礪"這三個(gè)詞，我要感謝在深圳將近三年的工作經(jīng)歷，在此期間，我看到了很多高端的國際化的大企業(yè)的工作風(fēng)范，學(xué)習(xí)了很多理念和工作方法，非常感謝帶過我的領(lǐng)導(dǎo)，他讓我懂得什么是情商，以及情商和智商的關(guān)系，經(jīng)過忍受遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的孤寂，經(jīng)歷了很多磨礪，這些都使我受益匪淺，可也說實(shí)現(xiàn)我人生一次飛躍，主要是從思想上逐漸走向成熟，改變了原來的一些人生觀和價(jià)值觀，知道了如何面對人生，面對自己，面對工作，回到集團(tuán)工作的兩年，讓我知道什么是歷練，人只有擁有寬曠的胸懷，平和的心態(tài)，并以此對待周邊的任何事情和任何人，否則難以成就更大的事業(yè)，在董事長身邊工作的經(jīng)歷，是難得的一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，耳濡目染的熏陶，可以說勝過一次讀研的過程。2010年又非常有幸到房地產(chǎn)工作，在這里我又遇到了閱歷豐富、知識廣博，即為仁者又為智者的龐書記，同時(shí)還有寬厚仁愛、上善若水的趙總，兩位高管都在人生中是成功者，在事業(yè)是佼佼者，他們所營造的良好的工作氛圍，非常的感染我們，讓我覺得在這樣一個(gè)思想寬松、制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境里，必須做好本職工作，否則難以回報(bào)他們的關(guān)愛。
最后一個(gè)詞--感恩，我認(rèn)為人必須常懷感恩之心，而且這么多年一直這么做的，因此我得到了很多領(lǐng)導(dǎo)、同事的.支持和幫助。從感恩父母、家人，到感恩朋友師長，以致感恩企業(yè)，感恩社會(huì)，感恩國家，這是一個(gè)人的人品所在，別無選擇。
其次，我想通過整訓(xùn)談?wù)勛约簩ぷ鞯膸c(diǎn)認(rèn)識：
1、信念
我個(gè)人覺得做任何事情，成就任何事業(yè)首先要有一個(gè)至死不渝、堅(jiān)定的信念，目前，無論從宏觀分析還是集團(tuán)的導(dǎo)向來看，我們已經(jīng)義無反顧邁向了打造房地產(chǎn)板塊的這條道路，因此，我們必須從內(nèi)心深處堅(jiān)定把房地產(chǎn)做大做強(qiáng)的信念，任何一個(gè)行業(yè)都有做成功的，也有做失敗的，成功的一定是堅(jiān)持信念做好的，況且我們中層干部處于企業(yè)的執(zhí)行層，所以，我將堅(jiān)持這一信念，滿腔熱情投入地產(chǎn)開發(fā)工作。
2、專業(yè)
我早在前幾年看到了一本日本人大前研一的著作《專業(yè)主義》，也就是那時(shí)候得到了前任領(lǐng)導(dǎo)提出的專業(yè)化、職業(yè)化的思想，其實(shí)至今我們對于專業(yè)認(rèn)識還不夠清楚，專業(yè)不等同于專家，專家以專業(yè)為前提的，而專業(yè)是以業(yè)為前提，不是以專為前提。什么是業(yè)?我們常說成家立業(yè)，在這里業(yè)指的是某種成就或結(jié)果，比如做事是為了立業(yè)，所以叫事業(yè)，事在前，業(yè)在后，做事如果無業(yè)(沒有結(jié)果)就等于白做。既然專業(yè)強(qiáng)調(diào)的專是為了顧客創(chuàng)造價(jià)值，為顧客創(chuàng)造價(jià)值就是業(yè)，那么把客戶價(jià)值當(dāng)成前提，就使業(yè)績獲得獨(dú)立，也就是說業(yè)績價(jià)值并不是因?yàn)槔习宀煌煌�，無論誰是老板，創(chuàng)造的業(yè)績都是由市場制度與客戶決定的。
因此我認(rèn)為，我們的團(tuán)隊(duì)在今后的工作多以"專業(yè)"的理念做事，最終才能創(chuàng)造出更大價(jià)值。
3、效率
談到效率，這是在普通不過的道理，每個(gè)人都深知做事要講效率，關(guān)鍵是在工作中如何取得效率。回顧去年的工作，盡管我們以滿腔熱忱投入到工作中，實(shí)際上，我認(rèn)為依然存在一些效率方面的問題，如果要獲取較高的效率，那么每個(gè)分管的部門經(jīng)理就要拿出專業(yè)的工作理念，拿出專業(yè)的判斷，敢于擔(dān)當(dāng)，并不是像管理層反映問題，反映問題的同時(shí)一定要附上解決問題的建議，最后等待管理層的決議，這樣才能有效的獲取效率。我們在工作中往往覺得千頭萬緒，諸事考慮周全，左思右想，但是此時(shí)可能使問題復(fù)雜化，失去決策的最佳時(shí)機(jī)，其實(shí)應(yīng)該在恰當(dāng)評估風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)做出決斷，有利于體現(xiàn)效率。
總之，20xx年的春節(jié)整訓(xùn)，先后通過聽取董事長的動(dòng)員講話和龐書記的講話精神，再次受到心靈的觸動(dòng)，我將深入學(xué)習(xí)用經(jīng)營理念指導(dǎo)今后的管理工作，進(jìn)一步解放思想，努力用創(chuàng)新思維完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
不知不覺中我已經(jīng)度過了人生中的二十五年的光陰，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)再到現(xiàn)在參加工作，我有幸得到了來自父母、親朋好友以及僅僅有過一面之緣的人的幫助。風(fēng)風(fēng)雨雨中愛心陪伴我走過了這二十幾年，作為一個(gè)心存感激的人我要借春節(jié)感恩活動(dòng)對家人和身邊的朋友給以回報(bào)，對那些幫助我而又身在異鄉(xiāng)的好人們說一聲謝謝。
春節(jié)馬上到了，學(xué)校也放寒假了，平時(shí)忙于工作的我現(xiàn)在可以留在家里幫著做一些家務(wù)了。今年春節(jié)家里比往年要忙很多，因?yàn)橐幌蚪】档?爺爺由于煤氣中毒而癱瘓?jiān)诖擦�，父母除了照顧爺爺又要�?zhǔn)備年貨，所以忙得一塌糊涂。平時(shí)不經(jīng)常做家務(wù)的我現(xiàn)在必須主動(dòng)幫爸媽分擔(dān)一些家務(wù)了，于是我主動(dòng)擔(dān)起了做飯、照顧爺爺?shù)娜蝿?wù)。
爺爺今年已經(jīng)91歲高齡了，是一個(gè)原本能當(dāng)上百歲老人的健康硬朗的老人�？墒且粓雒簹庾尃敔斉P床不起、神志不清了看著癱軟在床的爺爺，我真的不敢相信這就是我家平時(shí)愛溜達(dá)的健康的老頭子，對比從前我的眼淚止不住地流下來了。我們大家都心知肚明：爺爺現(xiàn)在的狀況，估計(jì)也堅(jiān)持不了多久。所以在這短暫的時(shí)間里，我要好好地照顧他，讓他走得放心、走得安詳
每天早晨起來的第一件事就是幫爺爺洗臉，然后喂他一些有營養(yǎng)的流食。飯后半小時(shí)的時(shí)間就開始給爺爺輕輕地按摩，因?yàn)闋敔斠惶斓酵硖稍诖采�，而且現(xiàn)在已經(jīng)瘦骨嶙峋了，他的身體怎么會(huì)舒服，只有按摩才能讓他緩解一下疲憊，解除一些痛苦。爺爺雖然大部分時(shí)間都在昏睡，可每當(dāng)他清醒時(shí)，他都會(huì)感到我們在用心地照顧他，所以當(dāng)我們在這時(shí)喊他"爺爺"時(shí)，即使再累他也會(huì)使出全身的力氣回應(yīng)一句，并且嘴角掛著笑容。這時(shí)，我會(huì)給他放他愛聽的戲劇，想讓他多清醒地陪我們一會(huì)兒
雖然我們精心地照顧著爺爺，但死神還是來到了我們身旁把爺爺奪走了，我們傷心至極，可是爸爸說："孩子，別傷心了，你爺爺在世時(shí)你們做得夠好了，看爺爺走得多么安詳，相信他去了一個(gè)極樂世界了。"爸爸說得很有道理，我們用一顆感恩的心做了我們應(yīng)該做的事，讓爺爺毫無遺憾地離開了我們。
最后，我想說感恩是一種回報(bào)，是你心存感激的表現(xiàn)，將感恩付諸行動(dòng)，我們每個(gè)人都會(huì)活得沒有遺憾！
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
教師是一個(gè)重要的崗位，教師準(zhǔn)則是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
作為教師就要提高自身的師德師風(fēng)，可以從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。
教師要明白自己的職責(zé)，要知道教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。
2 、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識。教師一定要用自己的愛去教育孩子們，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵，只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。
5、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。
“教育是我們衷愛的神圣事業(yè)，育人是我們所承擔(dān)的光榮使命。我宣誓：勤于工作，樂于奉獻(xiàn)，善于協(xié)作；用愛心塑造心靈，用真情感化真情，用人格熏陶人格；讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，使每個(gè)學(xué)生都能受益；讓每個(gè)學(xué)生都能愛我們，使每個(gè)學(xué)生都能成才；用我們的汗水與心血贏得光榮，用我們的付出與努力換來榮耀！在今后的工作中，我們自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
近期：我校開展了師德師風(fēng)的.集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱烈討論。通過學(xué)習(xí)與討論，受益匪淺，感觸頗多，我對師德的含義有了更深一層的體會(huì)。讓我知道了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)：
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
為了響應(yīng)我區(qū)城管局葉局長在城市綜合管理所人員上崗培訓(xùn)時(shí)對我們?nèi)w城管所工作人員提出的工作要求中所提及的“努力學(xué)習(xí)，提高綜合管理水平，每個(gè)工作人員要達(dá)到精一門、通兩門、曉得三門”的號召。我有幸參加了此次閔行區(qū)市容監(jiān)察支隊(duì)xx中隊(duì)于xx年2月21日至2月22日為期兩天的整訓(xùn)活動(dòng)，并由此產(chǎn)生了以下學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、對我鎮(zhèn)的這支市容監(jiān)
察隊(duì)伍有了個(gè)初步的認(rèn)識
這次整訓(xùn)活動(dòng)一開始就由我鎮(zhèn)城管所陸所長作了一個(gè)整訓(xùn)動(dòng)員報(bào)告，報(bào)告中對我們的這支隊(duì)伍做了高度的評價(jià)。通過他的介紹也使我對我們這支隊(duì)伍有了個(gè)初步的認(rèn)識。隊(duì)員們雖然來自社會(huì)各界，并沒有受過專業(yè)的軍事訓(xùn)練，但卻有軍人一樣的行為作風(fēng)、有嚴(yán)明的紀(jì)律性，而且整支隊(duì)伍富有朝氣和戰(zhàn)斗力。去年的工作也取得了一定的成績、對社會(huì)也產(chǎn)生了一定的影響。我相信通過此次對這支隊(duì)伍的認(rèn)識，為我們在今后工作中的合作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、對市容環(huán)衛(wèi)監(jiān)察工作的感性認(rèn)識提高到了理性認(rèn)識
在參加這次整訓(xùn)活動(dòng)之前，我對市容環(huán)衛(wèi)監(jiān)察工作的認(rèn)識一直處于感性認(rèn)識狀態(tài)，認(rèn)為他們的工作只不過就是打擊亂設(shè)攤、亂張貼、亂倒渣土等等，工作比較清閑、沒有什么危險(xiǎn)可言。其實(shí)這個(gè)工作遠(yuǎn)沒有我想的那么簡單，每一次行動(dòng)都要膽量和智慧并存。因?yàn)橥趫?zhí)法過程中，那些違法分子會(huì)做出一些不理智的行為，比如侵害我們執(zhí)法人員的'人身安全等，所以每次行動(dòng)我們都要在增強(qiáng)自我保護(hù)意識的前提下，想法設(shè)法運(yùn)用合理合法的手段打擊那些違法亂紀(jì)分子。
三、學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)，增強(qiáng)依法行政的觀念
在這次整訓(xùn)活動(dòng)中、我們主要學(xué)習(xí)了有關(guān)市容環(huán)境及綠化方面的法律、法規(guī)、規(guī)章，通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了依法行政、真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)的重要性。這就是要求我們在平時(shí)處理各種事務(wù)時(shí)，必須依照一定的法律程序，這樣才能利用法律保護(hù)每一個(gè)人的利益，不讓不法分子有機(jī)可乘。其實(shí)依法行政也是一種自我保護(hù)方式。法律既可以保障執(zhí)法中相對人的基本權(quán)利（如陳述、申辯），也同時(shí)保障了我們執(zhí)法人員的合法職權(quán)，避免一些在執(zhí)法過程中出現(xiàn)的相對人誣陷執(zhí)法人員的情況。在我們的日常行動(dòng)中，有必要時(shí)還可以進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，真正做到遵循合法、合理的原則。
四、體會(huì)到把群眾利益放在首位，牢固樹立群眾觀念的重要性
我通過學(xué)習(xí)市容環(huán)境監(jiān)察工作的方式和目的，引申到城市綜合管理的各項(xiàng)工作，體會(huì)到了把群眾利益放在首位，牢固樹立群眾觀念的重要性。我們的管理工作實(shí)質(zhì)是為了維護(hù)社會(huì)生活的一定秩序，環(huán)境的保護(hù)，最終服務(wù)于人民的生活，而并不是為了管制而去管理。我們的工作不能影響到老百姓正常合法的生活，我們所做的只能是對社會(huì)的秩序加以正確的引導(dǎo)和規(guī)范，使人民的生活更加健康、美好和有序。總之，我們的管理應(yīng)該是以人為本的，要把群眾利益放在首位，牢固樹立群眾觀念。
五、努力樹立良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神
我們的城管工作性質(zhì)決定了我們是代表了政府形象的，因此我們必須樹立良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，做到依法治國，以德治國。同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一個(gè)人的力量總是淺薄的，應(yīng)依靠集體的力量，我們要互相幫助，共同努力，及早把我們的城市生活納入健康合理的軌道。
結(jié)合我鎮(zhèn)的行政區(qū)域達(dá)到了102平方公里，且正是處于大開發(fā)的時(shí)期，而我們的城管所卻是剛剛成立，一切從零開始，可見我們的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。我有幸成為城管所的一員，深刻感受到了責(zé)任的重大，同時(shí)又對我們的將來充滿了希望。我將化思想為行動(dòng)，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積累，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為了我們的城管事業(yè)而積極進(jìn)取。
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
20xx年8月26日開始在我校由學(xué)區(qū)組織召開為期三天的教職工暑期作風(fēng)整頓,通過整頓學(xué)習(xí)，我收獲頗多。
一、這次整頓很重要，整訓(xùn)會(huì)上劉校長指出，我們學(xué)校的教育存在很多問題，很多漏洞，比如部分教師不敬業(yè)，常發(fā)牢騷，部分教師消極怠工等，如果不開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，那么以上這些吃國家薪奉的教師不敬業(yè)、消極怠工勢必在教育隊(duì)伍中造成很大的負(fù)面影響，勢必影響到工作在一線的教師的士氣，勢必影響到我們地方教育的聲譽(yù)，勢必影響到我們教師在群眾和學(xué)生中的形象。所以開展思想紀(jì)律作風(fēng)整頓有必要性。他的必要性體現(xiàn)在能挽救我們的教育事業(yè)，能扭轉(zhuǎn)我們教師的思想認(rèn)識。
二、思想上存在的問題是：對黨的教育事業(yè)的重要性認(rèn)識不夠，對教育事業(yè)的美好前景也有些迷茫，是教育事業(yè)養(yǎng)活了教師，還是教師養(yǎng)活了教育，在日新月異的商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊中，思想不免有些活躍，看著別人能夠很風(fēng)光、很體面的時(shí)候，總是自嘆不如，與同學(xué)聚會(huì)時(shí)總感到囊中羞澀,不能很好的處理事業(yè)和家庭的關(guān)系，不能夠大刀闊斧的干工作，總認(rèn)為自己沒出息,這樣的認(rèn)識會(huì)影響到到自己的工作,思想不端正,就不能很好的干工作,不能放開心干工作,不能放寬心的干工作。所以必須擺正思想，端正態(tài)度，認(rèn)識到教師的地位和作用，認(rèn)識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁、是播種機(jī)、是宣傳車、是至高無上的`授藝者。是人類文明的傳送帶。沒有了他社會(huì)文明不能得到傳播，我們不能只在乎待遇和薪金，盡管有部分人在某些行業(yè)暴發(fā)，但是我們應(yīng)當(dāng)正確的看待這些問題，不能盲目的攀比，正確的把握這個(gè)尺度。
三、在執(zhí)行紀(jì)律上，部分教師紀(jì)律渙散，不能按時(shí)上下班，但在這方面，我個(gè)人認(rèn)為自己沒有什么問題，能夠嚴(yán)格要求自己的考勤，沒有特殊事情不請假，不早退，不曠勤，堅(jiān)持在崗。不偷懶、不偷閑，備課、上課，向每一個(gè)四十五分鐘要效益，要敢于打硬仗，大干、實(shí)干、巧干，爭取超額完成學(xué)區(qū)交給的任務(wù)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛。
四、在工作作風(fēng)上和自身形象上存在的問題是有時(shí)候耐心不夠，會(huì)因?yàn)閷W(xué)生犯了錯(cuò)誤熱顯現(xiàn)出粗暴的行為。雖說沒有大的影響，但是畢竟會(huì)造成一種不好的影響，所謂學(xué)高為師、德高為范，為人師表當(dāng)以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風(fēng)和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學(xué)生工作中就會(huì)受到阻礙，不能服眾，所謂己不正何以正人。
總之，通過本次思想作風(fēng)整頓，我今后更理解和尊重我從事的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，忠誠于人民的教育事業(yè)。吃苦在前，享受在后，在工作中起帶頭作用，時(shí)刻不忘作為黨員的義務(wù)和責(zé)任，在工作中絕對服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不存在拈輕怕重的現(xiàn)象，在精神狀態(tài)及工作責(zé)任心方面永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取心和上進(jìn)心。服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、忠于職守、遵守法紀(jì)，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。遵守職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師義務(wù)，圓滿完成學(xué)校分派的各項(xiàng)工作任務(wù)。拿出十二分熱情和激情對對待自己的事業(yè)，給黨和政府、學(xué)生和當(dāng)?shù)厝罕娊灰环轁M意的答卷。
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
“懂不懂我的意思！”“懂！”原本空蕩的操場現(xiàn)在卻被類似的一問一答的聲音填滿。
雖說已經(jīng)進(jìn)入九月，本該秋高氣爽，可出人意料的，依舊是驕陽似火。懷著幾分期待與幾分擔(dān)憂，為期五天的軍訓(xùn)時(shí)光，不知不覺已經(jīng)過去了大半。
太陽光無情的將矛頭對準(zhǔn)了我們，那洶洶的來勢，又豈是薄薄的云層可以阻擋的？同學(xué)們早已經(jīng)汗流浹背，甚至有幾個(gè)體力不支的同學(xué)早早地就去了場地外休息。
這并不是第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)時(shí)光了，或許對于這次，我的心里并不像以前那樣對軍訓(xùn)內(nèi)容以及訓(xùn)練強(qiáng)度的忐忑不安，更多的卻是百無聊賴般的毫無波瀾。
雖然過去大半時(shí)光，日子也依舊與從前的一般平靜無瀾，這大概是第四次軍訓(xùn)了吧，每次都是同樣的內(nèi)容，同樣嚴(yán)厲的教官，真是不知有什么意思。我在心里這般想著。
恍惚間，教官開始對我們跑步走的姿勢開始了又一次的指導(dǎo)與糾正，態(tài)度不算端正的我并不認(rèn)為這有多難，所以只是有氣無力的抬起手，手腕搭在兩胯旁�？山坦俚�.認(rèn)真卻是有些出乎我的意料，他一個(gè)人一個(gè)人的糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)也不放過，我卻依舊沒將此太過上心，只是把綿軟無力的手稍稍用了些力氣，看起來不至于太過分。
等教官真正走到我身旁時(shí)，我才緊張了起來，迅速調(diào)整好狀態(tài)，借以此來逃脫一頓隨時(shí)可能降臨的一頓訓(xùn)斥。
“呼~還好趕緊調(diào)整過來了，不然就不是調(diào)整位置這么簡單了”在心中暗自慶幸著。而每當(dāng)同一個(gè)動(dòng)作被教官無窮地反復(fù)，每當(dāng)看到身邊的他們揮汗如雨，我的神經(jīng)總會(huì)莫名地緊張，也許軍訓(xùn)真是個(gè)訓(xùn)練人的極好的途徑。動(dòng)作被反復(fù)，是因?yàn)槿嘧龅貌粔蛘R，不夠力度，不夠要求。而大強(qiáng)度的訓(xùn)練能夠極好地搞定這些問題。
軍訓(xùn)可以說是人生中頗為精彩的一課，它教會(huì)我們不輕言放棄和堅(jiān)強(qiáng)，軍訓(xùn)想起來便是先苦后甜的，讓我們以一個(gè)軍人一般的姿態(tài)來嚴(yán)格要求自我，并且在以后的生活中也要發(fā)揚(yáng)這種精神。
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
正是烈日，如火的驕陽傾灑在大地上，焦灼而炎熱。
廣闊操場上等待整訓(xùn)開始的我們像魚兒奮力跳出水面，像雛鷹注定飛上高空，像梅花在皚皚白雪中枝頭綻放。我們的班級，我們的集體也在這場殘酷有效的整訓(xùn)中整裝待發(fā)，像迎春花綻放多姿來接待春天一般——我們誓要拼出一個(gè)新高度！
人生就像是座無止息的工廠，不奮斗沒有面包，不認(rèn)真沒有收獲，不經(jīng)歷千錘百煉的考驗(yàn)亦無法取得成功。
緊緊追隨教官沉穩(wěn)的步伐，我看到的是烈日炎炎之下汗流浹背，死咬嘴唇卻絲毫不愿放松的我們。
“雙眼目視前方，挺胸收腹，兩肩張開雙手緊貼褲縫，腳尖呈60°角分開腳后跟靠攏，身體向前微傾”——站軍姿。簡單至極的身體動(dòng)作，卻是一切任務(wù)的基礎(chǔ)，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)我們毅力極限的開端。經(jīng)歷一上午的訓(xùn)練，面色通紅，嘴唇干澀的我們在收到站軍姿20分鐘這一嚴(yán)峻的考驗(yàn)時(shí)，已經(jīng)可以無畏的選擇抿唇微笑，覆上了一片氤氳霧氣的雙目依舊能透過去看到最深處的堅(jiān)定。
站軍姿，向右看齊，踏步走，跨立......簡單基本的訓(xùn)練動(dòng)作在遇到四肢不甚協(xié)調(diào)，沒有默契的我們下，好像成了道記不住答案的難題。我看到訓(xùn)練無數(shù)次才能磨合產(chǎn)生默契的我們像是在堅(jiān)硬石頭下尋覓生機(jī)奮力成長的嫩芽，吸取陽光，水分，養(yǎng)料，數(shù)次磨合聯(lián)系在一起成為一個(gè)新集體。
歷經(jīng)一個(gè)假期，愈發(fā)懶惰的我們突然承受強(qiáng)度的訓(xùn)練時(shí)，由于身體狀況暈倒的同學(xué)也多了起來。而累到極致的我們通過一中午的.自我調(diào)整很容易再次恢復(fù)平時(shí)的生氣，狀態(tài)良好的我們已經(jīng)能夠有余力地應(yīng)對接下來的整訓(xùn)考驗(yàn)。
雙腿發(fā)僵，脖頸酸痛，一輪又一輪感受這種令人近乎發(fā)狂想要好好伸展身子的欲望。我看到教官和老師在為后背浸濕，訓(xùn)練整齊的我們加油。聽說破繭成蝶需要自己的努力，我深深將它刻在心里。破繭成蝶的過程艱難坎坷，毛毛蟲小小的身子分出雙翅羽化成蝶，丑小鴨變成白天鵝飛在天空的童話故事我也清楚。
藍(lán)天白云，驕陽似我。
我時(shí)常迷糊的想整訓(xùn)的日子是旅途。
一路上我好似看到了灰姑娘變公主，丑小鴨變天鵝，毛毛蟲變蝴蝶的美好風(fēng)景。我想，高溫烈日之下?lián)]灑汗水，堅(jiān)定如初在訓(xùn)練的我們代表著的好似人生，整訓(xùn)意味折考驗(yàn)與坎坷，離了它，就像是霸王別了姬，情非得已。
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
雖然已是初秋，但是火辣辣的太陽讓我沒有感覺到有秋天的氣息，伴著有一些涼絲絲但又干燥的風(fēng)，我們迎來了軍訓(xùn)的第三天。
雖然是剛軍訓(xùn)三天，但是基本的姿勢以及訓(xùn)練動(dòng)作我們已經(jīng)了解了不少。烈日炎炎，教官一聲令下，我們便站好了軍姿，站軍姿，流下的，是堅(jiān)持的汗水，是努力的汗水，是勇往直前的汗水。太陽照得我們睜不開眼，心里有些想做小動(dòng)作的念頭，腿也因?yàn)檎局恢辈粍?dòng)而感到酸痛，但是我在心里默默的告訴自己，軍訓(xùn)，就要有個(gè)軍人的.樣子，我把這些念頭克制了下來。教官一聲“踏步走”，我們便做了起來，站軍姿酸痛的腿也在踏步中感到舒緩。
下一個(gè)動(dòng)作是跑步走，這個(gè)動(dòng)作在昨天訓(xùn)練的時(shí)候是一大難題，不知道今天會(huì)怎么樣。教官一聲令下，我們便邁出了腿，一列列地跑了起來，正如毛澤東說過“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降”，這一次，我們成功了，排面也保持的不錯(cuò)，靠腳也比較整齊。我內(nèi)心也舒了一口氣。
軍訓(xùn)把我們在暑假的懶散氣息全都趕走了，留下的是我們已經(jīng)藏起來的堅(jiān)韌，軍訓(xùn)，鍛煉了我們的意志，磨練了我們的體格，讓堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌包裹我們。軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在學(xué)習(xí)道路上打下良好的基礎(chǔ)。
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)木G葉，當(dāng)飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓(xùn)練場上有我們口號喊的嘹亮。整訓(xùn)第3天又在艱辛和努力中度過。每一天都有不同的收獲，今天也是收獲頗多。
今天的`任務(wù)主要是跑步走的訓(xùn)練。十分的艱辛。之前還是先進(jìn)行了一段軍姿和口號的訓(xùn)練，這是為了使我們打起精神來好進(jìn)行接下來的艱苦訓(xùn)練雖然一開始不在狀態(tài)，是東倒西歪、橫七豎八的，懶懶散散的不成樣子。不過我們也是很快便進(jìn)入了狀態(tài)，淋漓盡致的展現(xiàn)了一個(gè)九年級該有的氣勢和氣魄！之后便進(jìn)入了一天的正題——跑步走。
下午，我們僅有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)跑步走就要和六年級同學(xué)一起合練，跑步走是我們班的一個(gè)弱項(xiàng)，我們也花了很多時(shí)間練習(xí)，但是依然會(huì)出現(xiàn)動(dòng)作做錯(cuò)、跑不齊等一系列問題，要知道，一個(gè)小小的問題就印象了整個(gè)班集體，所以訓(xùn)練緊，任務(wù)重。在合練中，我們堅(jiān)持跑了三圈，不僅隊(duì)列不齊，而且很多人都累的不行了，這也體現(xiàn)了我們訓(xùn)練的還不夠，所以在今后要更加認(rèn)真訓(xùn)練才行。
櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景；人如果沒有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。我一定會(huì)努力拼搏，奮發(fā)向上的。讓我們一起前進(jìn)吧！
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
為期一周的寒假集中學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間雖然短暫，收獲卻是豐富。幾天來，用心聆聽了昌樂二中的專家老師們關(guān)于構(gòu)建高效課堂的講座，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，使我對高效課堂的認(rèn)識更加深入和清晰了，也掌握了導(dǎo)學(xué)案的備教方式。高效課堂不是一句口號，而是一種教學(xué)理念，作為教師，應(yīng)該在教學(xué)改革中，教給學(xué)生更多的是方法，而不是知識;培養(yǎng)更多的能力，而不是包辦。曾這么認(rèn)為：只要精心備課，精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，高容量，高密度地完成一節(jié)課，這堂課就是高效的，其實(shí)不然。從高效課堂模式里我聽到的是：幾個(gè)人一組的自主、合作、討論;幾十人同時(shí)爭相解題板演;一個(gè)人面對幾十人大膽而又精彩的題目講解;全體互動(dòng)卻有條不紊、井然有序的課堂秩序;人人都有具體明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)老師提供的學(xué)習(xí)目標(biāo)，小組長布置了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
小組內(nèi)部互助、自制式的管理，使每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中無法懈怠，人人有事做，事事有人做，大家都以主人翁的身份投入到學(xué)習(xí)中……高效課堂的理念，是思想的轉(zhuǎn)變。思想的轉(zhuǎn)換帶來了行為方式的改變、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改變。教師必須自覺地實(shí)施是教學(xué)的必要、形勢的所迫，更是教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變、責(zé)任心的`體現(xiàn)。其間，給我印象最深的是：終極目標(biāo)：致力于學(xué)生能力的培養(yǎng)。高效課堂從出發(fā)“原點(diǎn)”，解決“兩率”問題入手，即解決課堂精力流失率和提高高效學(xué)習(xí)率的問題。要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)即培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力是最重要的。那么，在教學(xué)過程中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力呢?
一、提高學(xué)生對自學(xué)的認(rèn)識
培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力應(yīng)成為課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。一方面，教師要轉(zhuǎn)變觀念，相信學(xué)生有自學(xué)能力，并著力去培養(yǎng)開發(fā)他們的這種能力。很多教師對學(xué)生一看就明白或稍微思考就能明白的知識去詳細(xì)講解，其態(tài)度可謂認(rèn)真負(fù)責(zé)，但效果較差。一課堂講下來，結(jié)果自己很累，學(xué)生也沒有嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。另一方面，很多學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了“師講生聽”的被動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，而今要轉(zhuǎn)變成自己，積極參與教學(xué)過程，去主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，難免有些不習(xí)慣。針對這種情況，教師就應(yīng)當(dāng)向?qū)W生指出，人的一生中，在教師指導(dǎo)下的時(shí)間是短暫的，今后工作的時(shí)間是漫長的，而21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，新知識、新技能、新觀念層出不窮，只有自學(xué)才能不斷獲得大量的新知識，創(chuàng)造型地運(yùn)用新知識，做到生命不息，學(xué)習(xí)不止，才能跟上時(shí)代的步伐，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。因此，世界上許多名人都把自學(xué)比作打開知識寶庫的鑰匙。這樣使學(xué)生對自學(xué)有正確的認(rèn)識，并渴望去掌握這把鑰匙。
二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方法
培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，首先要指導(dǎo)學(xué)生掌握自學(xué)方法。良好的學(xué)習(xí)方法有很多，如課前預(yù)習(xí)、專心上課、獨(dú)立作業(yè)、檢查驗(yàn)算、及時(shí)復(fù)習(xí)、課外閱讀等。預(yù)習(xí)可以使學(xué)生帶著問題聽課，提高聽課質(zhì)量。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)及時(shí)消化，鞏固知識并使知識系統(tǒng)化的一種學(xué)習(xí)方法，它包括課后復(fù)習(xí)、階段復(fù)習(xí)、期終復(fù)習(xí)。
在自學(xué)初期，教師要向?qū)W生提出明確的要求，即寫自學(xué)提綱，指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。對學(xué)生自學(xué)中提出的疑難問題，可讓學(xué)生進(jìn)行討論，目的是使一些淺顯的問題得到及時(shí)地解決，為繼續(xù)自學(xué)掃除障礙，不能解決的問題，教師應(yīng)在適當(dāng)講解后，引導(dǎo)學(xué)生釋疑、探索、歸納和總結(jié)。然后，再安排必要的練習(xí)。練習(xí)是自學(xué)的繼續(xù)和深化，通過練習(xí)，學(xué)生的自學(xué)能力就會(huì)逐步提高。長此堅(jiān)持，直到學(xué)生不需要教師課前布置自學(xué)提綱也能較好地進(jìn)行自學(xué)，正確理解教材的中心內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)基本理論，掌握基本技能，并能用來分析問題、解決問題、就達(dá)到了教學(xué)目的。
三、給學(xué)生創(chuàng)造自學(xué)的條件
自學(xué)是比較艱苦的，也是費(fèi)時(shí)的，這就得給學(xué)生一定的時(shí)間，為他們創(chuàng)造自學(xué)條件。因此，在教學(xué)過程中，教師要統(tǒng)籌安排，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，增加課堂信息密度，講課要畫龍點(diǎn)睛，以便騰出更多的時(shí)間，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行自學(xué)。只有在自學(xué)過程中，學(xué)生才能有所領(lǐng)悟，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，學(xué)生的自學(xué)能力才能逐步形成和提高。
四、激發(fā)學(xué)生對自學(xué)的興趣
教師在教學(xué)過程中，一方面教師應(yīng)闡述自學(xué)與未來國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系，即進(jìn)行目的性教學(xué)，還可例舉一些古今中外自學(xué)成才的人，如：高爾基、華羅庚等，來激發(fā)學(xué)生自學(xué)的興趣。另一方面，教師應(yīng)該結(jié)合教材內(nèi)容，因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)興趣、使學(xué)生對學(xué)科的興趣從直接興趣轉(zhuǎn)化為間接興趣,以致發(fā)展成樂趣，這樣學(xué)生就會(huì)保持強(qiáng)烈的求知欲，積極主動(dòng)，心情愉快地進(jìn)行自學(xué)。
五、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣
培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，并非一朝一夕之事，正如古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成在于教師的長期指導(dǎo)和訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生自學(xué)經(jīng)驗(yàn)還沒形成時(shí)，還要向?qū)W生介紹一些適合學(xué)生閱讀的課外讀物，有目的地幫助學(xué)生增長知識，擴(kuò)大視野，進(jìn)一步激發(fā)他們自學(xué)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立鉆研精神，逐步養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。
有人云：“未來的文盲，不再是不認(rèn)識字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人�！边@句話道出了培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的重要性。因此，開展自學(xué)輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力是教育改革實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的一條最好途徑。有了自學(xué)能力，掌握了學(xué)習(xí)方法，就能不斷地去獲取新知識，使自己所學(xué)的知識產(chǎn)生的廣泛的遷移，起著“舉一反三”的作用，獲得事半功倍的效果。
總之，通過這一周的學(xué)習(xí)，讓我明白了：高效課堂是指在課堂教學(xué)過程中，教學(xué)任務(wù)完成、教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等速度快、質(zhì)量好，即效率高的課堂。高效課堂包括教師高效地教和學(xué)生高效地學(xué)兩方面。高效應(yīng)該是課堂教學(xué)評價(jià)的最根本的準(zhǔn)則;高效應(yīng)該是課堂教學(xué)的永恒追求。我們作為一個(gè)教育者，要做的應(yīng)該是讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活在幸福自由的天堂里，而不再是把孩子們禁錮在“看守所”式的鳥籠里。相信：只要我們給孩子們一片自由呼吸的空間，我們將會(huì)收獲無限的驚喜。
最新整訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今，整訓(xùn)生活已過大半。我們踏著清晨的幾縷陽光，再次出現(xiàn)在操場上。一切似乎和以前一樣，想想看還不太一樣了。不一樣的不僅是幾天下來到處酸痛的身體，訓(xùn)練的艱苦也無時(shí)無刻不在淬煉著我們的精神意志。由于身體原因，班里的人越來越少，留下的人心中卻不再動(dòng)搖，只有兩個(gè)字：堅(jiān)持！我們就像是那清晨的朝陽，蓬勃向上。即便前一天晚上回到家只有癱軟在床上的力氣，到第二天依舊是元?dú)鉂M滿。經(jīng)過前兩天的調(diào)整，我們已經(jīng)進(jìn)入最佳狀態(tài)。依舊是無聊的訓(xùn)練，軍姿、踏步、齊步走、跑步走，我們累并快樂著。累，是訓(xùn)練過后喘不完的粗氣，四肢無力的身體；快樂，是幾天來的進(jìn)步和收獲，是新結(jié)識的好伙伴，是欲漸團(tuán)結(jié)的班級體。
今天的天氣較往日涼爽，但是頭頂?shù)?太陽依舊照的整個(gè)人發(fā)燙，似乎要把大地烤焦才肯罷休，無論多大的風(fēng)都無濟(jì)于事。天很藍(lán)，有像魚鱗一般的云彩，到了下午，布滿整個(gè)天空，又好像是一張無比巨大的網(wǎng)，要把我們每個(gè)人都牢牢套住。一段訓(xùn)練之后，調(diào)皮的教官帶著我們跟二班比賽喊口號，我們都是爭強(qiáng)好勝的性子，便使出自己最大的聲音，便毫無疑問的獲勝。一時(shí)間，一班、四班、七班、也湊過來，兩兩PK，很是精彩，我們有說有笑，也算是無聊的訓(xùn)練之中穿插的趣味。玩笑過后，便又是緊張又嚴(yán)肅的訓(xùn)練。
老班兒說，能堅(jiān)持下來的都是英雄。希望我們這些暫時(shí)的英雄，能夠堅(jiān)持到最后，五天之后，便是賽場上見分曉了。這就是我們的軍訓(xùn)，這其中有苦也有甜，也有人說它就是個(gè)煉鋼爐，煉出來的都是錚錚鐵骨的男子漢，是不讓須眉的巾幗英雄!
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