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《海倫·凱勒》讀后感（精選33篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《海倫·凱勒》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海倫·凱勒》讀后感 1
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個(gè)月的高燒帶來的厄運(yùn)，到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講，她都用愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實(shí)。
小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的女孩，6個(gè)月就會(huì)說一些簡單的話語，剛滿1歲就會(huì)走路了。她比一般的孩子乖得多，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快，在一個(gè)充滿了百靈鳥兒的歌聲和鮮艷花朵的春天，一場高燒帶走了小海倫的聽力和視力，同時(shí)她也失去了語言能力。六歲前后，海倫的壞脾氣日益見長。每當(dāng)別人不懂她的意思，或讓她不高興，只要有一丁點(diǎn)兒理由，就要大發(fā)雷霆。誰也碰不得，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力竭。而親人們可憐她是個(gè)殘疾人，處處遷就她，不分青紅皂白，是非對錯(cuò)，一切都聽她的。這一切似乎說明了海倫將是個(gè)毫無用處的“小暴君”。
但是安妮莎莉文老師的降臨，改變了海倫一生的命運(yùn)。莎莉文老師先從糾正她的壞脾氣著手，教海倫起碼的文明和禮德，再教她手語，教她語言和表達(dá)。在她的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了盲文拼寫。莎莉文老師先把一個(gè)物體放在海倫的左手上，再在她的`右手上慢慢地、一遍又一遍地拼寫這個(gè)物體的名稱。一開始，海倫只是把拼寫當(dāng)作“手指游戲”來玩，過了幾個(gè)星期，她才明白這是一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的事∶拼寫。每天她們都反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)拼寫單詞。有一次，海倫想不起來一個(gè)單詞怎么寫了，就用手使勁敲打自己的腦袋，而老師把她的手放下來，輕輕地在她的手心寫這個(gè)單詞。無論這個(gè)“小暴君”如何一次次為難她、作弄她、暗算她，莎莉文老師都源源不斷地為海倫無私地付出，輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游、拜訪名人、演講。
海倫凱勒是個(gè)生活在黑暗中，卻給人們帶來光明的人，并用生命的力量不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，四處奔走，創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。
我明白了∶身體上的殘疾并不可怕，可怕的是不勇敢的去面對克服。我們要懷著感恩的心，去幫助我們需要幫助的人。
《海倫·凱勒》讀后感 2
她是我的偶像，她88年的人生中，有87年是在黑暗中度過的。也許，對一般人來說，已經(jīng)不可能有什么作為了，但是，她經(jīng)過努力，刻苦的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了說話，而且還完成了哈佛大學(xué)的克里夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人，并被《時(shí)代周刊》評選為二十世紀(jì)美國十大偶像之一。她，就是海倫凱勒。十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。美國作家馬克·吐溫這樣說。
海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實(shí)，幸運(yùn)與不幸運(yùn)，絕對不是命中注定不可以改變的。有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度。生活就像一塊冰，你對她冷淡，她匯報(bào)你的必然是冷冰的；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會(huì)化做溫柔的春水來報(bào)償你。
一個(gè)殘疾人竟如此堅(jiān)強(qiáng)，而我們這些健全的.人，經(jīng)常因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱艞�，沒有海倫那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這又讓我聯(lián)想到了自己。
有一次，我在院子里騎自行車，急轉(zhuǎn)彎時(shí)，不小心撞在車庫門上，一下子連車帶人倒在地上，我的膝蓋磕破了，我疼得哭了起來現(xiàn)在想起這件事，我有些慚愧，當(dāng)時(shí)我的膝蓋也不算疼，就為此大哭，跟海倫比起來，她堅(jiān)強(qiáng)得多，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由的贊嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？海倫給的答案是：身體上的不自由中就是一種缺憾，我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。對，海倫說的沒錯(cuò)，只要抱著樂觀的心情去面對生活，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。來吧，讓我們懷著樂觀的心情，去面對生活，像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，去描繪我們生命的奇跡吧！
《海倫·凱勒》讀后感 3
“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”大作家馬克·吐溫曾這樣評價(jià)海倫·凱勒。事實(shí)也的確如此。要是你沒有看過關(guān)于海倫·凱勒的資料，肯定很難相信，《我生活的故事》這本書出自一個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人之手。
《我生活的故事》是一本自傳體的著作，它以生動(dòng)、真實(shí)、有趣的語言講述了海倫·凱勒二十一歲以前的生活經(jīng)歷。試想一個(gè)從一歲半就變成又盲又聾又啞的幼兒，后來居然變成通曉五種語言、知識(shí)淵博的學(xué)者，這是多么不可思議的奇跡！從學(xué)會(huì)認(rèn)字到學(xué)會(huì)閱讀，其間所遇到的困難不知有多少�！拔彝耆强渴种竵碛^察莎莉文小姐的嘴唇的，我用觸覺來領(lǐng)會(huì)她喉嚨的顫動(dòng)、嘴的運(yùn)動(dòng)和面部表情，而這往往是不準(zhǔn)確的�！� 對那些發(fā)不好音的詞句，海倫·凱勒有時(shí)一練就是幾小時(shí)。失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓，但一想到再堅(jiān)持一下就能把音發(fā)準(zhǔn)，就能讓她所敬愛的人看到她的進(jìn)步，就有了勇氣。
海倫·凱勒對生命的熱愛，對光明和自由的渴望與追求，令人感動(dòng)；她克服困難，超越自我的勇氣和毅力，令人震撼！這也讓我想到了自己。寒假里，老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù)：寫一幅鋼筆書法和一幅毛筆書法作品。本來以為，對我這個(gè)寫字高手來說是“小菜一碟”的事情，但當(dāng)我看到作品要求時(shí)，卻傻眼了。鋼筆字要寫一張A3紙，毛筆字要寫一張四尺或四尺對開的'紙，這么多字?jǐn)?shù)的作品，我還是第一次碰到呢！怎么辦？硬著頭皮寫吧！先寫鋼筆字，我對著字帖小心翼翼地寫著，開始時(shí)還挺有信心，可隨著字?jǐn)?shù)的增加，我也越寫越累，越寫越慢，邊寫還邊發(fā)起牢騷來，再看看寫出來的字，也是越來越差，還沒寫完，我就把筆一扔，不想寫了。
我默默地再次拿起筆，是在我看了《我生活的故事》這本書后。一遍寫不好就寫第二遍第三遍，直到寫好為止。就這樣，我終于完成了這項(xiàng)任務(wù)。海倫·凱勒的故事讓我羞愧萬分！她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力警醒了我，她所創(chuàng)造的生命奇跡，也將引領(lǐng)著我走向成功的彼岸！
《海倫·凱勒》讀后感 4
《海倫·凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“說話”，并掌握了五種文字；24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，為人們作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博、令人尊敬的人。
海倫的`一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我讀完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
這些日子，我深思一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們作出了圓滿的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
《海倫·凱勒》讀后感 5
上帝氣呼呼地要將我們這兩塊磁鐵分開？他想啊想啊終于想出了一個(gè)辦法。楊萬里的“接天連葉無窮碧，應(yīng)日荷花別樣紅。第一課：背誦自己喜歡的段落；春去秋來，花開花落，云卷云舒，一恍然，竟幾年過去了。和勻后，我就用手搓了起來，看著污漬被我一點(diǎn)一點(diǎn)搓下來，我笑了，因?yàn)槲蚁Ｍ@污漬代表媽媽的勞累和壓力，這樣我就可以讓媽媽少一點(diǎn)勞累和壓力，多一些快樂和開心。
習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺得這一切的可貴。但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了語言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么灰暗而寂寞啊！面對這樣的`不幸，我們是認(rèn)命地活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人？應(yīng)該說這兩種人生態(tài)度都是消極而悲壯的。可是我們不能否認(rèn)的是：絕大多數(shù)的人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)地接受一切。然而，也有人并不如此。
海倫·凱勒就是這樣一個(gè)人�！逗悺P勒傳》的主人公海倫·凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因?yàn)闊o法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又沒盲、又聾、又啞的重度殘疾兒。幸好他的父母并沒有放棄她，他們?yōu)樗业搅艘粸閮?yōu)秀的老師—安妮·沙利文小姐。
沙利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，也這因?yàn)檫@樣，她在二十世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校——雷德克里夫?qū)W院畢業(yè)，后來海倫竟成為出色的演說家，而且出版了許多著作。讀完這本書后，我深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量。夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺，我久久不能入睡，海倫的名言“假如你眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”不斷在我耳邊回響……
《海倫·凱勒》讀后感 6
這是個(gè)特別的周末，平淡雅靜是它的特別之處，和這兩天不冷不熱的天氣很適應(yīng)。心中時(shí)時(shí)藏有波瀾，思緒反復(fù)幾番被帶走，但終葡匐于胸，沒有翻滾成浪。這全歸功于海倫~凱勒的自傳—《假如給我三天光明》。
在這個(gè)也許是一個(gè)新時(shí)代結(jié)束，又回歸舊時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我?guī)缀跬业刈x完這本自傳。它簡直是本奇書，它把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)完全不同的世界。這是個(gè)什么樣的女人呀，她又聾又盲又啞，88個(gè)春秋中的87個(gè)年頭生活在沒有光沒有聲的黑暗里，可她卻是哈佛大學(xué)的畢業(yè)生，她創(chuàng)建了慈善協(xié)會(huì)，她一生寫了14本書，她與馬克吐溫、貝兒好多偉人是朋友，老天，她是個(gè)瞎子是個(gè)聾子是個(gè)啞巴呀！
她的成功和受人敬仰，得益于她的堅(jiān)韌不屈的性格和無欲無求的心境，特別是對自然簡單生活方式的追崇引起我真誠的共鳴。當(dāng)然這些都不是上蒼一開始就給予她的，她不是神話，小的時(shí)候她幾乎是瘋子、小暴君，沒有人能管教她。她的成長是教育的成功，這又得歸功于從18歲就開始陪伴她直至終身的莎莉文老師。這是一個(gè)人的成功卻是兩個(gè)人的故事，故事里有艱辛的生活，成功的喜悅，親人的離世，自然的芬芳，情人的背叛……老師對海倫的教育是這本書中給我留下印象最深刻的部分。這邊閱讀邊思忖邊玩味，這本書最重要的線索是海倫在歌頌人間偉大的情感，贊美永恒的愛，倡導(dǎo)自信不屈，給了我很多的'啟示和美好地閱讀感受。我想我有這樣一些收獲：
1.人之所以有喜怒悲哀，是因?yàn)槿松緛淼牟煌暾麑傩裕凑彰缹W(xué)觀念，殘缺才是美。完美不適用于自然法則，是唯心的。
2.愛是人間最偉大的情感，沒有母親和老師對海倫的愛，她就會(huì)在人間自生自滅，“零落成泥碾作塵”。愛需要體味，它超越時(shí)空，無需回報(bào)。
3.一個(gè)人只有抑制欲望，過上簡單自在的生活，任由性情自然的發(fā)展，懂得理解和欣賞，活著才真正有滋味，才能超然于外，獲得身心的自由。人的身體只是一具軀殼，人的精神才是靈魂所依，人性所在。
這本書給我的收獲或者叫道理，其實(shí)很簡單。只不過通過海倫的生命實(shí)踐，讓我懂得讓我確信而已。但愿也能給其它的人一些收獲或者理解！
《海倫·凱勒》讀后感 7
我們剛學(xué)了一篇課文《海倫·凱勒》，使我有很大的感觸。海倫是那么不幸，命運(yùn)對她如此不公平，她的生活是那么悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的哈佛大學(xué)并畢業(yè)，而且寫出了《假如給我三天光明》這一巨著，這真是一個(gè)奇跡！海倫·凱勒這個(gè)又聾又瞎的孩子，她脾氣是那么暴躁。但是，在她接觸到知識(shí)和感受到這個(gè)世界時(shí)，她是多么興奮，她如饑似渴地學(xué)習(xí)。她多么熱愛生活，熱愛這個(gè)美麗的世界。她沒有去埋怨命運(yùn)對她的不公，而是對生活充滿了信心，用心去感受著這個(gè)世界，盡力去過好生命中的每一天，然后充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對光明的渴望。光明是我們習(xí)以為常，隨時(shí)擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對光明的`向往讓我們震驚，她沒有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的自信和對美好未來的向往，并假設(shè)自己擁有三天光明，要看些什么，做些什么。
學(xué)了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮斗的精神感動(dòng)了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢？是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢？我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)了呢？我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢？海倫讓我想起來我曾經(jīng)讀過的一個(gè)小文章：在一個(gè)發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害的山村學(xué)校里，校舍都被山上沖下的淤泥埋了半人高，學(xué)�；▔麄�(gè)埋在淤泥里，在洪水緩緩?fù)巳サ亩潭處滋旌螅恢晏m花從淤泥中掙扎出來，開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發(fā)生洪災(zāi)后的殘景形成了強(qiáng)烈對比。
蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環(huán)境斗爭，終于開出了生命之花。海倫不正如這朵蘭花嗎？堅(jiān)強(qiáng)不屈、清新美麗，頑強(qiáng)地創(chuàng)造了生命的奇跡，這奇跡將她推向了人生的高潮！
《海倫·凱勒》讀后感 8
前幾天我學(xué)了一篇名叫《海倫·凱勒》的文章，主要講的是在海倫一歲半的時(shí)候，一場災(zāi)難降臨了，她永遠(yuǎn)也看不見，聽不見了，在沙利文和薩勒老師的幫助下拾回信心，取得了成功，她決定為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，她這種精神永遠(yuǎn)留在人們心中。
我看了之后心中佩服不已，海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然一優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)德利克夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。我真想對海倫·凱勒說：“海倫·凱勒，你是不屈不撓、熱愛生活、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的代表，你的故事永遠(yuǎn)流傳，你永遠(yuǎn)活在人們心中！”
我想到了張海迪，她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種。種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。后來她終于堅(jiān)強(qiáng)的意志力取得了成功。如果她不熱愛生活、不屈不撓、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈她會(huì)成功嗎？
由此我想到了一次我的經(jīng)歷：開學(xué)后我參加了學(xué)校的`三跳踢毽專業(yè)隊(duì)，訓(xùn)練艱苦枯燥。有一次，我去訓(xùn)練，很賣力地練習(xí)著，努力著，可是在測試時(shí)我才踢了68個(gè)，而且腳又酸又痛，這個(gè)成績對我來說簡直就是一個(gè)晴天霹靂，我想放棄了，我?guī)状蜗肴ジ嬖V老師我不參加了，當(dāng)我又一次準(zhǔn)備去告訴老師時(shí)，我想到了海倫·凱勒，面對她我這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？她面對挫折不屈不撓，她熱愛生活、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)使她最終取得了成功，我不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎？向她一樣面對挫折不屈不撓，以熱愛生活、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)取得了成功嗎？后來經(jīng)過我的不懈努力，我終于能在一分鐘內(nèi)達(dá)到腳不出課桌大小的圈、斷的次數(shù)在3次以內(nèi)、平均個(gè)數(shù)每次在95個(gè)以上了。
我們要銘記海倫·凱勒給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和
《海倫·凱勒》讀后感 9
前幾天，我飽含熱情讀完了《海倫.凱勒》。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，望著窗外漆黑的夜幕，我陷入了沉思。
課文主要講了雙耳失聰，雙目失明的海倫.凱勒面對不幸與災(zāi)難，沒有放棄，沒有言悔，而是憑著自己的勇氣與決心，戰(zhàn)勝了困難，打敗了黑暗，最終成為了一位舉世聞名的女學(xué)者。從殘疾人到女學(xué)者，這其中付出了多少汗水，嘗盡了多少酸甜苦辣呀！
看不見，聽不見還無法說話，這是多么可怕，但這一厄運(yùn)卻無情地降臨在一個(gè)純潔的，一歲半的嬰兒身上，她還是一個(gè)沒有看到精彩世界的人哪！在她的生活中，沒有美好的回憶，沒有溫馨的場面，有的只是無邊的黑暗和死一般的沉寂。不能看到這五彩繽紛的世界，不能傾聽朋友的'心聲，甚至連一句最基本的“爸爸，媽媽”都喊不出口，這是多么痛苦。我設(shè)想過，如果我是她，我一定會(huì)一了百了，但海倫.凱勒不但沒這么做，反而揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在受著常人無法想象的煎熬的同時(shí)，鼓起生活的勇氣，與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ挂岳^日地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)......
我們是正常人，在身體素質(zhì)上，我們比她強(qiáng)數(shù)百倍，但在成就上，我們和她卻是天壤之別。她，一個(gè)殘疾人，能作出舉世矚目的成就，而多少正常人卻一事無成，這是為什么？因?yàn)槲覀冎粫?huì)聽從命運(yùn)的安排，而她卻能掌控自己的命運(yùn)；因?yàn)槲覀冎粫?huì)放棄，只會(huì)氣餒，而她卻能不屈不撓，矢志不渝，讓困難向她低頭......
也許她想過放棄，但沙利文老師的無私關(guān)愛與希望促使她必須走出痛苦的深淵，所以最終她迎來了光明與鮮花。而正是由沙利文老師用心血澆灌了這位巨人，讓她重拾生活的自信，讓她走上了強(qiáng)者之路。沙利文老師教會(huì)她的不僅僅是幾個(gè)簡單的文字，我想更多的還是一種可貴的精神。
海倫.凱勒是一位名人，一盞明燈，更是一面明鏡，她讓我知道了自己的愚昧，天真。
海倫.凱勒為自己的的生命創(chuàng)造了價(jià)值，更創(chuàng)造了奇跡。她不僅是殘疾人中的神話，更是我們心中的榜樣。我們每個(gè)人都想改變自己的人生，但命運(yùn)掌握在自己手中，只有靠自己才能讓它變得燦爛，輝煌！
我們該起程了，向她靠近，也許她就是我們的未來！
《海倫·凱勒》讀后感 10
是誰，在逆境中不屈不饒，戰(zhàn)勝了挫折?是誰，在人生的道路上用毅力架起一座座通往成功的橋梁?是誰，與命運(yùn)之神斗爭了整整87年，最終改變了自己的命運(yùn)?又是誰，在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求光明，終于踏出一條光明之路?她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒，在她一歲半時(shí)就因?yàn)橐粓鲋夭∩硐萦诿っ@啞的世界里，與有聲有色的`世界隔絕了，竟憑著自身不屈不饒的意志，學(xué)會(huì)了說話，并掌握了五種語言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，一生創(chuàng)作了14部著作，成為19世紀(jì)美國盲聾女作家，教育家，社會(huì)慈善家，并被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，綻放出生命的輝煌。讀著她的故事，我的心靈一次又一次的被震撼了，我簡直無法相信這樣一個(gè)與世界幾乎完全隔絕的人，竟能取得這么大的成就!難怪馬克吐溫把她和拿破侖相提并論，稱他和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物。
我再次翻開《海倫·凱勒》這本書，細(xì)細(xì)品味著她的故事。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)自坐在書桌前，面前攤著一本書，她的雙手正認(rèn)真地逐字逐句地慢慢摸讀盲文，那稚嫩的小手以至于被凸出的盲文磨破了皮，鮮血染紅了書本，可倔強(qiáng)的小海倫沒有停止學(xué)習(xí)，依然如饑似渴地摸呀摸呀，她通過書籍感受到了這個(gè)五彩的世界，她在心中感受著世間萬物，她心中感受到了光明，她更知道如何去尋找光明，尋找幸�！彩怯靡懔c(diǎn)燃了生命之光，引領(lǐng)自己走出了黑暗，走向光明。事實(shí)證明她成功了。
想想我們平時(shí)的生活，我不禁羞愧，雖然我們是健康的人，但當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)經(jīng)常選擇逃避;當(dāng)我們面臨一場災(zāi)難時(shí)，我們往往選擇后退;當(dāng)我們受了一點(diǎn)兒小傷時(shí)，我們會(huì)又哭又叫;當(dāng)我們離成功只有一步之遙時(shí)，我們卻不能堅(jiān)持。每當(dāng)這時(shí)，我們是不是應(yīng)該想到海倫是如何戰(zhàn)勝困難和挫折，如何取得成功的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”讀完這本書，我決心以海倫·凱勒為榜樣，珍惜光明，珍惜自己所擁有的一切，努力學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)困難，做一個(gè)成功者。
《海倫·凱勒》讀后感 11
在88年中，她僅在生命的頭19個(gè)月中像正常人一樣享有光明和聲音，88歲，有87年是在黑暗中度過的。雖然失明失聰，但她不屈不撓，努力、刻苦學(xué)習(xí)，不但學(xué)會(huì)了讀書，學(xué)會(huì)了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的第一位盲啞人，并被《時(shí)代周刊》評選為“二十世紀(jì)美國十大偶像之一。”她，就是海倫·凱勒�！笆攀兰o(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！薄绹骷荫R克·吐溫這樣說。
海倫的一生是一個(gè)傳奇，即使她是一個(gè)重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。有海倫這樣的對待生活態(tài)度，生活中還有什么可以稱為不幸的呢？其實(shí)，幸運(yùn)與不幸運(yùn)，絕對不是命中注定不可以改變的。有時(shí)，幸運(yùn)可能會(huì)成為不幸，關(guān)鍵是你對待生活的態(tài)度�！罹拖褚粔K冰，你對她冷淡，她匯報(bào)你的必然是冷冰的'；但是如果你用火一般的熱情去對待她，她就會(huì)化做溫柔的春水來報(bào)償你。
一個(gè)殘疾人竟如此堅(jiān)強(qiáng)，而我們這些健全的人，經(jīng)常因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱艞墸瑳]有海倫那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這又讓我聯(lián)想到了自己。
有一次，我在院子里騎自行車，急轉(zhuǎn)彎時(shí)，不小心撞在車庫門上，一下子連車帶人倒在地上，我的膝蓋磕破了，我疼得哭了起來······現(xiàn)在想起這件事，我有些慚愧，當(dāng)時(shí)我的膝蓋也不算疼，就為此大哭，跟海倫比起來，她堅(jiān)強(qiáng)得多，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
時(shí)隔100多年，當(dāng)我們穿過悠長的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過了87年無光、無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我們不由的贊嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？海倫給的答案是：“身體上的不自由中就是一種缺憾，我不敢說沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！睂Γ愓f的沒錯(cuò)，只要抱著樂觀的心情去面對生活，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。來吧，讓我們懷著樂觀的心情，去面對生活，像海倫·凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)，去描繪我們生命的奇跡吧！
《海倫·凱勒》讀后感 12
今天，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)了海倫凱勒這篇課文，了解到小海倫因出了一場重病，雙目失明，雙耳失聰，從此，她與有聲有色的世界永遠(yuǎn)隔絕了，面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。但是她毫不氣餒，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
像這樣擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的人還有許許多多，令我影響最深刻的的還是無臂鋼琴師劉偉與英國杰出理論物理學(xué)家霍金。
劉偉在十歲因觸電意外失去了雙臂，但是但是命運(yùn)的枷鎖并沒有把他捆住，在十二歲是，他學(xué)會(huì)了游泳，在全國殘疾人游泳比賽上榮獲兩枚金牌，十九歲時(shí)，他又開始學(xué)習(xí)鋼琴，僅僅用了一年的時(shí)間，就已經(jīng)達(dá)到普通人專業(yè)七級(jí)的水平，二十二歲，他挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打出了231個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人，二十三歲的他，登上了維也納金色大廳演奏中國名曲《梁�！纷屓澜缫娮C了中國男孩的.奇跡。
霍金出生于1942年英國牛津，1959年，就讀牛津大學(xué)，并完成了物理學(xué)學(xué)位課程，但在21歲時(shí)不幸患了盧伽雷氏癥，被永遠(yuǎn)的禁錮在輪椅上，兩年后獲得了博士學(xué)位，1978年獲得了世界上物理最高榮譽(yù)的“愛因斯坦獎(jiǎng)”。1985年又因肺炎被剝奪說話的權(quán)力，他卻身殘志堅(jiān)，克服了種種困難，于1988年出版了，《時(shí)間簡使》《果殼中的宇宙》他用神奇的構(gòu)思，優(yōu)美的語言，再次把人們帶到宇宙的最前沿�；艚鸬镊攘Σ辉谟谒且粋�(gè)充滿傳奇色彩的人物，而在于他是一個(gè)生活的強(qiáng)者，他用勇敢頑強(qiáng)的精神吸引每一個(gè)知道他的人。
他們讓我明白了：厄運(yùn)并不可怕，可怕的是意志力薄弱經(jīng)不起厄運(yùn)的考驗(yàn)。作為一個(gè)正常人我感到非常幸運(yùn)，在今后我將努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)的力量是非常巨大的，它能改變每一個(gè)人的生活，成為有益于人類、有益于社會(huì)的人。
《海倫·凱勒》讀后感 13
讀了《海倫 凱勒》這篇文章之后，我實(shí)在是太震撼了！ 小海倫從一歲半開始，便于有聲有色的世界隔絕了。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寞。他還沒有看全這個(gè)美麗的世界，他還沒有嘗盡天下的酸甜苦辣，這是多么地痛苦�。∪绻沂撬脑�，我一定會(huì)很憂郁，甚至連死的的心都有了，因?yàn)檫@代表著我是一個(gè)廢人，一個(gè)無能的人。
正常人所做的事我也不能全部做到而且我還會(huì)經(jīng)歷一些和別人不一樣的人生經(jīng)歷�？伤灰粯�，他創(chuàng)造了奇跡。他在面對著厄運(yùn)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的與他做斗爭，拼命的摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，甚至手指頭上都摸出了血。果然，功夫不負(fù)有心人，他的努力他的心血都沒有白費(fèi)，都變成了真實(shí)的結(jié)果�？纯此倏纯次覀�，哎，真是慚愧！
一個(gè)殘疾人所做的事情有時(shí)我們還真做不到。比如：我們背單詞，一遇見難背的或長的就略過去，連讀都不讀。如果，我們付出小海倫的千分之一，也不至于學(xué)不好英語呀！讀了他自轉(zhuǎn)的《假如給我三天光明》我更驚嘆不已，因?yàn)樗粋�(gè)盲聾啞人竟能寫出如此好的文章，我不相信，可事實(shí)就是如此寫到這兒，我更加慚愧了。一個(gè)殘疾人有那么大的作為，而我身為正常人卻沒有那么大的作為。在這里，我想對小海倫說：“你在精神上是一個(gè)健全者，你雖然雙目失明、雙耳失聰，可你卻比頭腦發(fā)達(dá)四肢健全的人都要刻苦、努力。
認(rèn)識(shí)了海倫，我更加要好好的反醒自己：遇到困難，遇到挫折，我會(huì)膽怯，沒有勇氣繼續(xù)前進(jìn)，沒有“在哪里跌倒就在那里站起來”的精神。今天，讀了這篇課文，我明白了人類所有財(cái)富中最寶貴的精神，那就是不屈不撓的精神。有些人，雖然身體是殘疾的，但他們卻是精神上的.健全者；有些人，雖然身體是健全的，但他們的精神的是殘缺的。今后我不僅要做一個(gè)身體上的健全者，還要做一個(gè)精神上的健全者！我還要學(xué)習(xí)海倫 凱勒的那種不屈不撓的精神！
《海倫·凱勒》讀后感 14
漆黑的夜空，有幾點(diǎn)閃爍的星光，不住的顫抖著。微微的一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙的響。在這迷人的夜空中，我的新充滿了對海倫凱勒的敬佩。
習(xí)慣于每天用于眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人們交談的我們，并不覺得這一的可貴。
但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與啞的缺陷，妨礙了語言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成啞，那么，這樣的生命是多么灰暗而又寂寞的啊!
面對這樣的不幸，我們是認(rèn)命的活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整天怨天尤人，憤世妒俗?因該說這兩種人生態(tài)度都是消極和悲觀的，可是我們不能否認(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這樣的的`生命困境，往往會(huì)會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)的接受一切。
然而也有人并不如此。海倫凱勒就是這樣一個(gè)人。
《 海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，卻因無法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成一個(gè)又聾又盲又啞的重度殘疾兒。
幸好她的父母沒有遺棄她，他們?yōu)閯P勒找了一位優(yōu)秀的教師——安利·蘇利文小姐。蘇利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會(huì)用手法表達(dá)意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口語與他人交流，海倫付出了比他人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的從美國哈弗大學(xué)分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來海倫凱勒竟成為出色的演講家，而且出版了很多著作。
讀完這本書后，我深深的感受到：一個(gè)人的生命能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人認(rèn)為條件差，困難多等作為沒有取得成功的理由，但是和凱倫比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。海倫凱勒不是這樣的嗎?
夜已經(jīng)深了，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天要失明，那么，你今天要看看什么?”不斷在我耳邊回響……
《海倫·凱勒》讀后感 15
一本本好書猶如一杯杯甘醇的美酒，令人回味無窮 ；一本本好書猶如一盞盞導(dǎo)航燈，在人生路上為我指引方向。
一路走來，我與書結(jié)下不解之緣。從幼兒時(shí)的《童話故事》到現(xiàn)在的《中外名著五十篇》，其中，《海倫·凱勒》這本書給我留下最深刻的印象。
這本書主要寫了美國一位殘障教育家——海倫·凱勒，她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆�，后來籍著她的老師安·莎莉文的努力，使她學(xué)會(huì)說話，開始和其他人溝通，并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
一口氣看完這本書，我感慨萬千：一個(gè)又盲又啞又聾的女子竟然能夠憑著自己驚人的毅力考上美國著名的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，讓其他正常人也對她刮目相看。是啊，海倫的身上有缺陷，作為一個(gè)殘疾人，他不像其他大多數(shù)殘疾人一樣天天過著以淚洗面的日子而虛度一生，而是勇敢地想命運(yùn)挑戰(zhàn)。在這過程中，她經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，成功地克服了多少艱難險(xiǎn)阻。不只是如此，她還寫了多部小說：《我的一生》《海倫·凱勒傳》等介紹了她一生中的經(jīng)歷；《我的老師》介紹了伴她50年的莎莉文老師……她還到處為殘疾人演講，喚起他們對生活的信心和希望，多么有愛心的一個(gè)人啊！她希望自己有三天光明，在這短短的三天內(nèi)，她不會(huì)浪費(fèi)一分一秒，對世界的一切一切進(jìn)行粗略的掃描，使它們永遠(yuǎn)留在她的記憶中。可是，看看我們的身邊，多少擁有明亮眼睛的人，三天不是一晃而過嗎？打電子游戲、睡大覺、吃喝玩樂，一點(diǎn)意義都沒有，直到失去才懂得珍惜的人是最愚蠢的。
當(dāng)我讀到“海倫·凱勒這個(gè)女孩的潛能被心中的另一個(gè)信仰所挖掘而開始開發(fā)，她進(jìn)展緩慢，飽收痛苦，有時(shí)停止不前。她向命運(yùn)宣布失敗了嗎？沒有，她繼續(xù)努力……可是她卻有不同的選擇，她要戰(zhàn)勝自己的缺陷而決不向它讓步屈服！”的`時(shí)候，我不禁想起了我的一個(gè)同學(xué)：她，平時(shí)打一個(gè)噴嚏就說是感冒，不做作業(yè)叫家長寫回條，甚至向?qū)W校請假，在家“養(yǎng)病”；打一下預(yù)防針就嚇得哇哇大哭。這跟海倫·凱勒形成了多么鮮明的對比啊！如果這些同學(xué)能夠看到《海倫·凱勒傳》這本書，我相信他們一定會(huì)被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢、執(zhí)著與努力所震撼，會(huì)受到啟發(fā)，遇到困難會(huì)迎頭趕上。
像海倫·凱勒一樣不向命運(yùn)低頭的人不是很多嗎？你看：全身癱瘓的霍金；高位截癱的張海迪；失聰?shù)呢惗喾摇麄円庵緢?jiān)強(qiáng)，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最后終于成了世界偉人！他們用青春與熱血譜寫了一曲生命的贊歌，他們不屈不撓的精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？
海倫·凱勒的故事讓我折服，她的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，伴我成長，伴我一生，讓我做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。同時(shí)我也希望每一本好書都能伴隨著每一個(gè)孩子快樂成長！
《海倫·凱勒》讀后感 16
我們每個(gè)人都有摔倒的經(jīng)歷，但是有的人或許會(huì)選擇繼續(xù)倒在地上，讓悲劇繼續(xù)發(fā)生。有的人也許會(huì)站起來，勇敢的去面對陽光四溢的明天。那一天，我無意中拿起了一本叫做《海倫·凱勒》的一本書。讀著讀著，我突然明白了，雖然上帝為你關(guān)上了一扇門。但是只要你愿意，你可以努力推開你失去的那扇窗。把應(yīng)該屬于你的盡力彌補(bǔ)，故事的內(nèi)容是這樣的。不幸的小海倫在一場大病后雙目失明，雙耳失聰，誰能想到，這不行的人竟然是一個(gè)一歲半的娃娃！從此，不幸的小海倫與有聲有色的世界就這樣隔絕了。從這一刻起，他整天面對的是那無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。他多想叫一聲媽媽，他多想向一個(gè)人傾訴她內(nèi)心的恐懼與不安�？伤溃@不可能，不可能！也許，這對別人來說是那媽的輕而易舉，而對自己來說，永遠(yuǎn)只是那遙不可及的夢。于是，他用暴躁來詮釋自己的恐懼。就在他生命最迷茫的時(shí)刻，沙利文老師降臨到了他的世界里。
莎莉文老師腳海倫摸盲語，拼單詞，是海倫的心情慢慢地平靜了下來。一次路過水井房時(shí)，沙利文老師把海倫的手放在水管口上。這時(shí)，一股清涼的水從海倫手中滑過。海倫猛然醒悟過來，原來接著就是奇妙的水��！他的心中有了前所未有的喜悅，他第一次對自己的人生旅途上看到了一絲光芒。在莎莉文來時(shí)的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫好多單詞。他不分晝夜，拼命地摸讀盲文，不停的`書寫單詞和句子，她撲在書前，就像饑餓的人撲在面包上。就這樣，小海倫學(xué)會(huì)了拼寫單詞、閱讀和算術(shù)，也學(xué)會(huì)了用手指與他人交談知識(shí)。這些都給予了海倫活下去的勇氣和自信。他常常用想象來感受這個(gè)世界。一陣微風(fēng)吹過，樹葉散落，在湖邊泛舟，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落………在海倫10歲的時(shí)候，父母為他請來了薩勒老師。薩勒發(fā)音時(shí)，要求海倫把手放在她的喉嚨上，用感覺來判斷發(fā)音�？窟@種方法練習(xí)，難度可想而知啊！后來，海倫回憶這段練習(xí)，他說道：“我夜以繼日的努力，一直練習(xí)練習(xí)再練習(xí)�！笔罴俳Y(jié)束后，海倫已經(jīng)差不多可以跟正常人一樣了，當(dāng)他回到家，大聲大喊“爸爸。媽媽！”父母的臉上激動(dòng)地流下了淚水，他們緊緊抱住了我們這“不幸”的小海倫。
1988年，海倫靠上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，他決定像莎莉文老師一樣，為更多跟自己一樣不幸的人服務(wù)。
在人生漫長的道路中，會(huì)面臨許多困難，我們有的人會(huì)選擇繼續(xù)沿著困難的道路走去面對成功的甜蜜，而有的人會(huì)選擇就這樣下去原地不動(dòng)，說不定會(huì)有人救自己。而海倫就是選擇面對困難，勇敢的接受挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)就像一個(gè)磚頭一個(gè)磚頭搭建起來的堡壘，只要稍微一塊磚掉下來，整個(gè)堡壘就會(huì)歪掉，甚至倒掉，我們就像這個(gè)堡壘，只要稍稍松懈，就會(huì)前功盡棄。
《海倫·凱勒》讀后感 17
在一個(gè)天氣晴朗的星期天里，我坐房間里，看著一本令人們感動(dòng)的書《海倫·凱勒》。
這一本書主要介紹了小海倫因大病一場后使她雙目失明，雙耳失聰。面對這樣的她，小海倫非常難過，可就在這危急關(guān)頭，出現(xiàn)了一個(gè)人物來幫助小海倫。
原來是她的家庭老師安妮。沙利文來教她摸盲文，在沙利文的幫助下，小海倫心中充滿了喜悅。我記得有一次她們經(jīng)過水井房時(shí)，沙利文老師又教了海倫一個(gè)“水”字，海倫頓時(shí)就開心起來，海倫經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)，又學(xué)會(huì)了拼寫“泥土”、“種子”等等的許多單詞。海倫努力地去摸讀盲文，把手指頭都摸出血了，老師又用布把她的手指一一包扎了，再繼續(xù)摸讀盲文。
海倫到10歲了，就更想說話了，她的父母將海倫送去盲啞學(xué)校，學(xué)校里的老師就開始教她說話，在學(xué)的過程中令我印象最深的是老師發(fā)音時(shí)要海倫把手放在臉上，用感覺來判斷舌頭和嘴唇的顫動(dòng)情況。這是多么艱難的學(xué)習(xí)呀！我還記得她說的這一句話：“為使我的伙伴——-即使是最親密的伙伴——-能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞和句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己讀對為止。我每天堅(jiān)持著練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)……”這句話令我的`印象特別深。
到了最后，海倫經(jīng)過自己的努力終于成功，會(huì)說話了。
讀完了這一本書，我想了想自己，做事都是不認(rèn)真的，我記得一件事讓我很深刻。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我爸爸買了一個(gè)籃球回來，我問爸爸：“你買個(gè)籃球回來干什么呀？爸爸，我又不會(huì)打。”爸爸就說了：“就是因?yàn)槟悴粫?huì)所以才要教你啊。”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了傍晚，天氣雖然沒那么熱，但地面還是很燙的，我和爸爸來到了大操場，拿著籃球拍來拍去的。爸爸對我說：“來，別再玩其他的了，快點(diǎn)來學(xué)吧�！庇谑俏野鸦@球給了爸爸，爸爸叫我先看他做一次，然后再讓我投一次，我一開始就去投球，但是沒進(jìn)去，連續(xù)投了幾次還是不進(jìn)，爸爸又對我說：“認(rèn)真點(diǎn)，看我投的姿勢�！蔽铱戳酥笤偻叮�是不進(jìn)，接著我繼續(xù)投，腳步就越來越接近籃球架，終于進(jìn)了一球，爸爸看了卻生氣了，原來是我走得太近來投�！斑@么近誰都可以進(jìn)啦！站這里投，投一個(gè)兩分的球�！卑职謬�(yán)厲地對我說，從這時(shí)起，我才認(rèn)真起來，我投了又投，投了又投，還是沒進(jìn)，我當(dāng)時(shí)真的很想放棄，誰知爸爸又說：“加油，加油，努力加油！你行的。”他用嚴(yán)厲又帶著希望的眼神沖著我喊，這時(shí)候，我的腦海里就出現(xiàn)了小海倫的畫面，這更加加強(qiáng)了我的信心。就這樣，我連續(xù)地努力地投進(jìn)了，最后成功了。地面現(xiàn)在沒那么燙，天氣也涼快起來了，我的心情也開心得情不自禁的跳起來了。
讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理：任何的成功都是經(jīng)過百分之九十九的努力和百分之一的汗水形成的。
《海倫·凱勒》讀后感 18
夜深人靜，我還獨(dú)自坐在窗前一字一句的品味著《海倫凱勒傳》。整個(gè)夜晚，我的眼淚不知流了多少次，因?yàn)槲业男脑缫驯淮藭闹魅斯欠N頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)了……
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒出生于美國一個(gè)小鎮(zhèn)。原本，海倫也是個(gè)幸福的小女孩，擁有和睦的家庭和疼愛她的親人們�？墒牵诔錾艂�(gè)月后，病魔就奪走了她寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，可由于間接的原因，她也不會(huì)說話了。一下子，海倫變成了一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾嬰兒。從此以后，她就生活在一個(gè)黑暗無聲的世界里。她的父母并沒有棄她于不顧，反而積極奔走，替她尋找到了莎利文老師。在莎利文老師的教導(dǎo)下，海倫付出比常人多幾十倍的努力去學(xué)習(xí)，以她堅(jiān)持不懈的毅力克服了比常人多幾十倍的困難。戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“看書”，掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，并成為出色的作家，寫下了十四部著作。后來她把自己的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，以至于在生命的最后一刻，她還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。這一切，似乎是童話中才有的，可是海倫凱勒卻憑著一種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神把童話變成了現(xiàn)實(shí)，真真切切的擺在了我們面前。海倫凱勒，真是人類的奇跡！
讀完此文，想想自己，慚愧呀！父母給了我一個(gè)健康的身體；上學(xué)后坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；空閑下來，可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側(cè)耳傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲；晚上回到家，和父母一起聊聊天看看電視上上網(wǎng)；放假了和家人一起出去游玩……可是海倫凱勒呢？她享受過這一切嗎？和海倫凱勒相比，我是多么的幸福呀！可我珍惜過這一切嗎？在校調(diào)皮貪玩完不成作業(yè)和老師作對；在家任性為做家務(wù)和家長斗嘴；為一點(diǎn)點(diǎn)小事斤斤計(jì)較和同學(xué)吵架……對老班（我可愛的班主任）經(jīng)常說的“同學(xué)們，抓緊時(shí)間�。∈髁瞬胖姥劬Φ膶氋F，應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；垂老了才知道生命的可愛，就應(yīng)該在年輕時(shí)珍惜它”，我總是不以為然，現(xiàn)在想想真是后悔死了！
我現(xiàn)在是八年級(jí)的學(xué)生，馬上就進(jìn)畢業(yè)班了，可我的學(xué)習(xí)勁頭呢？海倫凱勒“她不分晝夜，像一塊干燥的`海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至于小小的手指頭都磨出了血�！倍夷兀鲁钥�，怕受累，遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就唉聲嘆氣，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就只想著退縮……和海倫凱勒的學(xué)習(xí)比起來，我真是差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了……
今后，我一定以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她那種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，爭取考上高一等學(xué)校，多學(xué)知識(shí)，多學(xué)本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
《海倫·凱勒》讀后感 19
在生活道路上沒有遇著困難的人，將不會(huì)成為真正的人——因此困難也是一種財(cái)富！
——題記
一個(gè)美麗的女孩，一顆純潔的心，一種堅(jiān)毅的精神，這就是海倫凱勒。一個(gè)相貌平平卻有著不平凡人生的女孩，她在困境種成長，在逆境中成長，在黑暗中學(xué)習(xí)。今天我讀了《海倫凱勒》一文，頓時(shí)心潮起伏，思緒萬千。
《海倫凱勒》這篇文章講述了一個(gè)感人至深的故事：不幸的小海倫在一歲多時(shí)就雙目失明，雙耳失聰。從此她就與有聲有色的世界隔絕，她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。如果是我們平常人，那早已血濺墻頭了，可海倫凱勒出乎了我的意料。她用不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了這個(gè)天大的困難，成為人上人。
當(dāng)上帝為你關(guān)上一道門時(shí)，往往命運(yùn)會(huì)給你打開一扇窗。只有努力向命運(yùn)挑戰(zhàn)，你才有可能改變命運(yùn)。生活如同一杯濃酒，不經(jīng)三番五次提煉，就不會(huì)可口，我想也是，海倫的一生就是這樣的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這篇文章后，常常問自己：海倫用那不屈不撓的精神改變自己的命運(yùn)，難道對我們健康人沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天將要看看什么？這使我深深領(lǐng)會(huì)到了：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，珍惜這幸福生活。當(dāng)讀到“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血”時(shí)，我的心被緊緊的揪住了。海倫雖是盲人，但卻能拼命的學(xué)習(xí)，而我們這些正常人，萬事都想順其自然，不愿付出，常常為了一點(diǎn)小困難就退縮。記得有一次，我作業(yè)忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，想想海倫，想想古今中外的名人們，這一點(diǎn)小小的.困難太微不足道了。
海倫一生的經(jīng)歷，讓人感嘆，讓人敬佩，也讓人深思。這時(shí)周婷婷浮現(xiàn)在我的眼前。周婷婷從小失去聽力，曾是全聾全啞的小女孩。由于她父親一邊四處尋醫(yī)一邊對盲啞女兒進(jìn)行口語基本訓(xùn)練。在她父親的努力下聾啞女兒開口說話了，而且和正常人一樣走進(jìn)學(xué)校，在周婷婷的努力下，成為新世紀(jì)的海倫凱勒。保爾柯察金也一樣。他經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，具有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
作為一個(gè)人，如果不經(jīng)歷世上的悲歡離合，不跟生活打交手仗，就不可能懂得人生的意義。敢于挑戰(zhàn)生活才能使我們進(jìn)步，因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛！我們也要敢于挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)，往往困難就是一種財(cái)富！
……
《海倫·凱勒》讀后感 20
“假如給你三天光明，你會(huì)做些什么?”這個(gè)問題，我從未考慮過。
偶然間，我看到《假如給我三天光明》這本書，深入了解了一位真實(shí)的海倫·凱勒后，我的內(nèi)心久久難以平靜下來。腦海里不斷地重現(xiàn)“假如給你三天光明，你會(huì)做些什么?”這個(gè)問題。
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！钡拇_，海倫·凱勒在我的心目中也是一個(gè)奇女子。她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的.幫助下開始了她的求學(xué)生涯。但她的求學(xué)路并沒有因?yàn)樗奶厥舛鵀樗郎p少困難與挫折。海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不饒的精神，她學(xué)會(huì)了說話，寫作。雖然這個(gè)過程并不是一帆風(fēng)順的，但她并沒有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……
我很驚訝，到底是什么在支持著她一路走下去呢?
海倫·凱勒曾這樣說過：“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧!”正是憑借著一種不屈不撓和永不放棄的精神，用樂觀的心態(tài)面對生活的種種的挑戰(zhàn)，最終，她用自己的筆征服了世界，也戰(zhàn)勝了自己。
海倫·凱勒說過假如給她三天光明，她會(huì)這樣安排：
“第一天：我要透過‘靈魂之窗’看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。”
我們從不會(huì)覺得自己能看，能說，能聽是一件多么幸福的事。海倫的一生是那樣不幸，跟她相比，我可幸運(yùn)多了。但海倫，身殘志堅(jiān)，奮勇向前，迎難而上，而我呢?假如，我們像海倫·凱勒那樣，接受上天的特別的“禮物”，我們能否也能像她那樣積極地面對人生呢?
我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。像海倫·凱勒那樣，堅(jiān)強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
《海倫·凱勒》讀后感 21
許多人總是不愿努力，而是天天抱怨自己的命運(yùn)。其實(shí)，成功并不十分困難，但一定要付出努力。只要克服成功之路上的困難，等待著我們的就是成功。我們在困難和黑暗面前不能低頭，找準(zhǔn)方向，堅(jiān)持不懈，永不放棄，努力前行，加以堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神扣開成功的大門。這是我讀了《與黑暗世界的抗?fàn)帯泛蟮母惺堋?/p>
文章主要講述了一個(gè)失明少女的傳奇經(jīng)歷她正如一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。她就是舉世聞名的海倫凱勒。她一開始因?yàn)殡p目失明、雙耳失聰而性情暴躁、后來，安妮沙利文老師來到了她的身邊，教她讀書，寫作。再后來，海倫凱勒學(xué)會(huì)了五種語言。她把一生致力于殘疾事業(yè)，使各國紛紛建立起福利機(jī)構(gòu)我。
可見，一個(gè)度過了生命八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無聲，無光，無語的弱女子，最終以極其勇敢的方式震撼了世界，還學(xué)會(huì)了五種語言，寫出著作《假如給我三天光明》，并為殘疾人事業(yè)做出極大的貢獻(xiàn)，她有著多么頑強(qiáng)的精神！而我們不僅能看見光明，還能看聆聽世界，卻遇到困難就退縮，失敗了就放棄，應(yīng)該感到無顏面。羞恥。如今，我們的生活水平提高了，那就更應(yīng)該努力，不可以像一只縮頭烏龜。要抬起頭來，還要主動(dòng)向困難挑戰(zhàn)。我們不能做籠中的金絲雀，而要成為在風(fēng)雨中翱翔的海燕，高聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
俗話說得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。鋒利的寶劍是經(jīng)過烈火鍛鑄打磨造出來的。梅花也是熬過了冬天的風(fēng)雪才綻放出美麗的花朵的。而人生，也要經(jīng)過風(fēng)雨的挑戰(zhàn)和困難的鍛煉，才會(huì)精彩，才會(huì)成功。而面對如此千千萬萬的困難，只有敢于挑戰(zhàn)、勇于面對，并擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神的人才能生長起來，壯大起來。
在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平。但只要心中充滿希望，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡。的確，有的'人生來就身體健康，而有的卻體弱多�。挥械募彝ジ辉�，而有的卻一貧如洗；有的生活幸福，而有的卻無一完整的家……而面對如此多的不公和困難，我們不能抱怨命運(yùn)，也不能畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而要聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)�，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來，造就人生的奇跡。即使命運(yùn)給予了我們九十九條死亡之路，我們也要在一線希望之中成就一片綠蔭。
朋友們，請不要在卻懦和失望中徘徊，昂起頭來，勇敢面對一切困難，去努力，去拼搏，去奮斗，去開拓，從黑暗之中沖出來，等待你的就是“勝利之果”。
《海倫·凱勒》讀后感 22
美國著名的小說大師馬克·吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩大奇人，一位是拿破侖，一位就是海倫凱勒。最近我就學(xué)了一篇關(guān)于后者的課文——《海倫凱勒》， 這是發(fā)生在美國的真實(shí)故事。學(xué)完之后，我明白了許多做人的道理，讓我受益匪淺。在海倫凱勒19個(gè)月時(shí)，她失去了視覺和聽力，與這個(gè)五彩斑斕世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴、無禮。海倫凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橹R(shí)改變她所有的不幸，而這一切都源自于莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，汲取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬起來，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫凱勒心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫凱勒和這個(gè)世界溝通的橋梁!
海倫凱勒曾經(jīng)說過：“知識(shí)是山頂上的寶藏，想獲得寶藏的人，必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難，勇于攀登高峰，才能如愿以償�！痹谶@個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的`聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛，去追求知識(shí)，去充實(shí)生命、去享受生活!知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!
海倫凱勒的一生，是生活在黑暗中，但卻給殘疾人帶來“光明”的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
《海倫·凱勒》讀后感 23
她是那樣的不幸，那樣的可憐，一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰，從此生活置身在黑暗的牢籠中無法擺脫，脾氣也越來越暴躁。沙利文老師的到來，為她帶來了一絲光明，一縷希望。在老師的精心指導(dǎo)下，小海倫通過親身體驗(yàn)，學(xué)會(huì)了摸盲文，拼單詞，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。十歲的時(shí)候，盲啞學(xué)校的薩勒老師讓小海倫靠著觸覺學(xué)說話，經(jīng)過一次又一次的練習(xí)，海倫說話的能力和別人沒什么兩樣了。1900年，海倫考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，他決心像沙利文老師一樣，為更多的殘疾人服務(wù)。有的人活著，但他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。海倫凱勒屬于后者，她高尚的品質(zhì)，偉大的精神，激勵(lì)著無數(shù)跌入深淵的人們重新找回失落的勇氣，她的貢獻(xiàn)不是一篇文章可以敘述的，她，這個(gè)擁有著人性的光輝的人，永遠(yuǎn)活在世人心中！
“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對了為止。我每天堅(jiān)持練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……”讀了這段話，我再一次被震撼了，海倫那時(shí)只是一個(gè)和我們差不多大的小孩子，而且還遭遇了那樣的挫折，她不僅沒有自暴自棄，還有這樣驚人的毅力！如果換了我的話，恐怕早就被擊垮了！
老天爺真的很不公平，他無情地讓海倫一生都與五彩繽紛的世界隔絕，聽不到鳥兒快樂的鳴叫，小溪潺潺地流淌，樹葉嘩嘩的聲響；看不到平靜的湖水，當(dāng)空的明月，蔚藍(lán)的天空，卻慷慨地賜給我們健全的身軀，讓我們享受一切美好的事物�？墒呛悈s不服從上天的`安排，她從沒有向命運(yùn)低頭，而是努力改變自己的命運(yùn)，孜孜不倦地艱難向前，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不可思議的奇跡。和她比起來，我，顯得那樣的微不足道，那樣的渺小。
做奧數(shù)題時(shí)，遇到難做的題目，抓耳撓腮也想不出來，就把筆一扔，不去思考，選擇“知難而退”，還自己安慰自己，覺得做不出來也沒什么大不了，反正老師會(huì)講，何必浪費(fèi)時(shí)間？小時(shí)候，身體不好，學(xué)電子琴，每天都要練習(xí)，彈來彈去，手指都彈酸了，還要去上課，受不了奔波勞碌，于是就哭著喊著跟媽媽鬧，再也沒碰過琴鍵�，F(xiàn)在呢，學(xué)習(xí)緊張了，沒有多余的時(shí)間了，看著別人會(huì)這個(gè)會(huì)那個(gè)，心里真不是滋味兒，追悔莫及。如果那個(gè)時(shí)候，堅(jiān)持下來……
我們一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不達(dá)目的決不罷休的毅力，不屈不撓的奮斗精神，為人們散發(fā)自己的光和熱，做一個(gè)對人類有貢獻(xiàn)的人！
《海倫·凱勒》讀后感 24
讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我的心情久久不能平靜。我的眼為她的不幸流淚，我的心在為她遇到困難時(shí)不屈不撓流血，她一歲半就雙耳失聰，雙目失明，可她卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了常人難以想象的困難，并以優(yōu)異的成績考入美國哈佛大學(xué)。后把一生“捐獻(xiàn)”給世人，留下財(cái)富。
她卻少了常人不可缺少的，但她并不懈氣，去克服困難，我以前是個(gè)最怕困難的人，在練毛筆字時(shí)，學(xué)一下就不學(xué)了，閑煩，學(xué)這個(gè)就留給對這個(gè)有興趣的人吧！但讀了《海倫凱勒》這篇課文后，我改變了態(tài)度，心想：海倫是個(gè)聾，盲，啞人，就是這樣一個(gè)人她都能克服所有困難，而我一個(gè)四肢“發(fā)達(dá)”不缺不殘的人對這點(diǎn)困難有算得了什么，對于我的困難來說占她的萬分之一都不到，我感到無地自容，十分羞愧。
海倫凱勒這個(gè)偉大的名字深深地扎在我的腦海里，銘記在我的心中，從她身上我學(xué)到了不屈不撓的戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。熱愛生命就要有忘我付出的品格，她是位值得懷念，激勵(lì)我們向前的人，一個(gè)偉大，有道德，高尚品格，有理想的人。在我的人生道路上，要以海倫的精神，品格去對待學(xué)習(xí)和生活。
《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。
這個(gè)故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。,24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的`道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
《海倫·凱勒》讀后感 25
幸運(yùn)地能在開學(xué)的前一天將《海倫·凱勒》這本書讀完，合上書，有那么幾分鐘我只是呆呆地坐著，海倫·凱勒的自強(qiáng)讓我敬佩，同時(shí)也使我陷入沉思：我不知道當(dāng)我一個(gè)人去面對一片黑暗而無聲的世界時(shí)我該怎樣做？更不知道假如有那樣一個(gè)時(shí)刻我是否能夠跟海倫·凱勒一樣的堅(jiān)強(qiáng)？
曾聽過這樣一個(gè)故事，有一對兄弟，哥哥喜歡音樂，弟弟喜歡畫畫，突然有一天哥哥的耳朵聾了，弟弟的眼睛盲了，誰都可以想到這對兄弟倆的打擊有多大——畫家不可以沒有雙眼，音樂家不可以失去雙耳——他們開始自暴自棄了，他們不明白為什么上天要這樣對待他們。后來一位老者給他們提了一個(gè)建議，讓他們把興趣互換一下，或許會(huì)有更大的收獲，于是他們半信半疑地照做了。一段時(shí)間后，哥哥發(fā)現(xiàn)耳朵聾了沒什么不好，因?yàn)樗梢造o下心來畫畫，弟弟也發(fā)覺成為了一個(gè)盲人反而對他作曲更有好處。結(jié)果可想知，在兄弟倆長大后，哥哥成為了一名畫家，弟弟成為了一名音樂家。上天關(guān)上了他們向往的一扇窗，卻又為他們開啟了另一扇窗，雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但仍是公平的，因?yàn)樗麄兊玫降娜匀槐仁サ囊唷?/p>
這是一個(gè)樂觀的故事，但我不明白對于一個(gè)又聾又盲的人來說這樣的樂觀如何存在，人類有嗅覺、味覺、觸覺、視覺、聽覺這五種感覺，視覺和聽覺是這里面最重要的，但海倫·凱勒卻恰恰失去了它們——在她還是一個(gè)孩子的`時(shí)候，讓我們想想看那有多么可憐——她才見過多少次她的親人，她才對這個(gè)世界了解多少？我想信那種孤獨(dú)就算是一個(gè)不懂事的孩子也會(huì)受到其不少的影響，所以當(dāng)她最后考上哈佛大學(xué)的時(shí)候，我又是多么敬佩��！那是多少正常孩子想去的“天堂”，又是多少正常孩子遙不可及的夢，但是她做到了，這是個(gè)奇跡，同時(shí)又是“努力就有收獲”這句話的最好證明。雖然莎莉文老師對她有很大的幫助，但這樣的成功并不是只靠他人的努力就可以實(shí)現(xiàn)的，它更需要的是個(gè)人能夠有一顆能夠獨(dú)自面對挫折的堅(jiān)強(qiáng)的心——這才是真正的關(guān)鍵。
想著想著，不覺地有些慚愧。我做不到，或者說我至少還沒有擁有海倫·凱勒的那一份堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒是多么地努力��！同她相比我所做過的一點(diǎn)點(diǎn)的努力算什么，我所獲得的一點(diǎn)點(diǎn)小成就又算什么？即將成為畢業(yè)生的我早已不再是一個(gè)稚嫩的小孩子，擺在我面前的是一條更寬闊更艱難的路，而我所能做的，只是更堅(jiān)強(qiáng)更自信的走下去，一直走到我心中渴望到達(dá)的那個(gè)終點(diǎn)：
我不一定是學(xué)業(yè)上最好的那一個(gè)人，但我可以成為為學(xué)業(yè)最努力的那一個(gè)人。
《海倫·凱勒》讀后感 26
海倫·凱勒相信大家都不陌生，一個(gè)奇跡般的女子，1歲半因患病變成盲、聾、啞人，這對還小的她來說，世界一下子就變得無光、無色、無聲。就是這樣一個(gè)孩子，居然學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，上了大學(xué)，終生致力于盲聾啞人的公益事業(yè)，成為殘疾人的天使。
1880年，海倫凱勒出生在美國，在她一歲半的時(shí)候，就失去了她應(yīng)該擁有的東西，這對于一般人來說是不可想象，無法忍受的痛苦。然而海倫并沒要向自己悲慘的命運(yùn)所屈服。在莎莉文老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，讓自己由自卑變得開朗，還學(xué)會(huì)了拼單詞，摸讀盲文，用手指“說話”。文中曾寫道“海倫不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著只是的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小手指都摸出了血�！弊x到這里，我被深深地震撼住了，她畢竟是一個(gè)殘疾人，卻這樣地刻苦學(xué)習(xí)，別說一個(gè)殘疾人就算是一個(gè)正常也難以做到。海倫20歲時(shí)，以優(yōu)異的成績從著名的.哈佛大學(xué)畢業(yè)。此后，她把畢生的精力和全部的愛都傾注在殘疾人身上，這是多么高尚的品德呀！
一個(gè)盲聾人的取得這么大的成就，是何等的令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)既可憐又愚昧無知的寄生者。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生之路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)淵博。令人愛戴，令人難以忘懷的人。
海倫的一生，是不平凡的一生，它給予人們極大的鼓舞，使那些只知虛度光陰，最終一事無成的人萬分悔恨。我讀完這本書，問過自己：海倫不屈不饒的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和信心，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示了嗎？不，并不是的。記得海倫曾經(jīng)提過一個(gè)問題：“假如你明天將要失明，那么今天你要看些什么？”這使我明白：我們這些健康的人，不能再疑遲，不能再虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。一個(gè)人能不能取得成績，不在于外在條件的好壞，而在于自身有沒有奮斗的精神。平時(shí)，總有些人因條件差，困難多作為沒有成功的理由來安慰自己，但是和海倫相比，簡直是相差甚遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，成為一名六年級(jí)的學(xué)生，馬上就要沖擊中學(xué)的大門了。我一定要從現(xiàn)在做起，學(xué)習(xí)海倫那身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息的精神，認(rèn)真地把握住每一分每一秒，沿著人生的階梯，一步一個(gè)腳印地往上攀登，攀向人生的最高峰！
《海倫·凱勒》讀后感 27
今天我們學(xué)習(xí)了《海倫.凱勒》這篇課文，我很感動(dòng)。海倫.凱勒是個(gè)命運(yùn)對她不公平的人，在她一歲半的時(shí)候，由于生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎會(huì)降臨到她的頭上，老天真是太不公平了？一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事啊？
然而值得慶幸的是不幸的小海倫遇到了家庭教師安妮.沙利文，是沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，讓海倫增強(qiáng)了生活的勇氣和信心。學(xué)到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的`精神所感染。海倫如饑似渴地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，1900年海倫以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，1904年大學(xué)畢業(yè)。
海倫在一生中完成了14部著作。《我生活的故事》、《石墻之歌》、《走出黑暗》等都產(chǎn)生了世界范圍的影響，海倫還把她的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起向“海倫.凱勒”學(xué)習(xí)的世界運(yùn)動(dòng)。
是呀，我們的確要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時(shí)候耳聾、眼瞎而退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來，我們要做生活的勇敢者。
海倫凱勒在19個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒病變成了盲聾啞殘疾人，從此，她再也看不到也聽不見外面的世界了，她開始變得自暴自棄了。直到她六歲的時(shí)候，莎莉文老師的降臨，使海倫的世界出現(xiàn)了明燈。她一直陪著海倫，一起學(xué)手語學(xué)盲文，還帶海倫去旅行，開啟海倫封閉的心靈。在莎莉文老師的指導(dǎo)教育下，海倫遇到困難不氣餒，不退縮，失敗了重新來，跌倒了爬起來……
在超過常人百倍千倍的努力下，海倫超越了常人，也超越了自己。她于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，成為一們學(xué)識(shí)淵博，掌握英法德拉丁希臘五種語言的作家和教育家。她一生有十四部著作，美國《時(shí)代周刊》評選她為二十世紀(jì)十大英雄偶像之一。從海倫身上我也聯(lián)想到了自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在草地上嘻戲的時(shí)候，我卻坐在鋼琴前練琴，當(dāng)別人去外面旅行度假的時(shí)候，我卻坐在電腦前學(xué)英語。當(dāng)別的小朋友在玩耍的時(shí)候，我卻要學(xué)畫畫……還有我遇到挫折要流淚的時(shí)
候等等，我就會(huì)想到海倫，比起她，我這點(diǎn)困難真如沙漠里的沙子，大海里的水滴，在海倫的精神感召下，在鋼琴、畫畫等各方面，我取得了長足的進(jìn)步。
《海倫·凱勒》讀后感 28
《海倫凱勒自傳》的主人公海倫凱勒出生不久，因?yàn)樯。瑑啥�，雙目失明。七歲時(shí)，她的父母幫她請了一位教師，安妮·沙利文。從此，沙利文就成了他的良師益友。沙利文教她利用觸覺讀書寫作，而且用它感受人的嘴唇的震動(dòng)。
雖說她的命運(yùn)是那么的苦，但在她的眼里，卻充滿了快樂和美好。她不斷的努力，就這樣，1899年，海倫考上哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。在這期間，她撰寫出版了一部作品《我的一生》。然后又以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)。
作為一個(gè)健全人，我們也許很難想像，她是怎么做到這一切的。面對命運(yùn)的不公，海倫沒有絲毫的抱怨，而是憑借自己的努力，使自己打開了通向成功的大門。她曾說過這樣一句話：雖然生命中有很多缺陷，但我可以有如此之多的方式觸摸到這個(gè)多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此，無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。
她一生共寫了14部作品，每一部都包含著她的智慧和汗水。海倫的美麗、善良、聰慧、寬容讓人羨慕，更令我敬佩的是她與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻Ｕ撬倪@種精神，使她一次又一次的成功。1920年她遭受了婚姻的不幸，但她沒有絕望，頑強(qiáng)的面對這個(gè)殘酷的事實(shí)。海倫也建立了一個(gè)又一個(gè)的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，讓她們感到溫暖。就算是一個(gè)正常人，也不一定能做出如此輝煌的成就。然而，一個(gè)從小就兩耳失聰，雙目失明的海倫卻做到了。
她以超乎常人想象的毅力與自己的行動(dòng)，和殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)。她不僅戰(zhàn)勝了命運(yùn)，成為命運(yùn)的主人，還成為了十名杰出的婦女之一。1920年，她又寫了一部作品《我的.后半生》敘述了自己是怎樣度過這樣的生活。但是，一件又一件不幸的事，向她打擊而來。1936年，10月20日，海倫的良師益友，安妮·沙利文老師也永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也不能醒過來了。一次又一次的打擊，一次又一次的從悲傷中走出來。面對這些事，海倫并沒有表現(xiàn)的軟弱，而是利用這些事，使她進(jìn)一步的成長，讓她變得更加頑強(qiáng)，成為一個(gè)打不垮的人。
不管遇到什么樣的打擊，海倫不管遇到什么樣的打擊，她總是表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。沒有絲毫的懦弱。無論怎么說，生命太不堪一擊，太軟弱了。但有人卻不這么認(rèn)為，她，就是海倫凱勒。一個(gè)永遠(yuǎn)，我學(xué)習(xí)的榜樣。
《海倫·凱勒》讀后感 29
讀了《海倫凱勒傳》這本書之后，我被海倫那超人的毅力和不向命運(yùn)低頭的精神深深地打動(dòng)了。
這本書講述的是美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的故事。海倫凱勒一生命運(yùn)坎坷，她一歲半的時(shí)候，生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。學(xué)到這里，我的心都揪起來了，厄運(yùn)怎么會(huì)降臨到她的頭上呢？老天真是太不公平了！一個(gè)人與這有聲有色的世界隔絕了，從此要面對無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這是多么痛苦的事��！
值得慶幸的是，小海倫遇到了家庭教師安妮沙利文。沙利文老師教海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”，并且掌握了五種文字。讀到這里，我又為海倫感到高興，更被海倫堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染。
海倫沒有被困難嚇倒，她如饑似渴地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，24歲時(shí)她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院。
海倫在一生中完成了14部著作，《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》等都在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
海倫把她的一生都獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，贏得了全世界的贊揚(yáng)，聯(lián)合國曾發(fā)起“向海倫凱勒學(xué)習(xí)”的世界性運(yùn)動(dòng)。
逆境出人才，海倫凱勒經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨，最終取得了舉世矚目的成就。正像希臘大學(xué)者蘇格拉底所說：“患難與困苦是磨煉人格的最高學(xué)府。”世界上有不少像海倫凱勒那樣的人，他們用自強(qiáng)不息的精神照亮了自己成功的道路�！朵撹F是怎樣煉成的》一書的`作者奧斯特洛夫斯基是在全身癱瘓和雙目失明的情況，憑著頑強(qiáng)的毅力，才寫成了這一巨著的。張海迪從小高位截癱，而她沒有向命運(yùn)屈服，以自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了許多國家的語言。偉大的天體物理學(xué)家霍金，21歲時(shí)患上了脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他至多能活兩年半。可是霍金不屈服于命運(yùn)，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不僅頑強(qiáng)地活了下來，更以他的卓越成就征服了科學(xué)界，他寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡史從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界……
是呀，人的一生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些挫折和困難,關(guān)鍵是你怎樣看待困難和挫折，正如巴爾扎克所說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個(gè)萬丈深淵。”我們應(yīng)該向海倫凱勒、奧斯特洛夫斯基、霍金學(xué)習(xí)，我們要做生活的強(qiáng)者，努力克服學(xué)習(xí)中的困難，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來更好地為家鄉(xiāng)發(fā)展和祖國建設(shè)服務(wù)。
《海倫·凱勒》讀后感 30
漆黑的天空里，有幾點(diǎn)閃耀的的星光，不住地顫動(dòng)著。微微的一陣風(fēng)吹過，樹葉“沙沙”作響。在這迷人的夜色中，我的心充滿了對海倫凱勒的敬佩。
習(xí)慣于每天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我我們，并不覺得這一切的可貴。
但是，如果一個(gè)人眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于“聾與盲”的缺陷，妨礙到了語言的學(xué)習(xí)，進(jìn)而變成“啞”，那么，這樣的生命是多么灰暗而寂寞�。�
面對這樣的不幸，我們是認(rèn)命的活下去，獨(dú)自吞咽生命的苦果，還是整天怨天尤人，憤世嫉俗？應(yīng)該說這兩種人生態(tài)度都是消極而悲觀的�？墒俏覀儾荒芊裾J(rèn)的是：絕大多數(shù)人遇到這樣的生命困境，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，只是被動(dòng)的接受一切。
然而，也有人并不如此，海倫凱勒就是這樣一個(gè)人。
《海倫凱勒傳》的主人公海倫凱勒，在出生十九個(gè)月后，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力和實(shí)力。他的發(fā)聲器官雖然沒有受損。卻因?yàn)闊o法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以不會(huì)說話，變成了一個(gè)又盲又聾啞的殘疾兒。
命運(yùn)對海倫凱勒真是不公。他讓海倫凱勒受到這樣的磨難，讓她承受這么大的痛苦。
幸好他的父母并沒有放棄她，反而給她找了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮蘇利文小姐。蘇利文老師不但打開了海倫的心靈之窗。更改變了他的一生。從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀至用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍，甚至幾十倍的努力。也正因?yàn)檫@樣，她在20世紀(jì)初期，順利的.從美國哈佛大學(xué)分校——雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。后來，海倫凱勒成為出色的演說家，而且出版了許多著作。
這一切都是他堅(jiān)持不懈的努力得來的。因?yàn)樗袝r(shí)為了認(rèn)識(shí)一個(gè)字，把那個(gè)字摸了幾百遍甚至幾千遍，直到完全認(rèn)識(shí)那個(gè)為止，所以經(jīng)常把手磨出血來�？伤龔膩矶紱]有感覺，她還會(huì)接著摸.
一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難多么微不足道呀！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無窮的力量，就不會(huì)被客觀原因所束縛，就能發(fā)揚(yáng)自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎？
我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒這種高尚的品質(zhì)。
夜已經(jīng)很深了，媽媽又一次催我睡覺，我久久不能入睡，海倫的名言“假如你明天將失明，那么，你今天要看看什么？不斷在我耳邊回響……
《海倫·凱勒》讀后感 31
殘疾人總被人們認(rèn)為不如正常人，認(rèn)為他們有生理上的缺陷，難以有所作為。我讀完《海倫凱勒》這本書后，覺得這種看法不對。海倫凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但她勇敢克服生理上的障礙，登上了文學(xué)創(chuàng)事業(yè)的巔峰。
1880年，海倫凱勒出生在美國，她一歲半的時(shí)候，一場大病使她雙目失明，雙耳失聰了。后來，一位家庭女教師使她重新振作起來。海倫從學(xué)說“爸爸”、“媽媽”開始，一直讀完小學(xué)和中學(xué)。后來，她又以優(yōu)異的成績考上了美國名牌大學(xué)――哈佛大學(xué)。畢業(yè)典禮上，校長親自為這位殘疾學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書并向全校學(xué)生宣布，海倫以每門都是“優(yōu)”的成績畢業(yè)。
海倫凱勒先后出版了十幾部著作，自學(xué)了五國語言，她演講的足跡遍布了五大洲四大洋，她的事跡感動(dòng)著世界各地的人們。因此，在海倫與世長辭的時(shí)候許多人都來參加她的追悼會(huì)。
海倫凱勒，你不愧是人類的驕傲，是我學(xué)習(xí)的典范。輕輕地合上，我眼前浮現(xiàn)出你那燦爛的笑容，那咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅神情。我禁不住一次次打開書，反復(fù)欣賞著我最喜歡的那個(gè)情節(jié)。大學(xué)的功課是繁重的，許多書本沒有譯成盲文，你用自己的方法刻苦攻讀著。你是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，不禁使我由衷的贊嘆。海倫――你一個(gè)殘疾人，用堅(jiān)強(qiáng)的意志、不服輸?shù)木駪?zhàn)勝了一切，改變了自己的命運(yùn)。你向全世界的人證明了一個(gè)道理：人的成敗只在于自己的一切努力。
記得以前有一件事，老師讓我參加區(qū)里的故事比賽。對于講故事，我是第一次參賽，又聽說那里人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，競爭很激烈，但我并不害怕。在學(xué)校，老師為我指導(dǎo)，讓我在班里預(yù)講；回家后，我又拿出幾個(gè)小時(shí)深入體會(huì)故事的內(nèi)容和深刻含義，反復(fù)推敲每句話的感情和語調(diào)，然后請爸爸作為我的第一觀眾給提出修改意見。堅(jiān)持不懈的努力使我獲得了故事比賽一等獎(jiǎng)。此時(shí)，我又想到你――海倫，我多想告訴你，我也體會(huì)到了人生的真諦，感到了“快樂”的.真正含義：平時(shí)玩的時(shí)候，只是身體上感到快樂。而我通過努力獲得成功的時(shí)候，得到的則是精神上的快樂。你一生追求的是精神上的快樂，不懈的努力就是獲得這種快樂的階梯。作為一個(gè)正常人，我比你的條件不知要好上多少倍，我要以你為榜樣，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的去做每一件事，做一個(gè)向像你一樣的成功者。
《海倫·凱勒》讀后感 32
讀了《海倫·凱勒傳》這本書，我覺得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽力和眼睛，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯�，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的`好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但蘇利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，蘇利文老師對海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要象海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對國家和人民有用的人。
讀了《海倫凱勒傳》，我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月，一場疾病奪走了她的視力和聽力，使她的一生處在黑暗與無聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，終于戰(zhàn)勝了自我，走出了無聲世界，用筆架起了與他人交流的橋梁。
我覺得海倫凱勒真是太了不起了，如果換了別人，也許會(huì)去自殺，也許會(huì)依賴父母過一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，不但學(xué)會(huì)了五種語言，而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣？答案就是堅(jiān)強(qiáng)！
記得有一次，姐姐教我認(rèn)“角”。剛開始，我覺得特別新鮮，可后來要認(rèn)的角多了，就搞不清了，就說：“不學(xué)了！”姐姐說：“你應(yīng)該怎么可遇到挫折就不學(xué)呢？”可那時(shí)的我，哪聽得進(jìn)去，說什么也不愿學(xué)，還搪塞說以后老師會(huì)教的，等我再長大些，學(xué)起來也就不這么難了。姐姐看我這樣，也就懶得理我，學(xué)角就這樣半途而廢了。現(xiàn)在想想我也真是，海倫凱勒殘疾了還能學(xué)習(xí)，為什么我不行呢？如果我當(dāng)時(shí)能堅(jiān)持下去，那該多好呀！
海倫凱勒已成了我心目中的偶像，在今后的人生道路上，我要像她一樣，輕視困難，做個(gè)真正的強(qiáng)者！
《海倫·凱勒》讀后感 33
在寒假就這幾天里，我認(rèn)真地讀了幾本書，其中《海倫凱勒自傳》這本書給我的印象特別深，引起了我無比的震撼。
一歲半的海倫凱勒因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽力與視力成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力，終于考上了大學(xué)，最后成了一位出色的演說家。
海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望，那就要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后，她就一直在為創(chuàng)造基金會(huì)奔波，在她的生命里最美好就是助人。和海倫凱勒相比，我是渺小的。我沒有她驚人的意志，沒有她那美好的憧憬。在我身上，更多的是脆弱，怕累，碰到困難就想躲避。
海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。對所有殘疾或正常的人也很合適。讀書雖苦，但樂在其中。所以我選擇了讀書，活到老，學(xué)到老將伴我一生。在人生的旅途上，盡管人人盼望成功，無人喜歡失敗，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的'“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂的音符。
“一份耕耘，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià)，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來“梅花撲鼻香�！钡呢S碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兛释氖谦@得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么！
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