《柳林風聲》讀后感(15篇)
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《柳林風聲》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《柳林風聲》讀后感1
或許對很多人來說，讀童話是小時候才會做的事情，但我覺得事實并不是如此。童話故事的結(jié)局無論悲或喜，都有關于世界的美好愿望。只有童話才能看到人心最純凈的一方土地，無論是惡魔還是白雪公主的后媽在童話故事中都可以被原諒。世間最美的是童話。
《柳林風聲》是適合圍坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽的故事。當在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進到獾先生舒適的家，鉆進帶著肥皂香味的被窩；當他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時，當癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚長而去的那一刻，聽著故事的眼睛都會迸出光芒，幾乎想立刻跳進那個童話世界。《柳林風聲》不僅帶著我經(jīng)歷動物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。
肯尼思·格雷厄姆是英國的銀行家。他出生于愛丁堡一個傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭，外公外婆把他帶到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。他小時候流連的田野風光，后來成為《柳林風聲》中鼴鼠、河鼠、獾與癩蛤蟆先生結(jié)伴暢游的世界。雖然肯尼思·格雷厄姆的童年充滿煩惱，但他創(chuàng)作出的《柳林風聲》的基調(diào)卻是甜美的。或許肯尼思·格雷厄姆發(fā)現(xiàn)，唯有在這些林間動物的身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風聲，其實在每顆心上吹拂�！读诛L聲》也是哈利波特的作者JK·羅琳最喜歡的文學作品，在哈利波特當中，赫奇帕奇的象征獾也是以書里憨厚的獾先生為原型的。
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細的水老鼠；老謀深算、狂妄自大的蛤�。贿\籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢？我會不會變得越來越死板？所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達出來呢？我想答案是肯定的，一個人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結(jié)果，但是我依然相信這個世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學校。我們必須要長大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。
《柳林風聲》讀后感2
今天，我讀完了《柳林風聲》這本書。 這本書是一個相當不錯的書，這本書的作者是肯尼斯·格雷厄姆，這本書原來是格雷厄姆編給兒子的故事，沒想到成為了經(jīng)典，格雷厄姆是一個童話作家，他生于英國蘇格蘭的愛丁堡，他的童年很不幸，父親是律師，有著嚴重的酗酒惡習，5歲時母親因猩紅熱病去世，隨后喪父，幾兄弟由親戚收養(yǎng)，外公外婆到鄉(xiāng)間撫養(yǎng)長大。他小時候留戀的田野風光后來成為《柳林風聲》的背景。他中學時沒錢讀大學，20歲后進入英格蘭銀行工作，1908年被一位瘋漢持槍擊傷而退休。
《柳林風聲》這一經(jīng)典之作在無意間出名，它原先是格雷厄姆寫給兒子的一篇故事，格雷厄姆他非常喜歡自然文學，業(yè)余喜歡研究寫作，很早就是一位小有名氣的作家。在他兒子4歲時，為了哄兒子開心，編了一個鼴鼠，水鼠的故事，兒子非常喜歡，就連暑假的時間都不出來玩，只留下來聽故事，格雷厄姆想用文字去表達，用信的方式去給兒子看，格雷厄姆寫給兒子的一扎信就成了《柳林風聲》的第一部手稿。1908年，這個故事被出版，被翻譯成幾十種語言，格雷厄姆就此出了名。除此之外格雷厄姆還有兩部著作：《黃金時代》《做夢的日子》。
這本書主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間所發(fā)生的趣事，他們都是好朋友，都住在田野、河、森林里，他們寸不離影，他們一起探險，聚餐，糾正蛤蟆，奪回家園，是那么有趣，可不是“友誼的小船，說翻就翻"他們之間的友誼是最真誠的，想擁有這樣的朋友是很難的，友誼和真誠是作為朋友之間所具備的，這本書以動物的視角來感受大自然和人類的世界。鼴鼠在很多讀者眼中是很乖很天真的一位角色，它心地善良，活潑好動，對世界充滿好奇；河鼠很老實，不愿意弄新玩意，只是守著它那條老河，喜歡結(jié)交朋友，熱情好客；蛤蟆追求新奇刺激，而不顧正業(yè)，浪費金錢，是一個盲目的角色；獾是一位可靠可信的權(quán)威角色，在動物中非常出名，曾和蛤蟆父親是好朋友，而蛤蟆父親是曾經(jīng)動物們尊敬的動物，蛤蟆和他父親截然不同，在最后改正了。 這本書重新審視了人類主義的立場，重新思量傳統(tǒng)思維中人與動物之間的優(yōu)劣之分，重建了對其他生物的道德良知，乃至整個生物共同體。 這樣一本好書既能擁有優(yōu)美語句，又能反思人類與動物之間的立場，我怎么不喜歡呢？
《柳林風聲》讀后感3
《柳林風聲》，是一部英國作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品。書中的主要人物是四個擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆。
故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過活，揮霍浪費，追求新鮮事物，結(jié)果上當受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家奪了回來。從此，蛤蟆在對朋友們的感動下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過自新，成為了一只好蛤蟆。
其中有一段話讓我難以忘記：“他們雖然只有四個好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進了煙囪，紛紛逃進所有能夠躲避可怕棍棒的地方�！�
看來，團結(jié)就是力量，這句真理永遠也不會變。
可能有人會問了：黃鼠狼們也不是很團結(jié)嗎？可是他們還是輸了啊？
其實，團結(jié)，就是一個集中力量實現(xiàn)共同理想或完成共同任務而聯(lián)合的團隊。而黃鼠狼們所謂的“團結(jié)”，只是因為一個共同的目的而組成在一起的小團隊，團隊中的隊員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒有合作之說。
同理可知，在這個龐大而又混雜的社會當中，有策劃著陰謀的團隊，有背地里干壞事的團隊；但更多的是有愛心、為愛心而付出的團隊，在這些團隊中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼。
鼴鼠明白事理、河鼠聰明機靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個性鮮明、快樂的動物形象，其實都有現(xiàn)實世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經(jīng)歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴——仔細想想，不由得發(fā)出會心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地擁有著小說里可愛動物們的性格；而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么！
在《柳林風聲》中，格雷厄姆用詩一般的語言，穿插描寫了大自然的變化，以及動物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點點滴滴，生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情；也深深地溫暖了我渴望體驗野外、放飛大自然的小小心弦。
《柳林風聲》讀后感4
在這個炎熱的'夏天，我我卻覺得陣陣涼爽與絲絲溫暖，因為有柳林旁那條潺潺的水流，風在蘆葦叢中的竊竊私語，有一群小動物譜寫了一曲感人至深的友誼之歌，沒錯，就是《柳林風聲》！
就是這本書，使我明白：朋友，能夠在你最傷心的時候安慰你；朋友，能夠在你犯錯的時候提醒你；朋友，能夠在你最困難的時候挺身而出；而因吃吃喝喝聚攏的朋友，那只能是酒肉朋友，只有能真心體會到你的感受的朋友，才是真正的朋友！
《柳林風聲》寫了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和老獾四只小動物間的友誼故事，講述了它們豐富多彩的生活。善良忠誠的鼴鼠和熱情好客的河鼠在一次偶然中成了好朋友，在河鼠的介紹下，鼴鼠又認識了河鼠的兩位好朋友——愛炫耀、愛吹牛的蟾蜍和俠義十足的老獾。河鼠、鼴鼠、老獾極力幫助蟾蜍改掉愛慕虛榮的壞毛病，可蟾蜍卻偷偷溜了出去。經(jīng)過了一番經(jīng)歷，使他成了階下囚。而陰險狡猾的黃鼠狼、雪貂乘人之危，住進了蟾蜍的別墅。最后，蟾蜍改過自新，在好朋友的幫助下，打敗了敵人，過上了幸福美好的生活。
合上手里的書，一陣清涼與寧靜拂過我的心田。這四只小動物心地善良，關心他人，能為朋友犧牲一切，對待他人又是如此真誠、和善！是友情的力量改變了蟾蜍，改變了森林，使森林恢復了往日的平靜。
然而，在現(xiàn)實生活中，又有幾個是真正的朋友呢？有的人也許一個也沒有，但我是幸運的，因為我就有一位摯友，她就是“戴子璇”。她是個心胸豁達、樂于助人的女孩子。別人忘了帶文具，她會借給你；別人有疑問，去請教她，她也會耐心地進行講解。每當老師夸獎她時，子璇總是說：“這沒什么大不了�！�
有一次，在“新概念”上英語課時，楊子韻故意把我的作業(yè)本撕壞了，氣得我火冒三丈，哭了好久，心想：哼，死子韻，把我的本子撕壞，你等著瞧！就在這時，戴子璇走了過來，坐在我身邊，輕聲地安慰我：“別哭啦，子韻撕了你的本子是她的不對，但總不能因為這本本子，而破壞了你和楊子韻之間的友誼吧！”就是這短短的幾句話，把我的火氣一下吹到九宵云外去了，我擦干了淚，點點頭，笑了。
的確，擁有一個真正知心的朋友很難。但我相信，只要你以誠待人，就一定能擁有真正的朋友，那時，你將是世上最幸福的人！
愿這美妙的柳林風聲，你能聽到！
《柳林風聲》讀后感5
一片神秘而又美麗的柳林，微風吹動了柳樹的發(fā)梢，颯颯的風聲就在耳邊回畔。他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場妙趣橫生的動人生活故事，最打動人的就是那縈繞在柳林里的友誼與溫情。
膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的小青蛙時�；厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂同享，有難同當。小青蛙因為虛榮總是闖禍，大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開了戰(zhàn)斗……
它描繪了大自然四季變化的迷人景色，萌動的春天，生機勃勃的夏天，感傷的秋天，恬靜的冬天。通過詩情畫意的田園風光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進奇妙的境界。
這本書想告訴我們的有很多，告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白地放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；告訴了我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護身邊的每一個人，不能過分地貪婪；告訴了我們要樂于助人，為自己的生命增光添彩；告訴了我們要明白事理，要機智勇敢地去面對一切；告訴了我們要學會認認真真，踏踏實實過好每一天；告訴了我們惡人有惡報好人有好報的道理；告訴了我們?nèi)伺c人之間要和睦相處……
我常常在想那個奇妙的柳林，我的心仿佛已經(jīng)飛到了那個奇異的童話世界，再去看一看那些可愛的朋友們。我羨慕柳林里的美麗溫馨田園風光，我羨慕小青蛙，因為有那么多的好朋友愿意去幫他，我羨慕河鼠的落落大方，我羨慕所有動物，它們都有著共同的友誼，他們都有著彼此……
《柳林風聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它溫馨動人，生動有趣，就像一縷溫柔的陽光，就像一滴滋潤的甘露，就像一首動聽的歌……它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！
《柳林風聲》讀后感6
在這個讓人興高采烈的暑假，我讀了英國著名作家肯尼斯·格雷厄姆寫的一本書——《柳林風聲》。
在一個神秘美麗的大森林里，太陽剛出來不久，天就變得那么藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗得熠熠發(fā)光。河水就變得那么清，那么靜，如同一面銀光閃閃的銅鏡。然而，一聲鳥叫打破了清晨的靜寂。
接著，一陣陣微風吹過柳林，穿過樹梢，發(fā)出的聲音如哨聲那么清脆，那么響亮，讓五顏六色的鮮花從睡夢中醒來；讓動物度過美好的一天；讓世界充滿全新的色彩。
《柳林風聲》主要講的是一些小動物們之間發(fā)生的事情。這里面有關愛朋友一心為他人著想的河鼠、膽小但愛冒險的鼴鼠、心地善良的老獾，敦厚老實的水獺，以及愛吹牛、愛闖禍的蟾蜍，他們一起生活在這個美麗的大森林里。
蟾蜍是個令人厭煩的家伙，總愛闖禍，他一連出了七次車禍，進了三次醫(yī)院，還偷過別人的東西，被警察抓進了監(jiān)獄。他可憐巴巴的樣子引起了獄卒的女兒的注意，小女孩忍不住把他放了，他欣喜若狂，卻仍然不知悔改。
他又盜了一輛嶄新的汽車，引來了許多警察的追趕，他把汽車開到湖邊時，卻發(fā)現(xiàn)警察窮追不舍，也跟了過來，蟾蜍一不小心把汽車開進了湖里，他趁其不備，往附近的森林逃去，就在他興奮不已的時候，卻得知了一個壞消息：他的蟾宅被冷酷無情的黃鼠狼占領了。
老獾實施了奪宅計劃，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，最終取得了勝利，奪回了蟾宅。后來，蟾蜍變得更溫厚、謙遜、知恩圖報了。
這本書看完后，我懂得了友誼的重要性；懂得了友誼是無價之寶，是不可以用金錢來衡量的；懂得了想要有美好的人生，就要好好珍惜朋友之間的感情，珍愛友誼，愛護別人，充分地利用起每一天，做更多有意義的事，而不像蟾蜍一樣，到處闖禍還那么愛偷別人的東西；還懂得了好人有好報，壞人有壞報的道理，激勵我們不斷的做好事。
在成千上萬的人里，有多少人珍愛友誼呢？在這漆黑的夜晚，看著《柳林風聲》，我自言自語。突然，馬克思的話在我腦海中浮現(xiàn)出來：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼卻不容易，友誼要用真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培育，用諒解去呵護。
雖然這本書已經(jīng)看完了，但每當風從耳邊吹過，就會想起那片茂密的森林，想起那些可愛的動物，想起那份熱情。
《柳林風聲》讀后感7
整個上午我都在做練習題和作業(yè)，正當我百無聊賴時，一本書引起了我的興趣。我拿過來一看——《柳林風聲》，好像很好看。
剛看，我便被這故事吸引住了，故事里面的鼴鼠有一點點懶，但是很勇敢，很珍惜友誼。河鼠是一個很棒的詩人，而且很會為朋友著想的動物，他在鼴鼠遇到自己的家時，沒有看見鼴鼠的表情，當知道了之后，他立馬幫鼴鼠回到了鼴鼠自己的家，并且在鼴鼠懊惱自己的家里面沒有一點點東西能夠招待他時，他讓鼴鼠從懊惱中脫離，立馬讓他干勁十足，讓鼴鼠度過了一個美好的圣誕節(jié)。灌先生是一位不太喜歡與人交往，但很喜歡小孩子和自己的朋友，在朋友有困難時幫助他們，他沉著指揮，幫蟾蜍奪回了蟾宮。蟾蜍是一個非常喜新厭舊的動物，一會兒喜歡船，一會兒喜歡開著馬車去旅行，一會兒喜歡開著汽車到處橫沖直撞，之后偷了一輛汽車，被關進了英國最堅固的牢房，最后在一位女孩的幫助下他逃出了牢房，最后回到了故鄉(xiāng)，變成了好人。
在故事里，我好像也身在其中。
在河岸 ,鼴鼠遇到了一個新的朋友——河鼠，他們在船上聊天、野餐時，我也點點頭，好像我也在場；在大路旁，蟾蜍的馬車被突如其來的汽車給撞的粉碎，可是蟾蜍卻愛上了另一個愛好——買一輛汽車，成為令人聞風喪膽的'馬路殺手',這時我的心與鼴
鼠和河鼠一起無奈；在野林時，鼴鼠和河鼠在地上拼命的挖洞，只為了找到一個動物——灌先生，這時我好像也跟著他們一起找；在他們找到灌先生，并且在灌先生的家里休息時，我的心情也像鼴鼠和河鼠一樣，都是十分的激動、興奮，恨不得馬上找一個人來傾述；當鼴鼠找到自己的家時，他的內(nèi)心十分激動，他叫河鼠停下來時，河鼠卻沒有聽見，這時，我的心和鼴鼠一樣，十分糾結(jié)、痛苦，當河鼠知道鼴鼠的事情時，我又感到很欣慰，當他們在聽著田鼠們的圣誕歌時，我又感覺很快樂；蟾蜍先生因為自己的愛好太過于瘋狂，然后被他們關了起來，我既有鼴鼠、河鼠、灌先生的暢快，又有蟾蜍的悲傷，在蟾蜍偷了一輛汽車之后，我感覺那沉沉的牢房是那么的可怕……
我慢慢地從頭看到尾，靜靜地想……不知不覺沉醉于其中……
多美的森林呀，多可愛的小動物呀……
永遠的朋友
《柳林風聲》讀后感8
在生活中，我們不停的學習事情。學會動手，學會學習，學會洗衣，學會做人……我們給自己立個榜樣，當好自己的小主人，學會更多的事。今天，我對“當好自己的小主人”這句話有了更深的看法。《柳林風聲》這本書就告訴我了許多道理。
《柳林風聲》這本書寫了小動物們之間發(fā)生的一些故事。四位主人公獾、鼴鼠、河鼠及蟾蜍是一群好朋友，它們性格各異：獾行俠仗義，具有領袖風范；鼴鼠膽小怕事，偏偏生性喜歡冒險；河鼠熱情好客，充滿浪漫情趣；蟾蜍喜歡吹牛、顯擺，追求時髦。
這幾個朋友中，蟾蜍最愛惹事生非。一場車禍使它迷上了汽車，也改變了它的后半生。隨后，它偷了別人的汽車，先被女護士使喚，接著挨餓受凍，遭到嘲笑，最后被關進監(jiān)獄。它遭受各種屈辱，費盡千辛萬苦逃出監(jiān)獄，但它原來的蟾宮卻被黃鼠狼給占領了。最后，它還是在朋友們幫助下奪回了蟾宮。
河鼠在秋季煌煌不安，因為所有的動物們都開始了過冬的準備，沒人陪他玩。一只航海鼠偶然遇上河鼠，便開始講述它那激動人心的異國歷險。河鼠被它那精彩的故事深深地吸引住了。航海鼠那激情高昂的聲音在河鼠的腦海里漸漸定格，成了一幅格外壯觀的畫卷，使它仿佛置身于一個個神奇的地方�；恼Q不經(jīng)的異國歷險在它身邊飄蕩，使它魂不附體。最后還是老朋友鼴鼠把它拉回了現(xiàn)實。
河鼠被航海鼠精彩的異國故事所吸引。但它沒有靜下心來思考一下自己的身份，只是盲目的聽從別人，沒有主見。被別人牽引著做事，完全沒有自己的立場。在生活中，我們要充滿自信，不要一聽到別人說的話就左右搖擺，不根據(jù)自己的現(xiàn)實情況，盲目采取措施，這將會帶來嚴重的不良后果。
在生活中，我們做到自立、自強、自制、自信，才能當好自己的小主人，才能成功。自立、自強，就是做到獨立，有毅力，自己的事情自己做；自信，對自己充滿信心；自制，能自我克制，不好的習慣和做法，要堅決不做。朋友們，你做到了這些，你就是自己的好主人了！讓我們一起攜手并肩，當好自己的小主人吧！
五年級：林奕君
點評：全文層次清晰，語句流暢。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
美中不足的是：文章即是讀后感，對于故事的描述篇幅過長，詳略不當。
小作者要把握文章結(jié)構(gòu)，突出重點，多用些修辭手法，增加文章趣味性。
《柳林風聲》讀后感9
在美好的假期中，我讀了很多好看的書，不過，令我印象最深刻的，還當屬《柳林風聲》。它是由英國著名兒童文學家肯尼斯。格雷厄姆寫的童話作品。一共12個小故事，圍繞著幾個動物的生活展，每個都異常精彩，下面我就來給大家講講吧！
書中鼴鼠、河鼠，蟾蜍，獾，最要好的朋友，但是他們生活卻非常不一樣，河鼠和鼴鼠的生活雖然普通，但是非常快樂，獾的生活，孤獨沉悶，而蟾蜍的生活是天天都變，因為他有大把祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，所以生活揮霍浪費，性格狂傲自大，又愛追求新鮮的小玩意，有了新的，而且就不要舊的，結(jié)果上當受騙，連家也保不住，最后還是在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。但自從經(jīng)歷這件事后，蟾蜍從此再也不揮霍，也不狂妄自大，變得很謙虛，至于書中的鼴鼠，它是一只任勞任怨，做事勤懇，腳踏實地，再河鼠不切實際的想要去大海當一名航海家時，他讓何樹想起了在小河寫詩野餐的美好放棄了這個瘋狂的念頭。
我讀完這本書之后，對每個角色都十分喜愛：比如說原本驕傲自大，喜新厭舊，惹人討厭的蟾蜍也在后來與朋友們的相處上，把這些壞毛病漸漸的改掉了，這就是知錯能改，善莫大焉。再拿河鼠雖然他有時太沖動，但是它十分善良，且熱心腸：他在蟾蜍不小心落水的時候，把它從河里救了上來。面對什么都不懂的，對鄉(xiāng)巴佬鼴鼠河鼠沒有嫌棄鼴鼠，而是十分耐心的跟它講述自己的所見所聞…看完這本書，我被著四個小動物，深厚的友誼感動了：蟾蜍心高氣傲，不討人喜歡，可在它陷入險境之時，還是朋友它向伸出援手救了它，在我們現(xiàn)實生活中，別說是這樣普通朋友，交往不深，就算是幾十年的老朋友，遇到朋友有危險時如此幫忙的幾乎沒有，而漠不關心，涼薄寡情的比比皆是。在看到這四個小動物中如此美好的友誼，是��！書中的人物雖然都是動物，但是他們有很多值得我們學習的優(yōu)秀品格，如：團結(jié)友愛、熱善好施，慷慨大度…
《柳林風聲》我讀了，感觸頗深，今天也希望大家也可以去讀一讀它，去用心感受每一本書所帶來的道理。
《柳林風聲》讀后感10
金秋九月，滿懷期待的步入了中心小學，成為了一名光榮的人民教師，開始了我的語文教學工作，內(nèi)心有著說不出的喜悅與自豪，踏入工作崗位后，我逐漸感悟到閱讀對孩子的重要性，由此我便向孩子推薦閱讀的書目，和孩子一起閱讀，一起分享，一起感悟書中生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言描述，自此，我便喜歡上了兒童文學，喜歡上了與孩子一起閱讀所帶來的驚喜與快樂。
我與孩子一起讀的第一本書便是《柳林風聲》。這是一本可愛的、美麗的、有趣、友誼的童話故事書， 這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，在這柳樹林里，快樂地生活著，作者是英國的著名作家肯尼斯。格雷厄姆。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、癩蛤蟆還有獾這四只小動物帶領我走進了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場激烈的戰(zhàn)爭中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識的河鼠，可兩個陌生人卻打起了招呼，成為了好朋友，他們在一起劃船、聊天、游泳，度過了許多美好的時光。后來他們又遇到了外表丑陋但樂于助人可又愛亂花錢的癩蛤蟆，還和不愛交際但身體強壯的老獾成為了好朋友。他們在一起有說有笑，當然也有吵架的時候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的癩蛤蟆莊園，四個伙伴非常憤怒，他們團結(jié)起來，攜手趕走了黃鼠狼和雪貂，奪回了癩蛤蟆莊園，從此癩蛤蟆再也不驕傲自大和亂花錢了，變得十分謙虛。
作者通過這篇文章把家的氣氛描述得非常詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。故事中的四個主人公個性不同但是都非�？蓯�、善良、樂于助人，勇敢，還很團結(jié)友愛，我非常喜歡這本書還有書中的這四只可愛的小動物：老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。這本書告訴我們：做人要團結(jié)，和同學、朋友友愛，互相幫助，這樣才能干一件大事！
喜歡兒童文學，喜歡與孩子一起分享閱讀的喜悅，喜歡《柳林風聲》語言的優(yōu)美與細膩。
《柳林風聲》讀后感11
柳林風聲是一本由12各小故事組成的故事書。它講述了一個有柳林、河流、老獾、水老鼠、鼴鼠和一個驕傲自大的癩蛤蟆的有趣故事，文章用簡潔生動的語言描寫了四只小動物之間的故事。老獾是一只溫和又喜歡獨自生活的獾，水老鼠是一只性格隨和，住在河上的水老鼠，鼴鼠是一個有點呆頭呆腦的鼴鼠，每當水老鼠想到有點復雜的點子，它總是聽不懂，經(jīng)常惹水老鼠生氣。癩蛤蟆是一只高傲自大的癩蛤蟆。下面我就講幾個我喜歡的小故事。
《在河岸》這個故事講述了在春天萬物復蘇，鼴鼠結(jié)識了水老鼠，成為好朋友的事情。文章用生動的語言描寫，讓人感覺好像這些事情真正出現(xiàn)在眼前一樣。比如它描寫水老鼠的樣子：一張棕色的小圓臉，長著連鬢胡子，一對晶亮的眼睛閃著光，一對機靈的耳朵，一身油亮水滑的后后的茸毛……仿佛讓我真的見到它了。再比如它生動的語言，好像讓我真的看到了鼴鼠那激動的樣子和第一次上船的快樂，讓我真切地感受到了它們的心情。
《冒險行》這個故事講了癩蛤蟆和一個管地牢的老頭的女兒的一段故事。癩蛤蟆因為太喜歡汽車，禁不住偷偷開了別人的汽車，被關進地牢。管地牢的老頭有個女兒，她很同情癩蛤蟆，把自己的飯菜送給癩蛤蟆吃，不斷地鼓勵它振作起來，最后幫癩蛤蟆振作起來，恢復了信心。女孩又用一件洗衣婦的衣服幫癩蛤蟆偽裝成洗衣婦的模樣，然后讓它逃了出去。接下來的事可真驚險!癩蛤蟆一路逃亡，搭車、乘船、坐火車，歷經(jīng)艱險。每次都是裝可憐求別人幫助它，可危險一過就恢復了高傲自大的神氣勁，所有人都沒見過這么狂妄的洗衣婦，結(jié)果當然是露餡了，真是太滑稽了。
《返家園》的這個故事講述了癩蛤蟆回到家，發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)被黃鼠狼霸占了�；锇閭兇虻沽它S鼠狼，奪回了癩蛤蟆府。故事詳細講了伙伴們是怎樣打敗黃鼠狼的，讓讀者的心也和他們一樣激動。勝利之后他們準備開宴會慶祝，宴會之前它們鄭重地告誡癩蛤蟆，它不可以表演節(jié)目，因為它有一個毛病，總愛唱高傲自大的歌，自我吹噓的，總是沾滿整個舞臺時間。在水老鼠的勸說現(xiàn)，癩蛤蟆終于誠懇地接受了。在這一次晚宴上改了這個懷毛病，贏得了大家的默默欣賞。生活中我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了朋友的缺點，也要真誠地提醒他，幫助他改掉缺點。而且也要虛心接受別人提出的意見，不可以不服氣。這才是真正的朋友。
我很喜歡這本書，它讓我明白了什么叫友情。
《柳林風聲》讀后感12
閱讀，使人開闊眼界；閱讀，使人豐富知識；閱讀，是使人進步的階梯，在我的心目中，閱讀占著極其重要的作用，它能引領你打開智慧的大門�！读诛L聲》是一本自始至終都充滿愛的書，它能讓你感受到大自然的美，小動物們的美，心靈里的美，讓你在愛的懷抱里，去發(fā)現(xiàn)區(qū)感受身邊一切美好的事物。
這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾和河鼠的歷險故事為主要線索，詳細的描寫了它們的多彩生活。一只鼴鼠厭倦了地下那黑暗的生活，來到了地上面，并結(jié)識了河鼠，從此，它們便成了親密無間的好朋友，河鼠向它介紹了小河岸邊的各種古怪的事情，給它講了獾和蟾蜍的故事，為它講解大自然的無窮奧妙，同時蟾蜍迷上了汽車，結(jié)果受到了牢獄之災。后來，蟾蜍經(jīng)歷了重重險境，終于逃出了監(jiān)牢。可是，蟾蜍太虛榮了，接下來又惹出了很多麻煩，為了教育他，朋友們煞費苦心，對他進行了百般地說服教育。最后，他們聯(lián)合起來，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼，蟾蜍非常感動，便改掉了身上的毛病，變成了一只好蟾蜍。
通過這些故事情節(jié)，生動活躍的塑造了幾個可愛的動物形象。鼴鼠，膽小怕事；河鼠，熱情好客；獾，俠義十足；蟾蜍，喜歡吹牛，故事留給我印象最深的地方，就是走著走著，鼴鼠忽然定在了那里，它用鼻子到處嗅著，想使勁去捕捉那絲氣息——那束強烈地觸動了他的電流，很快，他便捉住了它，隨之而來的是狂潮般涌上心頭的回憶。
這就是家向鼴鼠傳遞信息！一連串親切的呼喊，一連串從空中飄來的輕柔的觸摸。
當讀到這里時，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我不禁有些淚眼模糊，是呀！家對于我們來說，只是一個不起眼的字眼，可它卻有著比海還要深的含義。家是我們無助時的依靠，家是我們受傷時的良藥，一句歌詞剎那間鉆進了我的腦海里，甚至差一點就脫口而出了，我想要一個家，一個不需要華麗的地方。雖然，鼴鼠的家很簡陋，可這也是任何時候都對我們不離不棄的家呀！家的溫暖是無窮的，家的力量也是無窮的，即使你在離家很遠的地方，你也能感受到家那溫暖而又親切的氣息。
《柳林風聲》讀后感13
今年寒假，時間充裕，又是看課外書的好時節(jié)，恨不得每天都泡在圖書館。整個寒假看了很多課外書，收獲頗豐，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風聲》�，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下:《柳林風聲》，是一部英國作家肯尼斯·格雷厄姆的關于家園的最美麗的經(jīng)典名著。書中的主人物是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的好伙伴是:熱情好客、膽大心細的河鼠;老謀深算、狂妄自大的蟾蜍;運籌帷幄、有紳士風度的獾等，這些朋友們之間的友誼故事。
蟾蜍總是亂花錢，這次，他帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷戀上的馬車去周游世界。在路上，一輛汽車飛馳而過，把馬車撞進了路邊的深溝里。河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠去的方向。他又迷上了汽車，簡直到了無藥可救的地步。鼴鼠、河鼠和獾千方百計的想幫蟾蜍改掉他的毛病，他當時很感動，決心改掉自己的毛病，過后又反悔了，這回他又溜了出去，來到一家賓館，偷了一輛汽車，開走了。結(jié)果被人捉住了，進了監(jiān)獄。一個給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情蟾蜍，幫助他逃出了監(jiān)獄，回到了他的住處，可是他的家已經(jīng)被黃鼠狼給占了。鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍又齊心協(xié)力把它奪了回來。蟾蜍為此大受感動，下定決心改正身上的毛病。蟾蜍這種知錯就改的精神真值得我們學習。
我們懂得友誼的珍貴，在生活中我們要像這些小動物們那樣，團結(jié)友愛，互相幫助，當別人需要幫助的時候，我們要伸出友誼的手，發(fā)揚助人為樂的精神。有時面對困難，一個人的力量是有限的，我們要發(fā)揮大家的智慧，這樣我們就一定能快樂的生活，健康的成長。
這本書把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛的動物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們在營造的家的氛圍里再次感受到了細小溫馨的愛的故事。也許《柳林風聲》本身的故事實際平淡無奇，但作者卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點點滴滴的故事通過這些動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。實際上柳林就是柳樹林，而風聲就是這些動物們發(fā)生的一系列的故事所組成。如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”吧!
《柳林風聲》讀后感14
有一本書，在讀過之后，會使你久久無法忘懷；有一本書，在品味過后，會使你感到透徹心扉的溫暖。這本書的名字，叫做《柳林風聲》。
《柳林風聲》是英國作家格雷厄姆的著作。它描寫了這樣一個故事：癩蛤蟆靠祖?zhèn)鞯募耶a(chǎn)生活，他揮霍浪費，追求所有新鮮事物，結(jié)果不幸上當受騙，甚至連家也保不住，最終在好友河鼠、鼴鼠和老獾的幫助下，才把住宅從黃鼠狼等強盜的手里奪了回來。告訴我們友情的重要與溫暖，提醒我們不論任何時候都不要忘記可貴的友誼。
“河鼠伸出一只靈巧的爪子，緊緊抓住蟾蜍的后頸使勁一提，在往上用力地拉，濕淋淋的蟾蜍慢慢爬上來了，安全地來到洞口。最后，他安然無恙地站在了河鼠家的大廳里�！睍械倪@段話，尤其令我感動。雖然僅有寥寥數(shù)十字，也無高亢的情節(jié)，卻令我感到了河鼠對蟾蜍深厚的友情。此時的蟾蜍，與好友鬧了別扭，離家出走，在路上因自己的驕傲和不可一世而犯下了種種錯誤，臭名昭著。但河鼠卻不計前嫌，將失足落水的蟾蜍救了上來。這樣的友誼，是什么也代替不了的。
所有的故事都是以人為原型的，那么人與人之間自然也少不了友情這可貴的精神。從管仲與鮑叔牙的莫逆之交，到春秋時期俞伯牙和鐘子期的知音之誼；由阿里亞斯對畢加索忠實的情誼，再至恩格斯同馬克思40年不變的感情……別林斯基說得好：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事�！焙邮�、老獾和鼴鼠對蟾蜍的情誼正是如此。他們從不口若懸河地夸口說些什么，甚至沒有嚴厲地批評蟾蜍，卻用實際行動為他做出了許多有意義的事，乃至不惜冒著生命危險幫助蟾蜍奪回房子。
“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情�！边@是著名詩人普希金的一句話。親密的友誼，不僅僅給人以歡樂，更多的，是親情般的溫暖。這是足以使你的心房明亮起來的溫暖與情誼�！读诛L聲》使我看到了，這原來一直就在身邊的溫暖。也使我懂得了，要珍惜這可貴的情誼。
《柳林風聲》雖是一本童話，卻清晰地把那動人心弦的感情展露給了讀者。柳林，風聲，以及那美好的友誼，會通過這本書，永遠流傳在世人心中。
《柳林風聲》讀后感15
《柳林風聲》是英國作家肯尼斯。格雷厄姆為其子講述的童話而整理成的書，以柳林為背景，敘述了柳林中縈繞的友誼和溫情，溫馨動人。書中最讓我會心一笑的非呆萌無比的鼴鼠莫屬，讓我情不自禁的聯(lián)想珍貴的友情！
書中的鼴鼠——熱情開朗可又像一張粘蠅紙，經(jīng)常粘上麻煩的事，還好那聰明的河鼠經(jīng)常幫助他，在他不慎落水時救了他，在他迷路時去找他，幫他一起找回家的路——這是友情，在朋友有困難的時候出手幫助。好心的老獾在他們迷路的時收留了他們，并將照顧得好好的——這也是友情，在朋友受難是給予幫助和照顧。蟾蜍，一個喜歡吹牛，但卻笨得很隔三差五地闖禍的家伙，幸虧它的好友老獾，鼴鼠，和河鼠經(jīng)常幫助他解決問題，這才使半邊身子踏進死亡的他，逃脫險境——這更是友情，雖然朋友有缺點，但卻能給予寬容和體諒，在經(jīng)歷一系列的磨難后，亡羊補牢，為時未晚，丑丑的蟾蜍在朋友們的幫助下，慢慢地改正自己的缺點了。
我認為《柳林風聲》是一本永遠不朽的書，書中描述的友情永遠值得我們每一個人去閱讀，去思考，去品味，坦誠相見，真誠關懷的友誼力量是偉大的。
友情的力量如一股吹動船帆的風，給人前進的力量；如一把解決問題的鑰匙，使人能如釋重任；如一位心靈導師，給人帶來勇氣。
剛上初中的時的各種尷尬，現(xiàn)在還恍然在目。那時，剛剛進學校，沒有認識的朋友，什么都是陌生的，不知何去何從，好像家養(yǎng)的小白兔進入了大森林，惶惶不可終日，連訴說內(nèi)心的感受都不知找誰！無奈只能每天沉默著，什么事都自己做，自己扛，自己解決。慢慢的整個人開始變得內(nèi)向，整天都無精打采的，對什么事情都不感興趣，開始有種厭倦害怕回學校的感覺。后來，通過一些活動，大家陪我玩，慢慢有了幾個朋友，在他們的幫助下，我才得以從內(nèi)向的惶恐中走出來。如今回想起來，如果當時的我沒有朋友的幫助，或許會留下嚴重的心理陰影，或許此刻我還活在內(nèi)向中，一人獨來獨往吧……
如今，不久的將來就要畢業(yè)，三年的友情就要因此而分離，那時的我是會像鼴鼠、河鼠，老獾，蟾蜍……他們一樣，擁有更好的生活嗎？或許會吧！
明天很遙遠，今天更重要，朋友之間的友誼是珍貴的，它很貴重，無法用金錢來衡量，真摯友誼宛如春風般溫暖，我們應該感謝友情，珍惜友情，享受友情的帶來的溫暖。愿友情天長地久！
簡評：讀與思密切結(jié)合，找到切入點，巧妙設喻訴說所感，是為佳作！
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