柳林風(fēng)聲讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的柳林風(fēng)聲讀后感，希望能夠幫助到大家。
柳林風(fēng)聲讀后感1
"每一個(gè)靈動(dòng)的文字都是一節(jié)美妙的音符，每一篇?jiǎng)尤说钠露际且坏烙礼v心底的風(fēng)景。"《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家格雷厄姆創(chuàng)作的最后一部作品。他用優(yōu)雅細(xì)致的語(yǔ)言、熱情飽滿的想象力編織出一個(gè)繽紛的童話世界，我被深深地吸引了……
《柳林風(fēng)聲》描繪了一幅居住在河岸邊的四個(gè)性格迥異、活潑可愛(ài)的小動(dòng)物和諧溫馨的生活畫(huà)卷，講述了河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾之間團(tuán)結(jié)互助的故事。
故事圍繞蟾蜍的一系列冒險(xiǎn)而展開(kāi)，最終蟾蜍在朋友們的幫助下，逐漸改掉了壞習(xí)慣，成功地奪回失去的蟾蜍宮殿，并和這些好朋友們永遠(yuǎn)幸福地生活在一起。小說(shuō)中。河鼠的聰明熱情，鼴鼠的忠厚善良，蟾蜍的傲慢浮夸，獾的老成持重都給我留下了深刻的印象。作者字里行間洋溢著對(duì)自然、家園、友情、探險(xiǎn)精神的熱愛(ài)，實(shí)際上也是對(duì)美好生活的歌頌。
與許多以動(dòng)物為主題的小說(shuō)不同，這部小說(shuō)并不表現(xiàn)適者生存的叢林生存原則，而重在表現(xiàn)動(dòng)物間的互惠互生、相互支持的美好品德。這些小動(dòng)物之間的相互幫助和關(guān)愛(ài)表現(xiàn)出典型的人性化特征，也表現(xiàn)出作者對(duì)美好生活的歌頌和熱愛(ài)。如果說(shuō)要給這篇小說(shuō)擬定一個(gè)主旨、一個(gè)中心，作者無(wú)疑就是要表現(xiàn)這點(diǎn)。
作者筆下的這些小動(dòng)物的美好品德又有哪些呢？河鼠寬宏大度、活潑熱忱、博學(xué)多識(shí)、掌控一切；鼴鼠天真淳樸、細(xì)膩溫婉、忠實(shí)可靠；獾在文中扮演一個(gè)父親的角色；蟾蜍雖然之前有些糊涂無(wú)知，但最后他的浪子回頭也是可貴的。這些都是值得我們?nèi)ハ蛩麄儗W(xué)習(xí)的。
走出這個(gè)童話世界，我感慨萬(wàn)千：僅僅是一篇童話，帶給我們的就有這么多。我們有什么理由不去閱讀呢？
柳林風(fēng)聲讀后感2
高爾基說(shuō)過(guò)"書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。"從書(shū)中我們學(xué)到了許多的知識(shí)，例如，我在讀《柳林風(fēng)聲》的時(shí)候，體會(huì)到了主人公們深深的友誼，我也深受啟發(fā)，同時(shí)向自己許下承諾，也要向他們那樣做。
這本書(shū)主要講的是一只鼴鼠和一只河鼠的一系列冒險(xiǎn)故事，在冒險(xiǎn)中它們幫助了一只蟾蜍改掉了許多惡劣的習(xí)慣，兩只老鼠也從中收獲了許多。
最讓我印象深刻的是它們深厚的友誼，和友誼帶給他們的力量。隆冬時(shí)節(jié)，外面一下子變得冰天雪地的，真的好冷啊。河鼠的伙伴鼴鼠一直都沒(méi)去過(guò)可怕的黑森林，它趁鼴鼠睡著的時(shí)候偷偷地去了那里，當(dāng)河鼠醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了之后猜到它去了可怕的黑森林，于是，它立刻拿傘勇敢的走了進(jìn)去，尋找他的小伙伴。讀到這里，我已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，這是多么濃厚的友誼呀，不惜冒著生命危險(xiǎn)去尋找同伴、保護(hù)同伴、陪伴同伴，相信這友誼會(huì)融化冬天的冰雪，使這個(gè)世界迎來(lái)溫暖的春天。
還記得那個(gè)有壞毛病的蟾蜍嗎？它本來(lái)有著幾十億的家產(chǎn)，可后來(lái)被可惡的黃鼠狼占領(lǐng)了。它的朋友們?yōu)榱藥退鼕Z回房子，帶著刀槍沖進(jìn)了那里，差點(diǎn)喪命，可它們還是堅(jiān)持著沖進(jìn)了宅院，這就是友誼的力量。
動(dòng)物之間都有著這樣的友誼，更何況是人呢？我們之中有些人總是很孤僻的不交朋友，那該有多孤單呢？以后我要多交朋友，多向我的朋友們學(xué)習(xí)、互幫互助，那該是多么美好的事呢。
"書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)"這句話果然名副其實(shí)，更何況我只讀了一遍呢？竟體悟出了這樣深刻的道理。讀書(shū)是我變得更加樂(lè)觀、更加熱愛(ài)生活，它真的是我的好幫手。
柳林風(fēng)聲讀后感3
柳林風(fēng)聲這本書(shū)有四位主人公，比如：恭順鼴鼠，聰明的河鼠，老成持重的獾，奔放的蛤螅主要內(nèi)容是："春天來(lái)臨，當(dāng)鼴鼠探出頭來(lái)時(shí)，遇見(jiàn)了善解人意的河鼠。它們一起和蛤蟆乘坐馬車去玩，不料卻掉進(jìn)了臭氣節(jié)熏天的水溝，可這次遭遇，讓蛤蟆喜歡上了汽車。第二天一輛漂亮的敞蓬車停在了蛤蟆莊門(mén)口�？僧�(dāng)車子來(lái)到這個(gè)村莊后，每天都有車禍發(fā)生，最后蛤蟆入獄了，并且被黃鼠狼奪去了蛤蟆莊。一位熱愛(ài)動(dòng)物的小女孩同情蛤蟆的遭遇，幫助它逃獄，然后同伴們用自己的智慧與勇敢贏回了蛤蟆莊，打敗了黃鼠狼。
在這本書(shū)中我受到了很多啟發(fā)：“河鼠它們之間有深厚的友誼，親情。勝過(guò)了我們?nèi)祟惿钪械挠颜x與親情�！绷诛L(fēng)聲中寫(xiě)風(fēng)景的句子優(yōu)美動(dòng)人，比如說(shuō)：紫色的珍珠菜開(kāi)很很早，她沿著鏡面似的河流來(lái)回甩動(dòng)著纏結(jié)的長(zhǎng)發(fā)。盈盈的笑臉映在湖面。美麗的柳蘭，綻開(kāi)朵朵笑臉的桃花。雖然故事很虛擬，但卻有許多現(xiàn)實(shí)生活中的`影子，生動(dòng)無(wú)比。比如人類世界的汽車，監(jiān)獄，金錢(qián)……
讀了這本書(shū)還讓我變得勇敢。以前學(xué)校舉行“講故事”比賽，我被選中。開(kāi)始評(píng)比了，我起先膽戰(zhàn)心驚，后來(lái)想起了柳林風(fēng)聲中蛤蟆逃獄時(shí)勇敢的場(chǎng)面，于是我大膽地走上前，用風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑。最終我羸得了二等獎(jiǎng)。
團(tuán)結(jié)和友誼是不可缺少的，要不然河鼠它們?cè)跄艽驍↑S鼠狼它們呢?動(dòng)物世界的團(tuán)結(jié)友誼，勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
柳林風(fēng)聲讀后感4
我看了一本由英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的書(shū)—《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，下面我就為大家來(lái)講述一下吧。在一個(gè)茂密的森林中有許多小動(dòng)物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛(ài)的動(dòng)物們一起生活著。在這些動(dòng)物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖?zhèn)骷覍毶�。它揮霍浪費(fèi)，追求新玩樣，又不聽(tīng)朋友們的話，偷了他人的新車，而且在警方刑事拘留時(shí)還越了獄，但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。它還是逃不過(guò)那張巨大的法網(wǎng)��！又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐進(jìn)了大牢，最后它釋放了，自由了�；丶乙豢�，房子已經(jīng)被人家?jiàn)Z取了。它后悔莫已，心想：要是我當(dāng)初聽(tīng)取朋友們的勸告，不騙河鼠兄，也不會(huì)落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了孤家寡人了。我應(yīng)該改正自己的缺點(diǎn)，用實(shí)力去奪回自己的家，去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉，朋友們也原諒了它。
讀后我有了很大的感受：人不能浪費(fèi)，要學(xué)會(huì)珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批評(píng)。如果將他人的批評(píng)當(dāng)耳旁風(fēng)，那可能會(huì)毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！我以前一直都不聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告，自以為是。可是忠言總是逆耳的。只有家人和老師才會(huì)對(duì)我們指出我們的缺點(diǎn)。所以我們要聽(tīng)取他們的勸告。他們的勸告對(duì)我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)告訴我的。
我愛(ài)讀《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。
柳林風(fēng)聲讀后感5
《柳林風(fēng)聲》是一部有趣的童話故事，它講述了一只蛤蟆，從喜歡玩車，到瘋狂地駕車，瘋狂地撞車，而它的三個(gè)好朋友：恭順的鼴鼠、聰明的河鼠和老成持重的獾對(duì)它進(jìn)行真誠(chéng)的規(guī)勸和幫助。然而蛤蟆卻不聽(tīng)忠告，又去偷車，等待它的便是牢獄之災(zāi)。逃跑后，隨之又被人追捕。
但是一路上，好心的司機(jī)幫助了他，使他逃脫了追捕。后來(lái)，他又經(jīng)過(guò)了各種磨難，來(lái)到了家中。剛到家，又被3個(gè)朋友壓倒在了地上，當(dāng)他從朋友口中問(wèn)出自己的家以被占領(lǐng)之后，便于3個(gè)朋友一同去了自己的家，把壞蛋給趕走了。之后，4個(gè)好朋友又重新開(kāi)始了新的生活。在這里，我想對(duì)蛤蟆提個(gè)意見(jiàn)：你不能因?yàn)樽约旱膼?ài)好而去毀了自己的前途。我希望蛤蟆能改掉那躁動(dòng)不安的習(xí)性。 如果我是蛤蟆，我一定在別人提醒時(shí)就改正過(guò)來(lái)，不要一而再，再而三地去犯錯(cuò)誤；而且也不要因?yàn)楹芟矚g而無(wú)止境地去做、去玩，更不要玩過(guò)頭。要是我是他的朋友，我也一定會(huì)想盡辦法真誠(chéng)地去幫助他，一直到他改正為止。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了做每一樣事，首先要判斷對(duì)錯(cuò)，再就是都不能玩過(guò)頭。
比如網(wǎng)癮，那就是不分日夜地玩電腦，入了迷之后，學(xué)習(xí)都給弄砸了，甚至還把自己的身體給搞砸！還有些竟放棄了自己的工作，結(jié)果把自己的前途都給毀了。要聽(tīng)從別人的忠告，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，相信自己一定能行！
柳林風(fēng)聲讀后感6
這是一個(gè)童話故事，里面講述了一群動(dòng)物小伙伴之間發(fā)生的趣事。動(dòng)物伙伴們快樂(lè)的生活在大森林中，有憨厚的鼴鼠，聰明的河鼠，善解人意的獾先生，還有富二代的蛤蟆……
這本書(shū)主要講了一群動(dòng)物們相知相識(shí)后為了幫助富二代蛤蟆改掉纏身已久的壞習(xí)慣，那就是對(duì)事物的喜新厭舊。一會(huì)兒因?yàn)榇茉谒祥_(kāi)就愛(ài)劃船;一會(huì)兒要馬車，自打馬車給人家汽車撞翻后，又愛(ài)上了汽車，天天開(kāi)著車在馬路上拌酷。結(jié)果在別處為了得到一輛帥氣的車子，沖暈了頭腦竟然去偷竊被捕入大牢，中間一次蛤蟆還想越獄，最后在朋友們的幫助下離開(kāi)了監(jiān)獄，蛤蟆也在朋友們的幫助下改掉了壞習(xí)慣。
這個(gè)故事告訴我們不要有喜新厭舊的毛病，不然會(huì)很慘的，還有要像河鼠和鼴鼠一樣樂(lè)于助人。
對(duì)于喜新厭舊這個(gè)詞我的理解是喜歡上新的而厭惡舊的，比方說(shuō)不堅(jiān)持做好一件事而中途放棄，再做另一件新鮮事。就像我玩穿越火線玩到一半，因?yàn)槌隽艘粋�(gè)新游戲便放棄了穿越火線，改玩新游戲;當(dāng)再出新游戲時(shí)又去玩那個(gè)游戲。說(shuō)到這兒我真的是慚愧，我竟然也有這個(gè)毛病，不過(guò)我相信一定能改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
我們還要向兩個(gè)小鼠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的樂(lè)于助人和獾先生的寬宏大量。
請(qǐng)大家記住要有樂(lè)于助人寬宏大量的優(yōu)點(diǎn)，不要有喜新厭舊的缺點(diǎn)哦!
柳林風(fēng)聲讀后感7
有這么一個(gè)大森林，小河里的水十分的清澈，可以看見(jiàn)河底的水草，水面上的小鴨子游來(lái)游去十分的自在，水中的魚(yú)兒吐著泡泡悠閑地有著。
春天來(lái)了，地面上百花齊放、萬(wàn)紫千紅。冬眠的小鼴鼠醒了過(guò)來(lái)，開(kāi)始了春季大掃除�？蓲叩揭话�，卻被春天的氣息吸引到了地面上，它放眼望去看見(jiàn)了一派生機(jī)蓬勃的景象。他跑著跳著，一路上捉弄了兔子，還偷了蘿卜。在小河邊遇到了河鼠，于是兩人結(jié)為好朋友。河鼠教鼴鼠劃船、游泳。一天鼴鼠迷失在野森林里，被傳說(shuō)中的獾先生接走，在獾先生家度過(guò)了快樂(lè)的一天。后來(lái)在河鼠的介紹下認(rèn)識(shí)了富二代蛤蟆，。為了幫助蛤蟆改掉狂妄自大、惹是生非的壞習(xí)慣，費(fèi)了九牛二虎之力才把犯了錯(cuò)的蛤蟆從牢中搶出，并且努力想辦法去改變蛤蟆……總之三只小動(dòng)物為了富二代的蛤蟆花了不少心血。
我們可不能學(xué)習(xí)蛤蟆的壞習(xí)慣，一會(huì)兒弄這個(gè)，一會(huì)兒弄那個(gè)，中途放棄，愛(ài)車愛(ài)到極致，連偷車都想出來(lái)了，直到宮殿被占領(lǐng)，自己破產(chǎn)，害的伙伴們?nèi)蔽溲b幫他把宮殿搶回后才痛改前非。
作者肯尼思。格雷厄姆把每個(gè)小動(dòng)物的形象、性格淋漓盡致的在紙上描繪了出來(lái)，老實(shí)憨厚的鼴鼠，活潑可愛(ài)的河鼠，穩(wěn)重的老獾，狂妄自大的蛤蟆。這四個(gè)伙伴構(gòu)成了一個(gè)精彩的故事。這個(gè)故事富有曲折的情節(jié)和深刻的哲理，不用說(shuō)啟發(fā)，就連我的文筆也提高了許多，特別對(duì)寫(xiě)人寫(xiě)景的方面，讓我受益匪淺。
這個(gè)故事告訴了我要樂(lè)于助人，善解人意，要寬宏大量，不要狂妄自大。
我喜歡這本書(shū)因?yàn)樗屛抑�，讓我�?ài)不釋手，真是動(dòng)物小世界，人生大舞臺(tái)。
柳林風(fēng)聲讀后感8
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，描述了兩只老鼠（河鼠和鼴鼠），蟾蜍和老獾的友誼。體現(xiàn)了這些朋友們的深厚友誼和團(tuán)結(jié)一致的斗爭(zhēng)精神。讀了這篇文章，我對(duì)它們的友誼有了深刻的體會(huì)。
蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，馬車、汽車、帆船等等，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住了。最后在朋友們的努力幫助下，把家?jiàn)Z了回來(lái)。是深厚的友誼讓它們堅(jiān)強(qiáng)，打敗黃鼠狼和白鼬士兵。
說(shuō)起友誼，使我想起了假期時(shí)上興趣班的事，那件事我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那是一個(gè)數(shù)學(xué)課，我興沖沖地來(lái)到“少年宮”，快步走到教室，坐下來(lái)，放下書(shū)包，準(zhǔn)備拿書(shū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)有帶，再望望窗口，媽媽也早走了，這可怎么辦呢？老師肯定會(huì)狠我的！我急得掉下了“金豆子”。
“沒(méi)關(guān)系，我跟你合著吧！”坐在我旁邊的林萌同學(xué)笑著對(duì)我說(shuō)�？粗男δ�，我心里頓時(shí)舒服多了，不再哭了，老師走進(jìn)教室時(shí)，我把臉垂得低低的，臉紅得像在發(fā)燒，老師先沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但過(guò)了一會(huì)兒，老師發(fā)現(xiàn)了我們這桌的異常，就嚴(yán)厲地問(wèn)：“你們當(dāng)中誰(shuí)沒(méi)帶書(shū)”“我沒(méi)事，”林萌毫不猶豫地站了起來(lái)，被老師臭罵了一頓，我心里頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，十分愧疚。下課了，我滿懷歉意地向她道歉，她
毫不在意，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次別忘了帶書(shū)哦！”我再一次被她對(duì)我的深厚友誼打動(dòng)了。正是有了這深厚的友誼，才能使我們互相信任，這件事我一直留在心中，從沒(méi)有忘記，友誼，或許能改變一人的心……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，我深深體會(huì)到這本書(shū)的含義：學(xué)會(huì)去珍惜，才能使更多人信任你，和你做朋友！
柳林風(fēng)聲讀后感9
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《柳林風(fēng)聲》。這是一本童話故事，是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
故事的內(nèi)容講的是鼴鼠、河鼠、蟾蜍、獾之間發(fā)生在林間河邊雪地一系列的友情故事。蟾蜍是一個(gè)喜歡追求新玩意并愛(ài)闖禍的家伙。獾、鼴鼠、河鼠為了讓他不再闖禍，將蟾蜍鎖了起來(lái)。一次，蟾蜍裝病將河鼠騙走，趁機(jī)逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，可他不會(huì)開(kāi)汽車但固執(zhí)瘋狂駕駛。最終被警察抓住了。被法官判二十年監(jiān)禁。他想盡辦法越獄。后來(lái)蟾蜍在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲避了警察的追捕，來(lái)到了朋友—河鼠家。他發(fā)現(xiàn)自己的家被黃鼠狼、白鼬占領(lǐng)了。于是蟾蜍在朋友們的幫助下，奪回了自己的家。從此，蟾蜍改過(guò)自新，
讀了這個(gè)故事，我為作者刻畫(huà)出的動(dòng)物之間的深厚友情而感動(dòng)。在冬日里，鼴鼠想去大森林里探險(xiǎn)，一心想認(rèn)認(rèn)老獾，河鼠怕它獨(dú)自出來(lái)蠻干而與他結(jié)伴而行，在雪地里，他們彼此攙扶著，沿著最有希望的路線前行，勇敢地踏上路途。當(dāng)他們歷經(jīng)磨難，圍坐在老獾家暖烘烘壁爐旁，不禁想起一起擔(dān)負(fù)起看管蟾蜍的責(zé)任，絕不允許他再胡鬧，把他改造成一個(gè)明白整理的蟾蜍。故事是，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良可愛(ài)的心靈。我想我們?nèi)祟愂澜珉y道不是和動(dòng)物的世界是一樣的嗎？一樣需要互相幫助、勇于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們要向蟾蜍的三個(gè)朋友一樣，在遇到困難時(shí)，能伸出友誼之手，那么這個(gè)世界就會(huì)更加美好。
柳林風(fēng)聲讀后感10
一片神秘而又迷人的柳林，微風(fēng)吹動(dòng)了柳林的發(fā)梢，颯颯的風(fēng)聲在耳邊回畔。他們，一群個(gè)性鮮明而又調(diào)皮的小動(dòng)物，在這婀娜多姿的柳林里上演一場(chǎng)妙趣橫生的動(dòng)人生活故事，最打動(dòng)人的就是那縈繞在柳林里發(fā)生的友誼與溫情。
膽小而又愛(ài)冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情、浪漫、寬厚大方的河鼠，睿智仗義的獾先生，忠厚老實(shí)的水獺和貪慕虛榮又經(jīng)常闖禍的蛤蟆時(shí)常回蕩在我的腦海里。小動(dòng)物們都一起生活在陸地、河邊、森林，大家有難同當(dāng)、有樂(lè)同享。
《柳林風(fēng)聲》描繪了大自然四季變化的迷人景色，欣欣向榮的春天，生機(jī)勃勃的夏天，傷感的秋天，寧?kù)o的冬天。通過(guò)詩(shī)情畫(huà)意的田園風(fēng)光，生動(dòng)形象的展現(xiàn)了森林中各種動(dòng)物發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，贊頌了那深刻的友誼與溫情。
讀了這本書(shū)，我明白了許多許多，我明白了友誼十分珍貴，是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，我們應(yīng)該珍惜身邊的朋友；我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，懂得愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，不能過(guò)分的貪婪；我們應(yīng)該樂(lè)于助人，這樣在幫住別人的同時(shí)，也快樂(lè)了自己；我明白了我們應(yīng)該明白事理，要機(jī)智勇敢地面對(duì)一切；我明白了我們要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)好每一天……
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受使我回味無(wú)窮，它溫馨動(dòng)人、生動(dòng)有趣，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，就像一滴滋潤(rùn)的甘泉，就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它讓我感到友誼的珍貴、家的溫暖。
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