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偷影子的人讀書心得（精選20篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的偷影子的人讀書心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
偷影子的人讀書心得 1
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的一部溫馨、治愈系小說(shuō)。這本書講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩偶然發(fā)現(xiàn)自己能偷走別人的影子，并通過(guò)影子了解他人心中真實(shí)想法的故事。
在閱讀這本書的過(guò)程中，我深深被主人公與母親之間的親情所打動(dòng)。主人公因父母離異，與母親相依為命，但他卻常常因?yàn)槊β档墓ぷ鞫雎粤四赣H。直到母親去世，他才意識(shí)到，那些未能及時(shí)表達(dá)的愛意和陪伴的缺失，成為了永遠(yuǎn)的遺憾。這不禁讓我反思，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否也因?yàn)楦鞣N原因而忽略了身邊最親近的人呢？
此外，書中的友情和愛情也讓人印象深刻。主人公與好友呂克的`深厚友誼，以及他與克蕾兒之間純真美好的愛情，都讓人感受到了人與人之間真摯的情感。這些情感經(jīng)歷，也讓我們明白，珍惜眼前人，勇敢表達(dá)愛意，是多么重要。
讀完這本書，我感受到了前所未有的溫暖和感動(dòng)。它教會(huì)了我如何去愛，如何珍惜身邊的人和事。我相信，這本書會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，指引我前行。
偷影子的人讀書心得 2
《偷影子的人》不僅僅是一部?jī)和x物，它更是一部描繪心靈成長(zhǎng)的成人童話。在書中，主人公通過(guò)偷走別人的影子，逐漸成為了幫助他人解決煩惱的心靈伙伴。
在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了主人公內(nèi)心的成長(zhǎng)和變化。從一個(gè)自卑怯弱的小男孩，到一個(gè)勇敢、善良、有責(zé)任感的青年，他的成長(zhǎng)軌跡讓我看到了自己的影子。我也曾有過(guò)類似的經(jīng)歷，面對(duì)困難和挫折時(shí)，也曾迷茫和彷徨。但正是這些經(jīng)歷，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
此外，書中對(duì)于親情、友情和愛情的描寫也讓我深受感動(dòng)。主人公與母親之間的深厚情感，與好友呂克的真摯友誼，以及與克蕾兒之間的'美好愛情，都讓我感受到了人與人之間真摯的情感紐帶。這些情感經(jīng)歷，讓我更加珍惜身邊的人和事，也讓我更加相信愛情和友情的力量。
總的來(lái)說(shuō)，《偷影子的人》是一部充滿溫暖和感動(dòng)的作品。它教會(huì)了我如何去面對(duì)生活中的困難和挫折，如何珍惜身邊的人和事。我相信，這本書會(huì)成為我人生道路上的一份寶貴財(cái)富。
偷影子的人讀書心得 3
《偷影子的人》是一部讓人靈魂深處受到觸動(dòng)的小說(shuō)。在閱讀過(guò)程中，我仿佛跟著主人公一起經(jīng)歷了他的人生旅程，感受到了他的喜怒哀樂。
這本書讓我深刻體會(huì)到了親情的重要性。主人公因?yàn)楦赣H的離去而自責(zé)不已，與母親之間的情感也變得復(fù)雜而微妙。但正是這些經(jīng)歷，讓他更加珍惜與母親在一起的時(shí)光，也更加明白了母愛的偉大和無(wú)私。這讓我反思自己在現(xiàn)實(shí)生活中是否也對(duì)父母給予了足夠的關(guān)注和陪伴。
此外，書中的友情和愛情也讓我深受感動(dòng)。主人公與好友呂克的深厚友誼讓我看到了人與人之間真摯的情感紐帶；而與克蕾兒之間的愛情則讓我感受到了愛情的美好和純粹。這些情感經(jīng)歷讓我更加相信人與人之間的真誠(chéng)和善良。
讀完這本書后，我收獲了很多感悟和啟示。它教會(huì)了我如何去愛、如何珍惜身邊的人和事、如何面對(duì)生活中的.困難和挫折。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)成為我人生道路上的一份指引和力量。同時(shí)，我也希望更多的人能夠閱讀這本書，感受到其中的溫暖和感動(dòng)。
偷影子的人讀書心得 4
《偷影子的人》是一部充滿溫情與哲理的小說(shuō)，它以獨(dú)特的視角探討了成長(zhǎng)、親情、友情和愛情。故事的主人公是一個(gè)經(jīng)常被欺凌的瘦弱小男孩，但他偶然發(fā)現(xiàn)自己擁有偷走別人影子的能力，從而能夠了解他人的內(nèi)心。
在閱讀過(guò)程中，我深深被主人公與母親之間的`親情所打動(dòng)。盡管生活充滿了困難和挑戰(zhàn)，但母親始終樂觀堅(jiān)強(qiáng)，用自己的方式默默支持著主人公。這讓我想起了自己的母親，無(wú)論生活多么艱難，她總是無(wú)私地為我們付出，從不抱怨。
此外，書中對(duì)友情的描繪也讓我感觸頗深。主人公與呂克的深厚友誼，以及他們共同追求夢(mèng)想的經(jīng)歷，讓我更加珍惜身邊的朋友。真正的朋友會(huì)在你需要的時(shí)候伸出援手，與你共同面對(duì)生活的風(fēng)雨。
在愛情方面，主人公的選擇讓我深思。他最終選擇了心中最放不下的那個(gè)人，而不是被暫時(shí)的假象所迷惑。這讓我明白，愛情應(yīng)該是真摯而純粹的，不應(yīng)該被外界因素所左右。
總之，《偷影子的人》是一部讓人心靈得到治愈的小說(shuō)。它教會(huì)我珍惜身邊的人，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我明白，無(wú)論遇到什么困難，都要保持一顆善良和樂觀的心。
偷影子的人讀書心得 5
《偷影子的人》這本書通過(guò)描繪一個(gè)擁有特殊能力的男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了人性中的美好與善良。在閱讀過(guò)程中，我深深被主人公的善良和勇敢所打動(dòng)。
主人公不僅用自己的能力幫助身邊的人解決煩惱，還用自己的行動(dòng)傳遞著愛與希望。他幫助學(xué)校警衛(wèi)伊凡找到了生活的勇氣，幫助死黨呂克實(shí)現(xiàn)了自然科學(xué)夢(mèng)想，還為厭食的病患男孩找到了治愈的方法。這些情節(jié)讓我深刻體會(huì)到，善良與勇敢是人性中最寶貴的品質(zhì)。
此外，書中對(duì)親情和愛情的'描寫也讓我深受感動(dòng)。主人公與母親之間的深厚感情，以及他對(duì)克蕾兒的執(zhí)著追求，都讓我感受到了愛與被愛的力量。這些情感真摯而動(dòng)人，讓我在閱讀過(guò)程中多次落淚。
通過(guò)閱讀這本書，我更加明白了成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)不僅意味著學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，更意味著學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)用愛和勇氣去擁抱生活。
偷影子的人讀書心得 6
《偷影子的人》是一部讓人心靈得到觸動(dòng)的小說(shuō)。它以獨(dú)特的敘事方式，將主人公的童年經(jīng)歷、成長(zhǎng)過(guò)程以及他對(duì)親情、友情和愛情的思考展現(xiàn)在讀者面前。
在閱讀過(guò)程中，我深深被主人公的純真和善良所吸引。盡管他經(jīng)歷了許多困難和挫折，但他始終保持著對(duì)生活的熱愛和對(duì)人性的信任。他用自己的特殊能力去傾聽他人的內(nèi)心，去幫助那些需要幫助的人，這種無(wú)私的精神讓我深受感動(dòng)。
此外，書中對(duì)親情的描寫也讓我深受啟發(fā)。主人公與母親之間的'深厚感情，讓我更加珍惜與父母相處的時(shí)光。書中的一段話讓我印象深刻：“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了�！边@段話讓我意識(shí)到，我們應(yīng)該及時(shí)行孝，珍惜與父母在一起的每一刻。
在愛情方面，主人公的選擇也讓我深思。他最終選擇了自己心中最放不下的那個(gè)人，而不是被外界因素所左右。這讓我明白，愛情應(yīng)該是真摯而堅(jiān)定的，不應(yīng)該被外界的喧囂所干擾。
總之，《偷影子的人》是一部讓人受益匪淺的小說(shuō)。它教會(huì)我珍惜身邊的人和事，保持純真和善良的品質(zhì)，同時(shí)也讓我明白，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的過(guò)程。
偷影子的人讀書心得 7
《偷影子的人》是一部令人感動(dòng)的心靈之作，它講述了一個(gè)因童年經(jīng)歷而自卑的小男孩，意外發(fā)現(xiàn)自己能偷走別人影子的神奇能力，從而走進(jìn)他人內(nèi)心世界的故事。這部小說(shuō)不僅僅是一個(gè)關(guān)于特異功能的童話，更是一次對(duì)成長(zhǎng)、親情、友情和愛情的深刻探討。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，主人公經(jīng)歷了種種磨難，包括家庭的破碎、同學(xué)的欺凌和內(nèi)心的不安。然而，正是這些經(jīng)歷塑造了他堅(jiān)韌不拔的性格和為他人著想的心靈。他與母親之間的深厚情感令人動(dòng)容，特別是當(dāng)他意識(shí)到母親的年邁和孤獨(dú)時(shí)，內(nèi)心的懊悔和思念溢于言表。這讓我深刻體會(huì)到，親情是無(wú)價(jià)的，要及時(shí)表達(dá)對(duì)家人的愛，珍惜與他們相處的每一刻。
書中的友情和愛情同樣令人感動(dòng)。主人公與呂克的友誼是真誠(chéng)而堅(jiān)定的，他們互相扶持，共同成長(zhǎng)。而主人公與克蕾兒的愛情則是美麗而純粹的，盡管他們經(jīng)歷了分離和錯(cuò)過(guò)，但最終他們還是找到了彼此，實(shí)現(xiàn)了心靈的'契合。
讀完這本書，我更加深刻地理解了成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想和幸福。
偷影子的人讀書心得 8
《偷影子的人》以其獨(dú)特的魅力和深刻的主題吸引了我。小說(shuō)以主人公的童年生活為背景，通過(guò)他能偷走別人影子的特殊能力，揭示了人與人之間的心靈聯(lián)系和情感紐帶。
在閱讀過(guò)程中，我仿佛回到了自己的童年時(shí)光，那些純真的記憶和無(wú)憂無(wú)慮的日子仿佛就在眼前。主人公的遭遇和成長(zhǎng)軌跡與我有許多相似之處，也讓我更加深刻地體會(huì)到了成長(zhǎng)的不易和生命的寶貴。
小說(shuō)中的親情描寫尤為動(dòng)人。主人公與母親之間的深厚情感令人感動(dòng)，也讓我想起了自己的母親。她在我成長(zhǎng)的過(guò)程中付出了無(wú)數(shù)的心血和關(guān)愛，而我卻因?yàn)榉N種原因沒有好好地回報(bào)她。讀完這本書后，我更加珍惜與母親相處的時(shí)光，也更加明白要感恩母親的付出和無(wú)私的愛。
此外，小說(shuō)中的友情和愛情也讓我感受頗深。主人公與呂克的.友誼堅(jiān)定而深厚，他們互相扶持，共同成長(zhǎng)。而與克蕾兒的愛情則是美麗而浪漫的，盡管經(jīng)歷了許多波折和分離，但他們最終還是找到了彼此，實(shí)現(xiàn)了心靈的契合。
總的來(lái)說(shuō)，《偷影子的人》是一部充滿溫情和感動(dòng)的作品。它讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心世界，也讓我更加珍惜與家人、朋友和愛人之間的情感紐帶。
偷影子的人讀書心得 9
《偷影子的人》是一部溫暖人心的作品，它以一個(gè)普通小男孩的視角，講述了一段關(guān)于成長(zhǎng)、自我發(fā)現(xiàn)和愛的故事。
小說(shuō)中的主人公因家庭破裂而陷入自卑和孤獨(dú)，但他意外發(fā)現(xiàn)自己能偷走別人影子的能力，從而開始了一段奇妙的`心靈之旅。通過(guò)偷來(lái)的影子，他逐漸走進(jìn)了他人的內(nèi)心世界，了解了他們的痛苦和秘密，并用自己的善良和真誠(chéng)幫助他們走出了困境。
在閱讀過(guò)程中，我深深地被主人公的勇氣和善良所打動(dòng)。他面對(duì)生活中的種種困難和挑戰(zhàn)，從不退縮和逃避，而是勇敢地面對(duì)和解決問(wèn)題。同時(shí)，他也用自己的方式去關(guān)愛和幫助他人，用自己的光芒照亮了別人的生命。
小說(shuō)中的親情、友情和愛情也讓我感受到了人與人之間的溫暖和真情。主人公與母親之間的深厚情感讓我感受到了母愛的偉大和無(wú)私；與呂克的友誼則讓我看到了友情的力量和真摯；而與克蕾兒的愛情則讓我體會(huì)到了愛的美好和純粹。
讀完這本書后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自我發(fā)現(xiàn)和擁抱生活的重要性。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)自己的內(nèi)心，尋找屬于自己的道路和夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要珍惜與身邊人的情感紐帶，用愛和溫暖去擁抱生活，讓生命變得更加美好和有意義。
偷影子的人讀書心得 10
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維的作品。當(dāng)我看第一遍的時(shí)候，就已經(jīng)被這本書深深地吸引住了,現(xiàn)在把這本書介紹給我十歲的兒子閱讀。
《偷影子的人》講述了一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)大成人，在這個(gè)過(guò)程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為之動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
當(dāng)看完整本書的時(shí)候，我感覺很溫暖，作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭小男孩的童年有著相似之處吧，青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了，因?yàn)槲覀兘K有老的那一天，于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的'孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而僅僅依偎在他們身邊。一個(gè)人最重要的是清楚自己的追求，并為此付出努力，時(shí)間絕不會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人的絆腳石。
有些人只擁吻影子，擁有幸福的幻影。本書給我們的啟示就是要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)我們穿過(guò)愛的影子，我們總能找回許多推動(dòng)的遺憾，找回生命的感動(dòng)，盡管我們已失去了太多太多。
偷影子的人讀書心得 11
剛剛看完在學(xué)校圖書館借閱的法國(guó)作家馬克·李維的小說(shuō)《偷影子的人》，這是一本描寫單親孩子成長(zhǎng)經(jīng)歷和美好愛情、友情及親情的書，情感真摯細(xì)膩，可以作為孩子的課外讀物，內(nèi)容很純凈，對(duì)人也有很多啟發(fā)。
法國(guó)人的婚戀觀不同于中國(guó)人的婚戀觀，很寬容，對(duì)所有不可控的事情都有理性的視角和客觀的解讀，對(duì)于父母離異的問(wèn)題，孩子即使心里難過(guò)，卻也能夠努力調(diào)整并接受。而對(duì)于丈夫的離開，妻子表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)也很有擔(dān)當(dāng)，她為自己的選擇承擔(dān)一切后果，并且無(wú)怨無(wú)悔。
對(duì)于好友喜歡上了自己的女友這種事，男主帶著包容和理解的態(tài)度，坦然接受了事實(shí)，他理性地追尋著自己的真正需求，最終選擇了祝福。即使這種方式可能會(huì)遭到人們的質(zhì)疑，也許會(huì)被人詬病，但無(wú)疑這種處理方式顯然更成熟。
并不是所有人都能從一開始就明白自己想要什么和不要什么，就像小說(shuō)中的呂克，當(dāng)他有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，全力以赴努力時(shí)，才漸漸明白什么是他真正熱愛的，在嘗試以后，又重新做出了選擇。但若沒有這次嘗試，也許他的人生會(huì)留下遺憾。而呂克的父母也是極為開明的父母，如我們中國(guó)的父母一樣，對(duì)孩子的未來(lái)有規(guī)劃和設(shè)定，但當(dāng)他們知道孩子的愿望時(shí)，會(huì)舍棄自己的規(guī)劃而努力幫助孩子實(shí)現(xiàn)愿望。這跟一部分中國(guó)的父母強(qiáng)硬的要孩子聽話并服從安排的教育方式有很大的不同。
而對(duì)愛的執(zhí)著，小說(shuō)有了更深刻的描寫。男主對(duì)愛情開始也很茫然，他把友情和依賴當(dāng)成了愛情，當(dāng)意識(shí)到原來(lái)他依然對(duì)靈魂伴侶心有所屬時(shí)，就毅然并千方百計(jì)地去追尋所愛。而處于被拋棄的女友角色的蘇菲也理性的接受了這個(gè)事實(shí)，她對(duì)愛情沒有偏執(zhí)也沒有自私的占有欲，理性的放手反而找到了真正屬于她的幸福。從這點(diǎn)上來(lái)講，就比鉆牛角尖的人要成熟得多。
書的前半段可能很文藝，孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)成人的吸引力并不大，但影子的秘密是很好的.懸念，很有創(chuàng)造力和想象力。吸引著人繼續(xù)讀下去，直到書的后半段整個(gè)故事才漸入佳境，讓人有感動(dòng)，有淚水，有遺憾，還有對(duì)愛情的希望和祝福。
從文藝作品中就可以看出國(guó)家文化的差異。同樣是愛情故事，中國(guó)、韓國(guó)的影視作品中總會(huì)有一個(gè)無(wú)法放手，并千方百計(jì)拆散相愛的情侶的第三者，而第三者的結(jié)局往往都不太好看。而這本《偷影子的人》卻沒有讓人覺得膚淺和無(wú)趣，反而從異國(guó)文化中使人對(duì)愛情故事的形式有了新的視角。
法國(guó)人的浪漫在于他們不會(huì)急于用符號(hào)和形式捆綁一切，而是用理性和審慎的態(tài)度去選擇。不會(huì)給自己的內(nèi)心過(guò)多的枷鎖，聽從內(nèi)心深處的聲音。也許影子就是心底無(wú)法訴說(shuō)出的心愿。他們?cè)诤踝约赫鎸?shí)的感受和需求，不受別人的眼光和看法的干擾，整個(gè)社會(huì)都是寬松和包容的，所以對(duì)感情的起止，不偏執(zhí)、不強(qiáng)迫，也不會(huì)糾緾。對(duì)不適合的就及時(shí)畫休止符，再重新開始。這與中國(guó)的及時(shí)止損的道理很貼合。而我們的生活中加法作了很多，卻往往并不會(huì)做減法，也許很舍不得“及時(shí)止損”，反而是不聰明的做法。
當(dāng)然這個(gè)故事最感動(dòng)的就是單身母親的愛，她一直默默地給予孩子最多的體諒和支持，直到生命的最后也沒有讓自己成為孩子的負(fù)擔(dān)。故事中的遺憾就是提醒真實(shí)世界的我們，對(duì)親人可以做得更多。
這讓我想到我們鐵路人的家屬，對(duì)四海為家和兩地分居有太多太深五味雜陳的感受。對(duì)留守在家辛勤操勞的親人家人愛人，我們不能常常朝暮相伴，但可以做更多的事去經(jīng)營(yíng)感情，不要因工作的忙碌成為我們或少關(guān)心家人的理由，多打電話問(wèn)候，多買禮物，多制造驚喜，在能夠相伴時(shí)多分擔(dān)家務(wù)，多帶他們?nèi)ネ婧蛧L試新鮮的事物……不管什么形式，最重要的就是一定要讓家人感受到更多的快樂和幸福。這就是小說(shuō)給我最多的啟示。
偷影子的人讀書心得 12
首先特別感謝工作室給我們這樣的機(jī)會(huì)，都說(shuō)“書非借不能讀”，迫于12月份就要交換的“壓力”，這幾天趁著看晚自習(xí)的時(shí)間將《偷影子的人》看完，已經(jīng)很久沒有靜下心來(lái)讀書了，那種看得欲罷不能，的感覺。
言歸正傳，這本書里面充滿了溫情，以主人公為主線，有和呂克從小到大從未變質(zhì)過(guò)的友誼，有和大學(xué)同學(xué)蘇菲、青梅竹馬克蕾兒的愛情糾葛，有與相依為命的媽媽之間的親情，其中還穿插著與門衛(wèi)伊凡、與同班死對(duì)頭馬格、與醫(yī)院的小男孩等生命中的過(guò)相遇片段。書里有太多人的故事，“一千個(gè)人讀哈姆雷特就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”，有的人為了呂克和主人公之間永遠(yuǎn)互相為對(duì)方著想的情誼而感動(dòng)，有的人為了主人公到底應(yīng)該忘記過(guò)去重新開始，和自己的大學(xué)同學(xué)蘇菲在一起，還是遵從自己的內(nèi)心與自己的精神伴侶克蕾兒相聚而糾結(jié)，而我則被書中的一個(gè)小男孩而深深地震撼著。
書中并沒有用太多的筆墨來(lái)描述這段故事，這只是主人公醫(yī)院實(shí)習(xí)生涯的一個(gè)小插曲。這個(gè)小男孩是男主人公在醫(yī)院實(shí)習(xí)中遇到的病人，他是一個(gè)已經(jīng)兩周都無(wú)法進(jìn)食的十歲小男孩，沒有任何病理學(xué)家可以解釋他的病況，現(xiàn)在只能靠打點(diǎn)滴來(lái)維持，即使請(qǐng)來(lái)了三位心理醫(yī)生來(lái)會(huì)診依舊沒有什么效果。在這之前主人公對(duì)自己能夠讀懂別人的影子是一直持抗拒心理的，但是這一次他愿意用自己的這種能力來(lái)幫助這個(gè)小男孩。后來(lái)主人公通過(guò)與小男孩影子的交流得知了這樣一個(gè)故事：小男孩非常喜歡一只小兔子，它是他的知己和朋友，但是兩個(gè)星期前爸爸媽媽告訴他小兔子逃走了，在那天晚餐過(guò)后，他的媽媽問(wèn)大家喜不喜歡吃做的“紅酒洋蔥燉兔肉”，小男孩因此得知自己的好朋友已經(jīng)死了，自己還吃了它，然后他因此絕食想要去天堂和好朋友相聚，以此來(lái)為自己贖罪。
讀到這里時(shí)，突然感覺到自己果真離童年太過(guò)遙遠(yuǎn)了，已經(jīng)忘記了一個(gè)孩子的心底是多么的柔軟善良，在大人眼里，兔子就是養(yǎng)大用來(lái)吃的，但是對(duì)于這個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，這不單單是一只兔子，這更是是他的好朋友，是他在父母都沒有時(shí)間陪伴的情況下，唯一可以與之傾訴和溝通的知己。試想一下當(dāng)他得知自己吃掉了最好的朋友時(shí)那種悲痛、難過(guò)、自責(zé)，這是大人無(wú)法想象的。我們成長(zhǎng)了太久，久到已經(jīng)忘記年幼時(shí)，我們和自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以交朋友，都說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單，其實(shí)是人自己把自己封閉起來(lái)，越長(zhǎng)大，可以交朋友的范圍就由世界萬(wàn)事萬(wàn)物縮小到人再縮小到自己身邊的小圈子里面。
當(dāng)我看完這段之后，我抬頭看了一下我們班的小孩們認(rèn)真自習(xí)的背影我坐在最后一排看自習(xí)，突然感覺到很恐慌，在從開學(xué)到現(xiàn)在將近三個(gè)月的時(shí)間里，我會(huì)不會(huì)也在不經(jīng)意間“殺死了他們的小兔子”，會(huì)不會(huì)有一些不經(jīng)意的舉動(dòng)傷害了他們的敏感又脆弱的內(nèi)心。雖然我一直以來(lái)一直在避免這種情況的'發(fā)生，也自以為沒有出現(xiàn)過(guò)傷害他們感情的行為，但是讀到這段故事，我卻感覺道沒那么確定了，故事中小男孩的爸爸媽媽在主人公告訴他們之前，也都沒有意識(shí)到自己認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)男∈戮尤皇菍?dǎo)致自己孩子生命垂危的導(dǎo)火索，如果他們?cè)谶@之前能夠意識(shí)到小兔子對(duì)孩子的重要性，我相信就算是餓死，他們也不會(huì)傷害那只兔子。然而世間萬(wàn)物沒有那么多“如果”，有些事情發(fā)生了就是發(fā)生了，很難挽回。就像書中的小男孩，雖然主人公知道了他的病因，并讓他相信自己的那只兔子并沒有死，只是跑出去了并且生下了一只小兔子需要他照顧，讓小男孩解開心結(jié)開始進(jìn)食，然而小男孩還是在進(jìn)食幾天后死于并發(fā)癥。這是這本書中唯一一處讓人感覺到寒冷而又真實(shí)的情節(jié)，小孩子的心底如此柔軟，可能你的一句不經(jīng)意的話、一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作或者眼神就可能傷害到他們，所以當(dāng)一個(gè)好教師真的很難，你要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理、情緒，以免自己的不經(jīng)意給他們?cè)斐捎谰玫膫Γ@也是我一直對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)心存敬畏之心的原因。
多么希望自己也能變成“偷影子的人”，能了解學(xué)生心底最真實(shí)的想法，呵護(hù)他們最柔軟的心靈。
偷影子的人讀書心得 13
在繁忙的生活中，有誰(shuí)會(huì)回過(guò)頭注意自己的影子，我們走在忙碌之中，而影子又是什么心情呢? 《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的第10部小說(shuō)，講述的是一個(gè)瘦弱的小男孩在家庭遭遇變故后意外獲得了偷走別人影子的能力，他通過(guò)與影子交談，了解別人不愿與他人分享的脆弱和秘密，并為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
本書通過(guò)主人公與幾個(gè)主要人物之間的交流、互動(dòng)以及沖突刻畫出了一個(gè)具有不尋常能力卻有一顆平凡善良的靈魂的真實(shí)的人，文章以親情、愛情、友情三個(gè)方面記述了一個(gè)個(gè)溫馨動(dòng)人的故事，從各種角度書寫愛，以最平凡的題材給人最深刻的感動(dòng)，令人感同身受。 親情，好像一條涓涓細(xì)流，不洶涌也不熱烈，但卻給人最溫暖的甜。我一直認(rèn)為“家人”是個(gè)美好的詞匯，親密、安心、讓人忍不住想要依靠�！锻涤白拥娜恕分兄魅斯母改付际菒鬯模母赣H雖然很多年沒有見他，但是卻一直默默關(guān)心著他。而媽媽一生幾乎都是為了他而生活。文中有一段文字非常感人：“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開父母的一天，而時(shí)間換來(lái)的.卻是父母離開我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊�！笨吹竭@里的時(shí)候很鼻酸，想到自己突然很有感觸，從剛滿月開始，我就一直在姥姥、姥爺身邊生活，前年冬天姥爺離開了我們，有的時(shí)候在家里還會(huì)有一種他正躺在沙發(fā)上睡午覺的幻覺，好像還能聽見他打呼嚕的聲音，有時(shí)候真的好想抱著他一雙手臂都環(huán)不住的肚子撒嬌，可是，一切都不可能了。“我再也不能看到你，再也不能聽到你叫我的名字，就像從前每天早上你做的那樣。我再也嗅不到你衣服上適合你的香味，再也不能與你分享我的快樂與憂傷。我們?cè)僖膊荒芑ハ鄡A訴，你再也不會(huì)戴夏天的草帽，不能披秋天第一波寒流來(lái)襲時(shí)你披在肩上的克什米爾披肩。你再也不會(huì)在十二月的雪覆蓋花園時(shí)點(diǎn)燃壁爐。你在春天還未來(lái)臨前離去，毫無(wú)預(yù)警地拋下我。在月臺(tái)上得知你已不再時(shí)，我感覺到一生中前所未有的孤單�！闭娴氖悄蔷湓挘褐挥惺チ�，才懂得珍惜。親情是世界上最無(wú)私的感情，珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，這才是對(duì)他們最好的回報(bào)�！吧心承┱滟F的片刻，其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的小事�！�
愛情，好像一團(tuán)炙熱的烈火，不含蓄也不委婉，但卻是人最真摯的情。本文中與主人公有愛情糾葛的有三個(gè)女生——童年時(shí)的同班同學(xué)伊麗莎白、聾啞真誠(chéng)的克蕾兒、親密好友蘇菲。伊麗莎白是主人公幼時(shí)的愛慕對(duì)象，當(dāng)時(shí)他和班里年紀(jì)最大的馬格一起喜歡她，所以馬格處處欺負(fù)他，但是在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)因?yàn)橹魅斯诨馂?zāi)中救了警衛(wèi)伊凡，以全班僅差一票的高票數(shù)當(dāng)上班長(zhǎng)(馬格投給了自己)。但是后來(lái)伊麗莎白和馬格在一起了，一度讓年幼的小主人公很消沉。在一次暑期度假中，他在海邊邂逅了一位又聾又啞的女孩。書的封底寫著這樣一句話：“不知道姓氏的克蕾兒。這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒有應(yīng)允的愿望�！睙o(wú)論中間多少波折，最終他終于和克蕾兒在一起，就像他所說(shuō)的“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出‘我想你’的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她�！碧K菲和主人公有過(guò)朋友般的戀情，但是 不是每個(gè)戀情都會(huì)有美麗的結(jié)局，如果不適合，不幸福就該瀟灑地放手。就像蘇菲說(shuō)的：“最難過(guò)的是看到你和我在一起，你卻顯得如此孤單。我不怪你，但我認(rèn)為我并沒有做錯(cuò)什么而需要遭受這樣的懲罰，成為隱身門后的女人。我覺得我們還是普通朋友時(shí)你更有吸引力，我不想失去最好的朋友，我太需要他的溫柔和真誠(chéng)。我必須找回從前的你�！比绻f(shuō)是主人公和蘇菲的戀情是失敗的，那后來(lái)蘇菲和呂克就可以說(shuō)是前途光明了，必要時(shí)的放手，是為了更好的未來(lái)。
友情，是一杯淡淡的溫開水，不甜蜜也不苦澀，但卻給人最滋潤(rùn)的心。呂克是主人公的摯友，主人公從不主動(dòng)偷呂克的影子，因?yàn)椤皬男〉酱蟮挠颜x，是神圣不可侵犯的�！痹谥绤慰朔艞壛藟�(mèng)想之后，他決心拯救呂克的夢(mèng)想，他幫助呂克進(jìn)了醫(yī)學(xué)院，雖然呂克最后看清自己要的是什么，回到了小鎮(zhèn)當(dāng)了面包師傅，但是他們的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的。呂克在追求蘇菲前，即使主人公已經(jīng)與蘇菲分手，但是呂克仍然嚴(yán)肅地向他請(qǐng)求了許可。人生中，若是有一個(gè)無(wú)論發(fā)生什么都不離不棄的朋友，那將是莫大的幸福。
這是本溫柔的書，她像一只暖暖的手，輕輕安撫我們浮躁的心靈。
偷影子的人讀書心得 14
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進(jìn)行中的不完美愛情，這是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認(rèn)識(shí)了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過(guò)的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克?李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。
“一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
太陽(yáng)升起，我們的影子肩并肩拖長(zhǎng)在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無(wú)視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動(dòng)作�！边@是書220頁(yè)中的一段文字，書中還夾著一張明信片，配合明信片中的'這段文字“愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心�！备杏X真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。”這是對(duì)書中主人翁的一段簡(jiǎn)短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強(qiáng)大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。
偷影子的人讀書心得 15
“你偷走了我的影子，不論你走到哪里，我都會(huì)一直想著你”�？吹竭@句話大家一定會(huì)以為這是一本純愛情小說(shuō)吧，在我的眼里它是一部描寫兒童心理成長(zhǎng)歷程的小說(shuō)，細(xì)細(xì)讀一讀能夠喚起我們童年記憶和已經(jīng)深埋在心底的或已經(jīng)快要忘卻的童年曾有過(guò)的夢(mèng)想。
小說(shuō)中的主人公“我”因?yàn)?2月份出生而比同班的孩子早讀六個(gè)月，雖然爸爸媽媽為此而感到自豪，而我卻為此懊惱，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)、排擠。而每次回家，媽媽總用向來(lái)都對(duì)的語(yǔ)氣跟我重復(fù)：“你看吧!一切不是都順利度過(guò)了嗎?”現(xiàn)實(shí)生活中不就是有許多父母把自己的意志凌駕于孩子之上，而全然不固顧孩子的感受嗎?就是這樣一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能--能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒。偷了同學(xué)馬格的影子知道了愛欺負(fù)人的馬格生活在一個(gè)冷漠的家庭，父母從不在乎他一天過(guò)得如何，只要有學(xué)校接管他們的兒子，讓他在學(xué)生餐廳吃午飯、傍晚才回家，他們就滿意了。這讓男孩感到非常難過(guò)。
偷了警衛(wèi)伊凡的影子，因?yàn)閺男】偙桓赣H用皮帶的抽打得緣故，伊凡害怕夜晚，總是把百葉窗關(guān)起來(lái)，以確保夜晚不會(huì)溜進(jìn)來(lái)�？磥�(lái)童年留下的傷痕直到成年也無(wú)法愈合。我們的孩子正處在快樂的'童年時(shí)期，我們要呵護(hù)這些幼小的心靈，至少讓他們的學(xué)校生活中留下快樂的影
子。無(wú)意中重疊了又聾又啞 的小女生克雷兒影子，知道總是獨(dú)自來(lái)一人來(lái)到自己的避難所—一座廢棄的燈塔的克雷兒，忍受著旁人異樣的眼光，渴望著和被人一樣能發(fā)出悅耳的聲音，沒有朋友她很孤獨(dú)，影子總是在大喊“救命呀!救救我!”在我們周圍有許多需要幫助的孩子，我們是不是聽到他內(nèi)心深處的聲音了呢?影子們對(duì)男孩說(shuō)：“為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部寄托�！边@不正是每個(gè)孩子心里面對(duì)我們說(shuō)的話嗎?
就是這樣一個(gè)充滿溫情的孩子卻生活在一個(gè)缺失父愛的家庭里，男孩的父親在男孩小的時(shí)候就離開了自己和媽媽，他不能理解的是兩個(gè)曾經(jīng)那么相愛的人為什么會(huì)分開，母親的眼淚，父親的背叛在于男孩不能了解，既擔(dān)心母親傷心，又克制不住的想念父親，男孩總是希望父親能夠回來(lái)看看他或者給他寫寫信，他多么的渴望見到自己的父親，當(dāng)他受欺凌的時(shí)候，當(dāng)他挨罵的時(shí)。當(dāng)他無(wú)助的時(shí)候，多么渴望得到父親的支持和幫助，文中寫道：“管他呢，就算我不知道爸爸住在哪里，就像寫信給圣誕老公公，我投了信，沒有地址，沒有郵票�！笨吹竭@里的時(shí)候，心挺疼的，對(duì)一個(gè)孩子而言，家庭的美滿是最基礎(chǔ)的，在家庭中爸爸媽媽的作用缺一不可，在現(xiàn)在的家庭中有多少這樣的單親兒童呀!這是一本在法國(guó)首印45萬(wàn)冊(cè)，位列全年銷量排行榜總冠軍的書，作者馬克。李維是全世界擁有最多讀者的法國(guó)作家，法國(guó)媒體驚嘆：“銷售得比影子消失的速度還快!”這就是我推薦個(gè)大家的書《偷影子的人》。
偷影子的人讀書心得 16
為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。--《偷影子的人》
一部喚醒童年回憶和內(nèi)心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)，有不離不棄的'友情，有清新浪漫的愛情，更有感人至深的親情，讓我們笑中帶淚含淚成長(zhǎng)。一個(gè)總被班里其他同學(xué)欺負(fù)的小男孩因?yàn)橛辛艘粋�(gè)特殊功能，能偷走別人的影子，讀懂別人心里的話，聽到別人心里不愿說(shuō)出的話，而開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命的光芒。
這部小說(shuō)中的友情、親情和愛情都很令我感動(dòng)，無(wú)論是被鼓勵(lì)后勇敢追夢(mèng)的呂克，還是關(guān)心兒子體貼兒子的母親，都讓我感受到了人性的溫暖。
而主人公與克蕾爾之間純真的愛情，更讓我感受到了愛情的真諦。盡管曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)各種的苦難，但最終我們都會(huì)收獲幸福的。這就是這部小說(shuō)帶給我的最大感觸。我們都應(yīng)相信未來(lái)，充滿希望。
偷影子的人讀書心得 17
我用了一個(gè)星期的時(shí)間，閱讀了法國(guó)作家馬克。李維《偷影子的人》這本書。這本小說(shuō)帶給我一種治療人心的感動(dòng)。整篇小說(shuō)是以第一人稱來(lái)寫作的。作者賦予主人公一種神奇的力量，那就是能把自己的影子與別人的影子交換，并且還能從別人影子中感知到別人悲傷的內(nèi)心世界。
在主人公童年時(shí)過(guò)得并不順心。在學(xué)校內(nèi)總是被高大的同班同學(xué)馬格欺負(fù);父母又緊接著離婚。主人公曾一度失去勇氣，他懷疑自己是否就是父母離婚的理由，懷疑自己能否在每一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚戰(zhàn)勝恐懼。在他的生活中，馬格的影子附著于主人公的身上，是他的影子告訴他，你是一個(gè)多么特別的人。他的影子之所以不愿意呆在蠢蛋馬格身邊，是因?yàn)橹魅斯敢鉃榱俗约簝?nèi)心的恐懼而變成一個(gè)勇敢的人，即使直面身材比他高大三倍的馬格去競(jìng)精選班長(zhǎng)也在所不惜。
同時(shí)，主人公是一個(gè)能理解“愛”的人，他擁有至善至美的品性，他的影子像一面鏡子，在他的影子與別人的影子交匯時(shí)，他能讀到別人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。就如馬格來(lái)講，他的父母從來(lái)沒有帶給馬格一絲一毫家庭的溫暖，才養(yǎng)成了馬格仗勢(shì)欺人的品性。而主人公從影子中明白馬格擁有這樣的家庭，反而會(huì)感到一股哀愁，像被悲傷緊緊的套牢。因此這些事情讓主人公深深明白，外表強(qiáng)悍的人，內(nèi)心不一定過(guò)得快樂與幸福。每個(gè)影子的背后的故事，是需要時(shí)間來(lái)沉淀與寬宥。
在主人公的青少年時(shí)期，一切需要友誼來(lái)灌溉。他結(jié)識(shí)了好朋友呂克。呂克是一個(gè)面包師傅的兒子，他的夙愿是成為一名醫(yī)生，然而呂克的家庭卻無(wú)法負(fù)擔(dān)他的學(xué)費(fèi)。當(dāng)主人公再次回到童年的小鎮(zhèn)時(shí)，在談笑之間，他在呂克的影子中讀到了呂克曾經(jīng)的夢(mèng)想——當(dāng)一名醫(yī)生。主人公勸說(shuō)呂克去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。因?yàn)槿松还軓暮螘r(shí)都還來(lái)得及，童年的夢(mèng)想讓呂克與主人公在另一座城市的醫(yī)學(xué)院重新聚在了一起。
而最令我艷羨的是主人公從童年到現(xiàn)在的愛情。童年時(shí)他和馬格都很仰慕伊麗莎白，這段感情無(wú)疾而終。第二段感情是發(fā)生在海邊，起始于主人公與母親去海濱小鎮(zhèn)度假。主人公認(rèn)識(shí)了一個(gè)聾啞女孩名叫克蕾爾。主人公無(wú)意偷取了她的影子。主人公在克蕾爾的影子中，讀到了失去安全感的恐懼，聾啞的痛苦，害怕長(zhǎng)大的孤單與對(duì)世界的失望。克蕾爾凝視著主人公，深情地說(shuō):“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。”當(dāng)克蕾爾與主人公攜手走向海邊廢棄的燈塔，當(dāng)克蕾爾用空氣在空中寫著想念的詩(shī)句，當(dāng)他們的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛成8字形，這段感情注定會(huì)刻在命運(yùn)的鎖環(huán)上。
主人公的第三段感情則是從一段曖昧不明的關(guān)系發(fā)展而來(lái)的。蘇菲和主人公同時(shí)念一所醫(yī)學(xué)院，慢慢的日久生情，甚至主人公還帶蘇菲去見自己的母親，然而主人公卻忘不了少年時(shí)期對(duì)克蕾爾的承諾，他承諾以后每年暑假回來(lái)看他。主人公忽略了蘇菲對(duì)他們兩人關(guān)系發(fā)展的.渴望。蘇菲說(shuō):“你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為全世界，甚至為早上才遇到的陌生人奉獻(xiàn)，而我，只是你在暴風(fēng)雨時(shí)緊抓的浮標(biāo)，天氣一放晴你就松手�！碧K菲只是主人公人生中的過(guò)客，是主人公在沉悶的醫(yī)學(xué)院的一件感情的寄托品，因?yàn)橹魅斯珜?duì)童年的念念不忘，勝過(guò)開始一段全新愛情的旅程。
而在主人公找回童年難忘的真愛之前，他失去了心中最珍貴的人——母親。這也是本書接近尾聲的時(shí)候。每個(gè)孩子都會(huì)幻想有離開父母的那天，而當(dāng)某一天父母離開我們時(shí)，于是我們只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻重新變回寄居父母檐下的孩子，能不害羞的抱住他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。
在最后本書的結(jié)尾，主人公在克蕾爾的公寓前放飛那只老鷹風(fēng)箏，克蕾爾向主人公撲過(guò)去，用風(fēng)箏的手柄在空氣中畫出了三個(gè)字:我想你。一個(gè)能用風(fēng)箏寫詩(shī)的女孩，是多么令人著迷。誠(chéng)然，他和一位會(huì)偷影子的男孩，一個(gè)能解讀別人悲傷的男孩，是多么的登對(duì)。當(dāng)這個(gè)世界上擁有愛的力量，許多相遇的奇跡，就會(huì)翩然而至，讓人目眩神迷。當(dāng)我們穿過(guò)愛的影子，我們總能找回許多失去的遺憾，找回生命的感動(dòng)，盡管我們已失去的太多太多。
偷影子的人讀書心得 18
當(dāng)我在書店看到一排綠色封面的書時(shí)，我非常好奇。我不得不承認(rèn)，我被這個(gè)漂亮的封面和腰部封面上夸張的宣傳（也許不夸張）和這個(gè)特殊的標(biāo)題拖進(jìn)了這本書。
也許每個(gè)人的童年、青少年或其他生活都被科幻小說(shuō)、神話和其他虛構(gòu)的故事裝飾，從那時(shí)起，在閱讀的道路上不會(huì)拒絕這樣的主題，如果這部作品看起來(lái)如此合理，可以滿足你的想象力，“偷影子”就是這樣一本書，書背后的介紹看起來(lái)也很溫暖。
書中第一次引起我強(qiáng)烈好奇和閱讀欲望的地方是主人公“我”(我想不起主人公的名字T_T)讀了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的影子，從中了解了伊凡的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷。這個(gè)描述是如此令人驚訝和富有想象力，但它是如此自然和具體。我期待著“我”能用自己的特殊技能幫助別人，改變別人，就像封面中介紹的那樣。但讀完整本書后，我沒有找到答案——讀者我期待的“我”并沒有做任何讓人覺得不辜負(fù)這種特殊技能的事情，而是處處留下遺憾。偷影子的“我”有稟賦去理解別人的細(xì)膩，卻沒有改變現(xiàn)狀。朋友離開“我”，愿意付出女朋友蘇菲離開“我”，母親走到生命的盡頭離開“我”，初戀克雷離開“我”，在一切都可以珍惜，可以行動(dòng)，可以恢復(fù)，“我”沒有做什么留住他們或改變現(xiàn)狀，讓時(shí)間溜走，直到真愛消失。書中讓我難過(guò)的一個(gè)情節(jié)是，我母親直到她去世才瞞著“我”，說(shuō)她不必去看望度假。事實(shí)上，她去住院治療。她父母的心可以報(bào)告嗎？書的最后一個(gè)初戀克蕾兒(影子)和“我”重逢，以前未完成的心結(jié)似乎得到了解決，但那又怎樣呢？我并不感動(dòng)，只是覺得作者可憐的'主人公所以給了他這樣的結(jié)局。英雄的命運(yùn)是否就像作者在莎士比亞開頭引用的“有些人只親吻影子，所以他們只有幸福的幻影”？讀完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主人公“我”不是一個(gè)偷影子的人，而是一個(gè)讀影子的人。他沒有“偷”的決心和野心。
作為一部小說(shuō)，《偷影子的人》略顯單薄，情節(jié)不完整，情感也不十分連貫。我在網(wǎng)上看到過(guò)關(guān)于閱讀的警告，“不要讀暢銷書”是有道理的。讀完生活中的感受，就是珍惜身邊的人，包括隨著我們的成長(zhǎng)而變老的父母，默默付出感情的另一半，一起長(zhǎng)大的朋友，承載著我們心中美好的人，盡我們所能，不要等到我們只能把感情送到無(wú)所事事的時(shí)候。
偷影子的人讀書心得 19
有人將《追風(fēng)箏的人》、《擺渡人》和《偷影子的人》稱為三大心靈治愈系小說(shuō)。前兩部書早在兩年前就已經(jīng)讀過(guò)了，而《偷影子的人》卻一直沒有買它和讀它的興趣，終于在幾個(gè)月前的一次圖書大采購(gòu)中將這本書擺上了我的書架。
直到國(guó)慶節(jié)這天，白天女兒玩兒的很瘋，晚上6點(diǎn)鐘就累的呼呼大睡，我終于有了整個(gè)晚上的時(shí)間來(lái)靜靜地讀這本已經(jīng)在我的書架上陳列了好幾個(gè)月的小說(shuō)。
小說(shuō)描述的主人公是一個(gè)可以跟影子對(duì)話的人，不但是自己的影子，只要是在陽(yáng)光下跟他的影子交融在一起的所有人的影子，他都能聽到這些影子在向他訴說(shuō)著他們主人的秘密。
讀完小說(shuō)，帶給我感觸是，人們的內(nèi)心里都隱藏著很多的秘密，很多不想被別人知道的秘密，人們將自己的痛苦深深埋在心底，深到自己都不知道了這些痛苦的存在。而作者通過(guò)偷影子的人能夠讀懂別人影子的特異功能，了解到別人正常言行背后的秘密，了解到每個(gè)人的痛苦與不易。
主人公就利用自己的這個(gè)特異功能幫助了很多人：在學(xué)校的煤氣爐爆炸引起大火時(shí)，他跟隨向他求救的學(xué)校警衛(wèi)的影子，救出了被濃煙熏倒的學(xué)校警衛(wèi)，他通過(guò)警衛(wèi)的影子了解了警衛(wèi)不想向任何人透露的過(guò)去，并幫助他走出童年的陰影去尋找屬于自己的人生；他激發(fā)了他的又聾又啞的初戀女孩兒，令她去找尋心中的夢(mèng)想，并最終成為了一名大提琴演奏家；他幫助一心想當(dāng)醫(yī)生，但卻迫于家庭壓力而去接手父母的面包店的好朋友呂克，掙脫父親的束縛，到醫(yī)學(xué)院上學(xué)去追逐年少時(shí)的夢(mèng)想；他在醫(yī)院里見習(xí)期間，幫助醫(yī)生和病患家屬找到了一位得了厭食癥，虛弱地就要死去的小患者厭食的病因，解除了他厭食的心理陰影。
故事充滿對(duì)親情、友情、愛情的描寫，讓我們看到這個(gè)世界的美好。小說(shuō)中有兩處讓我淚如雨下，一處是在主人公的說(shuō)服下，倔強(qiáng)固執(zhí)的面包師終于允許自己的兒子離開自己的面包店，到外面的世界去追求年少時(shí)的夢(mèng)想；一處是主人公的父親在跟他的母親離異后，多年來(lái)一直杳無(wú)音訊，直到母親去世后，主人公去翻看母親留給他的遺物，在一個(gè)盒子里裝著的是父親在每一年他的生日和圣誕節(jié)時(shí)寄給他的信。
人生的遺憾總是同美好如影相隨。主人公自己讀了醫(yī)學(xué)院，即將成為一名真正的醫(yī)生，但忙碌的實(shí)習(xí)生涯讓他沒有時(shí)間回去看望自己的母親，也沒有留意到母親患了嚴(yán)重的'心臟病，而母親竟然在他絲毫沒有心理準(zhǔn)備的情況下離他而去；雖然找到了得厭食癥的小病患的病因，小病患也開始恢復(fù)飲食，但最終還是因?yàn)榛謴?fù)飲食期間引起的腸道并發(fā)癥而離開人世；雖然主人公的好朋友呂克在他的幫助下去醫(yī)學(xué)院上學(xué)，實(shí)現(xiàn)了年少時(shí)的夢(mèng)想，卻因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)這不是他想要的生活，而選擇回老家繼續(xù)追隨爸爸經(jīng)營(yíng)他們家的面包店；蘇菲是一個(gè)好女孩兒，是另外一位實(shí)習(xí)醫(yī)生，但作者似乎想通過(guò)小說(shuō)告訴人們，愛情這東西，跟對(duì)方是不是一個(gè)好人沒有任何關(guān)系，只跟兩個(gè)人是不是真正的靈魂伴侶有關(guān)。
或許，每個(gè)人的人生模式早已在出生前就設(shè)定完畢，每個(gè)人都有命中注定的人生軌跡，這些都不是外力可以改變的。小男孩的死去，好朋友的最終選擇，以及好女孩兒蘇珊不能跟主人公走到一起，這些，都是他們的命運(yùn)。
主人公最終沒有跟蘇菲走在一起，卻是歷盡千難萬(wàn)苦終于找到了自己的初戀女孩兒，并用最最浪漫的、能觸動(dòng)對(duì)方記憶和靈魂的方式出現(xiàn)在十幾年都沒再見面的女孩兒面前，讓對(duì)方一下子就認(rèn)出了一直在到處尋找的他。
這部小說(shuō)的節(jié)奏不急不緩，故事情節(jié)就像小溪中的涓涓流水般緩緩流淌、娓娓道來(lái)。讀完小說(shuō)也讓我感慨：確實(shí)，親情、友情、愛情，這是人類永恒的話題，也最能引起人們心靈的共鳴，作者在作品里將這個(gè)關(guān)乎愛的永恒的話題刻畫到了心靈深處，引起了讀者靈魂層面的共鳴。
偷影子的人讀書心得 20
看到這部小說(shuō)的題目《偷影子的人》，會(huì)感到好奇，這會(huì)是怎樣一個(gè)故事呢?偷影子是要做什么呢?甚至讀完前幾章，我一度還覺得這是一部懸疑小說(shuō)。讀完以后，才覺得這部小說(shuō)是一部充滿溫情的小說(shuō)，引發(fā)了我對(duì)親情，友情，愛情的思考，也是主人公從童年到成年的一次人生蛻變。小說(shuō)的結(jié)局在愛情和友情層面來(lái)說(shuō)，是比較圓滿的，在親情層面來(lái)說(shuō)，是有些遺憾的。
主人公偶然發(fā)現(xiàn)自己擁有一樣特殊能力，他能夠"偷"別人的影子，知道別人的秘密，而一系列故事就是通過(guò)這樣一個(gè)設(shè)定而展開的。關(guān)于書中的具體情節(jié)我就不劇透了，只能說(shuō)很值得一讀，設(shè)定還是很特別的'。
從親情方面來(lái)說(shuō)，主人公小的時(shí)候，爸爸因?yàn)橥庥龆x開家，他與媽媽相依為命。長(zhǎng)大以后，他成為一名醫(yī)生，工作很忙很忙，常常錯(cuò)過(guò)了和媽媽的約定(比如圣誕節(jié)回家)，每次他打電話告訴媽媽時(shí)，媽媽總是說(shuō)沒關(guān)系;媽媽生病了卻因?yàn)榕掠绊懰ぷ鞫桓嬖V他。就這樣，他連媽媽的最后一面也沒有見上，而媽媽是多么思念他�；蛟S人生就是一個(gè)輪回，小時(shí)候，媽媽上班，孩子問(wèn)"可不可以不上班?什么時(shí)候回來(lái)?"媽媽回答"很快"，長(zhǎng)大后，換成媽媽對(duì)孩子的思念和期盼。不管多忙多累，抽空多陪陪家人和孩子吧。
在友情方面，呂克是主人公一輩子的好朋友。從童年時(shí)期，他們就互吐心事，長(zhǎng)大后，即使很久不見，再見面時(shí)，兩個(gè)人之間的那種親密無(wú)間，絲毫沒有隔閡的友情，還是很打動(dòng)人。呂克的父親有一家面包店，呂克很自然地跟父親學(xué)習(xí)做面包，但他的理想是做一名醫(yī)生，主人公通過(guò)呂克的影子知道了呂克的夢(mèng)想，想辦法幫助他實(shí)現(xiàn)。但是在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的艱難，工作的繁忙，每天面對(duì)疾病和痛苦，他感覺不到什么快樂。相反，在做面包的時(shí)候，他是快樂的，每天清晨去買面包的人，他們的臉上都洋溢著幸福，他終于明白了自己想要的是什么。不是世俗眼光中的成功，而是追隨自己的內(nèi)心。即使他愛上了主人公曾經(jīng)的女友(主人公并不愛她)，他也大方的說(shuō)出來(lái)，得到了理解和支持。我想，只有真正的友情才能這樣。呂克是這部小說(shuō)中最幸福的人了，他活的那么簡(jiǎn)單，那么自由。
在愛情方面，少不更事時(shí)因?yàn)槟承?盲從"而產(chǎn)生的愛慕對(duì)象(伊麗莎白)。成年后遇到蘇菲，我想蘇菲是愛他的，好在蘇菲的愛很理智，她能感覺到對(duì)方并不那么愛她，蘇菲最后和呂克在一起了，呂克懂她，珍惜她。這一切都因?yàn)槟且荒辏呀?jīng)遇到了一生的摯愛(克蕾兒)，過(guò)去那么久，直到塵封的記憶再次被打開，他的感情再也無(wú)法壓抑，他想盡辦法找到她，而恰好，她也還愛他。一只風(fēng)箏訴說(shuō)了彼此的思念，你是風(fēng)箏，我是放風(fēng)箏的人，飛的再高再遠(yuǎn)，我們之間總有一根線相連。
我想，稱這部小說(shuō)是一部"治愈系"小說(shuō)，是名副其實(shí)的。既有溫暖的感動(dòng)，又有關(guān)于童年的回憶，兒時(shí)的友情，總是最珍貴。主人公能"偷"別人的影子，但是呂克和克蕾兒，他甚至避免去偷他們的影子，對(duì)于真正在乎的人，是不想去打探他們不想讓你知道的事的，是足夠尊重的，是小心翼翼的，不想讓他們受一點(diǎn)傷害。
"影子"確實(shí)是很特別的，只要在燈光下或者日光下，那就是另一個(gè)"我"，代表著一個(gè)人不為人知的另一面。或許可以和自己的影子來(lái)場(chǎng)對(duì)話，你會(huì)說(shuō)什么呢?有時(shí)候，有個(gè)人可以吐露心聲，也是一件幸福的事。
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