關(guān)于讀書心得集錦15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書心得1
巴爾扎克不愧是享有盛譽(yù)的諷刺小說大師，他洋洋灑灑地寫盡了金錢背后的所有罪惡。寥寥數(shù)語，就能將一個(gè)豐滿的人物呈現(xiàn)在我們面前。他用犀利的筆鋒刻畫出了人類靈魂最丑陋的部分——貪婪、自私、虛榮，但是我認(rèn)為他這樣寫的目的不是為了打擊人類的自尊，而是跟魯迅一樣不留情面地抨擊社會(huì)和麻木、冷酷的人類，是為喚醒人性的覺醒。
正如沒有好人的善良就襯托不出壞人的罪惡一樣。書中人面獸心的人隨處可見，可是值得投以敬佩目光的人還有兩個(gè)人——維克托莉和高老頭。高老頭在書中雖是一個(gè)悲劇人物，可是他那份父愛神圣的不可侵犯——盡管這種父愛是溺愛，也害了自己的女兒，但是他太無私太偉大了，讓人不得不為之感動(dòng)。
他把自己所有的財(cái)產(chǎn)都留給了女兒，只留下幾百法郎的最低生活費(fèi)。當(dāng)女兒出現(xiàn)了麻煩，連偷和把自己賣掉的想法都有，可見愛之深，恨之切。他的死更是凄慘至極催人淚下，更難去想象：在一個(gè)潮濕陰暗、破舊不堪的房間里，一位老人躺在滿是破片的床上痛苦呻吟，嘶聲竭力地呼喚自己的女兒的名字，可是女兒們遲遲不肯來，只能帶著悔恨和悲哀離開人世。在當(dāng)今的社會(huì)同樣的悲劇又會(huì)上演多少次?受金錢支配的人們?cè)趺茨苋绱撕菪牡貙⑷绱藗ゴ蟮挠H情拋至腦后!
而維克托莉純潔美麗的像一朵出淤泥而不染的蓮花，對(duì)父親的殘忍竟會(huì)如此豁達(dá)地包容，還在上帝面前幫他贖罪。得知哥哥死了，寧愿犧牲自己的所有也要哥哥健康地活著。她對(duì)愛情更有著純情少女的天真，愛對(duì)方就包容對(duì)方的一切，哪怕對(duì)方一無所有，甚至正在追求另一個(gè)女人。在她的身上我們看到了美的存在，哪怕這個(gè)社會(huì)都是淋漓的鮮血，生活總會(huì)有美好的一面。
一個(gè)給我留下深刻印象的人就是伏脫冷，不僅因?yàn)樗穆斆鞲删毤皩?duì)社會(huì)的非正義有著透徹的理解，更因?yàn)樗男皭豪锿嘎睹赖牡胤�，也許是反叛美。他對(duì)上流社會(huì)的腐朽深惡痛絕，殺人不眨眼，并且為了自己的利益去引誘一個(gè)正義青年走向。可是，在下流社會(huì)里他樂于幫助別人，對(duì)鄰居的背叛可以寬容地原諒。他的陰謀里也似乎在打擊富人幫助窮人。他雖不光明偉大但有他睿智的地方：一雙銳利的雙眼仿佛能洞察世間的一切，任何人站在他的面前仿佛是赤裸裸的。也許正是因?yàn)樗麑?duì)一切看得太透徹了，才會(huì)泯滅良心。
拉斯蒂涅，即那位在污濁的社會(huì)里一步步走向墮落的有志青年，從他有強(qiáng)烈的欲望往上爬開始時(shí)，對(duì)昧良心的事他也會(huì)斷然拒絕，正如他自己認(rèn)為的“青年人若心存不義，絕不敢在良知的鏡子面前照自己，成熟的人倒敢正視，這就是生命的兩個(gè)階段的不同之處�！�
一樣在成熟中不斷地迷失自我。當(dāng)欲望無法得到滿足的時(shí)候，他會(huì)埋沒自己的'良知去欺騙一個(gè)純真的少女。欲望和道德在他的心中進(jìn)行著強(qiáng)烈的掙扎，當(dāng)他身處的社會(huì)又是一個(gè)畸形的社會(huì)時(shí)，他在失望中一步步?jīng)_破道德的防線。雖然他后來?yè)碛兴胍囊磺�，可是他難免地成為這個(gè)畸形社會(huì)的犧牲品、可憐蟲，他本擁有親情、愛情漸漸地離他遠(yuǎn)去。
當(dāng)今的社會(huì)也是一個(gè)充滿物質(zhì)享受和追求的社會(huì)，許多人也在自己利益的驅(qū)使下去損害他人的利益，生活中也有許多虛偽的地方。例如，今天別人對(duì)你特別關(guān)心，臉上掛著燦爛的笑容，但是心里盤算著怎樣從你身上撈到好處。
明天等你沒有了利用的價(jià)值就一腳踢開。還有的人愛慕虛榮，對(duì)窮人真誠(chéng)的微笑覺得惡心，富人輕蔑的目光覺得是氣質(zhì)。而且現(xiàn)在最流行的擇偶標(biāo)準(zhǔn)就是富有。在這樣一個(gè)物質(zhì)追求盲目的社會(huì)里，我們真的需要好好的靜下來想一想：金錢就真的那么重要，親情、友情、愛情就真的一文不值了嗎?
關(guān)于讀書心得2
《給校長(zhǎng)的建議———101》寫了14名中小學(xué)校長(zhǎng)具有堅(jiān)定的教育信念、強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；他們善于觀察、敏于思考、勇于改革、不斷進(jìn)��；他們德才出眾、辦學(xué)業(yè)績(jī)突出，有較大的影響力和凝聚力；他們善于學(xué)習(xí)、自我修煉、與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越，富有真切感，給人以深遠(yuǎn)啟示。
這是一本寫給校長(zhǎng)的'書籍，里邊有很多新的觀點(diǎn)，比如說：教育思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂、教育就是服務(wù)等等，我看完之后受益匪淺。他們獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)、辦學(xué)思想和辦學(xué)特色等等很多東西我們都可以借鑒，用到自己的實(shí)際課堂教學(xué)或是班級(jí)管理當(dāng)中。讀完了這本書，自己好像也一一去這些名校參觀學(xué)習(xí)了一番，感覺真是棒極了！
通過學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)這些名校長(zhǎng)有一個(gè)共同的特點(diǎn)：那就是極愛閱讀。有一位校長(zhǎng)甚至提出：教師唯有閱讀才能拯救自己！如果一個(gè)老師不會(huì)閱讀，不愛閱讀，那么他就沒有辦法做到自我教育，終身學(xué)習(xí)！我自己想想深有同感，只有愛閱讀的人，才會(huì)善于思考，他的思想才有深度，也才會(huì)覺得自己的心靈始終是充實(shí)的。只有不斷的學(xué)習(xí)，智慧的靈光才不會(huì)枯竭。
原來自己不經(jīng)常閱讀的時(shí)候并沒有發(fā)現(xiàn)書本有這么大的魅力，只是覺得一天一天時(shí)間過得很快，但是又覺得自己好像什么都沒有做，心里很空虛！而當(dāng)自己手捧著書本，與書中的人物進(jìn)行對(duì)話的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來讀書真的是一件很幸福很快樂的事情，而這，是不喜歡讀書的人永遠(yuǎn)所不能體會(huì)的！
關(guān)于讀書心得3
做一位學(xué)生喜歡的教師。
開學(xué)的第一堂課，全班學(xué)生在課堂的表現(xiàn)都很棒，他們筆直端正地坐著，認(rèn)真思考，積極回答問題�？墒�，學(xué)生和我之間的那種新鮮感很快就沒有了，這種好的狀態(tài)就并沒有持續(xù)多久。最近一段時(shí)間，我特別不情愿去上課，學(xué)生們也不樂意聽我的.課，我的心里很煩惱。
學(xué)生們?cè)谡Z文課堂上，有的畫畫，有的講閑話，有的我行我素地看課外書，課后有的學(xué)生拖延作業(yè)，甚至完成不了作業(yè)。我一直思考著，應(yīng)該采取什么有效的辦法來還原一個(gè)愉快的課堂？
校長(zhǎng)推薦我們?nèi)＠蠋熆础丁邦^疼”，學(xué)生的是與非》，我從這本書里得到啟發(fā)，我想要學(xué)生專心聽講，首先要和他們多溝通，多交流，建立起一種良好的師生關(guān)系，讓我們彼此之間得到相互“理解”。我要站在學(xué)生的角度去想問題，同時(shí)多關(guān)心每個(gè)學(xué)生，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的難處，多給他們鼓勵(lì)及力所能及的幫助；其次，我要用孩子的方式去溝通，傾聽他們內(nèi)心的想法，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)和自信，使他們對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。而不是凌駕于學(xué)生之上，毫無意義地一味指責(zé)；最后，我需要用輕柔的話語和學(xué)生交談，體諒他們的難處，這樣他們就更容易接受我的觀點(diǎn)，讓那些頑皮的學(xué)生真正有一個(gè)新的改觀。
做一位學(xué)生喜歡的老師，要待工作以熱忱，待學(xué)生以熱心，待課堂以激情，營(yíng)造出一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)課堂。讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，樂意學(xué)習(xí)！
關(guān)于讀書心得4
今天傍晚至今，一口氣讀完由光明日?qǐng)?bào)出版的六角叢書系列中《中外名著榜中榜》之《八十天環(huán)游地球記》一書。它是法國(guó)作家凡爾納最著名的小說之一，也是世界科幻小說的經(jīng)典之作。（摘自：上榜理由）。因日后要推薦給學(xué)生看的緣故，我也就欣欣然的看了起來。
故事的梗概是這樣的：一個(gè)被改良俱樂部的會(huì)員和身邊的鄰居們譽(yù)為呆板至極“神秘莫測(cè)”的英國(guó)紳士菲利亞。福格，有一天為了爭(zhēng)口氣，竟然與改良俱樂部的會(huì)員們打起賭來，用80天的時(shí)間環(huán)游地球一周，如果在規(guī)定時(shí)間12月21日星期六晚上8點(diǎn)45分之前沒有回來，就算輸了，還得把存在銀行里2萬英鎊的家產(chǎn)陪上。他此舉令人難以至信，打賭一事傳出，倫敦各界圍繞他出行展開了激烈的爭(zhēng)議，到最后支持他的人就只剩一個(gè)癱瘓的老者，阿爾比馬爾勛爵了�！斑@位癱坐在扶手椅子上的高貴紳士寧可傾家蕩產(chǎn)也盼著能環(huán)游地球，哪怕花上10年工夫！他下了5000英鎊的賭注，賭菲利亞。福格贏。而當(dāng)別人告訴他環(huán)游計(jì)劃是愚蠢的，是不可能的時(shí)，他只是回答說：‘如果此事能成的話，由英國(guó)人率先干成豈不快哉！”
菲利亞。福格打賭當(dāng)晚就出發(fā)了，似乎早就準(zhǔn)備有這么一遭似的，回到家里吩咐新仆人“萬事達(dá)”簡(jiǎn)單的打點(diǎn)行裝就出發(fā)了。沿著倫敦—蘇伊士—孟買—加爾各答—新加坡—香港—上海—橫濱—舊金山—紐約—利物浦—倫敦一線環(huán)繞地球一周。一路上遇到了種。種艱難險(xiǎn)阻，印度穿越茂密的森林、在香港因警官的干擾下誤了船、在中國(guó)海上遇到狂風(fēng)巨浪，在坐火車穿越美洲大陸時(shí)遇到戰(zhàn)爭(zhēng)、達(dá)到英國(guó)利物浦遭到莫名的逮捕，每一處都是懸念迭起心懸緊扣，而可這一切在這個(gè)沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若，不氣不惱的人的眼里，似乎一切都在意料掌控之中。這并非是因?yàn)樗惺裁搭A(yù)見的才能，而是根植于他內(nèi)心深處的那份嚴(yán)密的.思維和果敢的行動(dòng)，使得一個(gè)個(gè)障礙迎刃而解。最終提前一天回到倫敦。
文中多此體現(xiàn)他真正的紳士風(fēng)度。對(duì)仆人“萬事達(dá)”的信任，誤事后寬容，以及遭受厄運(yùn)時(shí)不惜重金的解救，令這個(gè)誠(chéng)實(shí)的好小伙子，由起初的對(duì)環(huán)游地球一事的困惑到極力幫助主人實(shí)現(xiàn)愿望而不惜犧牲生命；路過印度密林時(shí)，冒死救下即將被“殉夫”的美麗少婦——愛烏達(dá)夫人，一路同行，并竭力保護(hù)她的生命安全，到達(dá)倫敦后也不曾有絲毫的非分之想，而是設(shè)想傾其所有為她在歐洲安頓下來，人非草木，美麗善良的姑娘愛上這位正直、勇敢的紳士，最終是有情人終成眷屬。更妙的是，把菲利亞。福格誤認(rèn)為銀行搶劫犯而一心想把他逮捕歸案的警官菲克斯，一路上制造的許多的事端，到達(dá)利物浦還把福格逮捕了，可他不但沒有責(zé)怪他，反而把自己打賭贏來的錢除去費(fèi)用剩下的部分讓“萬事達(dá)”和他一塊分了。此番情意，讓人動(dòng)容，若非紳士，哪來的如此胸懷？
最后，借用文中的結(jié)局的幾句話做為本文的小結(jié)吧！“有人會(huì)說，什么也沒有吧？是什么也沒有，除了一位美麗動(dòng)人的女子而外。不管這可能顯得不像真的，反正這女子使他成為世界上最幸福的人！”“事實(shí)上，光為了這個(gè)，難道人們還不該環(huán)游地球嗎？”是的，奔赴理想的路上，不需要太多的理由，一個(gè)明確的目標(biāo)，一份堅(jiān)定的信念，足以。
關(guān)于讀書心得5
讀書中發(fā)生的故事就像天上的星星一樣多，隨便摘一顆都能看到讀書時(shí)所發(fā)生的驚心動(dòng)魄的一幕。今天我就摘一顆最大最亮的與大家一起分享。
記得去年暑假，我做完作業(yè)，就捧起最喜愛的一本書——《水滸傳》津津有味地看了起來。這時(shí)，鄰居的阿姨來找媽媽去辦事，媽媽剛好正在廚房煮飯，她放下手中的活，來到書房，叮囑我說：“高壓鍋里正煮稀飯，媽媽跟阿姨出去辦一件事很快就回來，等會(huì)兒飯熟了把電磁爐的電源關(guān)上。”我不耐煩地“嗯”了一聲又繼續(xù)專心致志地看起了書。沒過多久，廚房里傳來了一陣陣刺耳的.聲音，我根本不放在心上，把媽媽吩咐的話拋到九霄云外了，早就被書中一個(gè)個(gè)精彩而又曲折的故事情節(jié)迷住了。過了好久，我聞到了一股刺鼻的燒焦味，突然醒悟過來，放下書像箭一樣沖出書房，來到廚房一看，我傻眼了，高壓鍋里的水由于壓力過大濺得四處都是，我驚慌失措地關(guān)上電源。我擔(dān)心被媽媽挨批，心想：“還是先把廚房收拾干凈，或許還能隱瞞過媽媽�！蔽夷闷鹉ú�，小心翼翼地把廚房里的湯湯水水擦得一干二凈。
媽媽一回到家里，就聞到了燒焦味，知道了發(fā)生的事，她并沒有批評(píng)我，而是耐心地教育了我，并且語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“無論做什么事，都不能一心兩用，否則就干不成大事。”從此，我媽媽的這句話一直銘記在我心里。
關(guān)于讀書心得6
昨天晚上，媽媽給我?guī)Щ貋硪槐緯�，書名叫：《寫給孩子的哲學(xué)啟蒙書》。
我問媽媽：“媽媽，這本書是那里來的？”
“是紅梅阿姨給她兒子買的，我說讓我女兒先看一會(huì)兒！”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再說！”
說看就看，我翻開書一看，里面一共有五篇：頭兒與普通人、真實(shí)與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。
我翻開第二頁(yè)，有一段話很搞笑：并且通常，頭兒的'上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒！
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀到了第一篇的第五張，讀了這么多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂！
總之，我讀了這么多，得出了一個(gè)結(jié)論：當(dāng)頭兒不好！
關(guān)于讀書心得7
讀了《世上最劃算的教育》一書，深深感到：這個(gè)世界上有一種職業(yè)，是全天侯的，從干上的那一天起，就永遠(yuǎn)沒有退休的可能；并且不準(zhǔn)請(qǐng)假，不得偷懶，不能夠休息，白天黑夜都得上班，并且沒有薪水——薪水在其他地方掙，然后往這兒花；這種職業(yè)，叫做父母。
教育好自我的子女，就要從培養(yǎng)好子女各方面的良好習(xí)慣開始，有人說，培養(yǎng)好習(xí)慣就像往銀行里存錢，隨時(shí)都能夠取出來用。有了一個(gè)好習(xí)慣，就好像在銀行里存了一筆錢，有了兩個(gè)好習(xí)慣，就存了兩筆錢好的習(xí)慣很多，就等于在銀行里存了很多錢，一輩子都能夠取之不盡。
《世上最劃算的教育》一書，“童年需要培養(yǎng)的38種好習(xí)慣”，每一種好習(xí)慣都從故事引入，讓我們思考學(xué)到了什么讓人能夠從中學(xué)到知識(shí)，再運(yùn)用到實(shí)踐中。例如：書中在培養(yǎng)孩子“遵守諾言的習(xí)慣”里，引用了《宋慶玲的故事》，故事里的小慶玲為了她之前答應(yīng)教小珍疊花的事，而放棄了全家到一個(gè)很趣味的'伯伯家做客，而不知怎樣，她等了一個(gè)午時(shí)，小珍也沒有來，爸爸遺憾地說“早明白就一齊出去，慶齡一個(gè)人在家多寂寞啊”。懂事的小慶齡卻說，我們約好的，我本來就應(yīng)當(dāng)遵守自我的諾言，要不然我就是跟你們出去玩了，也不會(huì)高興啊！從這個(gè)故事里，我們學(xué)到了什么呢？
小慶齡是自我決定留下來的，這一點(diǎn)很重要。她必須也是想去那個(gè)伯伯家做客的，可是最終放棄了，是因?yàn)樵谒哪恐辛粝铝说刃≌涓匾�。我們從故事里不難猜到，信諾言，不僅僅讓守諾的慶齡歡樂、有尊嚴(yán)、也讓小珍有了安全感和信賴。
如今，作為父母的我們能夠怎樣做呢？1）、凡向孩子許諾言，就要盡量?jī)冬F(xiàn)；2）事前提醒孩子諾前三思，事后提醒孩子兌現(xiàn)諾言；3）發(fā)現(xiàn)孩子守信用，要及時(shí)表?yè)P(yáng)；4）不“逼”孩子許不可能兌現(xiàn)的諾言。孩子在成長(zhǎng)中，需要培養(yǎng)的習(xí)慣實(shí)在是很多，如果你的孩子有了許多良好的習(xí)慣的話，作為家長(zhǎng)的
關(guān)于讀書心得8
記得黃磊老師曾經(jīng)說過這么一句：“人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常是分4個(gè)階段：這個(gè)世界都是真的，這個(gè)世界都是假的，這個(gè)世界有真有假，無所謂這個(gè)世界真假”
當(dāng)時(shí)間緩緩流淌，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)很多曾經(jīng)我們無比篤定的相信的東西。似乎都不是真的。水滸并不是在108將聚義梁山之后就完美收官，甚至真正的結(jié)局異常慘烈；三國(guó)里具有“主角向”的西蜀并不是那樣的天命加身，甚至是三國(guó)里最先覆滅的一派；西游原著里面的孫悟空并沒有電視劇里的那么正義凜然，實(shí)際上很多時(shí)候和那些妖怪的心性并無二致。
同樣，不論在書本內(nèi)還是在書本外，哈利波特的故事都像極了這句箴言：從剛開始進(jìn)入霍格沃茨的新穎與奇妙機(jī)遇，恰如我們初遇這個(gè)嶄新的世界。充滿了各種未知的驚喜：新的朋友，新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)。雖然可能有些許的不愉快，甚至是一些危險(xiǎn)，但關(guān)于未知的好奇壓倒了一切，外面的.新世界在我們看來似乎還是很美好的。
然而，新穎的外殼就代表了短暫，而在短暫的夢(mèng)幻之后，現(xiàn)實(shí)的猙獰便開始展露他的獠牙。隨著哈利的年級(jí)一步步上升，我們逐漸看到了隱藏在這個(gè)魔法學(xué)院下不那么美好的一幕幕：乏味的課程，忙碌的學(xué)業(yè)，在學(xué)院內(nèi)甚至出現(xiàn)一些難以啟齒的歧視與不公，關(guān)于血統(tǒng)，關(guān)于出身，關(guān)于家庭。哈利在學(xué)院中的步伐開始變得不那么順利，在學(xué)校里與他處處不對(duì)付的老師和同學(xué)，甚至是他的家庭，他的出身所帶來的的麻煩，一切的一切，都像是充滿了惡意。
事實(shí)上不只是哈利，這個(gè)故事里所有人，包括我們，都是在隨著成長(zhǎng)，開始認(rèn)識(shí)真正的世界，開始把自己小時(shí)候一個(gè)個(gè)吹起的名為夢(mèng)想的氣球塞進(jìn)現(xiàn)實(shí)的框架之中，然后，看著它們一一被現(xiàn)實(shí)尖銳的框架不斷蹂躪，甚至是目睹一部分被活活擠碎。就像是夢(mèng)想在霍格沃茨能永遠(yuǎn)與神奇動(dòng)物相處的海格被人陷害；像是兩小無猜的莉莉和斯內(nèi)普最終痛苦分離乃至天人兩隔；亦或是希望讓自己能在火焰杯競(jìng)賽中獲得勝利的塞德里克卻成為了一個(gè)無畏的犧牲品。好人很多時(shí)候不一定有好報(bào)，自己的努力很多時(shí)候也不一定能得到回報(bào)。很多故事美好的開頭，并不能擁有一個(gè)完滿的結(jié)尾。我們借哈利的故事，看到了這個(gè)世界殘忍的一面，很多美好都是虛假的，不過是張遮羞布。在小時(shí)候我第一次看到塞德里克的死，看到小天狼星的死，看到鄧布利多的死，甚至是費(fèi)雷德的死后，無比期盼他們會(huì)在最后活過來，讓主角他們最終一個(gè)圓滿的結(jié)局。但在最后，在哈利最后戰(zhàn)勝了伏地魔之后，我所盼望的都沒實(shí)現(xiàn)，他們真的走了，再也沒回來。結(jié)局終究沒有圓滿。但當(dāng)我再次捧起書本細(xì)讀之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在這一切的深處，并沒有那么糟。
鄧布利多曾說過的：真相是一種美麗而可怕的東西，需要謹(jǐn)慎的對(duì)待它。但他同樣也說過：人不能依賴夢(mèng)想而放棄生活。
人不能沒有夢(mèng)想，也不能放棄夢(mèng)想。世界有很多的虛假，但也有很多的真摯。
當(dāng)斯內(nèi)普直視鄧不利多的眼睛，說出那句“always”（一直如此）時(shí)，當(dāng)海格拼命保護(hù)自己偷偷飼養(yǎng)的海格比克時(shí)，當(dāng)哈利明知自己的死亡，卻依舊只身面對(duì)伏地魔的時(shí)候。我看到了一種我之前未曾察覺到的力量。
很巧，那種力量我在羅曼羅蘭的作品中也見到過。它叫做：認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的殘酷后，依舊勇敢面對(duì)它。
這個(gè)世界缺少愛意，但正因如此，我們不能缺少心中的熱愛與勇氣。鄧布利多認(rèn)為，愛比死亡更強(qiáng)大，因?yàn)樗茏屓瞬晃窇炙劳觥劢o予人希望與夢(mèng)想，而夢(mèng)想和希望，給予人對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的勇氣�，F(xiàn)實(shí)固然可怕，但放棄現(xiàn)實(shí)更可怕。
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)或許會(huì)暫時(shí)把你壓在腳下，但放棄現(xiàn)實(shí)，你便放棄了抵抗，再無翻身之日。
關(guān)于讀書心得9
春節(jié)閑暇，窩在家里讀了一本沈石溪的作品——《狼王夢(mèng)》。此書主要講述了母狼紫嵐的丈夫公狼黑桑即將成為狼王時(shí)，被野豬咬死了。紫嵐時(shí)刻銘記著丈夫黑桑的遺愿，希望丈夫的未酬壯志，能在他們的孩子身上得以實(shí)現(xiàn)。為此，紫嵐付出了常人難以想象的艱辛。她斬?cái)嗔伺c公狼卡魯魯之間的愛情，獨(dú)自撫養(yǎng)四匹小狼，嘔心瀝血，歷經(jīng)了千辛萬苦，可是正當(dāng)她的夢(mèng)想快要實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，美夢(mèng)一個(gè)接一個(gè)地破滅了：老大黑仔成了金雕口中的美味，老二藍(lán)魂兒中了獵人的圈套，小兒子雙毛被狼王咬破了喉管。此時(shí)紫嵐并沒有氣餒，她讓女兒小母狼媚媚和一匹大公狼卡魯魯結(jié)婚，生下了一窩狼崽，把她的狼王夢(mèng)寄托在她的狼孫身上，紫嵐為了不讓金雕吞食自己的狼孫，最后和金雕同歸于盡。
與其說這是一部?jī)和膶W(xué)，不如說是一部育兒教材。值得天下父母，特別是母親一讀。
掩卷而思，我最感動(dòng)的是紫嵐為了孩子不顧一切、不惜一切代價(jià)無悔付出的母愛，最佩服的是她那種為了達(dá)到目的.，決不罷休的執(zhí)著的精神。她把一個(gè)母親博大的愛演繹得淋漓盡致。她為了培育一代狼王，付出了慘重的代價(jià)：流離失所，無家可歸，葬送青春，未老先衰，拋棄愛情，咬死愛子，甚至犧牲生命。
紫嵐的人生是無悔的。但從中也值得我們深刻反思：在培養(yǎng)教育子女的成才過程中，我們承擔(dān)了太多的責(zé)任，孩子是我們的希望和未來，教育孩子，任重道遠(yuǎn)，紫嵐的執(zhí)著，紫嵐對(duì)教育的思考，對(duì)孩子的盡心竭力，是每一個(gè)母親的榜樣和楷模。但我們一定要理性的對(duì)待孩子的性格、好惡，因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)，充分尊重孩子的意愿，讓孩子在充分享受愛的同時(shí)也享有寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，千萬別讓好心辦了壞事!讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)，是普天下父母的心愿。但我們有責(zé)任讓孩子更好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
關(guān)于讀書心得10
前不久，我讀了一篇文章《窮人》，讀《窮人》有感550字。《窮人》通過對(duì)兩家人悲慘生活境況描寫，及批評(píng)了當(dāng)是黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也贊頌了勞動(dòng)人民善良、無私的高貴品質(zhì)。
《窮人》主要講了；在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個(gè)孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無私的收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子……
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動(dòng)著我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)該做的；但是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的.窮人家收養(yǎng)的話，會(huì)感動(dòng)全世界！他們的日子會(huì)變的苦上加苦，但是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去，我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗邸?/p>
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個(gè)乞討者在路邊乞討。一個(gè)年輕的小伙子路過，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進(jìn)碗里；一個(gè)打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過身，認(rèn)了一枚硬幣；讓我感動(dòng)的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間！
《窮人》這篇文章除了題目有個(gè)“窮”字，文章里一個(gè)“窮”都沒有出現(xiàn)過，這是因?yàn)楦F人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加美好！
關(guān)于讀書心得11
高老頭是法國(guó)大革命時(shí)期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個(gè)女兒身上。高老頭的兩個(gè)女兒在高老頭的養(yǎng)育下一貫過著奢華的生活，她們一個(gè)高攀貴族，進(jìn)入了上流社會(huì)，成了新貴雷斯托伯爵夫人；一個(gè)喜歡金錢，嫁給了銀行家，成了紐沁根夫人。她們出嫁時(shí)，每人得到了80萬法郎的陪嫁，因此對(duì)父親百般奉承、體貼。
他以為女兒嫁了體面人家，自己便可以受到尊重、奉承。但是沒過多久，高老頭破產(chǎn)了，這對(duì)寶貝女兒雙雙將父親趕出大門，讓他在破舊的伏蓋公寓過著寒酸的生活。高老頭在臨死之前哭著喊著要見女兒們一面，但這絲毫不能感動(dòng)女兒們的鐵石心腸。再一次合上書本，再一次深深的嘆息，已經(jīng)說不清是第幾次看《高老頭》這本書了，但是每次合上書本，卻總是感悟許多。
不得不說，高老頭的確是深深地愛著女兒的，為了女兒，他可以付出許多許多，甚至是一切。但是，高老頭懷著往上爬的'虛榮心，把對(duì)女兒的“愛”作為攀援名貴、抬高地位的手段，一步一步的將自己推向了只有眼淚和墜子陪伴生命完結(jié)的命運(yùn)。這篇文章使我悟出了金錢社會(huì)的殘酷無情：金錢可以買到一切，甚至買到女兒。
高老頭死后，拉斯蒂涅斯在他的兩個(gè)女兒之間來回奔走，希望能籌措一筆治喪的費(fèi)用，但是毫無結(jié)果，她們甚至連見都不見他一面，理由是先生和太太謝絕一切賓客，她們的父親死了，都悲傷得不得了！最后，在送葬的隊(duì)伍里出現(xiàn)的只有倆人，不是他的女兒。 一個(gè)是實(shí)習(xí)醫(yī)生，另一個(gè)是迫切躋入上流社會(huì)的大學(xué)生拉斯蒂涅斯。高老頭是一個(gè)好父親，兩個(gè)冷酷無情的女兒，難道忘了父親的養(yǎng)育之恩嗎？高老頭把一切心血都傾注在女兒身上。
給他們找最優(yōu)秀的老師給他們找有教養(yǎng)的伴讀小姐。可誰知高老頭為她們所做的一切，換來的是被他們趕出門的下場(chǎng)。我從這本中看出了兩個(gè)女兒卑鄙的心理、虛偽的面孔。恨這兩個(gè)女兒的冷酷無情，恨那個(gè)殘酷的金錢社會(huì)。假如高老頭沒有那么溺愛女兒，假如高老頭沒有利用女兒攀龍附鳳，假如高老頭沒有那么偏執(zhí)、、、、、、那么他絕對(duì)不會(huì)是這個(gè)下場(chǎng)。就連高老頭自己也說過，“一切都是我的錯(cuò)，是我縱容她們把我踩在腳下的。”人力雖然不可能決定社會(huì)，不過它卻可以決定自己。
關(guān)于讀書心得12
記得以前看過一句話：懷著感恩吃蔬菜比懷著怨恨吃肉香得多。這學(xué)期朋友送了我《做不抱怨的教師》一書，讀罷此書，掩卷冥思，收獲頗多：
長(zhǎng)久以來，我們教師這一職業(yè)被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)。正是這一光環(huán)罩得我們教師無所適從，又加之隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、獨(dú)生子女時(shí)代的到來，社會(huì)和家庭對(duì)教師的要求越來越高，使教師這份職業(yè)的不穩(wěn)定性增加,增加了教師對(duì)自己未來職業(yè)的不確定性，由這些不確定性因素引發(fā)的焦慮、抑郁、擔(dān)心等負(fù)性情緒正在悄悄侵襲我們的身心,教師也就唉聲嘆氣地過上了日子，陽(yáng)光心境正慢慢退出教師的心靈,學(xué)生的身心健康也因此受到影響而大打折扣。鑒于上述的種種原因。我認(rèn)為做個(gè)不抱怨的老師應(yīng)從以下幾點(diǎn)著手：
一、不抱怨自己，開發(fā)自己的潛能
抱怨自己是懦弱、無能的最好詮釋，它像幽靈一樣到處游蕩、擾人不安。抱怨自己讓我們將關(guān)注點(diǎn)放在自己的不想得到的東西上，因此，當(dāng)我們抱怨自己時(shí)，我們將遠(yuǎn)離了自己想要的東西，而且抱怨越多，距離越多。有些事情我們?cè)阶霾坏皆奖г�，但是越是抱怨事情就越�(jīng)]有順利完成的可能性。這樣就形成了一個(gè)惡性循環(huán)，事情最終得不到解決。愛抱怨說明我們的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，不夠自信。作為教師尤其要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，因?yàn)槲覀冃枰鉀Q的問題比一般人還要多，如果我們只知道一味的抱怨，而沒有與之對(duì)抗的勇氣和堅(jiān)定的信念，那就只會(huì)束手無策。
我們要敢于挑戰(zhàn)自己，發(fā)掘自己身上的潛能，樹立自信、堅(jiān)定信念，不要輕易的貶低自己，抱怨自己。虛心向別人學(xué)習(xí)，努力自己創(chuàng)造，這樣會(huì)使我們?cè)絹碓綇?qiáng)大!“不做愧心事，不怕鬼敲門”，堂堂正正的做人，堂堂正正的做事。仰不愧于天，俯不愧于地。
二、不抱怨工作，獲得工作的樂趣
新城中學(xué)的校訓(xùn)是：樂知樂行，至誠(chéng)至善。這其中的“樂”字卻大有學(xué)問， 快樂工作是一天，昏昏沉沉也是一天，“愁也一天，樂也一天”何去何從，我們大家心知肚明，我覺得教師在教育中不應(yīng)該迷失了方向，丟失了信仰,“當(dāng)教師真沒意思”成為他們的口頭禪。不是靜下心來搞研究，而是天天攀比誰的工資多，誰又買車了，誰又買房了……“不要攀，不要比，不要自己氣自己”，你選擇就是最好的。當(dāng)然教師這個(gè)職業(yè)是平凡的、普通的。但是，我們只要熱愛自己的工作，并全身心地投入到教育事業(yè)中，終有一日，也會(huì)成為被別人仰望、受人尊敬的模范。敬業(yè)，不僅是對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校和社會(huì)有個(gè)交代，更重要的是，對(duì)我們教師而言，要有一種神圣的使命感。只有敬業(yè)的意識(shí)根植于我們的腦海時(shí)，才會(huì)更加積極、主動(dòng)的完成工作，體會(huì)到工作給我們帶來的樂趣。一位偉人曾經(jīng)說過：“有所作為是生活中的最高境界，而抱怨是無所作為，是逃避責(zé)任，是放棄義務(wù)，是自甘墮落�！蹦闳绻袝r(shí)間抱怨工作，那么你就有時(shí)間將工作做好。喋喋不休地抱怨，注定于事無補(bǔ)。若想擁有美好的前程，學(xué)會(huì)享受工作中的樂趣。
三、不抱怨他人，贏得他人的尊重
世界上不有一個(gè)人是十全十美的，也沒有一個(gè)人會(huì)讓自己完全滿意。正所謂“已所不欲，勿施于人”，既然我們不能苛求自己做到完美，那么也應(yīng)當(dāng)讓自己對(duì)他人少一些抱怨，多一些包容、善意和尊重。經(jīng)常聽到老師抱怨(我也曾抱怨過)：現(xiàn)在的孩子怎么那么難教?怎么這么不愛學(xué)習(xí)?怎么家長(zhǎng)都不管?……那些坐不住的孩子，連帶家長(zhǎng)，似乎就成了我們最大的麻煩。畢竟，沒有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他有沒有放棄學(xué)習(xí)。只要他還在努力，只要他還能接受你的話，我們就沒必要嚴(yán)加管教、另眼相待。當(dāng)我們真正對(duì)某個(gè)學(xué)生特別關(guān)注，我們就會(huì)帶上有色眼鏡，我們以為我們?cè)谔貏e關(guān)心的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)把他推到你最不想的那一邊去了。說到底，是我們逼著孩子選擇了這無奈的選擇。
換位思考，自己的孩子也不是十全十美，自己的孩子是掌心里的寶，無論自己所教多少孩子，都會(huì)分到多少個(gè)家庭，每個(gè)孩子的背后都擁有龐大的`親情集團(tuán)，教育孩子是大工程“望子成龍，望女成鳳”是天下所有父母的共同心愿意。我也知道“地荒是一季，人荒是一輩”，這樣想法，報(bào)怨的情緒就少了。不抱怨他人，贏得他人的尊重
四、不抱怨家人，獲得家庭幸福
有家，就有幸福。在屬于自己的屋檐下，我們可以盡享親情的溫暖，愛情的溫馨。當(dāng)然，家人之間的感情也需要精心呵護(hù)。作為至親，無論遇到什么問題，都應(yīng)當(dāng)少一些抱怨，多一些關(guān)愛、理解與寬容。想著他人的好，忘記他人的過，好好珍惜眼前屬于自己的幸福，一位偉人曾說過，把世界上所有的痛苦累加在一起，你還選擇屬于你自己的那一份。那深夜等你回家的一盞燈，你離家時(shí)凝望著你的眼光，那份父母久久等你回家的企盼和你所有對(duì)未來的希望都濃縮家這個(gè)小小的單位上。我們沒得理由抱怨，感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受陽(yáng)光，享受溫暖。
今后，我將一如既往的努力，做個(gè)不抱怨人，做個(gè)不抱怨的老師，不抱怨孩子，犯錯(cuò)，不抱怨家長(zhǎng)，不抱怨自己的選擇!懷一顆寬容的心!
關(guān)于讀書心得13
最近，我精讀了相關(guān)的教育教學(xué)理論書籍。結(jié)合本人的實(shí)際情景，從語文教學(xué)和班主任工作兩方面著手，潛心學(xué)習(xí)了學(xué)界專家和一線教育工作者的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。閱讀中，我也在不斷思索，否定舊想法，探求新觀念。
《班主任工作漫談》和《今日，我們?cè)鯓幼霭嘀魅巍穬杀緯L(fēng)格迥異。橫向比較來，《漫談》為魏書生教師經(jīng)典名作，個(gè)人思想在全書中得以徹底貫徹和表露。視角新穎，方法獨(dú)特�！督袢铡窞槿珖�(guó)班主任專業(yè)培訓(xùn)教材，集眾家之長(zhǎng)于一書，觀點(diǎn)全面，論證翔實(shí)�？v向比較來，《漫談》所談，是魏教師自70年代工作十幾年來的切身經(jīng)驗(yàn)，是他歷經(jīng)普通教師、主任、校長(zhǎng)各個(gè)主角轉(zhuǎn)換過程中，對(duì)教育教學(xué)的所見所聞所思所感，時(shí)間跨度大�！督袢铡返木帉懞桶咐m應(yīng)當(dāng)代教學(xué)，有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對(duì)性。能夠說是時(shí)代斷面上精華的濃縮。對(duì)這兩本書的研讀，使我在互為補(bǔ)充的同時(shí)，到達(dá)了不一樣層面上的`拓展延伸。收獲匪淺。
教師這個(gè)職業(yè)，是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。在這點(diǎn)上，魏教師以自身的行為，為我們做了好的表率。魏書生愛自我，愛家人，愛他人，尤其是愛學(xué)生。魏書生愛學(xué)生，尤其是愛那些差生。魏書生認(rèn)為差生最不容易。每一天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，所以給他們一些關(guān)愛，幫忙他們提高也應(yīng)是教師義不容辭的職責(zé)。再有，教師做差生的轉(zhuǎn)化工作如同醫(yī)生診病一樣，醫(yī)生僅有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平，教師僅有在教育差生中才能提高自我的工作水平。這一認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)說是十分獨(dú)特、耐人尋味、給人啟示的。
魏書生對(duì)于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，不是簡(jiǎn)單地加以訓(xùn)斥了事，而是經(jīng)過讓學(xué)生寫心理病歷和說明書的方式來提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我約束本事。對(duì)于較為嚴(yán)重的錯(cuò)誤，魏書生讓學(xué)生寫心理病歷，包括疾病名稱、發(fā)病時(shí)間、發(fā)病原因、治療方法、幾個(gè)療程這五個(gè)部分，然后經(jīng)過這份心理病歷，在教師和其他同學(xué)的監(jiān)督之下，一個(gè)療程、一個(gè)療程地逐步地改正自我的錯(cuò)誤或毛病。對(duì)于一般性的錯(cuò)誤，魏書生則讓學(xué)生寫說明書，使用心理描述的方法，描繪出自我心理活動(dòng)的三張照片，讓兩種思想在照片上曝光。第一張照片，犯錯(cuò)誤前兩種思想是怎樣爭(zhēng)論的；第二張照片，犯錯(cuò)誤時(shí)兩種思想是怎樣交戰(zhàn)的；第三張照片，犯錯(cuò)誤后兩種思想作何感想。經(jīng)過寫心理病歷和說明書，學(xué)生學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自我，分析自我、完善自我、不僅僅改正了錯(cuò)誤，還提高了書面表達(dá)本事。
北師大毛志成先生在一篇文章中提到教師應(yīng)具有五個(gè)層次：一是大教師，二是教書匠，三是以教謀生者，四是因教誤人者，五是惡教師。在筆者看來，惡教師可惡，做不得，因教誤人的教師可氣，不能做，以教謀生的教師可悲，不可提倡，教書匠似的教師可敬，其匠藝應(yīng)得到敬重，而大教師實(shí)乃教師中的大者，是可歌可頌可褒可揚(yáng)的教育家。
魏書生正是這樣的大教師，他是教育的驕傲，也是時(shí)代的驕傲，倘若我們的教育園地里多一些魏書生這樣的教師，則教育幸甚、國(guó)家幸甚、未來幸甚。
正如魏書生所說的：教育是一項(xiàng)能夠給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)。教育對(duì)象是人，是學(xué)生，是有思想、有語言、有感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲，既有自我感覺到的成功的歡樂，更有學(xué)生感覺到的成功的歡樂，于是教師收獲的是雙倍的、乃至更多于其他勞動(dòng)倍數(shù)的幸福。
關(guān)于讀書心得14
最近空閑之余讀了幾本書，我想，老師最重要的一點(diǎn)就是不斷地充實(shí)自己，完善自己�！白x書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實(shí)不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級(jí)，總是抱怨沒有時(shí)間讀書，但閑暇時(shí)又懶得動(dòng)，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時(shí)候，才想起找一點(diǎn)書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時(shí)，想一想實(shí)在是可悲！現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識(shí)還足以能“應(yīng)付”小孩子，然而面對(duì)飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的'視野更加開闊了，我們不得不時(shí)刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫“坐吃山空”的尷尬境地。而讀書的這種意識(shí)更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴望。
師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)；在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。
關(guān)于讀書心得15
書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
書，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長(zhǎng)》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語重心長(zhǎng)》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽，因?yàn)樗麄兊囊娮R(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng)；因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國(guó)，君不聞“不聽老人言，吃虧在眼前�！�
我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一直給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯砟苡懈蟮某鲱^人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的.腳印。讓我們有了無不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。
《語重心長(zhǎng)》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合，還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。
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