- 新加坡游學(xué)心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
新加坡游學(xué)心得體會（通用12篇）
我們從一些事情上得到感悟后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的新加坡游學(xué)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新加坡游學(xué)心得體會 1
第一站是新加坡南洋理工大學(xué)，南洋理工大學(xué)簡稱NTU，是一所享有世界盛名工科商科并存的綜合性大學(xué)。通過介紹我們了解到課程大多開在晚上六點半到九點半。許多同學(xué)都是白天打工，晚上上課。而學(xué)校也逐漸實施家中上課，在學(xué)習中心寫作業(yè)。每一個學(xué)習室的每一張桌子前都配備了電視投影，方便小組同學(xué)討論。這樣自由的學(xué)習方式也讓我們有所感嘆。
第二站參訪了極富盛名的虎牌啤酒工廠，而亞太區(qū)作為虎牌啤酒的重要市場將繼續(xù)顯示強大的增長潛能。亞太釀酒集團將在虎牌啤酒已占據(jù)的60個現(xiàn)有市場的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴大這一優(yōu)質(zhì)啤酒品牌的海外市場范圍，同時，集團也將進一步鞏固和加強虎牌啤酒在亞太區(qū)，特別是包括新加坡、馬來西亞和越南在內(nèi)的東南亞市場上的領(lǐng)先地位。工作人員先后向我們介紹了公司的歷史文化，啤酒的釀造工藝和包裝技術(shù)。感覺十分有趣，回酒店美美的`睡上一覺，迎接明天緊張充實的學(xué)習。
第三站我們開到了傳說中的亞洲第一學(xué)府——NUS，我們先后參觀了各個學(xué)院、宿舍、體育館、圖書館、運動場等，給我的最大感觸就是學(xué)習場所非常多，可見學(xué)生學(xué)習的需求之大。有意思的是這里的公寓是需要通過自己課外獲取宿舍積分才能申請，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動力，同時他們課外活動很多都是自己籌資的，向社會尋求幫助，如捐款，義賣等，這種親臨社會的籌錢，是我們?nèi)狈Φ慕?jīng)歷。晚上我們開始瘋狂備戰(zhàn)明天的答辯，我們準備的內(nèi)容是水之國。
第四站大家參觀了國華農(nóng)場，是新加坡最大的農(nóng)場之一。他們的蔬菜從播種到育苗可以實現(xiàn)半自動化，因為新加坡的土地緊張，推行自動化可以大大提高土地的利用率。還增加了無土栽培室，保證了蔬菜品種的多樣性。整個農(nóng)場的設(shè)計因地制宜，自動化程度也很高。在新加坡蔬菜非常貴，菜品的管控也十分嚴格。通過農(nóng)場工人的介紹，大家對于國內(nèi)農(nóng)業(yè)問題的認識也更加深刻。
新加坡游學(xué)心得體會 2
為期8天的新加坡游學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，整個游學(xué)過程給我?guī)砗芏鄦l(fā)與個人感悟，在此僅代表個人觀點寫下此行感悟一篇，以啟迪自己不忘此行所獲。
1、關(guān)于課程學(xué)習
我們的創(chuàng)業(yè)學(xué)習課程是在這邊的創(chuàng)業(yè)中心Ispace進行的，整個課程是3個半天的課程學(xué)習加一個半天的課程項目匯報，全部課程是全英文教學(xué)，雖然我們的老師就是中國人且漢語水平很高。但說實在的，從16號到18號的3堂創(chuàng)業(yè)課，我并沒有太聽懂，只怪自己英語水平不高。這場課程學(xué)習讓我深刻意識到英語的重要性，如果你的未來規(guī)劃是不斷地向更好的方面發(fā)展，就必須要把自己提升到一定的高度，而語言就是一個基礎(chǔ)。
此次課程中最讓我感觸深刻的并不是理論知識的學(xué)習，而是一位CEO的真實創(chuàng)業(yè)項目分享。他走入創(chuàng)業(yè)這條道路雖說是在學(xué)校導(dǎo)師的引導(dǎo)下開始的，但是開始之后他就真的全心全意的做好這個事情。他們團隊做的是醫(yī)療器械，主要受眾是哮喘患者和可能患哮喘癥的人群，他們的產(chǎn)品可以監(jiān)測人體呼吸的指標從而推測其患哮喘的概率等。這樣的產(chǎn)品不僅能為醫(yī)生提供治療疾病的一些人體指標依據(jù)，從而更準確的判斷人體是否患病和其患病幾率，同時可以隨時監(jiān)測人體呼吸，一旦出現(xiàn)異常就會報警，防止老人兒童意外死亡等突發(fā)狀況。他們在創(chuàng)業(yè)的過程中也碰到過非常多的難題：技術(shù)、資金、場地等等，然而他們始終堅持，在一次次的融資碰壁中他們不斷發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品及團隊的問題，缺什么就補什么，缺少醫(yī)生的認可他們就去找支持的醫(yī)生，缺少臨床數(shù)據(jù)他們就去做實驗取得臨床數(shù)據(jù)。這樣的堅持和解決問題的韌勁讓他們不斷的成長及逐漸獲得成功。我相信任何一個成功的企業(yè)家都是這樣過來的，遠見、堅持、分析并解決問題，這些缺一不可。
正如他自己所說，任何一個成功的企業(yè)家對你講他的創(chuàng)業(yè)項目時，永遠不會提及他碰到了多少次難關(guān)，和是付出了多少才闖過這些難關(guān)存活下來的，你永遠無法知道那些血肉模糊的斗爭史，而正是通過這樣血一般的現(xiàn)實留下的品格才是我們最值得學(xué)習的地方，非常感謝此次游學(xué)給我提供了聽到一個這么精彩的項目、見到一個如此厲害的CEO的機會。
課程結(jié)束后的項目匯報要求是項目介紹10—15分鐘、提問15—30分鐘，合計大概每組40分鐘。我們組是以周明寬的易卡項目為基礎(chǔ)進行討論修改的，是將各類芯片移植到紀念品等其他有特色的實物上，減少卡片的數(shù)量，進而解放一些卡片，同時為禮品市場增添新鮮血液。本次匯報需要用英文進行匯報，但大家的英語都不是很好，準備時間也比較緊張，所以整個過程是很艱難的。但經(jīng)過大家努力，我們終于在12點之前完成了我們的匯報項目，在決定誰作為第二天的匯報人時，為了挑戰(zhàn)和突破自己，我接受了這個任務(wù)�；氐椒块g后我又加班到凌晨2點把演講稿重新潤色了一遍，并把所有的'英文講稿翻譯好，才放心睡覺。雖然匯報的項目做的并不完美，我一向秉承的原則是任何事情態(tài)度都要端正。特別感謝有敬業(yè)精神的評委老師，每個小組匯報時，評委老師都是很認真的在聽，也相當專業(yè)的給各個團隊進行提問來讓各團隊發(fā)現(xiàn)其項目的不足，并為大家提出一些解決方案。此時我只怨自己沒有想出很好的項目讓老師們幫助我，給我提出建設(shè)性意見。作為一個創(chuàng)業(yè)者，我知道我是非常不合格的，在創(chuàng)業(yè)方面沒有太多自主思考。最終匯報的結(jié)果是，第一小組的污水凈化項目獲得了第一名，他們團隊所有成員獲得了ispace的官方推薦信。
2、關(guān)于參觀學(xué)習
在新加坡，我們不僅參觀了著名的南洋理工大學(xué)和國立大學(xué)，還參觀了這邊有名的“虎牌”啤酒廠和“國華”農(nóng)場，在整個參觀學(xué)習中大家都收獲頗豐。
16號早上我們來到了南洋理工大學(xué)的華裔館門口開啟我們的參觀學(xué)習之旅，我們首先來到的是他們20xx年才建成的一棟復(fù)古式教室，建筑雖然復(fù)古，但教學(xué)理念卻是相當先進，每個教室被設(shè)計成單個小房間，每個房間都是利于小組模式，大概5個人一個桌子，外加一個電子顯示屏，方便小組成員展示PPT并進行討論，這樣的自由式設(shè)計讓我非常向往，畢竟國內(nèi)的教室只有一個講臺，一個老師帶著烏泱泱一片學(xué)生上課，這樣的課程到底有多大效果是值得探究的。18號下午我們來到的是國立大學(xué)參觀學(xué)習，當天剛好要舉辦一個什么慶典，可能是類似于我們學(xué)校的新生晚會吧，不過由于我們第二天要做課程結(jié)業(yè)匯報，晚上需要回去討論并制作PPT，所以非常遺憾的錯過了這場饕餮盛宴。在兩所學(xué)校的參觀學(xué)習中，我們不僅了解了新加坡的教育體系，還學(xué)習了學(xué)校的歷史和文化以及申請該學(xué)校的要求及流程。
總結(jié)來說，參觀這兩所學(xué)校的感悟還是蠻多的。他們的學(xué)校建筑都很有設(shè)計感，不僅是建筑樣式，色澤搭配也很靚麗舒適，這可能是新加坡被稱作“設(shè)計之都”的原因吧。此外，學(xué)生們的學(xué)習都是自由討論式的，在兩所學(xué)校，隨處都可以見到圍坐一桌討論課程的學(xué)生，那里給人的感覺就是學(xué)習并沒有任何場地限制，隨時隨地隨處均可學(xué)習。最重要的是他們這邊的宿舍實行申請積分競標制度，如果想申請好點的學(xué)生公寓，就需要用宿舍積分來競標，而宿舍積分就像我們學(xué)校的綜測一樣，可以通過學(xué)生工作、公益活動等等形式獲得，但是這些分只能用于選宿舍，和成績無關(guān)。這樣的制度促進學(xué)生們自主自發(fā)的去組織、參與各類社團活動，豐富自己的學(xué)習生活。這也讓學(xué)生們形成了一個比較好的觀念：好的居住環(huán)境需要自己爭取。
19號下午我們參觀了這邊著名的“國華”農(nóng)場，在這里我們見識了很多機械化的現(xiàn)代科技，這也讓我受益匪淺。新加坡的特點就是土地稀少且貧瘠，所以聽到他們有農(nóng)場還是滿驚訝的。來到農(nóng)場，我們參觀了自動化播種機器，不僅效率高，出芽率也很高，高達95%。接著來到發(fā)芽溫室，所有的播種盤都放在架子上，而這個架子是可以左右移動，從而增加可利用空間，整個溫室只需要留下一條走道的空間就可以了。
參觀完溫室，我們來到了土培種植地，由于土地貧瘠，所以他們都是想方設(shè)法盡可能的利用土地。他們這邊只有夏季，因此每35天他們就可以循環(huán)一輪種植，這邊的種植和采收都是人工實現(xiàn)的，因為這邊土地比較小，而機械比較貴，因此機械并不實用。他們還會利用不合格的蔬菜來堆肥產(chǎn)生有機肥料，因為這邊監(jiān)測要求比較嚴格，因此他們盡量不使用或少使用農(nóng)藥，比較有機、自然。參觀完土培農(nóng)場，我們又來到了無土栽培區(qū)，在這里依然是科技感滿滿。這里的蔬菜板也是可以移動的，從而方便采摘，節(jié)省人工，他們整個無土栽培區(qū)只需要2個工人就可以完成所有的工作。農(nóng)場基于新加坡現(xiàn)有資源情況，利用現(xiàn)代科技克服困難，因地放矢、對癥下藥的做法非常值得學(xué)習。
最吸引我的是，虎牌啤酒廠有一個Pub供大家喝酒，農(nóng)場這邊無土栽培區(qū)又一個小型的菜場供大家采購蔬菜。這個做法很好，因為人們直觀的看到了整個生產(chǎn)和種植環(huán)節(jié)，對此產(chǎn)生了信任，自然愿意消費，這應(yīng)該算是一種營銷手段，雖然兩家企業(yè)在新加坡已經(jīng)相當有名，完全不愁銷路，甚至是供不應(yīng)求，相信他們可以做到這個地步也是付出了很多的。
3、關(guān)于建筑與人文
新加坡的這段游學(xué)行程給了我們足夠的時間去感受這個國家的風情，除了18號晚上因為討論課程匯報項目沒有外出，其余每晚都是自由行，20號還安排了圣淘沙之行，21號還為大家自由行預(yù)留了時間，所以大家都用了這足夠的時間去體驗坡島風土人情。
在這自由行的時間里，我游覽了著名的魚尾獅公園、欣賞了金沙大酒店的音樂燈光秀、品嘗了榴蓮一條街的貓山王榴蓮、逛了烏節(jié)路、唐人街、環(huán)球影城、圣淘沙沙灘及當?shù)靥厣〉�，收獲頗豐。
自此，我的新加坡游學(xué)之行圓滿結(jié)束了，帶著滿滿的收獲寫下這篇心得，希望自己在以后的生活、學(xué)習、創(chuàng)業(yè)中不忘初心，也期待下一次能再有這樣的機會去學(xué)習和提升自己。
新加坡游學(xué)心得體會 3
在校團委的組織安排下，我們進行了為期七天的新加坡創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)游學(xué)團，雖然在去的路上和回來的路上都很坎坷，但是并不影響我們在新加坡度過充實的一周。接下來我將從兩個方面來介紹此次新加坡之旅。
前四天我們都進行了創(chuàng)業(yè)課的學(xué)習，全英授課，講述了創(chuàng)業(yè)的基本知識以及一些思維方向。讓我們對創(chuàng)業(yè)有一個基礎(chǔ)系統(tǒng)的了解，期間還找了一位成功的創(chuàng)業(yè)者來和我們分享交流，他做的是一款針對兒童哮喘的一個醫(yī)療產(chǎn)品，打動我的除了創(chuàng)業(yè)的艱辛和他的不懈努力以外，我覺得更重要的是他的創(chuàng)業(yè)初衷，不是為了去賺取更多的金錢，而是讓哮喘病病人得到更好的救治。這種大愛的精神都是值得我們創(chuàng)業(yè)者去學(xué)習的。在學(xué)習的最后一天，我們每個組都要對自己的創(chuàng)業(yè)項目進行路演，我們組的創(chuàng)業(yè)項目是親子教育，我們?yōu)樽詈笠惶斓穆费轀蕚淞撕芫�，路演的前一天更是準備到凌晨兩點，最后我們的展示雖然沒有拿到第一名，但我覺得我們在臺上展示出了自己最好的表現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)并非是一個成功者的話語，而是一個追求成功的創(chuàng)業(yè)者“在路上”的感言。作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西。我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用，最大的`誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想、證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的。創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向、方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力�？傊�，在四天的學(xué)習過程中，我收獲滿滿，覺得不虛此行。
新加坡游學(xué)心得體會 4
除了學(xué)習，我們還安排很多參觀的形成，首先是大學(xué)的參觀，我們很幸運地參觀了新加坡南洋理工大學(xué)和新加坡國立大學(xué)，這都是在亞洲排名非�？壳暗拇髮W(xué)。新加坡國立大學(xué)風景非常優(yōu)美，建筑和國內(nèi)高校比起來更具有特色和藝術(shù)氣息。最令我印象深刻的是他們的寢室積分制度和社團活動。他們有豐富的社團活動，有藝術(shù)類的表演，有公益類的國際志愿工作，有專業(yè)類的知識競賽等等，他們通過參與社團活動來參與寢室分，然后通過寢室分可以獲得寢室居住權(quán)，這樣他們參加這種活動時是自愿并且有充足動力的。我們還參觀了虎牌啤酒廠，講解員講述了虎牌啤酒廠的釀酒過程，還讓我們品嘗了虎牌啤酒的各種口味。我們參觀的最后一站是國華農(nóng)場，講解員阿溫是在東北林業(yè)大學(xué)讀的書，他給我們介紹了我們農(nóng)場的生產(chǎn)流程，機械化節(jié)省了更多的人力成本，無土栽培讓土地利用率更高，超高的生產(chǎn)標準讓我們嘆服。
帶隊的老師告訴我們，新加坡的'機械并不比國內(nèi)先進多少，甚至很多比不上國內(nèi)，但是新加坡把土地利用運用到了極致。最后阿溫跟我們講了他的創(chuàng)業(yè)史，他成功過同樣失敗過，但他一直堅守在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，他說創(chuàng)業(yè)失敗是因為自己的經(jīng)驗不足，所以就在國華打工研究，積累經(jīng)驗。他最后滿懷深情的跟我們說，身為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)子，我們一定要扎根農(nóng)業(yè)，可能農(nóng)業(yè)現(xiàn)在不是最火的領(lǐng)域，但他一直都是人類發(fā)展最重要的領(lǐng)域。阿溫的一番話讓大家都感觸頗深，對農(nóng)業(yè)有了不一樣的看法。
新加坡游學(xué)心得體會 5
這個暑假我在學(xué)校的組織下，前往新加坡進行游學(xué)。了解那里的歷史，體會那里的文化和風土人情，同時也進行了英語方面的學(xué)習。對自理能力方面也進行了鍛煉，總之收獲很多。
新加坡是東南亞的一個島國，位于馬來半島南端，新加坡是全球最富的國家之一。又因綠化面積大被稱為“花園城市”。新加坡這個國家的名字是有歷史的`，馬來史記載公元1324年室利佛逝國王子乘船到達此島，一上島就有一頭獅子從他面前跳過，所以命名為Singapura。所以新加坡原意為“獅城”。
新加坡之旅使我受益匪淺，在游玩中也讓我大開眼界，魚尾獅公園、圣淘沙、環(huán)球影城、動物園及新加坡南洋理工大學(xué)和國立大學(xué)都留下了我們的足跡。新加坡環(huán)球影城包含了科幻城市、埃及、紐約、失落的世界、好萊塢大道、史萊克4D電影等七大主題區(qū)，都是以好萊塢賣座電影設(shè)計出的精彩游樂項目。我在新加坡很好的體驗了一下。除了圣淘沙，魚尾獅公園也是一個一定要去的地方，魚尾獅是新加坡的著名標志，我們此次也專程造訪新加坡市區(qū)的魚尾獅公園與魚尾獅拍照留念。而且它還有全世界最高的摩天輪。新加坡的環(huán)境也很干凈，每個人都很講衛(wèi)生，很有禮貌。這點是值得我們學(xué)習的。讓我認識到這個世界真的非常大，非常精彩。
讀萬卷書、行萬里路。只要有時間、有機會，我們就應(yīng)該多出去走一走，看一看，這樣我們就可以學(xué)到好多新的知識。
新加坡這個美麗的花園城市，這個文明的城市，給我留下了美好的印象，美好的回憶！
新加坡游學(xué)心得體會 6
第三天的創(chuàng)始人帶來的案例分享非常值得學(xué)習，創(chuàng)始人他做的是醫(yī)療項目，為哮喘病患者提供發(fā)病預(yù)測。先后拿到風投和政府的融資100萬新幣，兩年的時間才找到了自己真實的目標客戶。對這個項目的堅持努力，對于創(chuàng)始人的素質(zhì)需要有高度深度長度的視角，需要有廣度寬度大度溫度鈍度堅韌度的格局，需要有理想，有夢想。還要一樣學(xué)習能力（智商+科學(xué)的思維），要有社交能力（智商+情商）需要有調(diào)整能力，基于適應(yīng)性和厚臉皮。短短接觸的半天的課程，讓我收獲很多。
也許我們太稚嫩了，我們還有很多的地方需要學(xué)習需要改進，我們的課程時間有點短，不是很深入，但是這次學(xué)習是一個非常寶貴的機會，想必日后還會有機會同這些老師開展深入合作。
創(chuàng)業(yè)者給我們留下了深刻的兩句話，“創(chuàng)業(yè)一定會失敗的`，創(chuàng)業(yè)也一定會成功的”。缺乏經(jīng)驗就去學(xué)習，缺什么就去做什么。企業(yè)成功的經(jīng)驗各有各的不同，但失敗的教訓(xùn)是相似的�！拔易畲蟮男牡镁褪撬伎紕e人怎么失敗的，哪些錯誤是人們一定要犯的�！卑乇硎荆銎髽I(yè)著實不易，“95%的企業(yè)都倒下了”，避免犯倒下的人犯的錯誤，“把錯誤變成營養(yǎng)”，就能成為那幸存的5%。
新加坡游學(xué)心得體會 7
現(xiàn)在大部分人都墨守成規(guī)，隨波逐流，人云亦云，不做自己沒把握的事兒。但總有一些人是超前的，會做旁人不理解的事，會有稀奇古怪的想法，這種人是普通人眼中的瘋子。但正是因為他們的與眾不同才給了未來可能性。如果每個人都平凡而普通，這個世界一定會平淡無聊吧！創(chuàng)業(yè)這也是如此。創(chuàng)業(yè)者們將新的想法付諸行動，做著旁人難以理解的事情，到處厚著臉皮找投資人，不斷研究自己的產(chǎn)品，和老牌競爭者們一較高下，一個真正成功的創(chuàng)業(yè)者一定將公司、社會緊緊相連，為時代的推動作出貢獻。
創(chuàng)業(yè)者可以說是一群“古怪”的人，他們放著輕松的`大學(xué)時光不去享受，反而起早貪黑，舍棄自己的閑暇時光，只為一個不知能否實現(xiàn)的夢，但也是這群人，讓我們平淡的生活一天比一天變得更好，我們需要這樣的一群與眾不同的人。
新加坡游學(xué)心得體會 8
行百里者半九十，有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人最終夭折在成功的大門之前，堅持是一個我們每個人都知但卻很難做到的一個詞。而這個詞無論對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)還是其他都是十分重要的。課上一位創(chuàng)業(yè)大牛的敘述讓我感觸頗深，因為有些細節(jié)并非每一位創(chuàng)業(yè)者都愿意分享的。我為其胸懷感到震撼，其公司產(chǎn)品的出發(fā)定位是為了實實在在的解決呼吸道疾病的預(yù)警與解決，其志在世界問題的解決。這是我們現(xiàn)在很多人還不能理解的胸懷，也是我們需要努力學(xué)習的'方向。作為強國時代青年，我們的定位不能再局限于自身與周圍，要提高自身的眼界與格局，開眼看世界。
創(chuàng)業(yè)不為自己，為的是天下蒼生，這是何等的胸懷，創(chuàng)業(yè)者如果能心懷天下，創(chuàng)業(yè)的成功與否似乎都變得淡然了起來。
新加坡游學(xué)心得體會 9
首先，創(chuàng)業(yè)從來不是一個簡單的事情，它本身就攜帶著許多風險。正因為如此，創(chuàng)業(yè)者才要迎難而上，要有一股走不服輸和不懼怕的勇氣。我們在生活中也是如此，困難很多，但是也不要怕，而是咬緊牙關(guān)，盡自己最大的努力去完成自己的事業(yè)和任務(wù)。
其次，創(chuàng)業(yè)要做好前期調(diào)查。毛主席講過，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。創(chuàng)業(yè)也是一樣的道理。只有去做了調(diào)查，才能知道你的產(chǎn)品是否有市場、你的客戶以及潛在客戶是誰、前景如何等等。其實放在其它事情上面也是可以通用。比如我所學(xué)的專業(yè)，講究一個需求評估，也就是給服務(wù)對象提供服務(wù)之前一定要對服務(wù)對象做一個全面客觀的評估，如此才可以對癥下藥，做出更有針對性的產(chǎn)品，更好的服務(wù)。
其三，自己的產(chǎn)品一定要足夠吸引人，如此才有市場以及愿意投資的人。在最后的答辯上，陳泊寧學(xué)長的項目是一個教育項目，老師評價的時候談到，要想讓自己的產(chǎn)品脫穎而出，就一定要有與眾不同的地方，要讓自己的產(chǎn)品無可替代。雖然這很難，但作為一個創(chuàng)業(yè)者，這是基本的覺悟和素養(yǎng)。
沒有任何事情是簡單的，創(chuàng)業(yè)更是如此。周麗雪的`分享詮釋了做出一個成功的項目,前期對自己涉足的創(chuàng)業(yè)項目要進行足夠的了解，中期不斷努力，最后才能做出足夠好的產(chǎn)品，成為一個成功的創(chuàng)業(yè)項目。
新加坡游學(xué)心得體會 10
他山之石，可以攻玉。
7月5日—12日，市委市政府組織部分黨政領(lǐng)導(dǎo)干部赴新加坡學(xué)習培訓(xùn)，時間雖短，但新加坡之行，很多方面都讓我們體驗到了世界潮流的高度，特別是新加坡的以家治國理念和處處體現(xiàn)的創(chuàng)新精神，給我留下深刻印象。 以治家的理念治國。新加坡是一個多民族國家，華族、馬來族、印度族、歐亞族是新加坡的四大種族，實現(xiàn)種族融會，創(chuàng)造共榮共生的良好環(huán)境，是新加坡經(jīng)濟快速發(fā)展的前提和保障�！罢谟曜呃取�、機場內(nèi)標識的“歡迎回家”、在就學(xué)和政府組屋上按一定種族比例進行安排，尊重種族習慣等，處處讓人感受到親切溫暖，體現(xiàn)了政府的人本觀念、親民意識。產(chǎn)業(yè)重規(guī)劃、招商重謀劃、人員重專業(yè)、洽談重模式，處處做到人本化、個性化、精細化，有問必答、有求必應(yīng)。“大略小方”之間，是一種以家治國的理念，這種高超的'執(zhí)政水平，無形中激發(fā)了國民的主人翁意識，試想，誰不愿為親情四溢的“家國”出力流汗呢?有了這種強大內(nèi)生的凝聚力還有什么事辦不成呢?
創(chuàng)新力量深入人心。
新加坡是一個國土面積僅710平方公里，人口不足500萬的“彈丸小國”，自然資源嚴重缺乏。但是從1965年獨立以來的短短40多年間，經(jīng)濟發(fā)展取得了舉世矚目的成就，創(chuàng)造了經(jīng)濟增長的奇跡。八十年代成為亞洲四小龍之一，20xx年人均GDP超過日本成為亞洲首富，20xx年GDP增幅同比增長14.5%，在世界經(jīng)濟體排名增幅第一。新加坡“決勝”經(jīng)驗的重要一點就是堅持不斷創(chuàng)新。憂患意識是新加坡的國魂，讓新加坡人務(wù)實、高效，催生了新加坡人廣闊的世界視野和戰(zhàn)略思維； “精英治國”戰(zhàn)略是新加坡的國策之一，重視知識、重視人才、重視技能，使各項工作都能做到極致，在新加坡處處可見精品，滿眼都是力作；加強軟環(huán)境建設(shè)，注重打造特色是新加坡不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的又一碩果，在新加坡辦一個獨資企業(yè)手續(xù)只需要十五分鐘，辦一個合資企業(yè)手續(xù)也只需要2小時，熱情、周到、高效、快捷的服務(wù)，為新加坡“高度”大廈奠定了堅實的基礎(chǔ)。
新加坡學(xué)習培訓(xùn)給我的收獲，不僅在于多少經(jīng)驗?zāi)転椤拔摇彼�，更重要的是觀念和思維上的感染和震撼。
在經(jīng)濟全球化的今天，我們必須以更高的要求、更寬的視野去求知、去思考、去探索，創(chuàng)造性的開展好工作。一要以人為本，凝心聚力，充分激發(fā)干群干事創(chuàng)業(yè)和進位爭先活力；二要解放思想，拓寬視野，科學(xué)謀劃發(fā)展路徑，對事關(guān)全局的招商引資項目建設(shè)等重點工作，投以重兵，施以重策，傾以重力；三要勇于創(chuàng)新，大膽突破，以創(chuàng)新辦法破解土地、資金、用工等經(jīng)濟發(fā)展中的難題；四要優(yōu)化服務(wù)，提高效能，精干力量抓重點，精心服務(wù)造環(huán)境，使各項工作都能做到目標化、項目化、責任化、節(jié)點化，努力為建設(shè)幸福大豐作出應(yīng)有貢獻。
新加坡游學(xué)心得體會 11
結(jié)束新加坡南洋理工大學(xué)的學(xué)習已一個多月了，也許受到別人無謂的羨慕，然而在異國他鄉(xiāng)求學(xué)的酸甜苦辣，只有親身經(jīng)歷者本人才最為刻骨銘心。首先要適應(yīng)新的生活環(huán)境和生活方式，畢竟生活圈、活動圈子等都徹底變了；其次要適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習方式，歲月不饒人，記性和悟性都沒以前好了；還有思鄉(xiāng)和孤獨之苦，生活簡單些沒問題，精神的寂寞才是最可怕的。但這也是人生的一次磨礪和體驗吧，可以使自己靜下心來思考的更多些，可以看些自己想看的書------回顧這難得的八個月重返課堂、重作學(xué)生的日子，總有一番別樣滋味在心頭。
作為東西方文明融合的典范，新加坡獨特的教育制度、先進的教育理念、嚴格的教育管理、大量的教育投入以及敏銳的改革意識，在聆聽報告、實地參觀、交流探討及考察體驗過程中，時時給我以啟發(fā)。新加坡教育有許多值得我們學(xué)習、深思和借鑒的地方，而新加坡教育有許多新的名詞吸引了我的眼球，引起了我的興趣與注意，也激起了我的探究欲望。對這些名詞作深入的解讀，也許可以窺探到一些新加坡教育的成功元素，從而可以引發(fā)對我們基礎(chǔ)教育改革、對學(xué)校管理改善的一些思考，并予以學(xué)習和借鑒。
深廣活動：為了擴大學(xué)習范圍，讓學(xué)生充分利用學(xué)習機會，每年假期，學(xué)校會安排一系列的深廣活動，學(xué)生可根據(jù)興趣與能力，選擇她們想要參加的活動。深廣活動包括以下項目：海外浸濡學(xué)習計劃：學(xué)生可選擇到中國、英國、澳洲和紐西蘭的頂尖學(xué)府浸濡學(xué)習；社區(qū)服務(wù)計劃：學(xué)生可選擇留在國內(nèi)做社區(qū)報務(wù)，也可選擇到泰國清邁教導(dǎo)鄉(xiāng)下孩子基本衛(wèi)生常識等等；工作實習計劃：這個計劃讓學(xué)生在正式踏入社會之前，有機會嘗試工作的滋味，體驗和學(xué)校不一樣的生活；其它活動包括企業(yè)課程、高級生命科學(xué)課程、環(huán)境科學(xué)課程等等，體現(xiàn)了一種實實在在的職業(yè)和升學(xué)指導(dǎo)。
而在平時，也會安排了日常的深廣活動課程，諸如中、英文口藝訓(xùn)練課程，中、英文戲劇訓(xùn)練課程，中華文化欣賞課程，跨學(xué)科專題作業(yè)舞蹈課程，青少年哲學(xué)，資訊科技課程，馬來語和馬來文化課程，思維訓(xùn)練課程等。這些課程的開設(shè)既滿足了學(xué)生的自主選擇，對學(xué)生而言又是一種選擇的導(dǎo)向。
新加坡教育實行的是精英教育，從小學(xué)四年級開始就實施分流，這樣的分流將伴隨著學(xué)生學(xué)習的整個過程。應(yīng)該說無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生、家長，伴隨著不斷的分流，在考試及升學(xué)方面的壓力是巨大的，這與我們國內(nèi)目前的教育狀況情形基本相似，甚至有過之而無不及�？赏高^上述一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的深廣活動，我們卻驚異地發(fā)現(xiàn)：新加坡對學(xué)生的教育培養(yǎng)目標是全方位的，絕非是單一的學(xué)科教育。他們重視的是學(xué)生除學(xué)業(yè)以外的各種能力的培養(yǎng)、公民意識的培養(yǎng)、社會責任感的培養(yǎng)，因而學(xué)生的素質(zhì)及發(fā)展也是全面的，他們實施的教育從某種意義上說，更象是素質(zhì)教育。這可以從南洋女中的辦學(xué)宗旨中得到印證。南洋女中的辦學(xué)宗旨是：在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化，成為一個品嘗兼優(yōu)、堂堂正正的人。南中學(xué)生身心健康，有濃厚的藝術(shù)修養(yǎng)，掌握先進的資訊科技，富有創(chuàng)意，勇于創(chuàng)新，有團隊精神，是卓越的領(lǐng)袖人才。南中學(xué)生好學(xué)不倦，志在四方，心系祖國，獻身社會。
為何面臨著巨大的考試及升學(xué)核壓力，新加坡還能如此重視并大力開展這樣的深廣活動呢？深入探究，原因是多方面的。因為從新加坡的國情看，“以人取勝”意識特別強，只有培養(yǎng)普遍優(yōu)秀的人才才是國家迅速崛起并長盛不衰的關(guān)鍵。雖然新加坡實施的是精英教育，但絕不是培養(yǎng)只會讀書的書呆子，而是需要全面發(fā)展的人才；另一方面，新加坡教育。因認清了世界人才培養(yǎng)目標變化革新的趨勢。因而他們能夠正確妥善處理學(xué)業(yè)與活動的關(guān)系，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，這正是我們應(yīng)該思索和借鑒的。我特別關(guān)注的是繁重的學(xué)業(yè)考試與豐富多彩的活動本身就是一對矛盾，甚至是十分對立的矛盾，能將兩者較好地予以調(diào)和，我想是一種理念的作用，更是一種制度的制約。制度保障了輔助課程、深廣活動蓬勃開展，使兩者能夠艱難地予以融合。這樣的教育，培養(yǎng)出來的人才，當然素質(zhì)會更全面、公民意識會更強烈、社會責任感更強，將來能更加適應(yīng)新的形勢，成為優(yōu)秀的國民。
深入、廣泛的深廣活動，令我們耳目一新，感觸良多�？纯茨壳拔覀兊慕逃隣顩r又是如何？與新加坡相同的是，我們一樣十分重視學(xué)生的文化學(xué)業(yè)，甚至到了無以復(fù)加的地步。而開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì)，特別是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、社會責任感等方面，我們空有口號，缺少的是一種強烈的意識，更缺少一種制度的保障，教育的真正轉(zhuǎn)軌還有待全社會的普遍關(guān)注和加倍努力。新加坡的教育選擇既是一種民族化的選擇，又是一種世界性的'選擇，還是一種以人為本的普遍性選擇，這種選擇無疑能激起我們教育工作管理者的思考和創(chuàng)新。
專題作業(yè)：專題作業(yè)在中學(xué)及小學(xué)中均有，是以小組為單位，根據(jù)教學(xué)的有關(guān)單位，學(xué)生搜集材料、制作海報、集中展出，專人講解，老師點評。學(xué)生學(xué)習主要用電腦，兼以用紙。它已經(jīng)成為新加坡中小學(xué)教學(xué)的主題，新加坡還經(jīng)常舉辦全國性的學(xué)生“專題作業(yè)”的評比活動。
“專題作業(yè)”與國內(nèi)目前推行的基礎(chǔ)教育課程改革實驗中推崇的“綜合實踐活動”及學(xué)科教學(xué)中的“綜合性作業(yè)”有相似之外。所不同的是，在新加坡每個學(xué)科都有專題作業(yè)，涉及的面很廣泛，而且已經(jīng)成為中小學(xué)教學(xué)的主題。
聯(lián)想到許多發(fā)達國家的基礎(chǔ)教育階段，也早已經(jīng)開展了這方面的實踐與探索，甚至在小學(xué)階段就有《試論二次大戰(zhàn)》這樣鴻篇巨作般的論文作業(yè)。新加坡十分注意吸納西方發(fā)達國家先進的教育理念和教學(xué)方法，跟上世界教育的嶄新潮流，以此來推進本國的教育改革和發(fā)展。因此新加坡學(xué)校借鑒了西方的經(jīng)驗，并結(jié)合自身的特點，注意采用靈活的教學(xué)方法來培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及合作精神。
新加坡學(xué)校的考試試題知識面廣，涉及范圍大，有時幾乎不考教材內(nèi)容，需要學(xué)生有較為寬廣的閱讀面以及較強的自學(xué)能力、觀察能力、創(chuàng)意能力等綜合能力。因此，“專題作業(yè)”這一形式能夠較好地讓學(xué)生得到更多的實踐、鍛煉和發(fā)展的機會，從而提高自身的能力，同時也能培養(yǎng)合作意識和合作精神。
而目前我們開展的綜合實踐活動，因為缺乏必要的綱要、教材、模式及評價等憑借和依據(jù)，只憑著一種全新的理念以及課程表上的課時安排，在包括師資、指導(dǎo)等準備不足的情況下倉促上陣，致使許多學(xué)校的綜合實踐活動僅僅流于形式，有時甚至有名無實，到了難以為繼的尷尬境地，實在令人擔憂。而學(xué)科教學(xué)中的綜合性作業(yè)，也僅僅處在剛剛起步階段，沒有引起廣大教師的注意，更無從形成教學(xué)的主流。因此，新加坡學(xué)�！皩ｎ}作業(yè)”的做法，應(yīng)該值得我們深究及學(xué)習，否則，課程改革到頭來只能走入理念與實踐脫節(jié)的死胡同。
學(xué)校優(yōu)秀模式：“學(xué)校優(yōu)秀模式”是學(xué)習優(yōu)秀的管理經(jīng)驗及新加坡的評估經(jīng)驗而整合出來的，可評估學(xué)校的全面工作，學(xué)校亦可根據(jù)此對自己做內(nèi)部的評估。sEm是建立在七項基本的價值觀及原則上的，這些價值觀與原則考慮到學(xué)校成功的各種因素，把sEm定義為“使學(xué)校獲得持續(xù)進步并創(chuàng)新的工具”。
學(xué)校優(yōu)秀模式分為三個部分：一是評估領(lǐng)導(dǎo)者，著重評估三個方面，即人事管理，策略性計劃，以及資源的管理；第二部分，評估學(xué)校改進過程，這是一個以學(xué)生為中心的過程，著重聽取學(xué)校的意見，員工的意見，社區(qū)的意見；第三部分評估學(xué)校主要成績表現(xiàn)，表現(xiàn)在學(xué)校的德智體美群等幾個方面。
新加坡一向以嚴格的管理而著稱，其學(xué)校的管理當然也有獨特的一面，而現(xiàn)行的“學(xué)校優(yōu)秀模式”則是評估學(xué)校管理的有效手段。此模式有著其獨到的價值觀，它把整個學(xué)校管理可看成是“人+系統(tǒng)=組織優(yōu)秀”，“人的”含義豐富，即以學(xué)生為第一，教師為鑰匙，還包括有目標的領(lǐng)導(dǎo)；“系統(tǒng)”即學(xué)校的整個管理過程，包括學(xué)校系統(tǒng)的支持，與伙伴的合作，理性的管理；“組織優(yōu)秀”即是學(xué)校及其部門組織持續(xù)的改進與創(chuàng)新。以上七個中心價值觀突出了至上的理念：那就是，所有的教育過程都以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點。學(xué)校要取得優(yōu)秀的成績，取決于領(lǐng)導(dǎo)人的獻身及對這七項價值觀及原則的接受。他們之間的關(guān)系為：“人”是新概念、進步及創(chuàng)新的來源，要達到持恒的好成績就有賴于學(xué)校中的所有“人”。資源與動力系統(tǒng)使教育得到成果。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層如何管理這些資源，將決定學(xué)校取得教育成果的程度。
從這個模式的研究與探討中，可以給我們以下幾個印象深刻的啟示：一是，新加坡學(xué)校的教育理念真正突出了“以人為本”的思想，而決非是一句空泛的口號。從新加坡教育部的四個核心辦學(xué)理念（雙語政策與多元社會，強調(diào)母語教育的重要性，因材施教與分流，教育政策因時制宜）可以看出，教育的全部理念均歸于“以人為本”。因而，在學(xué)校教育管理及其過程中，包括對學(xué)校的評估均能注意突出以人為本的思想。有理念的提出，有制度的保障，有教育的過程，“以人為本”才能真正落到實處。否則，口號只能永遠停留在口頭上、報告中或者宣傳牌上，只能成為教育的一個美麗的謊言。二是，在學(xué)校管理中，校長的作用更加凸現(xiàn)，因為學(xué)校要取得優(yōu)秀的成績，取決于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人即校長對模式中的價值觀及原則的接受，還取決于校長的獻身敬業(yè)精神。
所以，新加坡的校長壓力更大，承擔著比我們國內(nèi)校長更為沉重的負擔。雖然他們不用像我們國內(nèi)校長一樣要化費大量精力和時間用于辦學(xué)經(jīng)費的籌集，但他們面臨的考試排名、學(xué)校管理、社會家長監(jiān)督等方面的壓力也是我們所無法比擬的，他們的敬業(yè)精神更是我們所應(yīng)該學(xué)習的。三是，此模式既是學(xué)校一切管理工作的依據(jù)，同時也是上級對學(xué)校評估的依據(jù)，所以學(xué)校的管理更加全面，更加規(guī)范，更加有效。這樣的標準與我們國內(nèi)現(xiàn)行的常規(guī)管理學(xué)校、省級實驗小學(xué)及各類先進的評估標準有類似之處。但我們國內(nèi)的各項評比類別太多，區(qū)別太大，每一類評估都要按照其標準和要求做一套資料，做一次準備，學(xué)校常常疲于應(yīng)付。如果有一套比較統(tǒng)一與集中的評估標準，可以使學(xué)校能夠集中精力、物力與財力，做好學(xué)校應(yīng)該做好的事情，而不是象現(xiàn)在一樣，四處出擊，到處創(chuàng)建，浪費了許多寶貴的資源與時間，而真正的意義與效果卻并不理想。
新加坡游學(xué)心得體會 12
馬來半島的最南端、柔佛海峽的南岸坐落著一個不大的島嶼，公元1324年左右，蘇門答臘的室利佛逝王國王子乘船到達此島，王子在島上一條河流的河口無意中發(fā)現(xiàn)一頭動物形若獅子，于是把這座小島取名Singapura--獅城。歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移。如今，“獅城”新加坡是全球最為富裕的國家及亞洲最重要的金融、服務(wù)和航運中心之一，世界第四大金融中心。
赴新加坡學(xué)習，親身感受新加坡發(fā)達的經(jīng)濟與現(xiàn)代化的城市建設(shè)，受益匪淺，所獲良多。
一、居安思危，在憂患意識中搏生存
新加坡國土面積狹小，可謂彈丸之國，資源嚴重匱乏，連日常飲用的淡水都需進口。新加坡位于北緯1°18′，東經(jīng)103°51′，毗鄰馬六甲海峽南口，北接狹窄的柔佛海峽，重要的地理位置大有“兵家必爭之地”的味道，地緣政治關(guān)系十分復(fù)雜。嚴峻的自然環(huán)境與政治形勢使新加坡自建國之初便充滿了危機意識、生存意識和憂患意識，清醒地認識到不懈地努力與更多的付出對于新加坡自身發(fā)展的重要性。多年以來，雖然新加坡在各項事業(yè)的發(fā)展上已然取得舉世矚目的成就，但新加坡政府仍然通過各種渠道在國民中牢固樹立憂患意識，克服自身環(huán)境的制約，不斷開拓進取，共同促進國家的進一步發(fā)展。冷靜低調(diào)、謙虛謹慎，沒有絲毫的懈怠，更沒有絲毫偷懶。強烈的危機意識、憂患意識成為促進新加坡持續(xù)繁榮與發(fā)展的核心因素，是新加坡的'立國之本、民族之魂。
孟子有云:“生于憂患，死于安樂”。憂患意識之于企業(yè)來說同樣至關(guān)重要。公司走了的輝煌十年發(fā)展歷程，篳路藍縷、披荊斬棘，艱難困苦、玉汝于成。近年來，面對復(fù)雜多變的市場環(huán)境，公司冷靜研判，積極應(yīng)對，主動作為，各項經(jīng)營管理工作取得了明顯成效。但在取得顯著成績的同時仍需不忘發(fā)展之路，仍應(yīng)看到發(fā)展能力不足，信托產(chǎn)品品種單一；信托產(chǎn)品的附加值不高；創(chuàng)新課題進展緩慢等在公司經(jīng)營管理中主要存在的問題。既清楚意識到在發(fā)展中取得的進步又冷靜丈量出我們與最優(yōu)秀同行之間的距離與差距。時刻以憂患意識鞭策自己，在強手如云、競爭激烈的金融市場中立于不敗之地。
二、著眼長遠、主動作為的創(chuàng)新意識
新加坡自建國伊始至今，經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)歷了勞動密集型產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟密集型產(chǎn)業(yè)、資本密集型產(chǎn)業(yè)、 科技密集型產(chǎn)業(yè)。進入21世紀后，新加坡不斷調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，加強創(chuàng)新密集產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的研發(fā)，使創(chuàng)新逐漸成為經(jīng)濟發(fā)展的一項重要支柱，實現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展中“搶占”先機。新加坡總理李顯龍也曾代表政府作出承諾，20xx年至20xx年，新加坡政府將把國內(nèi)生產(chǎn)總值的1%，也就是相當于161億新元投入到研究、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。
創(chuàng)新，是一個企業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本，面對未來的必備動力。當前，公司面臨在快速發(fā)展中創(chuàng)新課題進展緩慢，創(chuàng)新人才力量儲備不足等問題。問題需要面對，問題等待解決。將創(chuàng)新的觀念滲入工作的點滴之中，結(jié)合實際，不懼挑戰(zhàn)。創(chuàng)新，是一個企業(yè)積極向前發(fā)展的不竭動力，是一個企業(yè)蓬勃向上的力量之源。孜孜以求新，讓最先進的技術(shù)、思維方法為我所用，用最前沿的思想武裝自己，善于分析與接受新生事物，努力做到“茍日新，月日新，日日新”。
三、“嚴刑峻法”，確保社會積極平穩(wěn)發(fā)展鋒利寶劍
新加坡是一個法治國家，嚴格遵守“法、理、情”，沒有任何團體與個人可以干預(yù)法律。嚴峻的法律從另一個角度確保了新加坡文明程度的快速提升與社會安定，確保社會積極平穩(wěn)發(fā)展的又一利器。
“依法合規(guī)、穩(wěn)健經(jīng)營、科學(xué)發(fā)展”是公司的經(jīng)營理念。以遵守相關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)章制度維護經(jīng)營穩(wěn)健，以穩(wěn)健的經(jīng)營成果促進公司科學(xué)發(fā)展，相輔相成，相持相依。在業(yè)務(wù)發(fā)展中，我們要堅定不移地按照公司制定的四個業(yè)務(wù)操作指引開展相關(guān)工作，牢固制度意識，強化風險觀念。以制度維穩(wěn)健，用穩(wěn)健促發(fā)展。
“他山之石，可以攻玉”。新加坡的發(fā)展道路與經(jīng)驗帶給我們很多啟示，啟迪我們的思維，開拓我們的視野。經(jīng)驗服務(wù)于發(fā)展，學(xué)習服務(wù)于未來。我們要在借鑒中鞭策自己，在學(xué)習中定位自我�！叭诵校赜形�?guī)熝伞�。取他人之長補己之短，團結(jié)一致，奮勇向前，用智慧與汗水走出一條適合公司又好又快的可持續(xù)發(fā)展道路。
【新加坡游學(xué)心得體會】相關(guān)文章：
游學(xué)新加坡作文04-26
新加坡游學(xué)心得體會9篇12-02
快樂的游學(xué)作文05-14
有關(guān)游學(xué)作文07-18
快樂的游學(xué)作文03-02
游學(xué)經(jīng)歷作文10-11
青島游學(xué)作文10-23
游學(xué),遇見更好的自己關(guān)于游學(xué)作文1000字10-21
游學(xué)感悟作文03-07