小學(xué)生讀書心得(通用15篇)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生讀書心得1
利用寒假的時(shí)間，我讀了四本書，其中一本《老人與�！罚屛矣辛撕芏嗟母惺�，也給了我許多啟發(fā)。
本書的作者是海明威。本書介紹了一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，仿佛是一面失敗的旗幟，就像宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，不屈不撓，仍然出海捕魚。在捕魚的過程中，老人說了一句話：“我必須堅(jiān)持，必須再試一次！”
是啊，他是那么的頑強(qiáng)，他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)忍不拔，有恒心，有毅力，還有著一種不言敗的精神，我們難道不該向他、這位年邁的老人學(xué)習(xí)嗎？
如果沒有不屈不撓的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志，李時(shí)珍怎么可能寫成了《本草綱目》，愛迪生怎么可能會(huì)發(fā)明了那么多東西，齊白石又怎么能畫出那么多栩栩如生的畫呢？夏洛蒂三姐妹、霍金、桑蘭、海倫凱勒……不都是靠著這種精神與毅力而成功的嗎？是的，只有堅(jiān)持不懈才能成功，即使失敗了，可是要知道自己也曾經(jīng)付出過了呀！而我卻……
記得在圣誕節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽送給了我一個(gè)游龍板，我喜出望外，嚷嚷著要學(xué)。我迫不及待的'踏上了滑板，可還沒等我開始滑，就已經(jīng)失去平衡摔了一跤，爸爸媽媽趕緊跑過來扶起我，并鼓勵(lì)道：“沒有失敗，那會(huì)有成功？畢竟失敗乃成功之母，我相信，只要你不懈的努力，就一定會(huì)成功的！”我又再一次踏上了滑板，這一次站穩(wěn)了，我便嘗試著向前“扭”去，可沒滑多遠(yuǎn)，又摔了個(gè)“狗啃泥”，這回我可再也沒心情、沒信心滑了！因?yàn)槭チ藞?jiān)強(qiáng)意志，而半途而廢了。
所以，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。擁有這種意志和毅力的人，就終將會(huì)克服一切困難，開啟成功的大門！
小學(xué)生讀書心得2
《目送》是一本散文集，是作者獻(xiàn)給父母、母親、兄弟和朋友的書，書的名字也是書中開篇的第一篇散文的題目。
先說說作者，作者龍應(yīng)臺(tái)，臺(tái)灣高雄人，祖籍湖南衡山縣，因父親姓龍，母親姓應(yīng)，生于臺(tái)灣，得名龍應(yīng)臺(tái)。
龍應(yīng)臺(tái)1952年生于臺(tái)灣，自小在臺(tái)灣苗栗長大，1974年畢業(yè)于臺(tái)灣成功大學(xué)外文系，后赴美深造，攻讀英美文學(xué)，1982年獲堪薩斯州立大學(xué)英文系博士學(xué)位。在香港和臺(tái)灣地區(qū)、美國、德國均任過教。
著有《野火集》、《野火集》（二十年紀(jì)念版），《孩子你慢慢來》（十年紀(jì)念版）、《龍應(yīng)臺(tái)評(píng)小說》 《女子與小人》 《在海德堡墜入情網(wǎng)》 《看世紀(jì)末向你走來》 《龍應(yīng)臺(tái)雜文精品》 《這個(gè)動(dòng)蕩的世界》、《人在歐洲》、《寫給臺(tái)灣的信》、《美麗的權(quán)利》、《孩子你慢慢來》、《看世紀(jì)末向你走來》、《干杯吧，托瑪斯曼》、《我的不安》《百年思索》《中國人，你為什么不生氣》 《親愛的安德烈》等多部作品。
有人評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字時(shí)說，“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影。“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，如微風(fēng)蕩漾。
這本《目送》分為三大部分，共有73篇散文，由父親的逝世、母親的老去、孩子的遠(yuǎn)行、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出不舍和絕然。
一、關(guān)于父母
文章的開篇就是《目送》，寫作者送孩子去異地讀書：“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。 ” “我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！�
寫作者的父親送她至工作的地方，用運(yùn)飼料貨車送她到她工作的大學(xué)，父親怕老舊的貨車失掉作教授女兒的面子，沒有將車子停到學(xué)校的正門，而是停到學(xué)校旁邊的小巷里�！案赣H作到車?yán)�，明明啟�?dòng)和引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺的很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子�！�
寫作者到醫(yī)院去看望病了的父親，推著父親的輪椅散步，父親的頭低垂到胸口，在必須趕回上班的上班時(shí)，看護(hù)士接過輪椅，推著父親的輪椅沒入醫(yī)院自動(dòng)玻璃門。
寫作者看著父親的棺木像巨大而沉重的抽屜，緩緩滑行到爐門前，作一輩子最后一次目送。
那個(gè)在機(jī)場(chǎng)沒有回頭看一眼自己母親的孩子，在父母全身心感情投入在自己身上時(shí)，自己還未曾發(fā)覺時(shí)，父母就老去了，這些都是我們的影子。
作者從兩個(gè)角度對(duì)子女和對(duì)父母：
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
媽媽是那個(gè)搭了“時(shí)光機(jī)器”來到這里但是再也找不到回程車的旅人。
看到這兩段話的時(shí)候驀然間感到背上有一陣溫?zé)�，也許來自我記憶深處的想念，或者是家人目光的停留積攢的溫暖。腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)的我一次又一次離家遠(yuǎn)行，去讀書或者去工作，也許在我前行時(shí)母親的目光一路追隨，直到看不見我的背影，而我卻一直不曾回頭……
少時(shí)，是父母看你漸漸長大，羽翼漸豐，目送著你的背影，無論從距離上還是心理上，都離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。等到漸漸長大，等到自己也慢慢年歲漸長，父母一天天皺紋和白發(fā)增多，牙齒慢慢掉完，聽力和視力變壞，脊背慢慢佝僂起來，力氣越來越小，卻越來越小心翼翼地渴望你的細(xì)心注視的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，“目送”的角色換了過來。你在他們生命的中，看著他們慢慢與周圍的人變得陌生，慢慢不敢再走入人群，甚至慢慢遺忘了你的樣子卻還記得你少時(shí)的名字；你看著他們一天天變得衰弱，連站也站不穩(wěn)，手不再靈活，什么都拿不起來，回到需要照顧的嬰兒時(shí)的狀態(tài)。一切就是生命的輪回和接力。
我們每個(gè)人一直在成長，一直在路上。從第一次求學(xué)離家開始，再到后來工作離家，和家人之間，不停地上演相聚和別離，我們都漸漸失去了年少，父母也漸漸更換了容顏。我們之間的緣分，是別離時(shí)我的背影和他們不曾轉(zhuǎn)移的目光。
年邁的父母對(duì)于這樣的生活究竟作何感想，我不得而知。但不可否認(rèn)，作為子女的我們責(zé)任重大。在我們時(shí)間越來越少、耐心越來越差的成年時(shí)期，除了多陪陪父母，更重要的是對(duì)父母始終保有一顆依戀的心。珍惜在父母身邊撒嬌的時(shí)間，對(duì)他們的嘮叨不爭(zhēng)不辯，順應(yīng)他們的生活方式，讓他們體察到被需要的感覺，這也是一種愛的方式。
本文作者很早就意識(shí)到這一點(diǎn)，她的母親失憶后如孩童般缺乏安全感，她便時(shí)常回家為她涂抹胭脂，陪她蒔花弄草。她知道，雙親只一對(duì)，這樣延綿深澤的情感世上難尋。不能等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)，才暮然回首自己錯(cuò)過了怎樣美好的時(shí)光。
二、關(guān)于幸福
有的時(shí)候大概是我們行走的太快，快的我們都不知道自己一開始想要追的'東西是什么了。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單
幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼
幸福就是，頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報(bào)的人，還能自己走到街角買燒餅油條回頭叫你起床。
幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常的回來了，書包還丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅子下。
幸福就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不在于物質(zhì)是否豐富，不在于地位是否超然，只在于知足的心態(tài)。
這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物.可以說目送離我們很近，或者說我們離目送很近，這就是緣份。
好好愛我們的父親母親，別總以為時(shí)間還很多；好好愛你愛的人和愛你的人，宇宙這么大，我們這么渺小，天知道我們彼此的相遇有多幸運(yùn)。
這就是生活——會(huì)有愛，會(huì)有憂愁，也會(huì)有數(shù)不清的目送。別總讓愛你的人和你愛的人經(jīng)歷太多的目送，因?yàn)�，他們�(cè)诤醯牟皇悄愕谋秤埃悄阏龑?duì)的臉，和臉上的笑容。
這本書講了太多的感動(dòng)與平淡的無法言說的情緒。盡管有些零碎，但也許正是在這些零碎的平凡與瑣事中，一個(gè)人才更容易認(rèn)清生活的本真與幸福的真諦。
這本《目送》是一個(gè)契機(jī)，它會(huì)告訴你，原來愛，親情，生活，就是這樣的。
這本書很長，寫的包羅萬象，但對(duì)我觸動(dòng)最大的就是關(guān)于父母，關(guān)于父母對(duì)子女無需回報(bào)的感情，和我們所忽視掉的平凡。我們每個(gè)人都應(yīng)該放慢腳步，細(xì)細(xì)聆聽和感受平淡的幸福。
小學(xué)生讀書心得3
一本好書，可以改變無數(shù)人的命運(yùn);一滴墨水可以引發(fā)千萬人的思考。今天，我向大家推薦一本書——《第七條獵狗》。
本書是動(dòng)物小說大王沈石溪所著。故事講述了老獵人和他第七條獵狗“赤利”之間發(fā)生的事。老獵人闖蕩山林40年才得到這一條稱心如意的獵狗，老人視之為瑰寶。這條獵狗在與獵物生死搏斗中屢獲戰(zhàn)功。
就是這樣一條獵狗，卻險(xiǎn)些被老獵人毒打并煮熟。原因就是在森林里捕野豬時(shí)，老人不小心踩到眼鏡蛇，蛇被激怒，飛速向老獵人奔去，此時(shí)獵狗赤利挺身而出，不顧一切與毒蛇展開了一場(chǎng)無聲的廝殺，而這一切老獵人全然不知。因?yàn)槔汐C人此刻正在狩一頭野豬，他一槍沒能致命，野豬向老獵人猛撲過來，就在這生命懸于一發(fā)之際，野豬被榕樹杈叉住了，老獵人才躲過一劫。老獵人誤會(huì)獵狗赤利臨陣逃脫，對(duì)他不忠，痛恨它膽小背叛自己，狂怒之下，把獵狗赤利綁在樹下痛打，并燒開水準(zhǔn)備剝皮把它吃掉。幸好和獵狗赤利一起長大的老獵人孫子放了它。
獵狗赤利帶著滿腹的委屈逃出了山林，成為了一群豺狗的'首領(lǐng)，并且仍然不忘在暗中保護(hù)老獵人狩獵。有一次，豺狼包圍了老獵人，而老獵人沒有備好武器，眼看就要遇到不測(cè)，關(guān)鍵時(shí)刻獵狗赤利趕到，救了老獵人。
我被獵狗赤利的忠誠感動(dòng)了。狗也會(huì)知恩圖報(bào)，自給自足，它不顧主人的嫌棄、冤枉、拼死相救，更不要說我們?nèi)祟惲�。我之所以想把這本書推薦給大家，我覺得這本書不僅通俗易懂，而且故事情節(jié)很感人，與此同時(shí)它又給我們傳達(dá)了一個(gè)道理，那就是，這個(gè)世界不僅是我們?nèi)祟惖模彩莿?dòng)物的，我們要和動(dòng)物和諧相處。
小學(xué)生讀書心得4
前些天，我看了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�，讓我感慨萬千。
這本書所講的是這樣一個(gè)故事：老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認(rèn)輸，再次出海，經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn)，終于捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中，一群群鯊魚沖向桑提亞哥的船，蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。
雖然桑提亞哥失敗了，輸給了一群鯊魚。但是他的堅(jiān)持、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。一連84天沒有捕到魚，仍然信心十足，換成是我們，我們?cè)缇桶β晣@氣，叫苦連天了：“捕什么魚呀？干脆放棄算了！回家睡大頭覺有多舒服！這捕魚簡(jiǎn)直在受罪嗎！”
上幼兒園的時(shí)候，我看到好多人都會(huì)彈鋼琴、電子琴什么的，就興致勃勃地跟老媽說：“媽媽！我要學(xué)電子琴！你看他們多厲害！我也要學(xué)，我也要學(xué)！”媽媽爽快的答應(yīng)了，她心里一定很開心：“女兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，真是件好事。”
可是我是小孩，畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒幾天，就跑到老媽面前說：“媽媽，我不想學(xué)了！學(xué)琴好累呀！把我的手給磨破了！”媽媽看我痛苦的樣子，也就放棄了“電子琴”這門興趣。
上小學(xué)了。一天，我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞，還參加了很多比賽，拿了很多獎(jiǎng)杯。我看到眼又紅了，對(duì)媽媽說：“我要學(xué)舞蹈！你看好多姐姐學(xué)舞蹈，參加比賽還得了獎(jiǎng)呢！我也要去學(xué)！”老媽聽了以后，說都不說一句帶我去報(bào)名。
可是我就是一個(gè)怕吃苦的人。一天，我面對(duì)墻劈叉的.時(shí)候，感覺腿一種撕心裂肺的痛，汗水不停地往下流：爸爸幫我伸直左邊的腿，盡力靠墻，媽媽幫我伸直右邊的腿。“好痛苦呀！媽媽！”“再忍會(huì)兒！忍了一會(huì)了就沒事了�！眿寢尶嗫谄判牡貙�(duì)我說，“不！我忍不住了！我不要學(xué)了！”我大叫。媽媽聽了很是生氣：“你怎么又不學(xué)了？這可是你自己報(bào)的，后果自己負(fù)責(zé)！”
其實(shí)，老漁夫無論是失敗還是成功，他都是勝利者，因?yàn)樗糜峦鼻暗牡挠職夂托判娜ッ鎸?duì)挑戰(zhàn)，這也是這本書要告訴我們的啟示。
小學(xué)生讀書心得5
今天，我看了《愛的教育》這本書，這本書是一個(gè)叫安利柯的男孩寫的。這是一本日記式小說。
我在書里看見了安利柯4年級(jí)的生活。他是一個(gè)意大利丘林的人。
安利柯4年級(jí)的新老師在丘林沒有親人，他把學(xué)生看作親人，把安利柯看作兒子了。
安利柯很喜歡新老師，新老師每個(gè)月有一個(gè)“每月故事”，安利柯可喜歡聽了!
我從書中看出安利柯是一個(gè)誠實(shí)的'好孩子，他只有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是“懶!”不過，只有一點(diǎn)點(diǎn)懶哦。
日子過得急了一點(diǎn)，安利柯要離開丘林到其他地方生活了，他跟老師和同學(xué)都告別了。
《愛的教育》是一本好書，我從文中看出安利柯是一個(gè)很棒的人，只要不懶，會(huì)更棒!它的作者是一個(gè)誠實(shí)的人，也教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，我喜歡安利柯，我喜歡《愛的教育》。
小學(xué)生讀書心得6
我家有《哈利波特》七冊(cè)全集，現(xiàn)在我正在看第2冊(cè)《哈利波特與密室》，且已經(jīng)看完全冊(cè)整本書了。
讓我來給你講講書中的內(nèi)容吧！第一章講的是哈利波特有史以來最糟糕的生日；第二章講偶遇的'家養(yǎng)小精靈多比，多比警告了哈利波特先生不要去，要不然災(zāi)難就會(huì)來臨。
后來，又講的是哈利義無反顧的回到了霍格沃茨。洛恰特教授裝腔讓他“吐血”，低年級(jí)小女生金妮向哈利投來關(guān)切地目光，常令哈利他尷尬不已……哈利要揭開同學(xué)變成石頭的原因。
最后，哈利波特揭開了謎底！
通過讀這本書我明白了：正義是最強(qiáng)有力的，正義肯定能把邪惡壓倒！
書上看到的東西真多呀！
小學(xué)生讀書心得7
暑假期間，我讀了許許多多的書，其中我最喜歡的一本書就是《尼爾斯騎鵝旅行記》了。
這本書的內(nèi)容說的是一位名字叫做尼爾斯的小男孩，他長的瘦瘦的，高高的個(gè)子，因?yàn)檎{(diào)皮被小精靈變成了一個(gè)拇指般大的小人兒。尼爾斯又緊張又害怕。于是他騎著他家的大白鵝——莫頓跟著雁群開啟了一次奇妙之旅。他經(jīng)歷了非常多的事情，比如說與狐貍思密爾一起搶過大雁，救過松鼠寶寶，幫助過灰老鼠……
尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼變成了一個(gè)助人為樂的好孩子。后來，小精靈發(fā)現(xiàn)尼爾斯經(jīng)歷了這些事情變成了一個(gè)懂事的孩子，就把尼爾斯變回了人形。
從這本書中我知道了我們要做一個(gè)有愛心的孩子，不僅要愛我們身邊的人，也要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗麄円彩侨祟惖?好朋友。我們要助人為樂，知錯(cuò)就改，這樣能收獲更多的快樂。同時(shí)，我也要向尼爾斯一樣做一個(gè)頑強(qiáng)，勇敢的人，當(dāng)遇到挫折與困難的時(shí)候要勇敢的去面對(duì)，用機(jī)智去戰(zhàn)勝困難。
小學(xué)生讀書心得8
寒假期間，我有幸讀了《假如再給我三天光明》這部作品，令我感慨萬千。
海倫凱勒原本是個(gè)健康的孩子，可在十九個(gè)月的時(shí)候遭遇了天大的不幸——一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病導(dǎo)致她失去了聽力與視力。這時(shí)她的恩師莎莉文不斷指導(dǎo)她，帶領(lǐng)她走出黑暗。在老師循循善誘下，她對(duì)語言產(chǎn)生了極大的興趣，發(fā)覺了知識(shí)的趣味，領(lǐng)悟到人生成功的秘訣。她以驚人的毅力刻苦讀書，以優(yōu)異的成績(jī)考取了美國著名大學(xué)——哈佛大學(xué)，并最終成為一名著名的作家，成了被馬克吐溫譽(yù)為與那破倫齊名的十九世紀(jì)“奇人”。
海倫凱勒是不幸的，也是幸運(yùn)的。之所以說她是幸運(yùn)的，是因?yàn)樗苡龅揭粋�(gè)很好的啟蒙老師莎莉文。如果沒有她的耐心教育，海倫凱勒就無法懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的'重要性，就不能塑造樂觀向上的奮斗精神，就不會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔的意志。她從不為自己身體殘疾而自卑，她只是不斷鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，立志成為一名學(xué)有所成的人。她從不害怕困難，只是樂觀地奮斗，并用自己的行動(dòng)向人們證明了殘疾人的生活意義。
海倫凱勒說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了人間奇跡!一個(gè)又瞎又聾的殘疾人能做到，想想我們自己呢?我們時(shí)常很自卑，說自己笨，動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)成績(jī)或藝術(shù)特長不如其他同學(xué)。實(shí)際上，這個(gè)世界人人都是平等的，沒有天才，也沒有笨蛋。天才和笨蛋是取決于這個(gè)人有沒有決心學(xué)習(xí)，有沒有毅力堅(jiān)持下去。我們成長的道路會(huì)很坎坷，能否成功，就看自己有沒有信心和毅力去把困難踩在腳下，一步一步登上成功之路。
我們實(shí)在是太幸運(yùn)了，生長在一個(gè)偉大的時(shí)代，生活在一個(gè)偉大的國家。我們擁有美好的一切——健康的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們更要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)困難，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，努力使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
小學(xué)生讀書心得9
在許多種書中，我還是比較喜歡童話。童話能給我?guī)硪环N奇妙的感覺。
今天我又把“老朋友”拿出來讀了一遍，卻有發(fā)現(xiàn)了它的奇妙之處。
童話是兒童文學(xué)的一種，包括民間童話和文學(xué)童話，它總是與童話的想象聯(lián)系在一起。在孩子的眼中，童話的世界便是最美麗的天堂。童話中的`每一個(gè)人，每一個(gè)故事都牽動(dòng)著孩子們的心，他們會(huì)因童話人物的悲傷而流淚。會(huì)隨童話人物的幸福而喜悅。在這里，真與假、善與惡、是與非分別消消地落入孩子的心底，生根發(fā)芽，開出最絢麗的善良之花。
童話以其無與倫比的影響力和穿透力，浸入世界上每一個(gè)孩子的心靈，給他們以啟迪、以影響。它們好比一桌豐盛的童話大餐，讓孩子們盡情地享受美味的精神糧食。
之所以我喜歡童話，是因?yàn)橥捠莾和膶W(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活。對(duì)兒童進(jìn)行思想教育，語言通俗，生動(dòng)故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話往往采用擬人的方法，舉鳥、獸、蟲、魚，花草樹木整個(gè)大自然以及家具玩具都賦予生命，使它人格化。
所以我喜歡童話，更喜歡讀書。
家長：孩子很喜歡讀書，我們很開心！
小學(xué)生讀書心得10
今天我懷著無比興奮的心情讀了《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》由法國著名昆蟲學(xué)家法布爾所著。本書不僅介紹了種類繁多的昆蟲以及它們的外貌特征和習(xí)性，還介紹了它們是如何捕獵食物、建造房子、養(yǎng)育兒女的。這本書讓我了解了昆蟲世界所蘊(yùn)含的奧秘，知道了原來那么弱小的昆蟲世界里還有這么多有趣的事情�！独ハx記》讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的昆蟲，例如弱小的毛毛蟲，兇猛的螳螂，會(huì)裝死的黑步甲，會(huì)發(fā)光的螢火蟲……。但最吸引我的還是吃苦耐勞，不隨遇而安的蟋蟀。
“蟋蟀”一章，從多方面介紹了蟋蟀的生活習(xí)性，并且還介紹了它繁衍后代和它那精巧的發(fā)音器官。由此可以看出，法布爾對(duì)蟋蟀的觀察是多么的仔細(xì)。尤其是當(dāng)我看到“蟋蟀建造住宅”這一部分時(shí)，我驚訝得都要叫了起來，沒想到這么弱小的.蟋蟀，住宅竟是那么樣的復(fù)雜、細(xì)致，不僅向陽，還很干燥，并且非常隱蔽，堪稱鬼斧神工的“偉大工程”。如果它是用很好的工具建造的，那就不足為奇了，但讓我意想不到的是，蟋蟀建造這么復(fù)雜的房子，所用的工具竟是那樣的柔弱，僅僅是它自己的前足、鉗子、后足和后腿上的兩排鋸，這樣柔弱簡(jiǎn)單的工具建造這么好的住宅，真可以算是偉大的工程啦!繼續(xù)往后閱讀，書里描寫得更加惟妙惟肖引人入勝，活靈活現(xiàn)，仿佛使我身臨其境一般。
通過讀《昆蟲記》這本書，讓我明白了處處留心皆學(xué)問的道理。觀察事物一定要仔細(xì)，認(rèn)真，堅(jiān)持并全力以赴，那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令你意想不到的奧秘。
小學(xué)生讀書心得11
狼在現(xiàn)代漢語詞典中的釋義是：“兇惡、殘忍、堅(jiān)決、嚴(yán)厲、厲害”，而“狼”字，僅在“狠”字上多了一點(diǎn)。在我看來，這一點(diǎn)真是太妙了，因?yàn)樗沟美呛�，狼的有智慧，狼的有原則。
狼是戰(zhàn)神，狼的狡黠和智慧，狼的軍事才能和頑強(qiáng)不屈，狼的團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感，狼的頑強(qiáng)和尊嚴(yán)，狼的視死如歸、不屈不撓。令人倍受震撼。為了生存，草原人民與狼戰(zhàn)斗，在不斷的戰(zhàn)斗過程中，草原人民進(jìn)化了。
《狼圖騰》，讓我見識(shí)了游牧民族最真實(shí)的.生活寫照，感受到了草原人民的淳樸、智慧，而真正觸及我靈魂的是狼性，這是一頓狼的精神盛宴。
小學(xué)生讀書心得12
暑假的時(shí)候，我讀了一本列那狐的故事，詭計(jì)多瑞列那狐無訖身處何和險(xiǎn)境，都能巧妙地化險(xiǎn)為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子，以容地飽餐美味的鰻魚；他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚，結(jié)果變成了禿尾巴狼；他一次次捉弄獅王派來的使者，以自已的智慧戰(zhàn)勝了所有的.敵對(duì)者，他既聰明伶俐，又狡詐殘忍，讓人又愛又恨。列那狐的故事引人入勝，精彩雋永。讓我懂得了一個(gè)道理，讓我們永遠(yuǎn)不要相信列那狐的奸計(jì)。
小學(xué)生讀書心得13
我喜歡《小布頭奇遇記》，特別是書的開頭，一切都那么美好!一個(gè)特有愛心的“小”老師親手給小朋友做新年禮物，這讓我想到了教師節(jié)，如果每個(gè)小朋友也能把自己對(duì)老師的愛意，用親手做的小禮物來代替，那該是多么溫馨的場(chǎng)面啊!
我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女，玩具就是大家最好的伙伴。很多時(shí)候我也會(huì)像蘋蘋一樣，對(duì)著玩具寶寶們自娛自樂，我想對(duì)所有的玩具們說：謝謝你們出現(xiàn)在我的童年里!
膽大也不是天生的!記得小時(shí)候，碰到熟人，媽媽總會(huì)讓我喊一下阿姨、奶奶什么的，而我卻羞怯地不敢打招呼，媽媽總會(huì)不好意思地對(duì)他們說我膽小。其實(shí)媽媽不該給我戴上膽小的“帽子”，我膽小是因?yàn)槟銈冋烀χぷ鳎阄页鋈サ?時(shí)間太少了!后來，媽媽漸漸有時(shí)間陪我了，看著媽媽經(jīng)常熱情地跟人打招呼，我不也跟著學(xué)會(huì)了嗎?
小布頭的很多奇遇，不正是我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?看著故事的美好結(jié)局，我也為他的幸福而感到幸福!
小學(xué)生讀書心得14
動(dòng)物;圖，一種意會(huì)、溝通、展示的深邃符號(hào);騰，一種生存、向上、發(fā)展的蓬勃狀態(tài)!狼圖騰：自由、獨(dú)立、頑強(qiáng)、勇敢的精神、永不屈服、決不投降的性格、意志和尊嚴(yán)!一部小說，一部電影，一段音樂。用文字語言，鏡頭語言，聲音語言記錄、匯集、傳播著大自然的法則，震撼、觸動(dòng)、撞擊著我們寵物般安逸的神經(jīng)和思維。
狼本無心吃羊，人本無意殺狼，只因食物之爭(zhēng)!到底是誰先動(dòng)了誰的奶酪，最后又是誰保住了自己的奶酪?拼到最后，才發(fā)現(xiàn)：人們要控制自己貪念，不去多吃別族的吃物，否則，到頭來，自己的`吃物也會(huì)莫名其妙的稀少，受到大自然的懲罰，而這正是人們自己的造就。
小學(xué)生讀書心得15
這是一本講述愛的書，這本書里有許多感天動(dòng)地的故事。洛馬格那用自己的身軀換來了他祖母的生命。當(dāng)你聽到“沙沙沙”的聲音，那是小小抄寫員默默地把愛抄寫到父親的紙條上。沉重腳步聲在耳邊響起，這時(shí)，小麥克正焦急得尋找媽媽呢!之所以這本書融合了愛的精華，是意大利作家亞米契斯耗盡十年心血才完工。
這本書的每一章，都把愛表現(xiàn)得非常出色，淋漓盡致。其實(shí)，我們也應(yīng)像少年鼓手一樣，把他當(dāng)作好樣的，因?yàn)樗磭�，他愛�?也要像那有尊嚴(yán)的'少年一樣，雖然很窮，但他不接受侮辱他祖國人的施舍。也不用像普來克西那樣，忍打受罵的。我們只要懷著一顆溫暖的心，隨時(shí)隨地關(guān)愛別人，讓世界充滿愛。
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