留學(xué)推薦信通用15篇

　　在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到推薦信，在寫作上，推薦信有一定的寫作技巧。相信很多朋友都對(duì)寫推薦信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的留學(xué)推薦信，僅供參考，大家一起來看看吧。

留學(xué)推薦信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx，xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)、合伙人，xx大學(xué)工商管理學(xué)碩士。得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生xx準(zhǔn)備出國(guó)深造，我感到非常高興和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴學(xué)校強(qiáng)烈推薦這位優(yōu)秀青年。

　　xx曾在大三的時(shí)候來我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里，xx給我留下了非常好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，她主動(dòng)承擔(dān)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來加班。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃�一刻也不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利用閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)牢固，核心課程平均成績(jī)良好，加之學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地掌握會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，漸漸地，她開始精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得一定成績(jī)。對(duì)此她并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，她仍然虛心與她的老師交流討論直到找出解決方案為止。在參與撰寫資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清晰、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的`一致好評(píng)。

　　雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依然毫不猶豫的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠(chéng)期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。謝謝。

　　推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信2

　　1、客觀評(píng)價(jià)自己的成就

　　推薦信一般由申請(qǐng)人的上司好、老師或教授提供，在書寫推薦信時(shí)應(yīng)該表明推薦人對(duì)于申請(qǐng)者的動(dòng)機(jī)有一定了解，并能解釋申請(qǐng)者進(jìn)一步深造的需要。留學(xué)360留學(xué)顧問表示，很多推薦信盲目的吹噓申請(qǐng)者的能力，與實(shí)際有很大偏差，這樣就失去了推薦信的意義。

　　2、適當(dāng)插入具體實(shí)例

　　推薦信中對(duì)于申請(qǐng)者的.重要素質(zhì)和能力有實(shí)例的支持會(huì)更加具有說服力。若推薦人為教授可以論述申請(qǐng)人在幫他做的項(xiàng)目中的責(zé)任和表現(xiàn)，若為老板，可說出申請(qǐng)人的某一項(xiàng)具體成就。切記：推薦不是吹捧，所以推薦信的“包裝”要適度，不能太花哨，太渲染。要盡量用平實(shí)可信的語(yǔ)言，增加細(xì)節(jié)性的例證說明。

　　出國(guó)留學(xué)推薦信中缺點(diǎn)的書寫方式：

　　一封推薦信不應(yīng)該只是講被推薦人的優(yōu)點(diǎn)，如果能恰如其分的加入一些缺點(diǎn)，反而能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，但缺點(diǎn)的書寫也需要技巧。

　　1、原則性缺點(diǎn)不能出現(xiàn)

　　推薦信的中為人處世、馬虎大意等讓人家一看就沒有好感的缺點(diǎn)千萬不要寫。同時(shí)，在圍繞專業(yè)的這部分內(nèi)容方面，也要注意拿捏。如，說自己很努力，但是專業(yè)方面仍然有不足，學(xué)習(xí)能力仍然有待加強(qiáng)，這是謙虛的表現(xiàn)同時(shí)也側(cè)面寫出了自己的優(yōu)點(diǎn)。但如果說自己遇到挫折就沒有耐心，麻痹大意，甚至無法和自己的合作者一起在專業(yè)方面合作等等，這種千萬不能寫。

　　2、缺點(diǎn)不要針對(duì)自己的專業(yè)

　　推薦信中可以考慮針對(duì)專業(yè)不注重的地方寫一些缺點(diǎn)。如研究型學(xué)生不能說自己沒耐心, 不注意細(xì)節(jié)。在推薦信中適當(dāng)提及缺點(diǎn)是非常有必要的，但所寫缺點(diǎn)不要影響你所學(xué)專業(yè)，還要看起來要真實(shí)一點(diǎn), 而且不能與其他部分寫的有矛盾。

　　由于普遍的傳統(tǒng)思想，很多人在書寫推薦信時(shí)都一味的書寫申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)。而人無完人，適當(dāng)?shù)奶峒叭秉c(diǎn)會(huì)讓申請(qǐng)人更加真實(shí)化。書寫的技巧可參考上文。

留學(xué)推薦信3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于xx大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。 xx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的.指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。xx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，我一直教授xx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后再反思�？傊�，xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。

　　我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就的老師的指導(dǎo)。鑒于xx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xx都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

此致

敬禮！

推薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信4

尊敬的xxx先生/女士：

　　您好！

　　我們鄭重推薦同學(xué)向貴使館申請(qǐng)學(xué)生簽證。

　　作為他/她的母校，我們見證了他/她在本校四年的本科學(xué)習(xí)和生活，無論是在學(xué)業(yè)還是品德方面，相信他/她已具備了進(jìn)入了研究生階段學(xué)習(xí)的資格。

　　同學(xué)是一位活潑、向上和充滿熱情的青年。他/她的`學(xué)業(yè)一直不錯(cuò)，同時(shí)也很積極地參與課外活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)。如今，能夠被印度的高校錄取，對(duì)他/她來說是一件非常值得高興和期待的事情。

　　我們相信同學(xué)將會(huì)在他/她攻讀的專業(yè)上發(fā)揮最大的潛力。在此，我們誠(chéng)摯地推薦他/她前往印度的高校留學(xué)，并且希望他/她能夠通過審核獲得貴使館的批準(zhǔn)。

　　推薦人：xxx

　　日期：xxxx年xx月xx日

留學(xué)推薦信5

　　一、需要包含的內(nèi)容

　　推薦信對(duì)于一個(gè)學(xué)生成功申請(qǐng)留學(xué)，有一定的促進(jìn)作用，因此對(duì)于澳洲留學(xué)推薦信的內(nèi)容需要好好把握。

　　1.被推薦人

　　對(duì)于被推薦人的名字不能只寫英文的女士或者先生，需要將被推薦人的名字全稱準(zhǔn)確寫出來，并且至少要提一次以上。

　　2.時(shí)間

　　這里的時(shí)間主要是指推薦人和被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間。要寫出是何時(shí)認(rèn)識(shí)的，是么時(shí)候教過這位學(xué)生（被推薦人）。

　　3.認(rèn)識(shí)程度

　　推薦信中需要表明兩人的熟悉程度，用來判斷推薦信的可信度。

　　4.關(guān)系

　　推薦人和被推薦人的關(guān)系需要寫出來，比如是師生關(guān)系等。

　　5.成績(jī)

　　需要在推薦信中寫明學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不擅長(zhǎng)的地方。

　　6.成就

　　需要寫出被推薦人在學(xué)校、工作或者家庭中的出色表現(xiàn)，比如獲得過獎(jiǎng)學(xué)金或者其他優(yōu)秀成績(jī)等。

　　7.特別才能

　　重點(diǎn)寫出被推薦人的特長(zhǎng)，比如語(yǔ)言能力、運(yùn)動(dòng)、舞蹈或者音樂等。

　　二、其他事項(xiàng)

　　1.推薦信里盡量寫出申請(qǐng)人和其他學(xué)生之間的相對(duì)表現(xiàn)。

　　2.寫清楚被推薦人的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，并且介紹其專業(yè)等。

　　3.寫明被推薦人的學(xué)習(xí)排名情況，表明其適合所申請(qǐng)的課程。

　　4.推薦人需要寫明對(duì)學(xué)生申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的看法，是否支持和贊同。

　　5.如果被推薦人是在校生，需要預(yù)測(cè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能取得的GPA。

　　三、書寫步驟

　　1.提出請(qǐng)求

　　如何請(qǐng)老師寫推薦信呢？建議你當(dāng)面提出這樣可以得到老師最直接答復(fù)。如果沒有機(jī)會(huì)發(fā)郵件也可以。后者好處是自己可以深思熟慮組織好語(yǔ)言，避免與教授面對(duì)面緊張和尷尬；壞處是可能許久得不到回復(fù)。如果你老師是個(gè)有郵件必及時(shí)回復(fù)人那么你可以采用第二種方式。

　　郵件標(biāo)題：Recommendationfor[YourName]

　　會(huì)不會(huì)太直白了？不不要不好意思在標(biāo)題里“挑明”自己目“開門見山”在此時(shí)其實(shí)是明智做法。而且這一原則在正文部分要繼續(xù)堅(jiān)持。

　　正文內(nèi)容：1.先感謝老師在課堂上付出時(shí)間表示自己收獲很大；2.然后寫想申請(qǐng)某某大學(xué)研究生項(xiàng)目；3.最后表示希望教授能為自己寫一份推薦信。

　　實(shí)際上這是一個(gè)完全錯(cuò)誤順序！東方人重含蓄西方人喜直接這是東西方思維習(xí)慣上迥異。如果你老師是個(gè)老外那么拋棄東方人含蓄思維吧。你在前面絮叨半天而老師卻看得不知所云倒不如直奔主題讓老師明白你郵件是希望她能幫你寫一封推薦信。所以尊重西方人習(xí)慣最終成文順序正好相反顛倒成3.2.1。字體可用Arial5號(hào)。

　　2.等待回復(fù)

　　等待老師給你答復(fù)。如果老師同意寫推薦信那就看接下來步驟。

　　3.繼續(xù)交涉和溝通

　　后來回復(fù)告訴申請(qǐng)學(xué)校對(duì)推薦信具體要求。如果和老師見面談那回復(fù)老師自己大概什么時(shí)間去辦公室想一想感謝話。

　　4.感謝推薦人

　　最后別忘記再次發(fā)郵件感謝這不僅僅是一種goodmanners，更重要是在未來學(xué)術(shù)領(lǐng)域我們很可能還會(huì)需要他們幫助。保持聯(lián)系告訴推薦人申請(qǐng)進(jìn)展；如果最終獲得admission更應(yīng)和自己推薦人分享這份欣喜。

　　四、書寫技巧

　　寫澳洲本科申請(qǐng)推薦信也是有一些技巧的，如果同學(xué)們?cè)跁鴮懲扑]信的時(shí)候有偽造的現(xiàn)象，那么所帶來的麻煩也是非常的多的，因此無論怎樣推薦信都必須是真實(shí)的。推薦信也不是非要有名的教授簽名才行。關(guān)鍵是簽名的人對(duì)你的情況了解多少，這樣可以保證信的內(nèi)容比較具體，而非只是溢美之詞。很少的人可以有資格讓非常出名的教授為他寫推薦信，但每個(gè)人都可以讓一個(gè)合適的人為自己過去的所作所為加以評(píng)論。寫作推薦信的第一大要點(diǎn)就是要具體。這樣也可以避免千篇一律。具體還包含另一層非常重要的含義：寫作推薦信應(yīng)該是對(duì)所申請(qǐng)學(xué)校的專業(yè)進(jìn)行細(xì)致研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，也就是，應(yīng)該盡力使推薦信的內(nèi)容體現(xiàn)專業(yè)研究所需要的素質(zhì)，而不是其他。

　　申請(qǐng)不同的專業(yè)在書寫澳洲留學(xué)申請(qǐng)推薦信的.時(shí)候也是有一定的區(qū)別的，如果同學(xué)們想要順利的獲得自己青睞的專業(yè)的留學(xué)機(jī)會(huì)，那么就要盡早的開始準(zhǔn)備。申請(qǐng)物理專業(yè)的推薦信就不要花費(fèi)大量篇幅贊美拉小提琴的技術(shù)。盡管這種愛好正好和愛因斯坦的一樣，但大多數(shù)看推薦信的美國(guó)教授還是清醒地知道充分和必要條件的區(qū)別。這樣看來推薦信的絕大部分勞動(dòng)還得自己來做，到最后讓教授簽名的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這可能是一件很煩人的事情。教授一般都很忙，特別是那些有名的教授。有時(shí)為了讓他的玉手簽上幾個(gè)字母不得不約好幾天。但既然出國(guó)之路原本坎坷，這也不過是荊棘路上多了幾塊攔路石而已。

留學(xué)推薦信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我非常榮幸的為xx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx大學(xué)xx學(xué)院的副教授，畢業(yè)于xxx大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx大學(xué)xx學(xué)院教授xx專業(yè)課程。xx同學(xué)參加我教授的道專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我秀的學(xué)生之一，xx應(yīng)該受到更好的和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

　　xx同學(xué)是我校xx學(xué)院20xx級(jí)xx程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的進(jìn)行，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思�？傊�，xx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的.同學(xué)。所以我很希望xx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

　　鑒于xx的同學(xué)、同事以及我本人對(duì)xx都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

　　謝謝！

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　今向貴單位推薦我系xx同學(xué)。

　　該生畢業(yè)于xxxx學(xué)院，普通的院校，普通的她，卻擁有一顆不甘于平凡的心。她自信、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn)，雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生，但是，年輕是她的`本錢，拼搏是她的天性，努力是她的責(zé)任，她堅(jiān)信，成功定會(huì)成為必然。

　　在這三年的時(shí)光里，xx同學(xué)堅(jiān)持每天晨讀，上好晚自習(xí)；每星期至少有六個(gè)小時(shí)的時(shí)間在閱覽室度過。努力學(xué)習(xí)而不滿足，默默地記住學(xué)到的知識(shí)，上課時(shí)積極與老師交流，有問題及時(shí)請(qǐng)教。課下與同學(xué)共同探討，學(xué)習(xí)勤奮刻苦。學(xué)無常師，她隨時(shí)隨地注意向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之。在學(xué)習(xí)的方法上，她堅(jiān)持：“溫故而知新”。

　　與此同時(shí)，她還特別注意學(xué)思結(jié)合，勇于，靈活運(yùn)用知識(shí)，真正做到理論和實(shí)際能結(jié)合，把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，“一份耕耘，一份收獲”，她連續(xù)多次榮獲獎(jiǎng)學(xué)金。大二上學(xué)期，順利通過英語(yǔ)四級(jí)，同時(shí)，在學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，獲得一等獎(jiǎng)！

　　現(xiàn)在，她以滿腔的熱情準(zhǔn)備投身社會(huì)這個(gè)大熔爐中，她知道存在有很多艱難困苦，但她相信，通過學(xué)習(xí)所掌握和獲取的知識(shí)和技能，以及她對(duì)生活的熱愛，能使她戰(zhàn)勝它們！希望貴能給她一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，她會(huì)好好珍惜并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！俺缘每嘀锌�，方為人上人”，我相信該生一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好工作，為貴單位事業(yè)獻(xiàn)上綿薄之力。

　　再次感謝，望貴單位予以重點(diǎn)考慮，她一定會(huì)不負(fù)您的重托！

此致

敬禮！

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信8

　　一、推薦信為什么重要？

　　想要寫好推薦信就先要充分了解它的意義，這實(shí)際上是為學(xué)校提供一種高效的選拔制度。

　　首先，推薦信能夠直觀地展示申請(qǐng)人的相關(guān)信息。幫助招生官做出正確的判斷。其次，對(duì)于校方來說，推薦信還是校方提高申請(qǐng)人篩選效率的重要途徑之一。在GPA、科研水平等硬件條件大致相同的條件下，推薦信也為校方提供了一種擇優(yōu)錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　二、推薦信的內(nèi)容與推薦人

　　1、推薦信內(nèi)容

　　很多學(xué)生和家長(zhǎng)都對(duì)推薦信寄予厚望，希望能找大牛來寫推薦信，然而事實(shí)上，推薦信的內(nèi)容才是最重要的。

　　推薦信最重要的是要讓招生官會(huì)更全方位地了解到學(xué)生的資質(zhì)、求學(xué)心態(tài)甚至于一些自己都不會(huì)發(fā)覺的閃光點(diǎn)。

　　一封好的推薦信的內(nèi)容是能反映學(xué)生的兩個(gè)層面：一是課內(nèi)，二是課外。課內(nèi)要能夠通過具體課堂事例描述你的學(xué)術(shù)能力，課外要能夠通過與你的溝通交流描述你的人格魅力。

　　2、推薦人與你的關(guān)系

　　不要迷信“大牛”，特別是不要選擇不太熟悉的“大牛”，不然你很可能會(huì)收到一封內(nèi)容空洞的推薦信。且招生官或許對(duì)你心中的所謂“大牛”其實(shí)并不了解，真正的“大牛”也不會(huì)輕易答應(yīng)為一個(gè)不熟悉的學(xué)生做推薦。

　　所以推薦信的首選最好是熟悉你的任課老師，熟悉你的老師既能夠?qū)懗稣娌膶?shí)料的推薦信，也會(huì)在遞交申請(qǐng)時(shí)更加配合你的申請(qǐng)，如及時(shí)簽字、轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)校的推薦邀請(qǐng)郵件、配合學(xué)校的核實(shí)工作等。

　　3、推薦人的聲望

　　至于推薦人的聲望到底重不重要呢？當(dāng)然是重要的，但必須符合上述的條件才行。前提是要熟悉你，這樣才能寫出對(duì)招生官有價(jià)值的推薦信。

　　通常而言，一封美國(guó)教授的推薦信就要比中國(guó)教授的推薦信更有說服力。學(xué)生如有國(guó)外交流機(jī)會(huì)一定要好好珍惜，與教授多互動(dòng)，保持良好關(guān)系，爭(zhēng)取獲得其推薦的機(jī)會(huì)。

　　三、有價(jià)值的推薦信是什么樣的？

　　1、核心原則：值得信任

　　推薦信本質(zhì)上是一種信任背書。這里有2個(gè)要素：首先推薦人可信。推薦人本人具備已被認(rèn)可的聲望，成就，地位，在相關(guān)領(lǐng)域知名。這個(gè)方面，推薦人自帶信任度直接影響推薦效果。其次推薦信的內(nèi)容可信。一封推薦信，至少應(yīng)當(dāng)包含以下3個(gè)方面：相識(shí)原因（產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的原因），學(xué)術(shù)成就，個(gè)人品質(zhì)，中間要細(xì)節(jié)展示，而不是籠統(tǒng)的給出評(píng)價(jià)。推薦人一定要和我們是有比較緊密的關(guān)聯(lián)的，因?yàn)槁?lián)系不夠緊密意味著了解深度廣度不夠，推薦內(nèi)容的可信程度自然難以讓招生官相信。

　　2、黃金法則：大牛推薦人+硬核經(jīng)歷+強(qiáng)烈推薦

　　大牛推薦人：申請(qǐng)專業(yè)的知名人士（任職機(jī)構(gòu)知名、職稱高、成就高……）。

　　硬核經(jīng)歷：雙方有過緊密學(xué)習(xí)或者工作共事經(jīng)歷，且該經(jīng)歷有能力要求，有成果產(chǎn)出。典型經(jīng)歷：科研項(xiàng)目，論文發(fā)表

　　強(qiáng)烈推薦：推薦人基于申請(qǐng)人專業(yè)能力和總體素質(zhì)，給出客觀評(píng)價(jià)并強(qiáng)烈推薦。

　　四、推薦信內(nèi)容要求

　　1、對(duì)被推薦人進(jìn)行高度贊揚(yáng)

　　推薦信的內(nèi)容必須對(duì)申請(qǐng)者的品質(zhì)高度贊揚(yáng)，措辭可以夸張一些，不要不痛不癢。推薦的用詞舉例：extraordinary，exceptional，remarkable等，這些表達(dá)顯然比一般程度的用詞例如：good、nice等更容易讓人印象深刻，擺脫平庸的措辭，和中規(guī)中矩的推薦信拉開差距是推薦信的基本要求。

　　2、注意細(xì)節(jié)

　　推薦信細(xì)節(jié)要具體，推薦信要闡述清楚學(xué)生的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)，這就需要具體的細(xì)節(jié)來支撐。例如：張三是高等數(shù)學(xué)考試年級(jí)唯一的滿分獲得者；李四根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析做出的數(shù)據(jù)模型比其他所有人做出的模型預(yù)測(cè)率都要準(zhǔn)確。這些專業(yè)的素材內(nèi)容能直接打動(dòng)招生官，提高學(xué)生的.錄取概率。

　　3、篇幅不宜過短

　　推薦信篇幅不宜過短，要詳細(xì)闡述學(xué)生的特點(diǎn)，以及介紹清楚推薦學(xué)生的原因，推薦信需要把過程和來龍去脈說明清楚，也可以利用一些小故事來填充。整體的篇幅不宜超過一頁(yè)半，也不要低于四分之三頁(yè)。

　　4、運(yùn)用對(duì)比和數(shù)據(jù)

　　使用比較級(jí)的方式來做推薦，鑒于美國(guó)招生官對(duì)于中國(guó)國(guó)情和學(xué)校了解信息較局限，很多招生官其實(shí)缺乏整體概念，這個(gè)時(shí)候推薦信就可以采取比較級(jí)的方式來解決問題，例如：張三是本專業(yè)100名學(xué)生中的前3名；李四的綜合能力是我過往十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中最突出的那一個(gè)�？傊�，推薦人要利用數(shù)據(jù)化的分析對(duì)比，在對(duì)比中幫學(xué)生背書，達(dá)到良好的推薦效果。

　　5、推薦內(nèi)容要與申請(qǐng)方向匹配

　　推薦信的內(nèi)容和申請(qǐng)方向要匹配，這個(gè)要求其實(shí)可以拆分為兩點(diǎn)，第一是推薦信要有具體內(nèi)容支撐，不能泛泛而談，研究生階段的學(xué)習(xí)都是劃分比較精確的窄域，推薦信中需要把這部分內(nèi)容作介紹，讓學(xué)校迅速找到重點(diǎn)；第二是這部分具體內(nèi)容需要和申請(qǐng)的方向一致或高度相關(guān)，投學(xué)校所好，這就需要學(xué)生在申請(qǐng)前就做好規(guī)劃，最大程度利用自己的優(yōu)勢(shì)。

留學(xué)推薦信9

　　一、馬來西亞留學(xué)需要推薦信嗎

　　其實(shí)在馬來西亞留學(xué)，無論是申請(qǐng)本科、碩士還是博士，絕大多數(shù)的學(xué)校是不需要推薦信的，至少?zèng)]有要求必須提供推薦信，所以推薦信基本上是可有可無，不太重要。但是，的確是需要推薦人，需要申請(qǐng)的學(xué)生提供兩位推薦人的信息。

　　接下來說一下關(guān)于推薦人，都需要提供哪些信息。除了馬來西亞的大學(xué)，其他國(guó)家包括美國(guó)、澳洲，很多學(xué)校也都是不需要提供推薦信的，只需要提供推薦人的信息。然后學(xué)校會(huì)給推薦人發(fā)送郵件，推薦人根據(jù)學(xué)校的郵件進(jìn)入學(xué)校的推薦系統(tǒng)，也就類似于問卷調(diào)查差不多，推家人對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)價(jià)或打分。每個(gè)學(xué)校都希望從其他渠道聽到關(guān)于申請(qǐng)人的一些背景信息，而不只是單方面參考從申請(qǐng)人這里提供一種信息資源。具體推薦人的信心，一般需要在申請(qǐng)的時(shí)候，提交推薦人的姓名、電話號(hào)碼、郵箱、通訊地址、工作單位、工作職稱等。在申請(qǐng)人提交完申請(qǐng)以后，學(xué)校會(huì)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行處理，之后一段時(shí)間，學(xué)校會(huì)給推薦人發(fā)送郵件，然后推薦人根據(jù)學(xué)校發(fā)來的郵件來給申請(qǐng)人作出評(píng)價(jià)。

　　推薦人需要做什么？在馬來西亞留學(xué)，無論讀碩士還是博士，一般都需要提供推薦人的信息，而推薦信是不需要的。當(dāng)然了，如果你真的準(zhǔn)備推薦信了，可以提交，但是作用不大。主要是學(xué)校有自己的評(píng)價(jià)系統(tǒng)和評(píng)價(jià)指標(biāo)，學(xué)校通過發(fā)這些評(píng)價(jià)調(diào)查給推薦人，然后讓推薦人給學(xué)生打分和評(píng)價(jià)。另外，找推薦人的話，最好是找你熟悉的一些同事、老師或者上司，最好不要找那些職稱比較高的但對(duì)你不熟悉的人，這樣的話，推薦效果不是很好，還不如找身邊熟悉的一些人給你推薦。推薦人的身份以及推薦反饋，對(duì)你最后的.留學(xué)申請(qǐng)結(jié)果影響不大。

　　二、馬來西亞留學(xué)要求

　　高中升大學(xué)：

　　1、完成高二學(xué)習(xí)或具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷的學(xué)生，可直接申請(qǐng)馬來西亞專業(yè)文憑課程或大學(xué)預(yù)科課程。

　　2、完成高三學(xué)習(xí)，平均成績(jī)?cè)?5分以上的學(xué)生，可直接申請(qǐng)留學(xué)馬來西亞一些院校的本科課程。

　　3、擁有雅思5.5分或托福成績(jī)80分的學(xué)生，可免修語(yǔ)言課程。

　　大專生選擇：

　　1、大專在讀生申請(qǐng)馬來西亞部分留學(xué)院�？梢陨暾�(qǐng)減免學(xué)分。

　　2、大專畢業(yè)生可直接申請(qǐng)馬來西亞研究生課程或?qū)Ｉ�本課程。

　　研究生要求：

　　1、國(guó)內(nèi)三年制�？飘厴I(yè)并具有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)者；

　　2、國(guó)內(nèi)本科畢業(yè)生無工作經(jīng)驗(yàn)要求；

　　3、以上學(xué)歷證書必須經(jīng)過國(guó)內(nèi)公證機(jī)構(gòu)公證。

　　三、馬來西亞留學(xué)材料

　　1、報(bào)名申請(qǐng)表/ APPLICATION

　　學(xué)校的官網(wǎng)上都會(huì)有申請(qǐng)表，大家下載之后打印出來就可以啦

　　2、UKM錄取通知書

　　3、護(hù)照/ PASSPORT

　　已經(jīng)辦過護(hù)照的同學(xué)要確保自己的護(hù)照有效期在一年以上。首次辦理的同學(xué)帶著自己的戶口本和身份證，到當(dāng)?shù)氐墓�安局出入境管理處辦理就可以了，2寸照片可以現(xiàn)場(chǎng)拍，記得穿深色衣服哦~

　　4、高中成績(jī)單/ HIGH SCHOOL CERTIFICATE

　　申請(qǐng)者需要提交高中六學(xué)期的成績(jī)，中英文雙份。本人同時(shí)要將成績(jī)單，以及畢業(yè)證、戶口本、身份證等拿去公證處進(jìn)入公證。

　　5、雅思成績(jī)單/ IELTS TRANSCRIPT

　　大部分馬來西亞高校要求雅思成績(jī)過5即可。沒有雅思成績(jī)也可以，需要讀半年的語(yǔ)言班后，正式進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)。部分大學(xué)也會(huì)在語(yǔ)言班期間教基礎(chǔ)專業(yè)課內(nèi)容，以減輕大家在正式進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)的負(fù)擔(dān)。

　　6、藍(lán)底和白底照片（各八張）ID PHTOTS

　　照片尺寸和護(hù)照一樣。照片不可以ps，耳朵和額頭也要露出來哦~因?yàn)檫@個(gè)照片是要交給馬來西亞教育部和移民局的，進(jìn)入大學(xué)之后的學(xué)生卡上也會(huì)用這張照片哦！

留學(xué)推薦信10

　　一、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的推薦人

　　當(dāng)然不可否定的是，一個(gè)很牛的推薦人會(huì)讓你的申請(qǐng)更具競(jìng)爭(zhēng)力。因此建議各位在選擇推薦人上考慮幾個(gè)方面：

　　1、對(duì)申請(qǐng)人有較深入了解

　　只有經(jīng)過一定的接觸，才能正確客觀地評(píng)判一個(gè)人。同理，推薦人只有了解申請(qǐng)去美國(guó)讀本科的朋友，才能寫出真實(shí)可信的推薦信。因?yàn)樯暾?qǐng)者的能力必須通過一定的事例來表現(xiàn)，如果推薦人跟你不熟悉，就不容易找到推薦你的點(diǎn)，那寫出的內(nèi)容一定是空洞乏味的。這種虛假的文字，怎么可能讓錄取委員會(huì)信服呢？

　　2、職稱問題

　　根據(jù)國(guó)外對(duì)推薦信的重視程度排序，推薦人首選考慮教授和副教授級(jí)別，只要在這兩種級(jí)別的老師都實(shí)在找不到的情況下，才會(huì)考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，如果對(duì)方剛好在國(guó)際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學(xué)習(xí)或交流背景經(jīng)歷，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對(duì)于工作實(shí)習(xí)推薦信，推薦人職位高一點(diǎn)也會(huì)好一點(diǎn)。無論是教授還是工作實(shí)習(xí)上司，都要滿足對(duì)你有較深入了解這個(gè)條件。

　　二、關(guān)于美國(guó)本科推薦信的內(nèi)容

　　第一段：點(diǎn)名推薦人的身份，以及和你的關(guān)系，你們是如何認(rèn)識(shí)的

　　推薦人對(duì)你的總體印象是什么（也可以不寫）。（這里要注意，第一段提及到的推薦人對(duì)你的總體印象在后面的推薦信正文中最好都有具體的內(nèi)容來支持。否則這些內(nèi)容就都是空洞的，不足以叫人信服。

　　第二段：著手介紹申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)，在課堂上的表現(xiàn)

　　主要針對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)潛力進(jìn)行描述。在描述學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)的時(shí)候，推薦人最好就具體的事件來說明該學(xué)生所具有的能力以及潛力，要盡量避免空泛的來談學(xué)生的表現(xiàn)。比如說一個(gè)某個(gè)學(xué)生參與了推薦人組織的'某個(gè)科研項(xiàng)目。那么這個(gè)學(xué)生在你的項(xiàng)目里具體做了什么工作，提出了什么建設(shè)性的解決方案，或是在哪個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新，甚至是對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的某個(gè)環(huán)節(jié)提出質(zhì)疑都可以算作學(xué)生學(xué)習(xí)及科研能力的體現(xiàn)。對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，推薦人可以將學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和排名一并寫進(jìn)推薦信的內(nèi)容里。然而對(duì)于學(xué)業(yè)成績(jī)一般的學(xué)生，推薦人也不要夸大其辭學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而是將寫作重心轉(zhuǎn)移到該學(xué)生的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，持之不懈的努力，或獲得的進(jìn)步等方面。

　　第三段：說說學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　學(xué)生的綜合素質(zhì)包含很多方面（這里列舉三個(gè)）

　　學(xué)生具備的能力（ability & capability），領(lǐng)導(dǎo)能力（leadership ability），溝通能力（communicational skill），人際交往能力（interpersonal skill），組織能力（organizational capability），動(dòng)手能力（hands—on skills），創(chuàng)新能力（innovative ability）等等。

　　學(xué)生的性格及特質(zhì)（personality & personal quality）

　　這個(gè)范疇就更廣了。誠(chéng)實(shí)（honesty），樂于助人的（helpful），有責(zé)任感（responsible），樂觀的（optimistic），勤奮的（industrious），細(xì)致的（detail—orientated），堅(jiān)持不懈的（persevering），上進(jìn)的（self—motivated）等都算作個(gè)人品質(zhì)。當(dāng)然推薦人可以提及一到兩個(gè)方面，并加以具體例子說明。

　　學(xué)生的興趣和愛好（Interests & Hobbies）

　　很多學(xué)生有很多課余愛好，這些個(gè)人愛好和興趣也從側(cè)面反映出了你不是一個(gè)只知道啃書本的學(xué)生。如果你是個(gè)興趣愛好廣泛而且學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生，大可以在這里讓你的推薦人為你的特長(zhǎng)做一下廣告。當(dāng)然如果你是課余活動(dòng)豐富的學(xué)生，你也可以在推薦信中適當(dāng)?shù)奶峒澳銋⑴c的一些有意義的活動(dòng)。

　　三、關(guān)于美國(guó)本科申請(qǐng)文書推薦信的注意事項(xiàng)

　�。�1）這份美國(guó)本科留學(xué)文書不要手寫，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。

　�。�2）盡量使用正式的信簽紙，即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，信的最后要簽名，信封的封口處要簽名。

　�。�3）信的長(zhǎng)短要控制好，基本上500字以內(nèi)比較合適，即使你對(duì)推薦該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭不要把信寫的過長(zhǎng)，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。

留學(xué)推薦信11

　　一、留學(xué)推薦信內(nèi)容

　　推薦信內(nèi)容：

　　1、推薦人和申請(qǐng)者之間的關(guān)系；

　　推薦人和申請(qǐng)者的關(guān)系一般有以下幾種：

　　1）師生關(guān)系（導(dǎo)師和學(xué)生，任課老師和學(xué)生，班主任和學(xué)生，系院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生）；

　　2）上級(jí)和下屬關(guān)系；

　　3）同事關(guān)系；

　　4）實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生的關(guān)系。

　　2、兩人認(rèn)識(shí)時(shí)間、經(jīng)過；

　　3、申請(qǐng)者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）；

　　4、對(duì)申請(qǐng)者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會(huì)是希望申請(qǐng)者在申請(qǐng)的領(lǐng)域里繼續(xù)深造，最終有所成就）。

　　推薦信結(jié)構(gòu)：

　　通常說來一封推薦信可以分別用以下三種結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)：

　　1、總分總結(jié)構(gòu)

　　2、總分結(jié)構(gòu)

　　3、分總結(jié)構(gòu)

　　而從單獨(dú)的段落來講，也可以是這三種結(jié)構(gòu)。

　　二、留學(xué)法國(guó)材料

　　簽證手續(xù)材料：

　　1、畢業(yè)文憑及法文翻譯文憑復(fù)印件三份

　　2、十萬元以上銀行存款證明及復(fù)印件

　　3、護(hù)照及復(fù)印件三份

　　4、入學(xué)注冊(cè)證明住房證明及復(fù)印件三份

　　5、三張正面照片

　　6、二份學(xué)生簽證表逐項(xiàng)填寫

　　7、準(zhǔn)備簽證費(fèi)400元人民幣

　　報(bào)名材料：

　　1、填寫入學(xué)報(bào)名表；

　　2、三張照片；

　　3、畢業(yè)文憑學(xué)歷法文公證復(fù)印件壹份；

　　4、報(bào)名費(fèi)200美元。

　　三、法國(guó)留學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備

　　1、法語(yǔ)學(xué)習(xí)

　　確定留學(xué)法國(guó)后，您學(xué)習(xí)法語(yǔ)千萬不要再套用英語(yǔ)（論壇）學(xué)習(xí)的.一些錯(cuò)誤思維，以各種考試為導(dǎo)向來進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。您要去的是法國(guó)這樣一個(gè)恪守著自己的語(yǔ)言和文化的國(guó)家，到法國(guó)之后法語(yǔ)將決定著您的人生質(zhì)量和學(xué)業(yè)前途，所以您必須真正地學(xué)會(huì)這門語(yǔ)言，也就是說聽、說、讀、寫等各項(xiàng)能力都要具備。

　　2、參加TEF/TCF測(cè)試

　　這兩項(xiàng)法語(yǔ)水平測(cè)試您只須參加一項(xiàng)即可，但參加哪一種考試是由法方確定�？荚嚩际峭ㄟ^機(jī)考進(jìn)行，費(fèi)用都為人民幣1200元，兩項(xiàng)測(cè)試在題型上并無區(qū)別，但TEF測(cè)試時(shí)間為2小時(shí)10分鐘，滿分900分，成績(jī)有效期1年；TCF測(cè)試時(shí)間為1小時(shí)30分鐘，滿分699分，成績(jī)有效期2年。一般要想順利申請(qǐng)大學(xué)，測(cè)試的成績(jī)都應(yīng)在滿分的一半左右。

　　3、準(zhǔn)備申請(qǐng)材料

　　法國(guó)高等教育發(fā)達(dá)，大學(xué)眾多，一開始您可以通過中文資料了解法國(guó)大學(xué)的基本情況，但隨著法語(yǔ)水平的不斷提高，您可以嘗試著借助法國(guó)大學(xué)的網(wǎng)站去獲取自己最需要的信息，逐步確定要申請(qǐng)的大學(xué)和專業(yè)。目前一些法國(guó)大學(xué)來華進(jìn)行招考，也可以關(guān)注相關(guān)信息。這個(gè)環(huán)節(jié)最好能伴隨著法語(yǔ)的學(xué)習(xí)同步進(jìn)行。

留學(xué)推薦信12

尊敬的先生/女士：

　　我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xxx同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxx應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我非常榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。 xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的`刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有非常多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。總之，xxx同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我非常希望xxx同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

　　鑒于xxx的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)xxx都有非常高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于xxx本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。謝謝！

　　xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xx

　　推薦人簽名：xx

　　聯(lián)絡(luò)方式：TL：

　　Memil：

　　日期：20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信13

　　為xx大學(xué)文學(xué)院x項(xiàng)目商貿(mào)漢語(yǔ)班學(xué)生。

　　該生在校期間學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課從不遲到早退，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，在上學(xué)期期末考試中各門課程均取得了優(yōu)異成績(jī)，各科成績(jī)都達(dá)到了a等，名列班級(jí)前茅。

　　此外，該生還擔(dān)任了商貿(mào)漢語(yǔ)班班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)配合協(xié)助班主任老師做好班級(jí)管理工作。該生組織協(xié)調(diào)能力出色，對(duì)待工作盡職盡責(zé)，能及時(shí)將同學(xué)思想動(dòng)態(tài)向班主任反映，在班主任和同學(xué)之間起到了很好的溝通聯(lián)系作用。該生多次組織并積極參與學(xué)院及學(xué)校的各種文體活動(dòng)，先后參加了學(xué)生文化交流節(jié)、xx大學(xué)第x屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx大學(xué)留學(xué)生節(jié)等活動(dòng)，并利用課余時(shí)間義務(wù)為中國(guó)同學(xué)教授x語(yǔ)，為學(xué)生間的.文化、語(yǔ)言交流做出了積極努力，促進(jìn)了兩國(guó)學(xué)生的相互了解和溝通。

　　該生平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，樂于助人，在學(xué)習(xí)和生活上都熱心為同學(xué)排憂解難，時(shí)常幫助生活自理能力較差的同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，也主動(dòng)幫助他們，深受其他同學(xué)的喜愛。

　　基于該生在校期間的優(yōu)秀表現(xiàn)，特推薦為-x年度xx市人民政府外國(guó)留學(xué)生市長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金候選人。

推薦人：

　　x年xx月xx日

留學(xué)推薦信14

尊敬的先生或女士：

　　我是，曾任x同學(xué)高中三年的物理老師和班主任。

　　三年中，我一直在關(guān)注她，所以對(duì)她了解的比較多，對(duì)她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國(guó)的愿望，對(duì)于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動(dòng)，也很有自覺性，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師，和同學(xué)在一起討論問題時(shí)很融洽。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞。她有較強(qiáng)的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺(tái)演講和表演落落大方。

　　除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能，曾任副班長(zhǎng)、組織委員等職位。她性格開朗，獨(dú)立自主，意志堅(jiān)強(qiáng)，社會(huì)知識(shí)比較豐富，對(duì)于各種活動(dòng)亦熱心參與。從她組織的班級(jí)元旦迎新晚會(huì)中可以看出，無論在活動(dòng)的規(guī)劃、進(jìn)行，及成果回報(bào)上，均盡力達(dá)成了師長(zhǎng)們的'要求，最終獲得了圓滿成功。其更難能可貴的是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今在我印象中她一直是一個(gè)團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者。

　　x同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實(shí)地，對(duì)于師長(zhǎng)的尊敬更是難得，實(shí)為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo)，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀。

　　推薦人：

20xx年xx月xx日

留學(xué)推薦信15

　　英國(guó)留學(xué) 推薦信核心考察大致可分為三類

　　將推薦信核心考察點(diǎn)細(xì)分下去，大致可將其總結(jié)為三類：一是教育背景、學(xué)習(xí)能力;二是綜合素質(zhì)、活動(dòng)表現(xiàn);三是工作經(jīng)歷、發(fā)展前景。那么選擇什么樣的人寫推薦信最合適呢?商學(xué)院青睞的是與申請(qǐng)者熟悉的、有過交集或密切聯(lián)系的、真正欣賞申請(qǐng)者、并且愿意客觀地去推薦的人。對(duì)一般的本科在讀生而言，比較有效的推薦人通常分別來自于專業(yè)課老師、班主任(系主任)、以及實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)。在具體選擇推薦人時(shí)應(yīng)該注意： 首先，避免親屬或家庭成員。學(xué)校一般都明確規(guī)定不能由這類人來寫推薦信。原因是他們往往很難客觀反映事實(shí)。在家族企業(yè)里工作的申請(qǐng)者，如果一定要請(qǐng)親屬推薦，在寫推薦信的時(shí)候一定不要表明你們的血緣關(guān)系。

　　其次，推薦人的職位并不是越高越有利。有些人會(huì)困惑于究竟是找班主任還是校長(zhǎng)、部門主管抑或公司總經(jīng)理。應(yīng)該說，一個(gè)身處高位但是和申請(qǐng)人并不熟悉的人寫出的一封用在誰(shuí)身上都合適的推薦信是達(dá)不到任何效果的.。只有了解申請(qǐng)者及其成長(zhǎng)過程、有過共事經(jīng)歷的人才能針對(duì)申請(qǐng)者的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深入分析，并輔以具體的事例，提供有深度的推薦。

　　最后，推薦人的選擇應(yīng)相輔相成，避免重復(fù)。學(xué)校一般都要求多封推薦信，那么就意味著需要選擇不同的推薦人，把側(cè)重點(diǎn)放在不同的地方，每個(gè)人有一個(gè)集中突出的主題，綜合在一起，才能勾勒出申請(qǐng)者全面完整的形象。

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