淺論初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
淺論初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，可是對于我們的廣大中學(xué)生來說，卻談數(shù)學(xué)色變，其實數(shù)學(xué)就是一個紙老虎。 怎樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)呢？在這里我愿把我的一些體會介紹給大家，以資切磋。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要遵循一個基本的步驟，這個步驟包括以下幾個方面：
1.課前預(yù)習(xí)。
簡言之，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)就是上課前的自習(xí)，也就是在老師講課前，自己先獨立的學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步的理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓的扎實，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。在預(yù)習(xí)過程中，邊看，邊想，邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點批注。對于有些例題，則要仔細(xì)審題，然后合起書來，試著在練習(xí)本上做一做。之后再翻開書對一對，修改和完善自己的步驟，及時檢查預(yù)習(xí)的效果。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，試著記下來，以便在老師講課的時候有的放矢，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
2.上課認(rèn)真聽講。
聽課時應(yīng)做到以下四點：1、帶著問題聽課；把自己在預(yù)習(xí)過程中不理解的地方當(dāng)成重點聽，力爭弄明白自己的疑點和盲點。2、把握住老師講課的思路，特別注意老師講課時指出的細(xì)節(jié)部分和重點。3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊記憶的習(xí)慣，把重點知識記下來，以便課下復(fù)習(xí)用。4、踴躍回答老師提問，使自己的思路跟著老師走，以防自己在上課時分心。這樣就基本上掌握了聽課的要求。
3．課后及時復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識的深刻理解和掌握，并在此基礎(chǔ)上提高運(yùn)用知識的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三。通過歸納、整理達(dá)到條理化，系統(tǒng)化，把知識真正消化吸收，成為自己的知識鏈條中的一個有機(jī)組成部分。
課后復(fù)習(xí)首先要復(fù)習(xí)教科書，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容；嘗試回憶，獨立的`把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；其次復(fù)習(xí)并整理筆記，進(jìn)行知識的加工和補(bǔ)充；另外，針對每天所學(xué)內(nèi)容，多練題，勤鞏固。課后還要看參考書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
4．正確對待作業(yè)。
獨立思考、認(rèn)真完成、理解提高是對待作業(yè)的正確態(tài)度。
為什么要做作業(yè)呢？作業(yè)的作用主要有：
1、檢查學(xué)習(xí)效果；
2、加深對知識的理解和記憶；
3、提高思維能力；
4、為復(fù)習(xí)積累資料。
如何做作業(yè)呢？首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來后再做作業(yè)；其次要審好作業(yè)題、善于分析和理解題目；弄清作業(yè)和所講內(nèi)容的關(guān)系。第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，步驟詳細(xì)。；第四要掌握對數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
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