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高考數(shù)學(xué)：如何由“弱”變“強(qiáng)”
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)就是掌握某個(gè)問題/知識(shí)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？以下是小編收集整理的高考數(shù)學(xué)：如何由“弱”變“強(qiáng)”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考數(shù)學(xué)：如何由“弱”變“強(qiáng)”
一般來(lái)說，一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間是高二下學(xué)期結(jié)束到高三上期結(jié)束時(shí)間前后。除了老師安排的復(fù)習(xí)進(jìn)度之外，自己也要有一定的規(guī)劃，兩條主線雙管齊下，才能不讓自己寶貴的高三生活被浪費(fèi)。自己的安排要根據(jù)老師的進(jìn)度來(lái)走，多和老師協(xié)商，多向老師請(qǐng)教。此處不再贅述。建議是每天先完成老師的復(fù)習(xí)安排，再進(jìn)行自己的安排。下面就以理科數(shù)學(xué)為例和大家分享一些我的感受吧。
數(shù)學(xué)是最好得分的科目，同時(shí)數(shù)學(xué)又是高考成敗的關(guān)鍵。多少學(xué)子因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)而走向不同的大學(xué)。從某種意義上講，高一高二的基礎(chǔ)很重要，高一高二有沒有“弄懂”將在很大程度上影響高三復(fù)習(xí)的進(jìn)度，如果基礎(chǔ)打得牢，高三可以向更高的層次沖一把，如果自認(rèn)為基礎(chǔ)有些薄弱，也不是完全沒辦法，一輪復(fù)習(xí)將在很大程度上彌補(bǔ)以前的弱勢(shì)。
在復(fù)習(xí)方面，進(jìn)入高三，首先建議看看自己來(lái)年參加的考試的試卷題型分布，哪些知識(shí)點(diǎn)只屬于識(shí)記和基礎(chǔ)理解層次，哪些知識(shí)點(diǎn)屬于重難點(diǎn)。非重難點(diǎn)可以不獨(dú)立安排復(fù)習(xí)時(shí)間，因?yàn)楦蠋煹倪M(jìn)度就可以得分，如集合、命題及其關(guān)系、充分條件與必要條件、程序框圖、復(fù)數(shù)等內(nèi)容，但是一定要保證此類問題屬于自己的必拿分題目。
其次，對(duì)其他的整個(gè)知識(shí)體系的版塊有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，可分為以下板塊：函數(shù)的基本題型、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、三角函數(shù)相關(guān)內(nèi)容、平面向量和空間向量、立體幾何、數(shù)列、不等式、解析幾何初步、圓錐曲線、統(tǒng)計(jì)與概率，選修內(nèi)容不同省份安排不一樣：極坐標(biāo)、不等式、平面幾何等。
知道了整個(gè)知識(shí)體系框架，就可以考慮在這一個(gè)學(xué)期里把哪些板塊安排在哪一個(gè)月、哪一周，同時(shí)參考老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)的進(jìn)度，互為補(bǔ)充。每一周上課前，可以把老師上一周帶動(dòng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容再給自己計(jì)劃一下，計(jì)劃這一周在以前老師講過的基礎(chǔ)上再給自己添加哪些內(nèi)容，無(wú)論是做新題，還是整理做過的題型來(lái)尋找考試方向，都要提前安排好，六天(可能高三時(shí)期周六都要拿出一些時(shí)間給學(xué)習(xí)吧)時(shí)間每天給自己規(guī)定額外的幾個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間來(lái)完成自己的數(shù)學(xué)計(jì)劃。比如說，老師上周帶我們復(fù)習(xí)了三角函數(shù)中與解三角形有關(guān)的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)自己這些方面還有一些不會(huì)做的題或者不熟練的方法或者題型，就在資料上尋找相關(guān)的題目來(lái)試試，并且按時(shí)總結(jié)，找出這些題型的共同點(diǎn)，摸索高考命題方式。如果覺得自己在解三角形這些方面比較熟練了，就可以考慮趕在老師前面，把老師接下來(lái)要帶著復(fù)習(xí)的方面先復(fù)習(xí)一遍�？傊褪且箖蓚�(gè)進(jìn)度互為補(bǔ)充，這樣才會(huì)一直有一個(gè)合理的順序，不至于到了某一個(gè)星期就覺得亂了。最后的結(jié)果就是，別人是復(fù)習(xí)了一輪，而自己在同樣的時(shí)間可以使自己的知識(shí)掌握更加牢固。
另一方面，給自己準(zhǔn)備幾個(gè)筆記本。對(duì)于理科生來(lái)說，尤其又是數(shù)學(xué)這種學(xué)科，在筆記本上整理總結(jié)題型是很有用的。一輪復(fù)習(xí)做到的一些錯(cuò)題可能是很有代表性的，自己要學(xué)會(huì)分章節(jié)把錯(cuò)題或者自己覺得經(jīng)典的題目記錄下來(lái)，這些可能就是高考的某一些思路。不過，這些經(jīng)典的題目并不一定是那些怪題偏題，高考范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)還是比較中規(guī)中矩的，除了壓軸題會(huì)有一些特殊的思路或者靈感之外，大多數(shù)題目都是常規(guī)題型。
同時(shí)，說到做題，一輪復(fù)習(xí)是可以嘗試開始做一些綜合題或者高考題的�？蛇x擇本省前幾年的題目來(lái)做，不必求數(shù)量，嘗試一下高考題即可，建議周末的時(shí)候找兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間按照高考的感覺來(lái)做一套題。記住，不求做太多，只是看一看高考題的難度和綜合性，給自己一個(gè)參考。
還有一個(gè)小小的建議，可以為自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子，用來(lái)寫一些任務(wù)。因?yàn)楦呷刻於紩?huì)有各種繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，可能有時(shí)候自己一時(shí)會(huì)忙得忘了某個(gè)任務(wù)，直到第二天老師提起來(lái)的時(shí)候才想起，“哇，我這個(gè)作業(yè)竟然沒做……”。所以每次出現(xiàn)任務(wù)時(shí)就記錄下來(lái)，完成之后就劃去，既可以作為任務(wù)提醒，也可以作為任務(wù)計(jì)劃小冊(cè)子。有時(shí)候在高三的時(shí)候會(huì)覺得自己有很多任務(wù)但是又不知道從什么開始，這是一種很常見但是必須要改變的現(xiàn)象，所以有一個(gè)小本子就會(huì)立刻知道自己要做什么，會(huì)有效利用高三的時(shí)間。
最后，在給學(xué)弟學(xué)妹帶來(lái)一點(diǎn)感性一點(diǎn)的內(nèi)容吧。高三是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，當(dāng)你走過來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)高三真的好快。同時(shí)，你會(huì)感激高三這一段奮斗的時(shí)光，十二年寒窗苦讀這是第一次在學(xué)習(xí)上心無(wú)旁騖、花如此重大的精力沖刺一個(gè)目標(biāo)，最后無(wú)論如何，不要讓自己高考之后后悔。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)提示
要點(diǎn)一 強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)重視能力
新課改下的高考更加注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，注重對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思考和方法的考查，注重對(duì)考生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題能力的考查，鼓勵(lì)考生多角度、創(chuàng)造性地思考和解決問題。
今年數(shù)學(xué)《考試說明》體現(xiàn)出三個(gè)方面，第一，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)。高考不是競(jìng)賽，就是一場(chǎng)普通的考試，所以高考試題大部分都是基本題，但基本題不一定是簡(jiǎn)單的題，而是利用基本方法、基本知識(shí)和能力解決的基本問題。 第二，更加注重能力。 注重?cái)?shù)學(xué)思維能力的考查，有利于提高試題的區(qū)分度。第三是強(qiáng)化應(yīng)用。對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力的考查要求逐步提高。 應(yīng)用題的命題將結(jié)合我省中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生自覺地置身于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的大環(huán)境中，關(guān)心自己身邊的數(shù)學(xué)問題，提高實(shí)踐能力。
高考出題范圍基本上都是按《 考試說明》來(lái)的，考生最好都能有一本X 年高考《考試說明》，認(rèn)真研究里面的考試要點(diǎn)和典型實(shí)例。
要點(diǎn)二 抓重點(diǎn)不搞題海戰(zhàn)術(shù)
數(shù)學(xué)題永遠(yuǎn)不會(huì)做完，在復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，王教授提醒考生。
現(xiàn)在許多學(xué)生為了備戰(zhàn)高考，整天搞題海戰(zhàn)術(shù)，妄圖把數(shù)學(xué)題目全部做完，數(shù)學(xué)題目永遠(yuǎn)是做不完的，多做未必有用。打個(gè)比方，家里來(lái)了客人，明明只需要1斤面條，但是主人卻準(zhǔn)備了5斤面條，剩下的4斤就是多余的。新課標(biāo)下的高考理科《考試說明》中涉及到171個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是要求考生必須掌握的只有17個(gè)。在復(fù)習(xí)過程中考生只要把這17個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透就可以了，如果面面俱到，勢(shì)必會(huì)增加壓力。
在復(fù)習(xí)過程中，考生要把過去的考卷，特別是進(jìn)入高三以來(lái)做的考卷好好看看，凡是以前做錯(cuò)的題目，一定要重新做會(huì)�？忌朴跉w納和總結(jié)，把往年的高考題目都羅列出來(lái)，然后找出哪些知識(shí)點(diǎn)出題率高，在復(fù)習(xí)中就把這些作為重點(diǎn)對(duì)象看待。
下次再來(lái)泰安的時(shí)候，他在考試說明劃定范圍的基礎(chǔ)上會(huì)進(jìn)一步為考生畫出重點(diǎn)，縮小復(fù)習(xí)范圍，讓學(xué)生在沖刺的最后階段少走彎路。
要點(diǎn)三 注意調(diào)整作息時(shí)間
離高考越來(lái)越近了，王教授提醒，考生一定要調(diào)整好自己的生活，把興奮點(diǎn)調(diào)為高考時(shí)間，不要開夜車。
考生一定要明白，現(xiàn)在到了沖刺時(shí)期了，一定要調(diào)整好生物鐘�，F(xiàn)在有好多考生喜歡晚上開夜車，白天學(xué)習(xí)就沒有精神�？忌图议L(zhǎng)一定要明白，高考考試時(shí)間是上午9點(diǎn)到 11 點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段，下午是3點(diǎn)到5點(diǎn)。所以考生現(xiàn)在早睡，稍微晚醒一點(diǎn)，按照高考時(shí)間調(diào)整作息時(shí)間，如果調(diào)整好狀態(tài)，有時(shí)候即使考生不會(huì)的題目也能發(fā)揮好，但一旦調(diào)整不好，可能會(huì)的題目也做不出來(lái)。
在X年高考《考試說明》解讀會(huì)上，全國(guó)著名高考數(shù)學(xué)研究專家王燕謀從家長(zhǎng)和學(xué)生所關(guān)心的問題出發(fā)，對(duì)高考數(shù)學(xué)考什么，現(xiàn)在沖刺時(shí)刻考生復(fù)習(xí)如何抓住重點(diǎn)，以及如何調(diào)整心態(tài)等方面進(jìn)行逐一分析和解答。
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