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小學(xué)二年級(jí)讀書手抄報(bào)
古人書：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”說的就是我們讀書就應(yīng)該讀經(jīng)典，而經(jīng)典就要多讀幾遍，我們做讀書手抄報(bào)可以當(dāng)做讀書的筆記感想，下面是小編整理的二年級(jí)讀書手抄報(bào)，歡迎閱讀。
二年級(jí)讀書手抄報(bào)（一）
【曾國(guó)藩讀書-一書不盡，不讀新書】
就是說一本書沒讀完的情況下，不要急著讀另一本書。事實(shí)上就讀書而言，有很多人有這種毛病，呼啦一下弄好多書，這本翻翻，那本翻翻，美其名曰讀了好多書，其實(shí)一本都沒讀完，一本都沒讀通、讀透。而曾國(guó)藩主張一本沒讀完，也就是一本沒讀懂，就不要忙著去讀其他的書，這實(shí)際上就是沉浸的讀書法。
二年級(jí)讀書手抄報(bào)（二）
國(guó)學(xué)大師王國(guó)維也說，學(xué)習(xí)的境界要先入乎其內(nèi)，再能出乎其外。讀書更是這樣，一本書，你要先能沉浸進(jìn)去，你才能最終從中獲得有價(jià)值的東西。
當(dāng)然，曾國(guó)藩雖然主張讀書要沉浸其中，但他從來不主張死記硬背。他對(duì)兒子說“凡讀書，不必苦求強(qiáng)記。只須從容涵泳，今日看幾篇，明日看幾篇，久久自然有益。”(《曾國(guó)藩全集·家書》)也就是說讀書沉浸其中，其實(shí)是應(yīng)該是一件非常輕松愉快的事，不要當(dāng)成任務(wù)來死記硬背。死記硬背的方式屬于老牛拉破車，車破牛也累，不會(huì)有什么好的收獲。
二年級(jí)讀書手抄報(bào)（三）
不過，讀書應(yīng)該是件輕松愉悅的事，但這不代表像看閑書那樣就行。曾國(guó)藩主張看書的時(shí)候要能做札記，也就是看書的時(shí)候得學(xué)會(huì)動(dòng)手，得邊看邊寫寫劃劃，要“略作札記，以志所得，以著所疑”。(《曾國(guó)藩全集·家書》)也就是要把讀書時(shí)的所感所想，不論是心得體會(huì)，還是疑惑不解的地方，都要能隨手記下來，這樣才能有助于讀而后學(xué)。后來，胡適先生就對(duì)曾國(guó)藩這種讀書做札記的方法最為推崇。
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