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小學(xué)生勤儉節(jié)約個(gè)人事跡
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過事跡吧，事跡具有概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編整理的小學(xué)生勤儉節(jié)約個(gè)人事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生勤儉節(jié)約個(gè)人事跡1
我是xx。我自上一年級(jí)起，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)之星”，一直擔(dān)任班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，各科成績(jī)一直名列前茅。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我講科學(xué)家愛迪生的故事，愛迪生一生幾百種發(fā)明，靠的是吃苦勤奮，告訴我天才是百分之一的智慧加百分之九十九的勤奮。媽媽還給我講居里夫人，愛因斯坦等很多科學(xué)家的故事，我對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，立志要向科學(xué)家那樣勤奮努力，將來(lái)為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
我曾在課外書中知道，有人對(duì)美國(guó)哈佛大學(xué)的學(xué)生做調(diào)查，有近期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)的學(xué)生在社會(huì)上取得了卓越的成就，而沒有目標(biāo)的學(xué)生成就平平，在我心里，我暗暗確定目標(biāo)，近期目標(biāo)就是認(rèn)真學(xué)好各門功課，在學(xué)校年級(jí)里成績(jī)遙遙領(lǐng)先，遠(yuǎn)期目標(biāo)為將來(lái)考上一所重點(diǎn)大學(xué)，成為國(guó)家的棟梁之才。
從小我就很好奇，遇到問題總喜歡問為什么？在每天的學(xué)習(xí)中，我知道了很多知識(shí)，每弄懂一個(gè)問題，我感到無(wú)比快樂。對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我每天帶著問題在學(xué)習(xí)，在知識(shí)的大海中遨游，每次聽到上課鈴聲，我又高興又緊張，高興的是我又可以學(xué)到新知識(shí)，緊張的是又有新的問題向我挑戰(zhàn)。
二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最優(yōu)化的學(xué)習(xí)方法。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接影響著每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、學(xué)業(yè)成就，我從一點(diǎn)一滴做起，課前預(yù)習(xí)，找出不懂的問題，帶著問題在學(xué)習(xí)，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動(dòng)作，注意聽老師的講課和同學(xué)的回答，想老師所講的內(nèi)容，提出的問題及同學(xué)發(fā)表的意見，課堂上我還特別喜歡質(zhì)疑問題、勤于思考，善于思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)時(shí)，認(rèn)真審題，專心致志，獨(dú)立完成，自覺檢查。
數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候?qū)W習(xí)方法特別好，當(dāng)數(shù)學(xué)老師出一道1+2+3+？？+100的計(jì)算題時(shí)，別的同學(xué)在埋頭計(jì)算，還沒有算到一半時(shí)，高斯就用巧妙算法求出和，這使我明白了，在勤學(xué)習(xí)中要善于學(xué)習(xí)，靈活掌握技巧，可以達(dá)到事半功倍的'效果。我在學(xué)習(xí)時(shí)，特別注重學(xué)習(xí)方法，在語(yǔ)文課上，當(dāng)認(rèn)真聽完老師分析課文后，我就掌握了文章的結(jié)構(gòu)，就能準(zhǔn)確熟練地將課文背出來(lái)。在英語(yǔ)課上，在聽老師講解，朗讀課文時(shí)我用心去學(xué)用心去記英文句子、單詞，課后我不用看書就能將文中的。單詞、句子默寫出來(lái)。數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常用不同的方法解決問題，記得有一次，老師在教同學(xué)們數(shù)帶號(hào)的長(zhǎng)方形有幾個(gè)時(shí)，老師還沒有數(shù)完，我就高高地舉起了手，說(shuō)我能用計(jì)算的方法算出長(zhǎng)方形的個(gè)數(shù)，這樣，我的學(xué)習(xí)效率大大提高，我所取得的優(yōu)異成績(jī)與這是分不開的。
三、腳踏實(shí)地，一絲不茍，刻苦鉆研的精神。
老師經(jīng)常給我們講《聞雞起舞》、《鐵桿磨針》的故事，使我明白了業(yè)精于勤勵(lì)荒于嬉、汗水是滋潤(rùn)花魂的甘露，勤奮是理想實(shí)現(xiàn)的階梯，把握勤奮的鑰匙，打開知識(shí)的寶庫(kù)，才能將理想變成現(xiàn)實(shí)。在學(xué)習(xí)中，我一絲不茍，從不放過任何一個(gè)問題，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，我專門準(zhǔn)備一本練字本，每當(dāng)做完語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我都將仔細(xì)檢查一遍，并且將寫得不好的字，在練字本上，工工整整地寫一行。我特別喜歡做奧數(shù)題，每天中午我和媽媽一道回家，媽媽燒飯時(shí)，我就做奧數(shù)題，常常是一道難題要想幾天，一個(gè)星期想不出來(lái)，才去請(qǐng)教老師、同學(xué)，每次奧數(shù)競(jìng)賽沒能做出的題我都記憶猶新，每當(dāng)老師講到新的巧妙的解題方法，我的心里豁然開朗，說(shuō)不出有多興奮。
四、熱愛科學(xué)、大量閱讀課外知識(shí)。
我愛讀書，書是我親密的好朋友，每次爸爸媽媽送給我的禮物就是一本本散發(fā)油墨芳香的書籍，如今我已閱讀了《上下五千年》、《格林童話》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛的教育》等許多中外名著，在書的海洋中，我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，我最愛看的書要數(shù)科學(xué)知識(shí)了，《百科知識(shí)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我已看了幼兒版、注音版、少兒版等四套，我現(xiàn)在正在看高年級(jí)版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我還特別喜歡做手工、做實(shí)驗(yàn)，曾將黃豆放在三種不同環(huán)境的水杯里在發(fā)芽試驗(yàn)，從中我懂得更多的科學(xué)知識(shí)，開拓了眼界，心里感到無(wú)比的快樂。
五、取得的成績(jī)
由于我刻苦努力，勤奮學(xué)習(xí)，我成績(jī)優(yōu)異，幼兒美術(shù)獲全國(guó)銅獎(jiǎng)，二年級(jí)語(yǔ)文寫字能力競(jìng)賽，獲市三等獎(jiǎng)，四年級(jí)古詩(shī)文競(jìng)賽獲市三等獎(jiǎng)，創(chuàng)作的《四季童謠》獲校二等獎(jiǎng)，《環(huán)保日記》獲校二等獎(jiǎng)，三年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，小小數(shù)學(xué)家考試為全年級(jí)第一。每學(xué)期期中、期末考試都名列前茅。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學(xué)到新知識(shí)、新本領(lǐng)。我今后要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有價(jià)值的人！
小學(xué)生勤儉節(jié)約個(gè)人事跡2
一、基本情況
孫xx，女，9歲，家住平陰縣財(cái)源街，現(xiàn)為龍山小學(xué)三年級(jí)（3）班學(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，卻一如既往地努力，力爭(zhēng)上游；她在班內(nèi)身居要職，卻總能做到謙虛、團(tuán)結(jié)同學(xué)；她身體柔弱，卻在勞動(dòng)中勇挑重任
二、主要事跡：
�。ㄒ唬┰诩依锴诳於�，為家分憂。
俗話說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，她從小知道：長(zhǎng)輩體弱多病，家境困難，便很懂事。每天放學(xué)回家做完作業(yè)就幫助媽媽干些力所能及的家務(wù)活，如掃地、擦桌凳、洗碗等。生活中，她主動(dòng)地幫助承擔(dān)力所能及的家務(wù)，房間整理得整整齊齊，衣物也不需要父母料理。
（二）在學(xué)校勤奮刻苦，品學(xué)兼優(yōu)
她深知家境困難，讀書不易。于是她帶著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。她將華羅庚“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”作為自己的座右銘，她雖天資不占太多優(yōu)勢(shì)，但她卻用比別人更多的努力，以勤補(bǔ)拙。
（三）勤儉節(jié)約，樸實(shí)無(wú)華
在學(xué)習(xí)方面，她勤儉節(jié)約地使用學(xué)習(xí)用具，不浪費(fèi)紙張，不追求時(shí)尚學(xué)習(xí)用品，將用過的紙張用來(lái)當(dāng)草稿紙，并感染著身邊的同學(xué)，時(shí)常鼓勵(lì)他們要勤儉節(jié)約。另外，有時(shí)她會(huì)看到廁所的水龍頭沒關(guān)上，就馬上走過去關(guān)上它，以防水資源的浪費(fèi)。每次下課時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)關(guān)閉電燈、電扇等，不讓資源流失走。而且，同學(xué)們?cè)陲嬎畽C(jī)那里接水時(shí)，通常會(huì)有水漏出來(lái)，她總會(huì)及時(shí)提醒他們，要節(jié)約用；生活中，當(dāng)她走過洗手池的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)扭緊滴水的開關(guān)；當(dāng)她看到飯桌上的剩飯，她就想到農(nóng)民伯伯背朝天的艱辛汗水；當(dāng)她丟垃圾，看見有的同學(xué)隨手亂丟，一走了之的時(shí)候，她會(huì)一邊制止一邊揀起可回收的垃圾。就個(gè)人而言，她覺得節(jié)約是一種品質(zhì)，會(huì)改變我們每個(gè)人的生活；節(jié)約是一種高尚，只有做到節(jié)約，才能使我們的生活更美好。
學(xué)習(xí)中，一塊橡皮，她要用到不能再用為止；一枝鉛筆，她要用到握不住為止；一張紙，她都不會(huì)隨便丟棄。因?yàn)樗�，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在有些人眼中，是微不足道的.，但它卻是來(lái)之不易。教室里，她建議同學(xué)們把廢舊紙張扔在一個(gè)角落里，收集起來(lái)。收集變賣的錢，捐給比自己更需要的人。她要以自己的實(shí)際行動(dòng)，感染和影響了周圍許多同齡孩子，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，做一個(gè)為別人的勞動(dòng)成果負(fù)責(zé)任的人。勤儉是財(cái)富的源泉。用勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富，用節(jié)儉的精神使用財(cái)富。勤儉是永不過時(shí)的價(jià)值觀。
在學(xué)校，她是尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在家里，她是勤快懂事，孝順長(zhǎng)輩的好孩子。多次被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生的光榮稱號(hào)。一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)女孩子，她選擇了一條其他孩子都做不到、難以堅(jiān)持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會(huì)著生活的快樂。
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