(精華)好人好事的事跡材料15篇
在學習、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的好人好事的事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好人好事的事跡材料1
古稀老人勇救落水兒童
20xx年3月19日上午9時許，羅店鎮(zhèn)張士村村民徐秀珍跟往常一樣，到自家的自留地里弄了點蔬菜后，準備到家附近的南涇河邊清洗一下。當她走近河旁的水橋時，眼前的一幕讓她驚呆了：離水橋外2米處，有個幼童溺水了。只見小孩面向水里、背朝天半沉半浮在河水中，已無力掙扎。在這命懸一線的危難時刻，徐秀珍沒有多想，扔掉手中的菜籃子，顧不上脫下身上厚厚的棉衣，就跳進了河水中。她一只手抓住水橋邊的面板，另一只手向孩子的方向伸去，期望能夠拉到小孩，但由于離小孩較遠還是無法抓到孩子。
3月的河水，依然冰冷刺骨，水又比較深，而且身上厚厚的棉衣，被水一浸變得重起來，73歲的徐秀珍老人每挪動一步都很艱難，但她腦海中只有一個念頭：此時耽誤一分鐘，孩子就可能沒命了。她奮力用手劃著水面，向孩子的方向挪去，冒著生命危險挽救了一個幼小的生命。當周圍的鄰居、村民問徐秀珍：“你都73歲了，當時哪來的這么大勇氣跳入河中？”她笑呵呵地回答道：“這是人的一種本能反應，當你看見一個孩子在水中奄奄一息時，能忍心不救嗎？換作誰都會這樣做的.。”
幾十年來，徐秀珍幫忙的人、做過的好事，沒人數(shù)得清，她的高尚品格已根植在街坊鄰居的心中。
好人好事的事跡材料2
那天，我們在商場玩累了，找了一個地方休息。我正和媽媽、弟弟一起玩的時候，無意中看見旁邊一個人正拿著本子，向其他人比劃著什么。他的衣服上印著幾個大字，哦，原來是聾啞人協(xié)會的，正在用手勢向別人表達他是聾啞人，需要大家資助他們的協(xié)會。可惜旁人并不領(lǐng)情，許多人看到他來了，就冷冷地掃他一眼，然后厭惡地躲開，大概心里在想：你這個聾子，不要過來，我才懶得理你呢!
這時，一個高大而熟悉的身影出現(xiàn)在聾啞人面前，哦，是爸爸!媽媽看到了，笑瞇瞇地說：“你爸爸正在做好事呢!我這里有一些錢，正好你也拿去捐了吧!”我拿著媽媽的錢小跑到過去，捐給了聾啞人。他很驚喜，面露感激的笑，牽起我的手，緊緊地握著，似乎在說：“小姑娘，真是太謝謝你了!”這時，爸爸也塞給他20元錢。他更感動了，又拉著爸爸的手，指了指本子，要爸爸留下名字。爸爸面露微笑，指指本子，擺了擺手，告訴他不用留下名字。聾啞人以為爸爸沒有看懂他的.手勢，便又做了一遍。爸爸就拉起他的手，在他的手心里寫了幾個字，聾啞人笑了笑，對爸爸伸出大拇指，好像在說：“您真是活雷鋒呀!”
聾啞人走了，我好奇地問爸爸：“爸爸，你在他手心里寫了什么呀?”爸爸看著我，笑著說：“做好事不留名!”
現(xiàn)在正是冬天，外面有點冷，聽到“做好事不留名”這幾個字，我小小的心突然被融化了!
好人好事的事跡材料3
在任教期間勤奮敬業(yè)，為人師表，悉心育人。對農(nóng)村那些留守兒童更是付出了自己的一顆愛心，深受學生愛戴和同事們的稱贊，每學年均可獲得五六項榮譽稱號。
20xx年進入涇陽縣逸夫小學，作為縣局直屬學校的一員，劉阿媛更加嚴格要求自己，勤勤懇懇，追求上進，努力鉆研。作為一名青年教師，她虛心的向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來，在教育教學各項工作中取得了突出成績。
在這些年的生活與工作中，劉阿媛始終從以下幾方面為我們樹立了一個好人的形象。一敬業(yè)奉獻無怨無悔為人師者，必須以德為先，以則為重，以生為本；做學生人生的.導師，生活的向?qū)В瑢W習的楷模，心靈的摯友。
這些話她都深扎于心，她也在用自己的行動踐行著這些話。在民辦學校和偏遠的農(nóng)村小學任教期間，她發(fā)現(xiàn)許多孩子知識特別欠缺，她絞盡腦汁，在條件比較差的情況下，她用自己的電腦、手機等盡量給孩子們創(chuàng)造條件，讓他們能夠涉獵到更廣的知識面，接觸到書本以外更新鮮的知識，以至于孩子們在她的課堂上都特別活躍，取得了非常好的教學效果。
還有個別孩子家庭經(jīng)濟困難，家人無法滿足他們的學習用具和一些書籍。她總是牽掛著這些孩子，為了保護孩子們的自尊心，她買來孩子們所需要的東西并以獎勵的方法獎給這些孩子們。
面對自己所做的這一切，她總是淡然一笑：我也是一個受過苦的農(nóng)村孩子，能夠為這些孩子做點事，我很高興。助人為樂樂在其中從教這么多年，她始終懷揣著一顆真摯善良的心，詮釋著作為一。
人民教師的博大胸襟，用愛心撐起一片艷陽天。
這么多年來，她用自己助人為樂的愛心，精心呵護著每位學生，特別是對那些留守兒童和家庭貧困的學生總是給予無微不至的關(guān)懷。她經(jīng)常利用課余時間與這些孩子們談心做游戲，讓遠離父母的他們享受到父母般的關(guān)心和疼愛。
好人好事的事跡材料4
20xx年12月3日，楊云新師傅像往常一樣工作到凌晨，時間已到1點半左右，楊師傅拉完最后一趟客準備回家。當他把車開到小區(qū)門口清掃時，發(fā)現(xiàn)車子后排座墊遮蓋著一個包，經(jīng)驗告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開，看見里面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒有具體清點錢數(shù)目就拉上了拉鏈�；叵氘敃r的心情，楊師傅說：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作為駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，因為人家也盼著這筆錢，我這個人也不會要這種錢�！睂⑿谋刃�，楊師傅知道失主一定很焦急，應該想辦法盡快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時間已經(jīng)將近是凌晨2點左右，反復考慮后，楊云新想，失主肯定會第一時間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個電話，然而公司的座機沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人講述了事情的經(jīng)過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要著急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩(wěn)妥些，因為擔心失主著急，楊云新一夜未睡好。第二天一大早，楊云新起床匆匆梳洗后便趕到自己所屬的商貿(mào)公司把包交了上去，公司經(jīng)過清點，黑色的包里除了各類卡之外還有現(xiàn)金4。6萬元。
把包交給公司后，楊云新覺得輕松了很多，他說：“已經(jīng)一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心。”而公司在收下包以后，正要通過各種途徑多方尋找失主時，一個電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿(mào)公司后，經(jīng)核查，他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經(jīng)過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20xx年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒后，打車時不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項四萬六千元。羅先生回憶說：“發(fā)現(xiàn)錢不見了時，我是驚出一身冷汗，當時以為錢可能找不回來了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時候，抱著試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿(mào)公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何希望的羅先生驚喜地發(fā)現(xiàn)：撿到錢的司機也在找他！
失主羅先生拿回自己的錢包后，感動不已，說原本也只是懷著一絲僥幸心理打個電話到商貿(mào)公司試試，“想不到臨滄有個好大哥幫助撿著包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說著自己的感激。
楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實厚道，到公司開出租車6年來，一直是出租車駕駛員里的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時時為乘客著想，幾乎從沒被投訴過。同事們都說，楊師傅作為他們出租車駕駛員中的同行，平時就很喜歡樂于助人，這次他拾金不昧的事跡被公司也作為先進典型在全公司進行了通報，以期用楊云新的事跡感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊云新拾金不昧的誠信精神成為行業(yè)的模范，也將誠信作為職業(yè)道德秉承的原則。
宋朝學者楊簡說過“以實待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說的是用誠信對待別人，不是只對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是建立良好人際關(guān)系基礎(chǔ)，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業(yè)的成功根本�！笆敖鸩幻痢�，作為一個人誠信精神的具體體現(xiàn)之一，不止給別人帶來了極大的方便，還是一個人具有高尚人格品質(zhì)和良好社會公德的反映，更是一個單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬元，對楊師傅來說，相當于他兩年多的收入總和，但他從沒想過據(jù)為己有，楊云新說過：“錢是人人都愛，但是不應該要的錢就不應該要，當時我就想要還人家的`，失主也相當心急……”樸實真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心里，為別人著想，將心比心。他認為自己只是做了件理所應當?shù)氖�，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個社會奉獻了一份珍貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載著的是滿滿誠信之金，具有金子的分量和價值；漫漫行車之路，其實是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機，卻有著不普通的精神品質(zhì)，是值得稱贊的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。
好人好事的事跡材料5
在六二七小學的美麗校園里，有一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作、洋溢著家的氣息的班集體�！拔易孕盼页晒�，我努力我進取”是這個班的班訓，在這里有45顆充滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著自己的智慧和獨特個性，有著為一個共同的目標而努力的協(xié)作精神。在學校創(chuàng)建市級規(guī)范化學校校園文化感染下，以及在我的教育和引導下，六年級四班已形成一個班風正、學風濃、凝聚力強、和諧進取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。
一、積極向上的班風引導班級不斷前進。
班風是班級的靈魂，是班級建設的核心。我們只有牢牢把握好班風，才能有利于班級建設健康有序地進行，才能有利于學生的健康成長。我班注重做好以下方面工作：
1、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣 ??”因此，良好的班風應從培養(yǎng)學生良好的行為習慣入手。該班老師能身體力行，做學生的好榜樣。我經(jīng)常利用班會組織學生認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照。為了讓大家學起來不那么呆板無趣，他們在我的帶領(lǐng)下，發(fā)揮集體的智慧，以學生喜聞樂見的形式，在輕松愉快中養(yǎng)成好習慣。如在訓練大家課前準備，要求學生認真學習，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進課堂，文具準備好，安靜座位上。”課堂上，勤思考，善發(fā)言，樂交流；做作業(yè)，要專心，細心做，不出錯。”又如，為了提醒大家節(jié)約用水，他們把內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時，不玩水。用完水，要關(guān)緊，節(jié)約水，人有責。”
2、建立健全嚴格、民主的班級管理制度。
良好的班風還來自于嚴格、民主的班級制度。開學初，我根據(jù)班級的實際情況，讓學生都主動積極地投身于制定班規(guī)的實踐中，讓每個人都成為制定班規(guī)的小主人。在同學們預定班規(guī)之前，首先換位思考，如果“我是班主任”，針對同學中存在的不良習氣，我該采取怎樣的措施來讓學生自覺遵守和執(zhí)行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設性意見或建議寫下來。學生一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上學生如果扣分了，我會找他談心，耐心地教育他,讓他認識到自己的錯誤�！� “假如我是班主任，我會在學生表現(xiàn)好的時候，開展有趣的游戲活動來作為獎勵，不守紀律的學生當然不能參加�！�
“假如我是班主任，對于不愛衛(wèi)生的學生，我會與他真誠地溝通，選他當‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時能約束自己??”有了這樣的換位，我班學生真正做到了用“心”走進班規(guī)，為共同的目標而努力奮斗著。
然而，良好的班風建設不是一朝一夕的事。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力，全班同學通過討論研究，決定在班級實行“值日班長”制度，每天由一名同學負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養(yǎng)了學生的組織領(lǐng)導能力，也讓每個同學在自己管理他人的同時，養(yǎng)成自我管理的好習慣。如我班的曹奇政同學上學總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個到校，并且在其他同學到校之前，把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當天老師表揚了他，并征求大家的意見：“這么優(yōu)秀的值日班長，我們該如何獎勵她呢？”聽了老師的話，同學們議論開來，最后商量決定讓他再當一次值日班長，他高興地笑了。從那以后，他不僅再沒遲到，而且每天堅持早到校。良好的班風建設，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。
二、踏實濃厚的學風激勵全班再創(chuàng)佳績
班級管理能否取得成效，與班級的學風密不可分。我班著重做好以下方面：
1、注重營造良好的班級文化。
走進我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵的無限空間——“碩果累累”、“快樂書屋”、“互助小組”、“我們的約定”、“名人格言”、“我們的榮譽”、“書畫欄”。在這里，銘記著同學成長的足跡，它們與整齊的桌椅、整潔的地面、干凈的門窗構(gòu)成一個溫馨的“家”。他們在“碩果累累”中比表現(xiàn)；在知識的海洋——“快樂書屋”中遨游；“優(yōu)秀小組”記錄著他們共同的進步足跡；“書畫欄”中張貼著同學們精心創(chuàng)作的各種書畫作品，有的宣傳環(huán)保，有的提倡愛護動物??題材廣泛，圖文并茂，給同學們提供了豐富的課外知識的同時，還鍛煉、培養(yǎng)了小作者們的搜集、整理、利用信息的能力，提高了綜合素質(zhì)�！拔覀兊募s定”時刻提醒同學們?yōu)榘嗉墛^斗目標而努力。同學們在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同學習與進步。
課間，你總能看見該班三五個同學正圍著老師刨根問底，生怕落下一個知識點；“互幫小組”的同學們正進行著學習上的互幫互助，學習好的同學耐心地幫助在某門學科上有欠缺的同學，仔細輔導，百問不厭；幾個尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。
2、創(chuàng)設你追我趕的競爭氛圍
魏書生老師說過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗。”因此，我班班委會號召每個學生找一名和自己水平相當?shù)耐瑢W做競爭對手，和他比學習、比思想、比行為習慣。每次考試、比賽之后，誰輸了就把個人競賽中的“小紅花”送給對方，以便時時激勵雙方，共同進步。同時，針對每位學生，及時發(fā)現(xiàn)閃光點，多表揚、多鼓勵，注重引導學生發(fā)展各方面的才能，挖掘自己的'潛能。
班級有勞動任務，班干部能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能及時處理。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練書法、速算練習、說英語、對批作業(yè)、課前預習等，班級的整體學習水平得到了很大的提高。
三、豐富多彩的活動促進學生素質(zhì)的發(fā)展
1、開展好各項常規(guī)教育活動。
安全工作是班級工作的基礎(chǔ)。我班定期通過主題班會、觀看交通視頻、交通安全知識競賽等形式宣傳和教育學生增強交通安全意識�！靶∈掷笫只顒印笔菧贤▽W校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓學生知法、守法、用法，提高他們的法制意識�！皩W雷鋒做好事”活動，通過講述雷鋒的事跡，組織觀看有關(guān)雷鋒的影片，說你身邊的好人好事等形式，使學生們受到啟迪和教育，樹立無私奉獻的精神。通過這項活動，班級學生學雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平時是個不愛管身邊“閑事”的學生，通過此次活動，他自覺意識到自己的思想不好，開始變得主動熱情的幫助別人，經(jīng)常幫助低年級打掃衛(wèi)生，還主動送低年級的小同學過馬路，學校組織的集體勞動，他總是積極帶頭，不怕累，不怕苦。
2、積極開展讀書活動，鼓勵學生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習慣。結(jié)合學校的實際情況和現(xiàn)有條件，我班積極開展內(nèi)容豐富的讀書活動。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞300首》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，和《少年博覽》、《探索自然》、《中國歷史》等貼近他們生活的好書，組織學生推薦好書，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了學生的知識水平與寫作能力。
四、把“愛”的理念融入學生的生活
一個班集體幾十個學生聚在一起，每個人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和睦地生活在一起，愉快地學習在一起，如果相互之間沒有愛，這個集體就
會像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。這個“家“里充滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位學生。每當哪位同學生日，大家會一起為他唱生日快樂歌，并送上生日的祝福；哪位同學生病了，誰都會送上一句親切的問候；哪位同學考試沒考好，老師會鼓勵他不要灰心，同學會安慰他不要傷心??
去年，我班張圣瑞倒開水時不小心燙傷了腳，得知消息后老師和同學們利用休息日一起去探望他，給他送去溫暖和真摯的祝福。他返校后，大家都很關(guān)心他，給他輔導功課，老師利用午休和課余時間為他補了一個月的課，幫助他跟上了課程。該同學在日記中寫道：“回到班里，我深深感受到了老師和同學的熱情、關(guān)愛，我很慶幸自己生活在這樣一個富有愛心的集體中??”
“愛”讓該班學生擰成一股繩，團結(jié)一心，生活在這樣濃濃的愛心大家庭里，大家都倍感幸福，人人臉上時時、處處洋溢著甜美的笑容。
五、走進學生心靈，關(guān)愛留守兒童
留守兒童已經(jīng)才成為社會關(guān)注的焦點，更是班級工作的重點，我們應毫不猶豫的扛起這份重擔。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護兒童”。愛學生是教師必備的心理素質(zhì)，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學的關(guān)注。因此，我要從小事上細節(jié)上多關(guān)心他們，時刻關(guān)注他們的思想變化，及時溝通。例如我班王鑫恩同學的父母在外地打工，平時生活和學習全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿停緹o法輔導他學習，使得他與同學之間存在著很大的差距�？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給他過多的批評，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓勵他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。學習上，每發(fā)現(xiàn)他的一點進步，老師都會特意提出表揚，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，相信他也能做一個好學生。對于他做得不對的地方，便找他個別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個好學生，好孩子，給他信心，給他鼓勵。有了老師慈母般的愛，有持之以恒的耐心，他感受到了溫暖，激發(fā)了他的積極性，后來他在學習上取得了很大的進步
一分耕耘，一分收獲，在我班師生共同努力下，六年級四班在學校舉行的各項活動中取得了優(yōu)異的成績，被評為“校優(yōu)秀班集體”，獲得學校領(lǐng)導和老師的高度評價。
好人好事的事跡材料6
玉林市第四人民醫(yī)院精神科護士——盧，她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護士隨時可能面對意想不到的危險。有一次，盧在護士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚言要掐死她。在緊急狀況下，盧面不改色，以多年的護理經(jīng)驗冷靜沉著應對，同時采取說服教育的方式，制止了突發(fā)事件20xx年護士好人好事事跡材料20xx年護士好人好事事跡材料。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時經(jīng)常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護士，拒絕做治療，拒絕吃藥!。所以，護士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧一點怨言也沒有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護理工作。
值夜班的時間，是不能睡覺的'，因為隨時要巡視病房。平時盧就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒有按時休息，有沒有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。
無論是從細致的生活護理還是到復雜的心理護理，盧不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任20xx年護士好人好事事跡材料講話致辭。
盧說既然選擇了護理工作，就注定選擇了奉獻，作為一名精神科護士，她無悔當初的選擇。
好人好事的事跡材料7
張德華，男，1960年8月出生，中共黨員，下崗職工。2009年4月—2013年11月任路北區(qū)文化路街道山西南里社區(qū)黨總支書記。自2005年4月從事社區(qū)工作以來，始終發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以一身正氣、一心向黨、一心為民的服務精神贏得了社區(qū)黨員、居民的贊譽。山西南里社區(qū)2009年被評為市科學發(fā)展示范家庭模式推廣先進單位，2010年獲路北區(qū)先進基層黨組織、市文明社區(qū)，2011年榮獲河北省婦聯(lián)基層組織建設示范社區(qū)、河北省千萬婦女“爭創(chuàng)‘三新’大行動助力三年大變樣”工作先進集體、全國婦聯(lián)基層組織建設“示范社區(qū)”。2012年榮獲路北區(qū)“志愿服務先進集體”。2013年被評為“唐山市文明社區(qū)先進集體”。
2009年4月剛剛擔任山西南里社區(qū)黨總支書記的張德華就趕上社區(qū)2樓2門203室(原名宋秀珍)宋俠靜為兒子馮炳章(原名馮光)求學進京上訪，當?shù)弥@一情況立即向上級領(lǐng)導匯報，當晚10點30分驅(qū)車進京尋找母子二人。當看到宋大姐母子二人時心感震驚，心想母子倆跑這么遠上訪一定有訴求，一定要幫助她們母子倆解決困難。于是他先安撫母子倆住進旅館，母子求學心情迫切不愿意配合，就耐心細致的和她們母子交談了解情況，當時可能沒得到母子的信任。談到凌晨3點20分母子倆執(zhí)意要回唐，我左右為難、既考慮她們母子的安全、又不想讓母子倆花錢、又怕忙碌一天的司機連夜返唐路上出現(xiàn)事故。他百般勸阻母子倆就是不聽，最終走出了旅館。出于對母子的關(guān)心,他又立即和在唐社區(qū)工作人員聯(lián)系,打探母子的消息，次日8:00社區(qū)工作人員告知母子平安到家，才把懸著的心放下。
從此他便以每月平均200元的方式進行幫扶，關(guān)注母子倆的生活和上學方面的事情，為了能讓馮炳章得到同齡孩子上學待遇，及時向上級領(lǐng)導反饋母親為兒子求學的愿望，他多次結(jié)合有關(guān)部門和孩子應在的唐山市第十中校長范林清探討如何解決孩子入學問題。還通過個人的關(guān)系找唐山市教育局局長李全民，說明母子求學的渴望訴求、探討尋求解決辦法。經(jīng)多方協(xié)調(diào)最終馮炳章返回盼望已久的學堂。母子求學的'愿望實現(xiàn)了，圓了孩子上學的夢。
2010年2月春節(jié)將至，身為社區(qū)書記的他，為關(guān)心母子倆的生活，多次入戶給母子倆送去衣物和慰問品。在一天晚上入戶時，正趕上正在學習的馮炳章給他開的門，當他走進屋內(nèi)發(fā)現(xiàn)漆黑一片，原來孩子是點著蠟燭學習，孩子求學的過程是那么的艱苦，在家里學習環(huán)境又這么差。他想不能因為沒電影響孩子的學習和成長，因此親自聯(lián)系供電等有關(guān)部門，研究解決供電的問題。原因是因為母子倆交不起電費被斷電，經(jīng)核查拖欠電費687.9元。如恢復用電、電表安裝費300元、預存電費200元，共需1187.9元才能恢復供電。他知道社區(qū)經(jīng)濟緊張，但還必須解決母子倆用電問題，他從家中先拿來錢墊付了供電所需的金額，保障了母子的生活用電。光亮照亮她們的住所也照亮母子倆的心靈，同時也堅定了孩子對學習的信心，經(jīng)過馮炳章的不斷努力，考上了唐山一中并當選了班長。
在2012年3月2日據(jù)居民反映母子倆很少出門,孩子也沒上學，他馬上帶領(lǐng)工作人員進行入戶了解情況,得知母子倆患感冒已有幾天了，母子倆萎縮在一個床上、蓋著厚厚的棉被，分別發(fā)燒38.7和39.5度，立即安排人員給母子倆買來暖壺和食品等生活用品，并讓會計拿來1000元作為購買藥品和食品的補助資金。
在交談中他感覺室內(nèi)有點涼，發(fā)現(xiàn)沒有供暖設施。經(jīng)了解是因生活困難多年未交取暖費，暖氣片被供熱部門拆除。為了不影響孩子學習、保障孩子的健康、保障室內(nèi)供暖正常。他結(jié)合供熱部門有關(guān)領(lǐng)導,根據(jù)特事、特辦、急事、急辦的方法解決供暖問題。利用周日的時間親自找來安裝工人和部件、暖氣片等給母子倆解決了冬季供暖問題。
2013年8月8日上午宋俠靜、馮炳章母子來到了社區(qū)說:馮炳章高三年級的返校報到時間在8月10日，由于家庭困難交不起上學的各種費用，找到了他給予幫助解決，不然孩子面臨輟學。他知道孩子學習好、智商高，一但輟學結(jié)交社會閑雜人員，有可能給社會和家庭帶來更大的危害。當時他就說：“你們娘倆放心，我盡最大努力和唐山一中校領(lǐng)導聯(lián)系，哪怕我自己拿錢也一定讓孩子上學”。當天下午他聯(lián)系派出所社區(qū)中隊長潘娜一同驅(qū)車趕往唐山一中找到學校領(lǐng)導，把馮炳章的家庭情況和在學校學習情況進行了結(jié)合，希望校領(lǐng)導考慮馮炳章好學上進的基礎(chǔ)上，能否在獎學金和減免學雜費等生活費補貼方面予以照顧。通過合理的建議協(xié)商，校領(lǐng)高度重視決定免減馮炳章在校的各種學雜費，并每月給500元補助作為生活費。
8月9日下午5點20分，他去馮炳章家中告知馮炳章可以正常報到。母子倆百感交集的說：“剛才我們娘倆還說呢，張書記現(xiàn)在還沒有來，恐怕這學上不了了”。當馮炳章得知可以報到上學便暗下決心，絕不辜負大家希望，使學習的信心更加堅定，在馮炳章刻苦努力下考上了廣西大學，為了鼓勵孩子他給了1000元錢作為學費，圓了孩子的大學夢。
好人好事的事跡材料8
xxx村一組由于堰塘樓眼堵塞，造成下面大片田地沒有水灌溉，村民無法插秧，由于該堰塘水質(zhì)較差，看上去水很臟，大多數(shù)村民們都不愿意下水去疏通樓眼。村民們一時陷入了困境。
在村民們在爭論到底該誰下水時，xxx村一組村民曾憲江主動下水開場摸查樓眼位置，村民們看著曾憲江這樣無私的行為，大都紅了臉，然后一個接一個的下水去幫助，不一會在大家的共同努力下，樓眼就被找到并且疏通了。
事后，村民們都對曾憲江的行為表示了贊揚，也非常感謝他用他無私的.行為感染帶動了大家，促進了村民之間關(guān)系的和諧開展。
好人好事的事跡材料9
李xx男41歲，居住在陽明里5-3-503，本人患言語四級殘，妻子外媳無業(yè)，孩子在學，在社區(qū)享受低保528元，本人是社區(qū)志愿者，多年來以維護和支持社區(qū)工作，無論是樓內(nèi)還是鄰里他都是居民的調(diào)解人，特別是下雪天氣，他都很早帶著工具和主任們一起清理積雪，給居民的出行帶來了方便。居委會每次號召募捐，他都積極獻出愛心，捐出善款，截至目前共捐出人民幣1000元左右。
今年7月12日本樓內(nèi)涂鴉問題很嚴重，已經(jīng)看不出墻面的.本面目，他看在眼里，急在心上，自己掏腰包花了60余元，買了一桶塑料漿把樓內(nèi)墻壁粉刷的。干干凈凈，樓內(nèi)居民看到此情況后，非常感激，都紛紛表示一定向他學習，人人維護樓道衛(wèi)生，爭做和諧樓門。
好人好事的事跡材料10
xx是公司總校第八小學四年級三班的一名學生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了xx，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死！”老師因?qū)Υ瞬簧趿私�，無言應對。有一次數(shù)學競賽輔導，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是xx的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，XX年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，XX年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，XX年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就XX年全國小學數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參加了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎（五次第一名），一次獲三等獎，XX年在總校組織的三年級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。
另外，xx還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學生。自入學以來，他一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的'各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學校“三好學生”，XX年被評為總�！皩W習明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務。 xx同學事跡材料：
xxx同學是齊魯石化公司總校第五中學學生，今年14歲，曾就讀于第三小學和第二中學。
該生一九九六年八月進入齊魯石化公司第三小學讀書，曾先后擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務。團結(jié)同學，關(guān)心集體，樂于助人，遵守校規(guī)、校紀，尊敬師長，并幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班里各項事務，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，為其他同學起到表率作用，使班風良好，團結(jié)一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的聯(lián)歡會等活動。鋼琴考核以優(yōu)異的成績順利通過二級，并獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術(shù)大獎賽的美術(shù)作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。于1998年、1999年連續(xù)兩次被評為總校級三好學生，九九年還被評為德學雙優(yōu)生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校后組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內(nèi)，先后任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優(yōu)秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎章。因?qū)W習成績在年級一直名列前茅，各方面表現(xiàn)突出，XX年第三次被評為總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，并數(shù)次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。XX年參加數(shù)學奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會上擔任出旗手。
XX年9月以優(yōu)異的成績進入齊魯石化公司總校第二中學，任體育委員，并在學生會中任體育部副部長，組織年級體育活動，協(xié)助老師做好運動會組織準備工作，使班級取得了好成績。被評為XX------XX學年度總校優(yōu)秀班干部。XX年還參加了數(shù)學奧林匹克競賽，學習成績在年級處于前幾名的地位。參與組織學校廣播操比賽中取得成功。XX年11月轉(zhuǎn)入齊魯石化公司總校第五中學，并迅速融入到新的集體中，為班集體作出了很大貢獻，先后擔任課代表，學習委員等職務。幫助老師管理班中的各種事務，與其他班干部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為總校優(yōu)秀班集體，成為老師的好幫手。XX年參加數(shù)學競賽，取得了好成績。八月初，在鋼琴考核順利地通過了九級。后又被評為XX年度總校級三好學生，年底參加了英語奧林匹克競賽，取得了好成績。12月加入共青團，成為本年級首批團員。XX年初曾參加總校三科競賽，取得第18名的成績，四月底參加了總校生物競賽，以五中第一名的優(yōu)異成績順利進入決賽。學習成績一直在年級中列前五名，受到老師的一致好評。
好人好事的事跡材料11
xxx，男，漢族，1955年生于村，20xx年加入中國共產(chǎn)黨成為一名黨員，現(xiàn)為村黨支部委員。
同志工作恪盡職守，業(yè)務精煉，責任心強。他肯干、肯學、肯鉆研，做事嚴謹細致，遇到困難積極應對，在身體患病的情況下，他始終如一的堅守在工作崗位上。
20xx年8月，在農(nóng)村面貌改造提升“百日攻堅”中，發(fā)揮表率引領(lǐng)作用，起早貪黑，早晨四五點鐘就起來收拾垃圾，晚上也是工作到很晚才回家吃飯，8月22日，因清理雜草垃圾、殘垣斷壁而致使腳面骨折，同志受傷后，顧不上休息，在醫(yī)院進行簡單處理后，又繼續(xù)堅持投入到“百日攻堅”工作中，在他腳面受傷的期間，在每條大街小巷都有他拄著雙拐的身影。雖然他不能再親身參與到清潔工作中，但是他也沒回家休息，依然拄著拐杖檢查每一個細節(jié)。在衛(wèi)生院建設期間，他顧不上養(yǎng)病，起早貪黑的監(jiān)工，每次只要工人一到，總能看到他坐在椅子上的身影。
此外，還利用自身的知識當起了村里的免費電工，現(xiàn)在村民們一刻也離不開電，所以電工的工作時間性很強，而作為一名義務電工，從不抱怨，村民們誰家有用電困難都去找，他都是第一時間去解決，從不拖沓。有時候他來不及吃早飯就有人敲門讓他幫忙去看看怎么回事;又有時剛下班回到家里，電話又叫檢修線路。他記得去年七月份總是刮風下雨，每次一下雨村里都會停電，而有一次村里停電時間比較往常都要長，他預感到事情不對頭，覺得應該是哪出問題了，為了讓村里人盡快用上電，晚飯都顧不得吃，就去檢查電路，他檢查后發(fā)現(xiàn)應該是哪處地方漏電了，漏電開關(guān)接有多個支路，采用各支線路逐個單獨接入排查的方法，逐一排查每一條線路的通電情況，終于找到了漏電地方，解決了一處漏電的.隱患。
干一行，愛一行，同志對工作高度負責的態(tài)度以及敬業(yè)愛崗的優(yōu)良作風值得每個村干部認真學習。
好人好事的事跡材料12
在大彭實驗小學三年級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著一腔勇于負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學們學習的榜樣。
她從小學一年級開始就擔任所在班集體的班長，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——她就是三年級三班的族彤彤同學。
她勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學校園連續(xù)三年來，先后多次被評為三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。
她有一顆善良真誠的`心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子健康成長的力量源泉，族彤彤同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、小學教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。族彤彤同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。一年級時她管著教室的鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅持，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她要耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。
她愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。她善于觀察，勤學好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
好人好事的事跡材料13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴腔調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里，作文班上的好人好事。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，本來擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要查找“肇事者”明顯不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，仿佛在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去勸慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍鯓恿恕薄皩ρ�，你為什么哭呀”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學們七嘴八舌的'談論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時分砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，xx同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥勻稱地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
好人好事的事跡材料14
“向上”是孩子健康成長的動力源泉，--同學有著強烈的“向上”追求。她追求的`想法。從咿呀學語到理解家庭啟蒙、幼兒教育、小學教育，她一直在追求一種向上的思維:“做一個好孩子，做一個好學生”。尊敬師長，團結(jié)同學，遵紀守法，待人禮貌，自覺遵守小學生的行為規(guī)范和社會公德。她受到鄰居、父母、老師和同學的高度贊揚。進入小校園后不久，通過學習，當她了解到少先隊組織是孩子們的先進組織時，她始終把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，鍛煉少先隊員的先進性，向上學習。她在學習上一絲不茍，有一種可貴的動力和韌性。她追求全面發(fā)展。她興趣廣泛。除了認真學習課本知識，她還喜歡閱讀、繪畫、體育和音樂。
她有責任感。在學校里，她努力成為老師和學生的好助手。當她工作時，她總是奔向最臟和最重的工作。她從不懈怠，善于觀察，好學，好問。根據(jù)她的想象，她經(jīng)常在家里做些小東西，種植一些小植物。實踐使她吸收甜蜜，有豐滿和豐滿的翅膀。
好人好事的事跡材料15
她，82歲，省吃儉用，將自己僅有的房子賣掉，只為幫助那些需要幫助的人。
她，沒有錢請保姆照顧自己的晚年生活，卻將積攢下來的一萬元在國家首個“扶貧日”捐助給了20名殘疾康復者。
她，就是拉巴卓瑪，一位平凡普通卻又讓人心生敬愛和尊重的老人。
初見老人，是今年10月17日在區(qū)殘聯(lián)辦公室。當問及為何要為一位老人、一萬元舉辦一場專門的捐贈儀式時，區(qū)殘聯(lián)理事長黃建國感慨地說：“因為我們?nèi)w職工、康復中心的全體殘疾康復人員，都被拉巴卓瑪老人這種無私的大愛深深地感動。82歲的老人家不圖名不圖利，靠著一分一分積攢下來的積蓄來幫助別人，這種善心值得尊重，更值得我們所有的人學習……”
捐贈儀式上，受捐的殘疾人康復者們紛紛自發(fā)地給老人家獻上哈達�？稍诮邮芰艘粭l哈達后，老人婉拒了后面的哈達，理由很簡單，一條就可以了，多了浪費。老人簡單而又樸實的話語讓人頓時覺得鼻子一酸�！艾F(xiàn)在國家政策這么好，我不愁吃不愁穿，節(jié)約下來的錢可以幫助更多的`人，這讓我很開心，很滿足。他們都還是孩子，我這一點點的幫助希望能讓他們開心一點兒、幸福一點兒�！碑斣趫龅娜讼蚶先司瞎允靖兄x的時候，老人笑著說。
其實，說起老人的愛心故事，要追溯到。汶川大地震引起了全世界愛心人士的關(guān)注。作為第一建筑公司的退休職工，拉巴卓瑪老人當時并沒有太多積蓄，就捐了100元錢。這件事情以后，老人一直感覺很歉疚。“那么多人沒吃沒喝沒地方住，我卻只能捐出100元，我每天都很自責。為此，我作出了一個重要決定，把單位分給自己唯一的住房賣了，賣房的10多萬元錢委托給自治區(qū)紅十字會，通過紅十字會同志的幫助，一筆一筆捐給有需要的人，直到用完為止�！闭f起賣房的這一舉動，老人沒有半點悔意。
走進老人租住的屋子，映入眼簾的一張小床、一張小桌子和一臺老電視機�！胺孔馐俏夷壳白畲蟮囊还P開銷。根據(jù)我的情況，本來可以到養(yǎng)老院生活，但是我身體還很硬朗，不想給政府添麻煩，所以就一直自己一個人住著。我每個月的退休金有元，我還要繼續(xù)攢錢，到1萬元就捐出去給有需要的人。”老人一邊忙著給我們倒水，一邊自言自語地說。聽到老人的話語，隨行的同事終于難控情緒哭出了聲：“一個都需要別人照顧的人，卻時時惦記著別人。”聽到同事的哽咽聲，老人走過來，抱著她笑著說：“我身體好著呢，多做好事，心情好，身體就好。這可是我健康的秘訣！”
眼前的一幕，讓記者想起一個朋友曾經(jīng)說過的一個典故：相傳，云南麗江玉龍雪山只有每年秋分時節(jié)會有一米長的陽光照下來，傳說被這一米陽光照到的人就能擁有美麗的愛情�，F(xiàn)在在記者心里，老人就如那一米陽光，而被她幫助的人恰如被陽光照耀的人，相信他們必將有幸福的生活和美好的未來。
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