好人好事的事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編收集整理的好人好事的事跡材料，希望能夠幫助到大家。
好人好事的事跡材料1
楊老師，男，今年50歲，中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現(xiàn)任教育科學(xué)系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，曾榮獲“學(xué)院優(yōu)秀教師”、“思想政治先進(jìn)工作者”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，在“三育人”工作中取得了顯著成績。
1、教書育人，愛崗敬業(yè)，用實(shí)干贏得尊重
為辦好人民滿意的教育，楊老師不斷開拓新教學(xué)視野，樹立新教育理念，吸收先進(jìn)的教育思想，以適應(yīng)教學(xué)的新形勢、新要求、新特點(diǎn)，努力提高育人水平。始終堅(jiān)持“立德樹人”， 鑄師魂，強(qiáng)師能，修師德，以高度自覺的敬業(yè)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法影響學(xué)生。
自1985年參加工作以來，他始終戰(zhàn)斗在教學(xué)工作的第一線，先后擔(dān)任過12門專業(yè)課和公修課，教授過數(shù)以萬計(jì)的學(xué)生，“桃李滿天下”。他自覺遵守教學(xué)規(guī)范，無任何教學(xué)事故，執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，注重教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思維，并將學(xué)生的素質(zhì)教育寓于專業(yè)教學(xué)之中。認(rèn)真?zhèn)湔n，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，按照課程教學(xué)大綱，認(rèn)真組織教學(xué)，更新教學(xué)方法，注重教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，構(gòu)建良好和諧課堂秩序，對教學(xué)質(zhì)量高度負(fù)責(zé);課堂上，善于掌握學(xué)生聽課動(dòng)態(tài)，語言流暢生動(dòng)幽默、邏輯性強(qiáng)、條理分明;課堂上，善于同學(xué)生交流，把握學(xué)生心理，以生動(dòng)的示例啟發(fā)學(xué)生，及時(shí)調(diào)整學(xué)生情緒，寓教于樂，寓教于理;講課內(nèi)容適時(shí)引入相關(guān)領(lǐng)域，進(jìn)行拓展延伸，在向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，引向?qū)W生對人生、對社會(huì)的思考;既注意教書又注意育人，重視學(xué)生情感、態(tài)度、世界觀和價(jià)值觀的`培養(yǎng)，在歷次的教師教學(xué)測評和學(xué)生網(wǎng)上評教中均獲得95分以上好成績，深受學(xué)生的尊重和愛戴，在學(xué)生中具有良好的影響力。
在完成大量教學(xué)工作的同時(shí)，注重開展科學(xué)研究。“三育人”優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料“三育人”優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料。撰寫“談?wù)n堂教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施”一文獲國家級素質(zhì)教育成果二等獎(jiǎng)，獲省廳級優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲地市級科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng);發(fā)表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專著、教材3部，其中《太平洋貿(mào)易網(wǎng)500年》一書，是國家教委“八五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目。這些科研成果，為他的教學(xué)增添了色彩，對學(xué)生崇尚科學(xué)，追求進(jìn)步，產(chǎn)生了積極的正面影響。
2、管理育人，刻苦鉆研，用創(chuàng)新贏得好評
作為系副主任，楊老師注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握新的教學(xué)管理理念，吸收先進(jìn)的教育管理思想，積極思考和努力探索教學(xué)管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學(xué)管理水平和育人能力。
楊老師十分重視教學(xué)管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學(xué)管理工作，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)院和教育科學(xué)系的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與教師和學(xué)生的溝通與協(xié)調(diào)，認(rèn)真細(xì)致的做好每一項(xiàng)具體工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，恪盡職守。結(jié)合教育科學(xué)系實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教風(fēng)建設(shè)方面，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)加強(qiáng)對教師進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的經(jīng)常性教育，使教育科學(xué)系形成了一支專業(yè)思想牢固、團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展的師資隊(duì)伍。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。楊老師對每一屆系學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、班委成員進(jìn)行培訓(xùn)，告誡他們：學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干分子和中堅(jiān)力量，是師生之間進(jìn)行溝通交流的橋梁和紐帶;是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力量;讓學(xué)生干部服務(wù)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、教育、管理等等。每學(xué)期還把各班班長和學(xué)習(xí)委員，召集到他的辦公室，與班委進(jìn)行座談，讓他們反映教學(xué)管理和教學(xué)工作中存在的問題，并提出合理化建議。
好人好事的事跡材料2
在六二七小學(xué)的美麗校園里，有一個(gè)充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、洋溢著家的氣息的班集體�！拔易孕盼页晒�，我努力我進(jìn)取”是這個(gè)班的班訓(xùn)，在這里有45顆充滿活力，朝氣蓬勃的心靈，他們有著自己的智慧和獨(dú)特個(gè)性，有著為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力的協(xié)作精神。在學(xué)校創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校校園文化感染下，以及在我的教育和引導(dǎo)下，六年級四班已形成一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)、和諧進(jìn)取、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體。
一、積極向上的班風(fēng)引導(dǎo)班級不斷前進(jìn)。
班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心。我們只有牢牢把握好班風(fēng)，才能有利于班級建設(shè)健康有序地進(jìn)行，才能有利于學(xué)生的健康成長。我班注重做好以下方面工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣 ??”因此，良好的班風(fēng)應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手。該班老師能身體力行，做學(xué)生的好榜樣。我經(jīng)常利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照。為了讓大家學(xué)起來不那么呆板無趣，他們在我的帶領(lǐng)下，發(fā)揮集體的智慧，以學(xué)生喜聞樂見的形式，在輕松愉快中養(yǎng)成好習(xí)慣。如在訓(xùn)練大家課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我編成順口溜——“上課鈴聲響，快步進(jìn)課堂，文具準(zhǔn)備好，安靜座位上�！闭n堂上，勤思考，善發(fā)言，樂交流；做作業(yè)，要專心，細(xì)心做，不出錯(cuò)�！庇秩�，為了提醒大家節(jié)約用水，他們把內(nèi)容編成了“三字經(jīng)”的形式：“下課時(shí)，不玩水。用完水，要關(guān)緊，節(jié)約水，人有責(zé)�！�
2、建立健全嚴(yán)格、民主的班級管理制度。
良好的班風(fēng)還來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。開學(xué)初，我根據(jù)班級的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規(guī)的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規(guī)的小主人。在同學(xué)們預(yù)定班規(guī)之前，首先換位思考，如果“我是班主任”，針對同學(xué)中存在的不良習(xí)氣，我該采取怎樣的措施來讓學(xué)生自覺遵守和執(zhí)行？站在班主任的位置上，把自己最好的建設(shè)性意見或建議寫下來。學(xué)生一條條真誠的建議，令人震撼不已。如：“假如我是班主任，班上學(xué)生如果扣分了，我會(huì)找他談心，耐心地教育他,讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤�！� “假如我是班主任，我會(huì)在學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，開展有趣的游戲活動(dòng)來作為獎(jiǎng)勵(lì)，不守紀(jì)律的學(xué)生當(dāng)然不能參加�！�
“假如我是班主任，對于不愛衛(wèi)生的學(xué)生，我會(huì)與他真誠地溝通，選他當(dāng)‘衛(wèi)生管理員’，讓他在管理別人的同時(shí)能約束自己??”有了這樣的換位，我班學(xué)生真正做到了用“心”走進(jìn)班規(guī)，為共同的目標(biāo)而努力奮斗著。
然而，良好的班風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕的事。為了培養(yǎng)大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過討論研究，決定在班級實(shí)行“值日班長”制度，每天由一名同學(xué)負(fù)責(zé)班級的全天工作。這種做法，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。如我班的曹奇政同學(xué)上學(xué)總是遲到，出乎意料的是輪到他值日那天，他竟然第一個(gè)到校，并且在其他同學(xué)到校之前，把教室打掃得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊。當(dāng)天老師表揚(yáng)了他，并征求大家的意見：“這么優(yōu)秀的值日班長，我們該如何獎(jiǎng)勵(lì)她呢？”聽了老師的話，同學(xué)們議論開來，最后商量決定讓他再當(dāng)一次值日班長，他高興地笑了。從那以后，他不僅再?zèng)]遲到，而且每天堅(jiān)持早到校。良好的班風(fēng)建設(shè)，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道。
二、踏實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)全班再創(chuàng)佳績
班級管理能否取得成效，與班級的學(xué)風(fēng)密不可分。我班著重做好以下方面：
1、注重營造良好的班級文化。
走進(jìn)我班的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵(lì)的無限空間——“碩果累累”、“快樂書屋”、“互助小組”、“我們的約定”、“名人格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書畫欄”。在這里，銘記著同學(xué)成長的足跡，它們與整齊的桌椅、整潔的地面、干凈的門窗構(gòu)成一個(gè)溫馨的“家”。他們在“碩果累累”中比表現(xiàn)；在知識(shí)的海洋——“快樂書屋”中遨游；“優(yōu)秀小組”記錄著他們共同的進(jìn)步足跡；“書畫欄”中張貼著同學(xué)們精心創(chuàng)作的各種書畫作品，有的宣傳環(huán)保，有的提倡愛護(hù)動(dòng)物??題材廣泛，圖文并茂，給同學(xué)們提供了豐富的課外知識(shí)的同時(shí)，還鍛煉、培養(yǎng)了小作者們的搜集、整理、利用信息的能力，提高了綜合素質(zhì)�！拔覀兊募s定”時(shí)刻提醒同學(xué)們?yōu)榘嗉墛^斗目標(biāo)而努力。同學(xué)們在這個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
課間，你總能看見該班三五個(gè)同學(xué)正圍著老師刨根問底，生怕落下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；“互幫小組”的同學(xué)們正進(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助，學(xué)習(xí)好的同學(xué)耐心地幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭；幾個(gè)尖子生聚在一起，在共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。
2、創(chuàng)設(shè)你追我趕的競爭氛圍
魏書生老師說過：“要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗�！币虼�，我班班委會(huì)號(hào)召每個(gè)學(xué)生找一名和自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)做競爭對手，和他比學(xué)習(xí)、比思想、比行為習(xí)慣。每次考試、比賽之后，誰輸了就把個(gè)人競賽中的“小紅花”送給對方，以便時(shí)時(shí)激勵(lì)雙方，共同進(jìn)步。同時(shí)，針對每位學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展各方面的才能，挖掘自己的潛能。
班級有勞動(dòng)任務(wù)，班干部能積極帶頭；班級要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能及時(shí)處理。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練書法、速算練習(xí)、說英語、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等，班級的整體學(xué)習(xí)水平得到了很大的提高。
三、豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展
1、開展好各項(xiàng)常規(guī)教育活動(dòng)。
安全工作是班級工作的基礎(chǔ)。我班定期通過主題班會(huì)、觀看交通視頻、交通安全知識(shí)競賽等形式宣傳和教育學(xué)生增強(qiáng)交通安全意識(shí)。“小手拉大手活動(dòng)”是溝通學(xué)校和家庭教育的有效鏈接，“未成年人法制教育”，讓學(xué)生知法、守法、用法，提高他們的法制意識(shí)。“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，通過講述雷鋒的事跡，組織觀看有關(guān)雷鋒的影片，說你身邊的好人好事等形式，使學(xué)生們受到啟迪和教育，樹立無私奉獻(xiàn)的精神。通過這項(xiàng)活動(dòng)，班級學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事的事例層出不窮。如：我班的韓兆新平時(shí)是個(gè)不愛管身邊“閑事”的學(xué)生，通過此次活動(dòng)，他自覺意識(shí)到自己的思想不好，開始變得主動(dòng)熱情的幫助別人，經(jīng)常幫助低年級打掃衛(wèi)生，還主動(dòng)送低年級的小同學(xué)過馬路，學(xué)校組織的集體勞動(dòng)，他總是積極帶頭，不怕累，不怕苦。
2、積極開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和現(xiàn)有條件，我班積極開展內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩宋詞300首》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典，和《少年博覽》、《探索自然》、《中國歷史》等貼近他們生活的好書，組織學(xué)生推薦好書，互換閱讀，這樣不僅陶冶了孩子們情操，也提高了學(xué)生的知識(shí)水平與寫作能力。
四、把“愛”的理念融入學(xué)生的生活
一個(gè)班集體幾十個(gè)學(xué)生聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。要讓大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習(xí)在一起，如果相互之間沒有愛，這個(gè)集體就
會(huì)像一堆散沙。只有人人心中有愛，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。這個(gè)“家“里充滿愛，首先是通過老師的身體力行，教育和感染這每位學(xué)生。每當(dāng)哪位同學(xué)生日，大家會(huì)一起為他唱生日快樂歌，并送上生日的祝福；哪位同學(xué)生病了，誰都會(huì)送上一句親切的`問候；哪位同學(xué)考試沒考好，老師會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心，同學(xué)會(huì)安慰他不要傷心??
去年，我班張圣瑞倒開水時(shí)不小心燙傷了腳，得知消息后老師和同學(xué)們利用休息日一起去探望他，給他送去溫暖和真摯的祝福。他返校后，大家都很關(guān)心他，給他輔導(dǎo)功課，老師利用午休和課余時(shí)間為他補(bǔ)了一個(gè)月的課，幫助他跟上了課程。該同學(xué)在日記中寫道：“回到班里，我深深感受到了老師和同學(xué)的熱情、關(guān)愛，我很慶幸自己生活在這樣一個(gè)富有愛心的集體中??”
“愛”讓該班學(xué)生擰成一股繩，團(tuán)結(jié)一心，生活在這樣濃濃的愛心大家庭里，大家都倍感幸福，人人臉上時(shí)時(shí)、處處洋溢著甜美的笑容。
五、走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)愛留守兒童
留守兒童已經(jīng)才成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是班級工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)毫不猶豫的扛起這份重?fù)?dān)。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護(hù)兒童”。愛學(xué)生是教師必備的心理素質(zhì)，沒有真正的愛就沒有真正的教育。對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)的關(guān)注。因此，我要從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們，時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。例如我班王鑫恩同學(xué)的父母在外地打工，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿停緹o法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距�？吹竭@種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給他過多的批評，而是每次不厭其煩、和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì)特意提出表揚(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對于他做得不對的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。有了老師慈母般的愛，有持之以恒的耐心，他感受到了溫暖，激發(fā)了他的積極性，后來他在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步
一分耕耘，一分收獲，在我班師生共同努力下，六年級四班在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績，被評為“校優(yōu)秀班集體”，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)。
好人好事的事跡材料3
69歲的孫鎖林是豐舍苑的一名老年黨員志愿者。20xx年底，上海下了一場罕見的大雪，給小區(qū)居民出行帶來了困難。剛做了微創(chuàng)手術(shù)的孫鎖林拿起鐵鍬下樓去鏟路上的冰雪我身邊好人好事事跡材料我身邊好人好事事跡材料。作為居委“書香樂園”的管理員，每周4天負(fù)責(zé)樂園的管理和整理書報(bào)。他還是曹路鎮(zhèn)巡訪團(tuán)的`隊(duì)員，每接到任務(wù)，便穿梭在各居(村)之間，到現(xiàn)場了解情況，匯成資料后上報(bào)。一次，老孫發(fā)現(xiàn)民春路人行道上停放了一輛小面包車，與搭檔如常上前勸說車主規(guī)范停車，車主不但不聽勸，更揚(yáng)言要打人，老孫不僅沒有生氣，走上前對他曉之以禮，耐心解釋。事后，車主也為自己的魯莽行為向老孫道歉。志愿公益活動(dòng)是服務(wù)他人，快樂自己，這也就是老孫的夢。
好人好事的事跡材料4
當(dāng)你在路邊撿到一百元錢，你會(huì)如何處理此事呢？在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們崇尚“一切向錢看”的觀點(diǎn)，有誰能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的小譚同學(xué)做到了。 3月20日晚上，初二三班小譚同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學(xué)提出：“沒找到失主，那應(yīng)該怎么處理它呀？”小譚回答道：“我們也不能貿(mào)然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧�！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，小譚同學(xué)去三樓，把錢交給了值班老師，并把撿錢的'經(jīng)過講述了一下。值班老師高興的說：“小譚同學(xué)，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，小譚同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫助班內(nèi)需要幫助的同學(xué)，為班集體各項(xiàng)工作的開展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒有《弟子規(guī)》這本書而苦惱的時(shí)候，小譚同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個(gè)級部送來了680本《弟子規(guī)》，讓級部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。小譚同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師，助人為樂，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
好人好事的事跡材料5
他的名字叫xx，今年59歲，是陽泉市礦區(qū)馬家坪派出所的一名普通民警，主要負(fù)責(zé)平潭街西社區(qū)的日常警務(wù)，也就是我們常說的“片警”。從警20多年來，他不僅僅是一位大家公認(rèn)的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來，民警也好“片警”也罷，說到底都是給我老百姓解難的人。
老侯的一天是從平潭早市開始的，每一天早上他都會(huì)早早過來巡查治安，順便再買點(diǎn)菜，這些菜是買給一位行動(dòng)不便的老人的。早市結(jié)束，街上的人漸漸少了，xxx回到社區(qū)警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個(gè)電話。
中午下班，老侯沒有回家，而是來到離警務(wù)室不遠(yuǎn)的一棟三層樓房，還沒上完樓梯，一位老人已經(jīng)迎了過來，84歲的李黑小就是那個(gè)與他通電話的人。李黑小老人無兒無女，孤身一人，7年前，xxx在一次戶口排查中發(fā)現(xiàn)了他，那時(shí)的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無法自理，xxx先帶老人去醫(yī)院做了檢查，之后就天天定時(shí)定點(diǎn)來為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來。
老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會(huì)漏水，老侯就干脆給他租下了警務(wù)室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話機(jī)。在老侯的悉心照顧下，老人的雙腿漸漸康復(fù)了。
晚上8點(diǎn)，老侯結(jié)束了一天的工作之后，又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是xxx照顧的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無期徒刑，老人對周圍的一切一下子變得十分冷漠。聽說這事后，xxx就趕來看望老人。
誰料幾個(gè)月后，李文彩的老伴悲痛去世，女兒也得了腦梗，一下了沒了親人的關(guān)懷，老人的心境更是極度低落。老人愛吃餃子，xxx就買來餡和老人一起包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就干脆住過來。老人漸漸接納了xxx，現(xiàn)如今更是離不開他了。
xxx的細(xì)心照料讓兩位老人的生活發(fā)生了很大的變化，而20多年來把xxx當(dāng)兒子看待的遠(yuǎn)不止一兩位老人。
78歲的劉如榮是xxx在澡堂洗澡時(shí)偶然遇到的`，老人因?yàn)槟X梗后遺癥行動(dòng)不便，xxx就主動(dòng)幫他擦身搓背。除了日常的照料，xxx幫忙老人洗澡的習(xí)慣一向沒變，在xxx的警務(wù)室里掛著一沓子澡票，這是他專門為他照顧的老人們買的，每次他都帶著一位老人去洗澡，成了老人們的專職搓澡工。
人們口口相傳，讓不少人都認(rèn)識(shí)了xxx，在老人們的介紹下，xxx還接手了不少他轄區(qū)外的老人，自行車到不了的地方他就坐公交，每一天忙碌于不一樣地區(qū)、不一樣的老人之間。做飯、收拾家務(wù)，或者給老人唱唱戲，陪老人聊聊天。從警25年，他長期照顧過的老人有37位，沒圖過什么名利，卻收獲了至親的感情。
這些年，老侯的事也受到了越來越多人的關(guān)注，轄區(qū)內(nèi)的水電工和老侯結(jié)成對子，幫老侯給老人修理水電工具，社區(qū)不少熱心居民主動(dòng)要求成立愛心團(tuán)體，推選老侯為領(lǐng)隊(duì)人，社區(qū)工作人員送來了縫補(bǔ)工具，還有居民送來了米面菜，要和他一起照顧老人們。
一份愛心和熱心，把一個(gè)59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯(lián)系在一起，今年年底xxx就要退休了，他說，照顧老人這件事是一種美德，更是一種職責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持下去，也期望能有更多的人加入到關(guān)注老人、關(guān)愛老人的隊(duì)伍中來。
好人好事的事跡材料6
x居住在x路175弄10號(hào)甲樓，她是位樓組長，十幾年的樓組工作中，她熱心為樓組居民提供服務(wù)，跑遍了樓上樓下的每戶人家，積極主動(dòng)傳達(dá)居委會(huì)自治工作方面的要求。xxx雖然文化程度不高，但是思想進(jìn)步，熱心于社區(qū)公益事業(yè)，積極參加社區(qū)自愿者，在迎世博辦世博期間，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天，只要需要隨叫隨到從無怨言。在馬路上，在小區(qū)弄堂里，經(jīng)�？吹剿侨跣〉纳碛啊有一顆善良的心，她熱忠于助人為樂，在敬老愛老為孤老排憂解難方面成績尤為顯著，事跡如下：
x路239弄5號(hào)的一對孤老，妻子叫韋羨韞十幾年臥床不能下樓活動(dòng)，丈夫叫孫光華腦梗后行動(dòng)不便，兩人在生活上都無法自理。在樂齡的幫助下解決了一日三餐的飲食問題，但是，看病難的現(xiàn)實(shí)問題一直無法解決。居委會(huì)發(fā)動(dòng)居民自愿與這對行動(dòng)不便的老人結(jié)對，為老人辦點(diǎn)實(shí)事，解決看病難的問題。x知道后，積極主動(dòng)與這對孤老結(jié)成對子。她講不出深刻的大道理只說了一句樸實(shí)的話語：“我也會(huì)老的，現(xiàn)在能幫助別人時(shí)，不能推遲，而且要盡心盡力”。一年多來，春夏秋冬風(fēng)里來雨里去，無數(shù)次和丈夫蔡吉清一起推著老人去醫(yī)院看病。有時(shí)一星期要去醫(yī)院二三趟，在醫(yī)院一個(gè)陪著老人另一個(gè)樓上樓下奔波，幫忙掛號(hào)、付錢、取藥、推進(jìn)推出配合做檢查，一去醫(yī)院就是大半天，在等待時(shí)x無微不至的照顧老人，問寒問暖不是親人勝似親人。為了能準(zhǔn)時(shí)看專家門診，x經(jīng)常起早摸黑到居委會(huì)借輪椅，接老人下樓，然后快步把老人推到醫(yī)院，忙的不亦樂乎滿頭大汗。
x還經(jīng)常幫助這對老人購買生活用品，想為老人所想，急為老人所急。老人喜歡吃饅頭，x就跑到很遠(yuǎn)的地方去購買，當(dāng)一對老人吃到香噴噴松軟的饅頭時(shí)，x高興的合不攏嘴。今年夏天特別熱，老人想吃西瓜，x就冒著酷暑幫忙買回了西瓜，老人抖顫著雙手捧起西瓜激動(dòng)的說：“謝謝!謝謝!”，還寫了一封發(fā)自內(nèi)心的感謝信。居委會(huì)在居民大會(huì)上及時(shí)表揚(yáng)了x關(guān)愛孤老的'事跡后，x憨厚的笑著說：這沒什么，關(guān)愛老人就是關(guān)愛我們自己，是我應(yīng)該做的。x用自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)的美德，營造了愛老助老的良好氛圍，為創(chuàng)建和諧文明小區(qū)做出了自己的努力，x真是居委會(huì)的好幫手。
我國是一個(gè)人口大國，更是一個(gè)老齡化發(fā)展很快的社會(huì)。所以關(guān)愛老人既是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的迫切需要。借大力宣傳好人好事之際，贊揚(yáng)一下x敬老助老的事跡，傳頌一段關(guān)愛老人的佳話!
好人好事的事跡材料7
伴著逝去的光陰，人們此刻的生活慢慢的富有起來了，似乎都不需要相互幫忙了，但是我們的身邊的好人好事仍然有許多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。
這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個(gè)星期五的午后，突然我們班的兩位同學(xué)都嘔吐了，這時(shí)大家談?wù)摷娂�，開頭騷動(dòng)了，推測了，有許多人都馬上打開了周圍的窗戶，呼吸新奇空氣，有的人則捂著鼻子，一剎那間班級里的人幾乎都沒有了，原先他們都跑到了走廊上，只留下嘔吐的兩人和幾個(gè)幫忙拖地的.人，里面幫忙拖地的唯一的一個(gè)女生是朱娟，其它女生都不愿進(jìn)去，連男生也一再推延，老師讓幾個(gè)男生進(jìn)去拖地，可他們都說：“不干，不要拉�！钡抢蠋煹脑捤麄冊鯓涌咕埽缓脽o奈的，捂著鼻子進(jìn)去拖地，而王蘭她一向在教室里幫忙，耐煩的堅(jiān)持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級里幫忙同學(xué)，清掃班級，我心想：她莫非不惡心嗎一向呆在里面，幾個(gè)男生出來是都是愁眉苦臉的，真奇怪！過了一會(huì)兒，地上幾乎潔凈了，幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去了，我也慢慢的走了進(jìn)去，有同學(xué)對我說：“又沒有味道了，都潔凈了。”但是我還是不放心，踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位，這件事就這樣平靜了，大家又恢復(fù)到了原先的樣貌。
這么一件微乎其微的事，卻反映了我們班的一位同學(xué)的品質(zhì)，熱愛班級，樂于助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚(yáng)光大。
好人好事的事跡材料8
xxx，男，45歲，漢族，西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)把士村把士組村民，年輕有為，樂于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學(xué)習(xí)的楷模。
仁義立身
“人活著，仁字當(dāng)頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間�！边@是五叔經(jīng)常教育年輕一輩說的話。他還常說，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走，步步為營，顧慮周全，不以利字當(dāng)頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠�！睂�，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學(xué)習(xí)的君子。
愛家庭，愛妻兒，孝父母
他愛家庭、愛妻兒，年輕有為卻從無緋聞，一身干凈利落讓人欽佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養(yǎng)長大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)艱難，也從未將照顧兒女的重任托付給老母親，只是默默的孝順。他樂于助人，雖然全家現(xiàn)在都是住在鎮(zhèn)上，但是對于村里的事情毫不含糊。誰家大事小事只能力所能及，都會(huì)盡力幫忙，村委會(huì)有公益活動(dòng)，他從來不遺余力，每次都是第一個(gè)到，村里大小巷子，經(jīng)常都會(huì)有他的身影，他雖年輕，但說話有分量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說句公道話。
紅色英雄xxx
3月22日，為維護(hù)我村治安，保證村民安居樂業(yè)，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會(huì)議決定，發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊(duì)，我們在電話里給xxx說明情況，他毫不遲疑的說了一個(gè)好字當(dāng)即掛了電話，當(dāng)時(shí)志愿者招募會(huì)時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半，但是七點(diǎn)不到，xxx的身影就出現(xiàn)在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒吃晚飯就來了？”誰知他神情嚴(yán)肅，面帶批評的說“你們幾個(gè)小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應(yīng)該做的`事，吃飯是小事，我能不著急來嗎？”會(huì)議開始，我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)之后，在志愿者集體推薦下，xxx擔(dān)任治安巡邏隊(duì)隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織治安巡邏工作。當(dāng)晚會(huì)議結(jié)束，xxx帶治安巡邏隊(duì)，穿著紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀察有沒有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時(shí)向治安巡邏隊(duì)反饋。從此，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣默默保衛(wèi)者把士村的安全。
做個(gè)對社會(huì)有用的人
有人不解，你不缺錢，干嘛那么積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個(gè)錢？這是我作為把士村的一員該做的事，和錢沒關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個(gè)窮人，也可以做個(gè)富人，這些都不重要，也不會(huì)影響到我的人生，但我必須做一個(gè)對社會(huì)有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿光彩�！�
好人好事的事跡材料9
玉林市第四人民醫(yī)院精神科護(hù)士——xx，她用真摯的愛心為患者拂去滿身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰(zhàn)勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫(yī)院工作，護(hù)士隨時(shí)可能面對意想不到的危險(xiǎn)。有一次，xx在護(hù)士站內(nèi)被病人掐住了脖子，病人揚(yáng)言要掐死她。在緊急狀況下，xx面不改色，以多年的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)冷靜沉著應(yīng)對，同時(shí)采取說服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫(yī)生和護(hù)士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護(hù)士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但xx一點(diǎn)怨言也沒有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫(yī)生做好護(hù)理工作。
值夜班的時(shí)間，是不能睡覺的，因?yàn)殡S時(shí)要巡視病房。平時(shí)xx就守在靠門邊的位置上，每隔20分鐘在病區(qū)巡視一次，看看病人有沒有按時(shí)休息，有沒有自殺輕生的`異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來。
無論是從細(xì)致的生活護(hù)理還是到復(fù)雜的心理護(hù)理，xx不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
xx說既然選擇了護(hù)理工作，就注定選擇了奉獻(xiàn)，作為一名精神科護(hù)士，她無悔當(dāng)初的選擇。
好人好事的事跡材料10
在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當(dāng)然，也有以誠待人的事。那是一個(gè)剛下完雨的早上，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費(fèi)，唱著小歌，興高采烈地上學(xué)去。我回到了教室，正準(zhǔn)備交早餐費(fèi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最后還是找不到。我鎮(zhèn)定下來，仔細(xì)地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時(shí)候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個(gè)四腳朝廷天。
可能“貪玩”的五十元在這個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”，果然不出我所料，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終。我垂頭喪氣地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一個(gè)戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室。正在我們疑惑不解的時(shí)候，大哥哥開腔了：“21號(hào)的同學(xué)回校了嗎？”我們都感到很驚訝，這時(shí)，我看清楚了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡，高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去還挺有學(xué)問的。他對有禮貌地說：“誰是二十一號(hào)？二十一號(hào)的同學(xué)請過來一下？”我猶豫地走過去問：“大哥哥，我是二十一號(hào)的，找我有什么事？”“剛才，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元，看到錢上用鉛筆寫著‘三（1）班，二十一號(hào)’，現(xiàn)在我把錢還給你，你一定很著急了吧�！贝餮坨R的大哥哥回答說。我接過“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時(shí)，他急忙地走了。
看著他那“高大”的背影，我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來，我被他的真誠所感動(dòng)了：如果不是這個(gè)大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？這是發(fā)生在一
午補(bǔ)的時(shí)候，她也會(huì)坐在教室里幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間都放在了學(xué)生的.身上。她是讓家長放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué)生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么？
事實(shí)上，我并沒有把王老師的事跡說得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對王老師來說，她會(huì)覺得自己只是每天做了一些應(yīng)該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊(yùn)含著王老師的愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)了一個(gè)普通教師的好人好事。
愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。王老師將愛崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個(gè)普通的崗位上，對于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標(biāo)。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋�(gè)愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)才能和智慧，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天！
好人好事的事跡材料11
拾金不昧永遠(yuǎn)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是被社會(huì)和人民群眾所公認(rèn)的，無論時(shí)代怎樣變化，拾金不昧的行為都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
1月22日下午13時(shí)50分左右，略陽縣公安局交通管理大隊(duì)城區(qū)中隊(duì)民警賈德寶，駕車在縣獅鳳路李家院路段巡查時(shí)，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)黑色女式皮包，為防止皮包被無關(guān)人員撿走，賈德寶急忙下車查看，發(fā)現(xiàn)包內(nèi)裝有現(xiàn)金、身份證、銀行卡等貴重物品。想到丟失皮包的人一定焦急萬分，賈德寶立即將皮包上交中隊(duì)，并通過包內(nèi)的身份證信息，在公安交通管理應(yīng)用平臺(tái)上進(jìn)行核對查詢，對比駕駛?cè)诵畔⑹е鞯穆?lián)系方式找到，電話接通后失主非常意外，才知道自己的.皮包遺失。領(lǐng)回皮包和財(cái)物的失主非常激動(dòng)，高興的夸贊略陽交警“拾金不昧，品德高尚”。
好人好事的事跡材料12
武警上�？傟�(duì)五支隊(duì)十一中隊(duì)?wèi)?zhàn)士xx，入伍5年來堅(jiān)持把愛心獻(xiàn)給社會(huì)、忠心獻(xiàn)給使命、恒心獻(xiàn)給崗位，出色完成世博、大運(yùn)、涉日維穩(wěn)等重大任務(wù)。個(gè)人榮記二等功1次，三等功2次，被表彰為總隊(duì)標(biāo)兵士官、武警部隊(duì)學(xué)習(xí)成才先進(jìn)個(gè)人。
12月至今，他堅(jiān)持用愛心幫助“植物人”方祖俊一家，每月從士兵津貼中拿出200元、士官工資中拿出800元予以捐助，“一定要讓方祖俊醒過來！”抱著這個(gè)樸素的信念，在首次探親休假的20天里，xx17天住在方家，四處打探喚醒“植物人”的.辦法，為之購買輪椅、MP3等康復(fù)用具，每天幫其洗澡按摩、注射營養(yǎng)劑，不停的呼喚著他的名字，經(jīng)過十多天的精心照料，方祖俊奇跡般地醒了過來。
先進(jìn)事跡被安徽省委宣傳部、文明辦、上海市委宣傳部以及上海電視臺(tái)、安徽省廣播電臺(tái)、上海廣播電視臺(tái)、武警新聞臺(tái)、文匯報(bào)等國家和地方80余家新聞網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳報(bào)道，個(gè)人被安徽省六安市評為“六安好人”，第三屆六安市道德模范提名獎(jiǎng)，榮登安徽省“好人榜”。
好人好事的事跡材料13
當(dāng)你在路邊撿到一百元錢，你會(huì)如何處理此事呢？在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們崇尚“一切向錢看”的觀點(diǎn)，有誰能做到不為金錢誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的xx同學(xué)做到了。
3月20日晚上，初二三班xx同學(xué)上完晚自習(xí)后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現(xiàn)了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學(xué)提出：“沒找到失主，那應(yīng)該怎么處理它呀？”xx回答道：“我們也不能貿(mào)然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧�！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，xx同學(xué)去三樓，把錢交給了值班老師，并把撿錢的經(jīng)過講述了一下。值班老師高興的說：“xx同學(xué)，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，xx同學(xué)在班內(nèi)是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內(nèi)幫助班內(nèi)需要幫助的同學(xué)，為班集體各項(xiàng)工作的開展做出了巨大貢獻(xiàn)。在剛進(jìn)入初一的`時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。當(dāng)班主任正在為很多同學(xué)沒有《弟子規(guī)》這本書而苦惱的時(shí)候，xx同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規(guī)》，之后隨著《弟子規(guī)》的推廣，又為整個(gè)級部送來了680本《弟子規(guī)》，讓級部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。xx同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的同學(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師，助人為樂，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
好人好事的事跡材料14
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，現(xiàn)今社會(huì)，還是經(jīng)常能聽到這樣的故事在身邊發(fā)生，溫暖著社會(huì)的每個(gè)角落。
近日，家住新顧村大家園B區(qū)的董麗花在小區(qū)內(nèi)拾到一個(gè)皮夾子，里面有許多大額現(xiàn)鈔和銀行卡、身份證等重要物品，她第一時(shí)間來到居委會(huì)，通過錢包里相關(guān)證件提供的線索，工作人員找到了失主，電話那頭傳來了連聲感謝，沒想到還能找回錢包，一直感嘆“社會(huì)還是好心人多�。 �
這樣的故事在我們身邊還有很多。5月25日上午，家住中鐵青秀苑的一位阿姨在眼科檢查時(shí)遺失了一條金項(xiàng)鏈。沒想到這根“遺失的項(xiàng)鏈”被同小區(qū)的楊阿姨撿到了，考慮到失主的著急心情，阿姨把她交予了居委會(huì)。
5月26日一早，失主阿姨興匆匆的來到居委，想通過居委知道那個(gè)“好心人”是誰，并當(dāng)面表示感謝。居委經(jīng)過查詢?nèi)霊舻怯洷恚业搅藯畎⒁獭?/p>
隨后，由居委主任帶著這位老阿姨到達(dá)了“好心人”家中，兩位老人都比較激動(dòng)。
失主從包里拿出了一個(gè)玉手鐲想讓楊阿姨收下，代表謝意。
但是楊阿姨覺得這個(gè)太過貴重，實(shí)在不能收。最后，阿姨決定收下一個(gè)小手工藝品已足夠。
通過這次的.事情，兩位阿姨也算是交了一個(gè)朋友，更加的加固了鄰里之間的感情。
錢包物歸原主，丟失的項(xiàng)鏈也回到主人手中，這樣的正能量，讓我們倍感溫暖，希望在小區(qū)內(nèi)這種拾金不昧的精神一直傳遞下去！
好人好事的事跡材料15
x年8月29日中午，周xx在上海地鐵站遇見偷竊一幕，為抓小偷不幸身中數(shù)刀，這一英雄事跡引發(fā)新聞媒體廣泛關(guān)注，引起全國普遍熱議。當(dāng)時(shí)，周傳金看到一陌生男子伸手從前面女孩包里偷出了一部高檔手機(jī)，他就立即向前制止。小偷見事情已敗露，為逃離現(xiàn)場，竟掏出一把刀刺向周傳金。小周為抓獲小偷未能及時(shí)躲開，被刺中兩刀，右手血流不止。
事后，失主南京女孩徐佳和軌交民警將周傳金送至海軍醫(yī)院急診治療，失主為其墊付1萬元住院押金后悄然離開。經(jīng)醫(yī)院診斷，周右手虎口大拇指處傷口6—8厘米長，手腕伸腕肌腱被割斷。了解到周xx因見義勇為負(fù)傷，醫(yī)院為其開辟綠色通道，第一時(shí)間組織實(shí)施搶救，并承諾免去小周所有的醫(yī)藥費(fèi)用。周xx所在公司承諾治療期間發(fā)放全額工資，并聘用其為公司終身員工。周傳金見義勇為，江蘇姑娘知恩圖報(bào)，滬皖兩地愛心接力，軍民多方攜手救護(hù)，完美闡釋了“好人好報(bào)”，互為呼應(yīng)的善行義舉迅速傳遍全國。
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