滑冰日記作文

　　作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編治療的關于滑冰日記作文，歡迎閱讀參考。

　　篇一：滑冰日記作文

　　我最喜歡滑冰了，因為滑冰很好玩。

　　有一次，妹妹買來了滑冰鞋，她兩天就學會了，我心想：我要一天就學會。我借了妹妹的滑冰鞋來滑。我練習了站穩(wěn)和走路。我練習了很久終于練好了。于是我就練習把速度滑快。我練了很久但是還沒練好，于是我下定決心一定要練好。突然我看見太陽快下山了我就飛快地滑了起來我見我滑得這么快還沒摔倒，我非常高興。

　　篇二：滑冰日記作文

　　一早醒來朝窗外一望，哇！好大的一場雪！我和哥哥立刻歡呼雀躍起來，連飯都顧不上吃就穿上鞋、戴上手套急匆匆地跑到院子里玩雪去了。在院子里的一棵樹下，我們發(fā)現了一塊用瓷磚鋪成的地。我突發(fā)奇想，能不能在上面滑冰呢？我的想法立即得到了哥哥的贊同。我們便把旁邊的.雪又灑在了瓷磚上面一些，“滑冰場”做成了。“我先來試！”我勇敢地說�！盎�冰場”可真滑，我剛站上去就重重地摔了一跤，哥哥站上去也是差點摔倒。我們不停地往上加雪，一邊滑還一邊興致勃勃地數著自己摔倒的個數呢！游戲太好玩了，連鄰居的小朋友也加入到了我們的行列。雪天雖然冷，可它屬于我們小孩子！

　　篇三：滑冰日記作文

　　假期一開始，我還不會滑冰。自從媽媽給我一雙滑冰鞋之后，媽媽就讓我學滑冰了。

　　原先，我必須讓爸爸扶著我走，經過我的一天的努力，我慢慢的可以松手一小會兒了，就這一點收獲，都讓我摔了好幾次，不過，我第一天只摔倒一次，而且取得了巨大的收獲—可以一個人獨自滑一小會兒了。到第三天的時候我已經能獨自滑了，不過要爸爸陪我滑，到了第五天，我就可以一個人獨自滑了，不過會摔較，又過了一天，我的速度提高了不少；剩下的`幾天雖然沒有什么進步，但是我覺得自己的速度快了一點......

　　這就是我學會滑冰的全過程。

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