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二年級100字日記做壽司
導(dǎo)讀：這次做壽司可真有趣，回家我還要學(xué)著去做一做。下面是小編整理的范文，歡迎查閱！
作文一:做壽司
今天，我的心情是高興的，因?yàn)槲覀円プ鰤鬯尽?日記二年級日記
一到壽司店，我看見了店里有許多櫻花，還有兩個(gè)穿著日本服飾的服務(wù)員。他們幫我們放好了海苔，黃瓜和醬瓜。開始做了，我先沾了一點(diǎn)水，再拿飯，用手把飯按在海苔上，按下去的'時(shí)候手上全是飯粒，姐姐們教我沾一點(diǎn)水，這樣飯粒就不會粘在手上了。摁完飯團(tuán)，放進(jìn)一根黃瓜和一根醬瓜，我們用竹簾把壽司卷起來，可壽司變成了圓柱形，他又幫我重新壓過。我們都做完了，就請哥哥把壽司切成小段。大家吃著自己做的壽司，可真高興。
這次做壽司可真有趣，回家我還要學(xué)著去做一做。
作文二:做壽司
今天的課十分特別，因?yàn)槔蠋熞涛覀冏鰤鬯�。老師拿來了各種各樣的.工具，還有食材：黃瓜、雞蛋皮、糯米、沙拉醬、金槍魚......
只見，老師把海苔粗糙的那一面放在竹排上面，然后把糯米均勻地放在海苔上，接著放上食材，用竹排把海苔裹起來，最后把竹排拿了，用到將壽司卷切開，然后，美味的壽司就做好了！
老師讓我們每人嘗一個(gè)，并說出味道。只見，黑色的外皮裹住里面的食材，顏色鮮艷誘人，嘗上一口，甜滋滋的，令人回味。
今天，我們太開心了，回家一定要讓爸爸媽媽也嘗嘗這美味。
作文三:做壽司
面前是一盆盆花花綠綠的蔬果，散發(fā)出清香誘人的氣息。壽司竹筒端端正正的攤開在桌上。米飯發(fā)出一股特有的甜香，等待已久的同學(xué)們早已摩拳擦掌、躍躍欲試。
這期的成果發(fā)表會改成了制作壽司，這讓平常熱愛美食的“吃貨”同學(xué)們興奮不已。我洗凈了手，早已準(zhǔn)備好了材料，等待老師的指導(dǎo)。
我按著大屏幕上的制作流程，先將渾身是刺的黃瓜，脫去了深綠色的外衣，又將它淡綠色的身體切成了細(xì)細(xì)的長條，放進(jìn)了盤子了。案板上留下了一攤淡綠色的汁水，滲進(jìn)木板里，將木板的'一塊變?yōu)樽厣?/p>
佐料除了黃瓜，還有胡蘿卜、肉松等。都被我一一處理好，放在盤子里。
我?guī)е该鞯囊淮涡允痔�，在竹筒上鋪上一層海苔，用手抓起一把米飯�(jiān)诤Ｌι暇鶆虻劁伭艘粚�，再把作料攪拌均勻又鋪上一�?/p>
沒等我做完，那邊早已笑聲朗朗。不禁回頭看去：范一鳴將剛剛卷成筒狀的、還未切割的壽司，如同吃麥餃筒一般大口咀嚼。他抓著壽司，他口的嚼著金黃的肉松、雪白的米飯、淡綠的黃瓜撲簌簌地往下落，落了一地，地上狼藉一片。
老師連忙拿來手機(jī)，咔嚓一下，記錄下了這有趣的一刻。
活動(dòng)進(jìn)行到一半，糟糕的事情發(fā)生了——“斷糧”了。全班立刻驚慌失措、大呼小叫。同學(xué)們故意拖著長腔“沒飯啦——啦——”老師只好去隔壁飯店買糧（煮熟的米飯）。
買回來的飯顏色微黃，并沒有同學(xué)們家里帶來的那樣好，沒辦法，將就著用唄！
壽司卷成形了以后，同學(xué)們便把它切成片狀，開始分享。第一批壽司味道極好，米飯香甜軟糯，第二批微微有些遜色。“給你吃�！薄斑�行�！薄笆呛芎贸�！”同學(xué)們微笑著，相互品嘗各自的勞動(dòng)成果分享喜悅，每個(gè)人臉上都洋溢著收貨與喜悅。
教室里滿是食物的氣息，還有無盡的快樂與濃濃的友情。
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