小學(xué)生日記：我的暑假我做主

　　這個(gè)暑假，我自己安排，真有成就感。我的暑假我做主，希望我會(huì)有一個(gè)愉快的暑假。以下是cnfla小編為大家整理的我的暑假我做主日記，歡迎閱讀。

　　篇一：我的暑假我做主

　　暑假來(lái)了，我本該高興，可我卻悶悶不樂(lè)。為什么呢?因?yàn)閶寢尣蛔屛页鋈�，所以我不高興。

　　我想找個(gè)人說(shuō)話，媽媽卻說(shuō)：打什么電話，快寫(xiě)作業(yè)去;我想找個(gè)人玩，媽媽卻說(shuō)：玩什么玩，快寫(xiě)作業(yè)去;我在看課外書(shū)，媽媽卻說(shuō)：看什么看，快寫(xiě)作業(yè)去。

　　我想對(duì)媽媽說(shuō)：我的暑假我做主，你要給我空間活動(dòng)，作業(yè)我會(huì)寫(xiě)的。你要放開(kāi)你的手，讓我自由的飛翔。

　　篇二：我的暑假我做主

　　終于能舒舒服服地睡了個(gè)大大的懶覺(jué)，好久沒(méi)這么痛快的睡覺(jué)了。

　　原本想這個(gè)暑假七點(diǎn)半之前都是我與周公相會(huì)的時(shí)候，可是天不遂人愿，偏偏暑假還得補(bǔ)課。我既補(bǔ)數(shù)學(xué)，又補(bǔ)英語(yǔ)，真是弄得我頭都大了。而且每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課。唉，在學(xué)校上學(xué)時(shí)受這份苦也就罷了�？蛇@暑假還得遭這份罪。我這個(gè)聞名遐邇的懶蟲(chóng)可真是支撐到了極限。

　　現(xiàn)在都在提倡減負(fù)，但現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)倒是沒(méi)減輕，卻增加了不少。不僅在上學(xué)時(shí)每天花十小時(shí)左右在學(xué)校，暑假依然要捧著書(shū)本。難怪有人說(shuō)，暑假是孩子的“第三學(xué)期”!

　　看著電視上的廣告語(yǔ)“我的暑假我做主”，心中是無(wú)限的感傷。我的暑假什么時(shí)候輪到我做主了呢?但是，昨天課程已經(jīng)全部結(jié)束了，從今天開(kāi)始直到九月一日?qǐng)?bào)名，我都是自由的了。幸虧只補(bǔ)了一個(gè)月，不然恐怕我是撐不下去了。難怪我現(xiàn)在這么高興，原來(lái)這就是苦盡甘來(lái)的'幸福。

　　篇三：我的暑假我做主

　　“哼哼!我的暑假我做主，誰(shuí)也奈何不了我!”

　　“哎呀!我的暑假我怎么做主哩?????誒!我想到了，要想知道嗎?那就趕快來(lái)吧!我會(huì)讓你見(jiàn)識(shí)一下女生的暑假生活!”

　　嗯!定睛一看，原來(lái)是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴(lài)臉的不肯走，俗話說(shuō)“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”哼!我林女俠其忍的了他這樣欺負(fù)我姐，“林忠磊滾開(kāi)，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”(與其說(shuō)在咒罵我(我不跟小人一般見(jiàn)識(shí))，還不如說(shuō)話別)哈哈!我忒開(kāi)心了……

　　“誒喲喲，我的手喲!”我大聲的哭喊著，原來(lái)，我玩滑板，一不注意就摔到了手關(guān)節(jié)，誒!我這個(gè)月夾菜都成問(wèn)題了，我好倒霉耶!!!!

　　我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……

　　篇四：我的暑假我做主

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼又到了暑假�；厥走^(guò)去，我如同一個(gè)被任人宰割的小羊羔，媽媽說(shuō)什么，我就做什么，而更多的時(shí)間在偷懶，每天在吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)、娛樂(lè)這四個(gè)詞語(yǔ)中徘徊。想想現(xiàn)在，我已是一個(gè)十二歲的學(xué)生了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自主、自立、自強(qiáng)。坐在椅子上，好好思考，展望未來(lái)!

　　首先，我要先寫(xiě)好暑假作業(yè)，每天規(guī)定好要寫(xiě)多少作業(yè)，合理分配，每一筆一畫(huà)都寫(xiě)得端端正正，爭(zhēng)取在暑假?zèng)]結(jié)束之前大功告成!看書(shū)也很重要，這個(gè)暑假我要在好書(shū)的海洋中遨游，與那些對(duì)自己沒(méi)有幫助的童話書(shū)說(shuō)再見(jiàn)，多看名人的小說(shuō)、散文、詩(shī)集，讓自己的心與大師的心進(jìn)行交流。學(xué)樂(lè)中國(guó)更是學(xué)習(xí)中的好幫手、好老師!孔子曾說(shuō)過(guò)：“溫故而知新。”

　　盡管五年級(jí)已經(jīng)畢業(yè)了，但在溫習(xí)舊知識(shí)時(shí)，會(huì)有新體會(huì)、會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，還能加強(qiáng)記憶，這樣一舉三得的好事情，何樂(lè)而不為?我還要笨鳥(niǎo)先飛，早早復(fù)習(xí)起六年級(jí)的新知識(shí)，在課本上批批注注，使六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活變成一種輕松、愉快的享受。在學(xué)習(xí)之余，更多的時(shí)間精力不是放在動(dòng)畫(huà)片、游戲上面，也不是無(wú)所事事地游來(lái)蕩去，可以練練拉丁舞，保持體形;可以看看報(bào)紙，了解國(guó)家大事，真正做到風(fēng)聲雨聲讀書(shū)，聲聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。還可以通過(guò)學(xué)樂(lè)中國(guó)看看雜志視頻，再放松身心的同時(shí)還能獲取知識(shí)哩!

　　藍(lán)天白云，綠水青山，讓我們懷著一顆充滿理想的心，在驕陽(yáng)之下讓我們一同大聲喊出：“我的暑假我做主!”

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