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          我的日記

          時(shí)間:2023-12-16 07:44:37 日記 我要投稿

          [經(jīng)典]實(shí)用的我的日記

            一天將要結(jié)束了,今天一定有不少的收獲吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的我的日記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          [經(jīng)典]實(shí)用的我的日記

          我的日記 篇1

            我的舅舅他個(gè)子高高的,眼睛大大的,顯得格外精神。昨天他從深圳回來(lái)了。

            一看到我就說(shuō)我個(gè)子又長(zhǎng)高了,然后又問(wèn)我考試考的怎么樣。我說(shuō)語(yǔ)文99點(diǎn)5,數(shù)學(xué)98點(diǎn)5。舅舅說(shuō)怎么沒(méi)考100分啊!于是我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,都是我的粗心大意才沒(méi)有考滿分。

            舅舅說(shuō)以后一定要注意不要再粗心了,不過(guò)考的還不錯(cuò)。我的舅舅一年才回來(lái)一次,他每次回來(lái)都會(huì)給我和姐姐帶禮物的',今年還送了我一支很漂亮圓珠筆,就是要讓我好好的寫作業(yè)。

          我的日記 篇2

            束陽(yáng)光,直照在我的身上,揉了揉疲倦的眼睛,極不情愿地伸出了另一只手,四下里尋找著鬧了好久的鬧鐘。按下了按鈕,耳際間倒也少了幾分嘈雜。伸了個(gè)懶腰,一天美好的時(shí)光就在此時(shí)拉開序幕罷!

            吃過(guò)早飯,就坐上電瓶車,上學(xué)去嘍!

            冬日里的陽(yáng)光,就是暖暖的……

            剛開出家不久,路過(guò)一個(gè)十字路口,我正要打轉(zhuǎn)向燈,此時(shí),我直覺(jué)后車尾部劇烈晃動(dòng),正當(dāng)我回過(guò)頭去,結(jié)果一個(gè)黑影幾乎是擦著我的臉過(guò)去,于是,本能地緊拉剎車,只覺(jué)得身子要飛出去了,兩手緊握著車把,電瓶車倒也停下。當(dāng)我再向前看去時(shí),隱約地看見(jiàn)是一個(gè)穿著深色衣服的老人,老人正朝著后面,一只手拉著車把,另一只手舉過(guò)額頭。我才注意到,他整張臉是那么的蒼老,雙眼中還有那種令我說(shuō)不出的感覺(jué)。他的一只手還沖著我擺弄了數(shù)下。我呆呆地留在原地,看著遠(yuǎn)去的車和人,回想著,這老人回眸眼神,這眼神里,讓我的心暖暖的……

            不經(jīng)意間,已來(lái)到了學(xué)校,我不知自己是怎么駕著這電瓶車到校的

            推車,走進(jìn)了校門,猛地發(fā)現(xiàn),今天的老師怎么那么可親呢?我一個(gè)勁地向老師點(diǎn)頭示意,驚奇的是,那些老師也都忙不迭地還禮!看到這幅畫面,我的心里暖暖的……

            中午,英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了,s同學(xué)跑過(guò)來(lái),詢問(wèn)我的成績(jī)。對(duì)于我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō),成績(jī)往往是最后才得到,應(yīng)為我是不太注重以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)人的。他見(jiàn)我還不知道自己的成績(jī),倒也不再詢問(wèn)我,反而向我傾訴了些許。

            在我看來(lái),他平時(shí)總是樂(lè)呵呵,對(duì)于作業(yè),他總是,一道題請(qǐng)教數(shù)個(gè)同學(xué)。我想不出,他這樣一個(gè)用心的`人,怎么會(huì)這么慘?!他愁惱的情緒并未影響我,反而,我倒被他的認(rèn)真的勁兒,逗樂(lè)了。對(duì)于他,我沒(méi)有安慰,也沒(méi)與責(zé)備。我所做的,只是一個(gè)聆聽者。一個(gè)默默支持的聆聽者。

            回到座位上,看著剛發(fā)下來(lái)的試卷,說(shuō)實(shí)話,我的分兒比他高不了多少。我并未沮喪,沮喪干什么?能彌補(bǔ)什么?還能把這分兒改過(guò)來(lái)?我所做的,只有糾錯(cuò),僅此而已罷了。

            “今晚的作業(yè)真多!”又有同學(xué)在抱怨。聽到這兒,我想,我也該加快腳步了!拿出了一套套的試卷、習(xí)題,在題海中長(zhǎng)風(fēng)破浪……

            精彩的校園生活告一段落,背著夕陽(yáng)西下,我開著電瓶車回家了,是不是還能碰到早上撞我的老人,能的話,我一定要告訴他,我很好,請(qǐng)放心~

            “可是我想人總要向著陽(yáng)光走,下定決心怎么苦也不要回頭,人生的路總歸要自己走自己走,鼓起勇氣承受。我想人總要向著希望走,下定決心怎么痛也不要低頭,人生的路總歸要自己走,幸福她會(huì)向你伸出溫暖的雙手……”

            哼著優(yōu)美的旋律,生活,等著我!

          我的日記 篇3

            9月10日

            晴

            我總是在買菜時(shí)自己帶幾個(gè)塑料袋,這已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣,盡管這樣,家里的塑料袋還是在不長(zhǎng)時(shí)間攢了一大堆。這樣做的原因倒不是塑料袋需要花錢買,而是想盡量少用些塑料袋。妻總是把那些好的,能再用的`整理好,疊放好留著再用。

            塑料袋這種垃圾,跟其它生活垃圾不一樣,它處理起來(lái)代價(jià)很高,焚燒污染大氣,深埋污染地下水和土壤。而且這種材料要在地下呆50年才能降解,人們?cè)谙硎苤鼛?lái)便利的同時(shí),也給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了破壞,想起這些,我就為之心痛,所以我努力盡可能地少用些塑料制品。

            看著我們周圍的環(huán)境,隨處可見(jiàn)的塑料包裝,我想我應(yīng)該少用些,盡管還做不到不用。

          我的日記 篇4

            昨天,我和爸爸一起到爺爺墳前去掃墓;貋(lái)的時(shí)候,爸爸在山上摘了幾株沒(méi)有開花的'山花(又叫杜鵑花);氐郊依铮夷贸鲆粋(gè)瓶子,把水裝進(jìn)瓶子里。我想:為什么山花離開了泥土也會(huì)成長(zhǎng)呢?這件事讓我覺(jué)得非常好奇!我決定自己觀察觀察。過(guò)了一天,我發(fā)現(xiàn)這些花在含苞欲放。

            中午過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)山花開了,有粉紅、大紅,美麗極了!它的花香芬芳撲鼻,里面還有花心呢!其中有一根是最長(zhǎng)的。原來(lái)山花不在泥土里也可以長(zhǎng)呀,只要養(yǎng)分就可以,它的生命力真強(qiáng)!這可是我第一次養(yǎng)花呀。

          我的日記 篇5

            在竹溪縣西關(guān)街的中段,在五峰山的腳下,坐落著一所歷史悠久而又現(xiàn)代的學(xué)校,她就是竹溪縣城關(guān)二小。

            說(shuō)她歷史悠久,是因?yàn)樗冀ㄓ?931年,校園里參天大樹舉目皆是。現(xiàn)在正值春天,校園里綠蔭蔥蘢,一派生機(jī)勃勃的景象。說(shuō)她現(xiàn)代,是因?yàn)槲覀儗W(xué)校建有微機(jī)室,里面整整齊齊地?cái)[放著幾十臺(tái)臺(tái)式電腦,同學(xué)們可以在這里學(xué)習(xí)有關(guān)電腦知識(shí),掌握簡(jiǎn)單的電腦操作技術(shù);學(xué)校還設(shè)有遠(yuǎn)程(多媒體)教室,不僅老師可在這里運(yùn)用多媒體給同學(xué)們上課,還可以接受遠(yuǎn)程資源,讓我們看到大城市的同學(xué)們上課的情景。

            校園衛(wèi)生、明亮、生機(jī)、美麗。校園正中是個(gè)大操場(chǎng),場(chǎng)上有一個(gè)環(huán)形跑道,中間是籃球場(chǎng),左邊有乒乓球臺(tái),右邊有跳遠(yuǎn)坑。操場(chǎng)的南面是一棟綜合性辦公樓,從操場(chǎng)看過(guò)去,白色的墻體掩映在綠樹后面,美極了!操場(chǎng)的北面有旗臺(tái),旗臺(tái)兩邊各挺立著一排高大的雪松,鮮艷的五星紅旗就在這綠綠的樹梢上飄揚(yáng)著。再往北就是雄偉的教學(xué)樓。綠樹、白墻、紅旗,你可以想象這景象到底有多美,多迷人。操場(chǎng)的'東面是“特殊學(xué)!毙@,西面是教師家屬生活住房,房前種滿了花草樹木,那里也是同學(xué)的一個(gè)好去處,在樹下站站花前嗅嗅,也是一種享受。

            早上,校園里書聲朗朗;課間,校園里飄飛著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),操場(chǎng)上流動(dòng)著同學(xué)們快樂(lè)游戲的身影;體育課上,籃球被飛傳,乒乓球在閃金光。

            課間時(shí)間,同學(xué)們還在操場(chǎng)上玩耍時(shí),有一道不為人留意的風(fēng)景——許多老師端著教具,拿著教本慢慢從綜合樓出來(lái),走上臺(tái)階,穿過(guò)操場(chǎng),向教學(xué)樓走去。像事先排練好了似的,他們走到教學(xué)樓上,上課鈴聲就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起。

            我愛(ài)這美麗的校園!將來(lái)不管我走到哪里,城關(guān)二小將是我永遠(yuǎn)的記憶。我會(huì)記得這里的同學(xué),這里的老師,記得這母校的一切!

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