[集合]實用的成長日記

　　一天就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，立即行動起來寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的成長日記5篇，希望對大家有所幫助。

成長日記 篇1

　　7月19日 星期五 多云轉(zhuǎn)雨

　　今天，我把老師給我的草娃娃用一個媽媽養(yǎng)魚的小魚缸里面裝半缸的水，然后把我的草娃娃放進去，讓它喝上兩個小時的水后把它拿出來，放到陽光充足，空氣清新的陽臺上，讓它曬一會兒太陽。

　　我真希望我的草娃娃能快點長出頭發(fā)來。

　　7月20日 星期六 雨

　　我今天上午看見天氣好好的，可是一到中午，我剛放學(xué)就發(fā)現(xiàn)下大雨了。

　　我和媽媽連忙跑回家，我一回家，就把我的'草娃娃放進小魚缸里，讓它喝上五分鐘的水后就把它拿出來，因為下雨，我的草娃娃曬不成太陽了，所以我只好把它放到家里了。

　　唉！我的草娃娃呀，你能不能快點冒出芽來呀！

　　7月22日 星期一 多云

　　今天，是我養(yǎng)草娃娃的第四天了。我一吃完午飯，就把我的草娃娃放進小魚缸里，讓它喝上五分鐘的水后拿出來，把它放在陽臺上，讓它曬太陽。

　　可是，我的草娃娃還沒有長出頭發(fā)來，真像媽媽養(yǎng)小孩一樣，又辛苦，又著急。

　　20xx年7月23日 星期二 晴

　　今天，我和媽媽早早地起床，去爬平山塔，爬完后就回家了。

　　一回家，我就把我的草娃娃放進小魚缸，讓它再喝上5分鐘的水后拿出來，放到陽光充足的地方，讓它在曬一會兒太陽。

　　草娃娃呀，你能不能快點冒出頭來呀！

　　7月24日 星期三 晴

　　今天，因為我起床的時候很晚，所以沒有爬平山塔。

　　中午，我就把草娃娃拿出來，準備泡水的時候想起老師說過，讓草娃娃快點長出頭發(fā)的辦法是：先把洗完米的水放小魚缸里，然后把草娃娃放進去，讓它喝上五分鐘拿出來。

　　想不到養(yǎng)草娃娃確實很不容易呀！

　　7月25日 星期四 晴

　　今天，我一起床就去看我的草娃娃，就在這時，我忽然發(fā)現(xiàn)它長出了兩顆芽，于是，我就高高興興地對媽媽說：“媽媽，我的草娃娃長出頭發(fā)來啦！”媽媽聽了，高興極了。

　　今天我很開心，也很興奮，因為我的草娃娃終于長出頭發(fā)來了。

　　20xx年7月26日 星期五 晴

　　今天，陽光明媚，風和日麗，我一起床就去看我的草娃娃，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的草娃娃又長出兩根頭發(fā)，我高興得活蹦亂跳，于是，我就把它放進小魚缸里，讓它再喝上5分鐘的水后拿出，讓它在曬一會兒太陽。

　　今天，我真的是又開心有快樂呀！

成長日記 篇2

　　那是暑假的一天，我照例搬著小板凳，坐到電視機跟前，開始了我的電視長途漫游，一會兒，一幅可愛的動畫圖片映入了我的眼簾。哦，原來是我的最愛——《喜羊羊與灰太狼》。于是，我便全神貫注地開始了“接收圖片信息”的工作。

　　哈！看，那個老村長慢羊羊，因為做實驗而“塑”了一個爆炸型的發(fā)型，牙齒都砸掉了。他到底在發(fā)明什么？牙都掉了，值得嗎？喲，來頭還不小，他發(fā)明的就是人們常說的關(guān)于保護環(huán)境的機器，可惜沒能成功。哎，真掃興。

　　當天晚上，我便在夢里編了一篇《喜羊羊與灰太狼》的續(xù)集。村長慢羊羊經(jīng)過千萬次試驗，塑了千萬次發(fā)型，終于把那個機器發(fā)明出來了。他把那種名為“搖搖垃圾消”的機器介紹給人類，從此，那些垃圾全都變成有利于環(huán)境的物質(zhì)，地球上一派欣欣向榮的景象。

　　續(xù)集的經(jīng)過是這樣的：因為羊村里的垃圾越積越多，得不到有效的'處置。村長慢羊羊便廢寢忘食，不分晝夜地研究，最后終于被喜羊羊的一句話而點醒。發(fā)明了名為“搖搖垃圾消”的機器。

　　這種機器的凈化功能很強。在它的上方有一個大的收物口，左方有一個轉(zhuǎn)輪，垃圾就會被分解成水和氧氣，融入自然環(huán)境中。而這臺機器的整個運作過程所需要的能量就是垃圾中的有毒物質(zhì)。它把有毒物質(zhì)消化掉，排放出一種不知名的氣體，這種氣體可以凈化空氣。同時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)輪時還會鍛煉到身體。如果你實在轉(zhuǎn)不動，可以啟動“自動消化”系統(tǒng)，它就會自動把垃圾分解掉，當然，你還可以倒入污水，經(jīng)過分解，污水會恢復(fù)到原來的清澈程度。

　　更神奇的是，這臺機器還能做與造紙相反的程序。你把用過的衛(wèi)生紙單獨倒入收口，啟動“還原”程序。那些紙就會變成一棵棵小樹排出來，栽種的成活率高達98％。經(jīng)過人類的無數(shù)次實驗和化學(xué)鑒定，確定這種機器沒有害處。于是人類世界開始廣泛使用這種機器。

　　我迫不及待地到超市購買了一臺小型機器，準備回家試驗。我搜集了很多垃圾，放入收物口，正當我搖得起勁的時候，天空閃過一道光，緊接著打了一個轟天大雷，嚇得我直往下掉。最后睜開眼一看，我正是睡在自己的房間里，媽媽在一旁好奇地看著我，問道：“你是不是做啥怪夢了？”我笑了笑說：“不怪不怪，這個夢在二十年后就會實現(xiàn)！”

成長日記 篇3

　　在每個人的成長過程中都有許許多多的故事，它們有的隨著時光的流逝被漸漸淡忘；有的卻像一枚釘子似的時時刻刻印在你的腦海中。

　　記得在我一年級時，老師布置了一道寒假作業(yè)：讓我們每人練一幅字。我當時是多么不情愿啊：唉！怎么又是寫字啊，無聊透頂了，而且還是一大張紙！可是，老師“神圣的命令”我怎敢違抗呢？我只能乖乖照做。

　　那一天，天氣特別冷，可我還是一早起床就練起字來。第一張，我十分鐘就寫完了，我欣賞著我的“杰作”，目光停留在了那個“朋”字上，歪七扭八地寫得多么難看。我越看越不順眼，越看越不舒服，最后竟狠下心來把紙撕成了兩半，揉成一團，扔進了垃圾桶。我的作品被毀了，我又寫起了第二張。第二張的“朋”字好看了一點兒，可是“頭”字又看著結(jié)構(gòu)怪異。我又“唰，唰，唰”地撕了。我寫了又撕，撕了又寫，寫到了第五張，我真的有點不耐煩了，心想：寫字哪有這么麻煩的，隨便交一張得了。我的目光忽然又掃到了那個“朋”字上，腦海里便浮現(xiàn)出第一個“朋”字，兩個字一對比，發(fā)現(xiàn)剛寫的這個要比第一張好多了。咦？我進步了！還是繼續(xù)努力吧，一定會寫得越來越好的.！看著看著，不知怎么的，還是不滿意，便又繼續(xù)練下去。第六張，第七張，第八張，第九張 …… 不滿意，不滿意，還是不滿意…… 半小時，一個小時，兩個小時…… 不知不覺，我練到了黃昏，已經(jīng)練了十多張紙了。我的手酸了，但是變熱了；我的身體累了，但是更加溫暖、快樂了……

　　寒假不知不覺過去了。開學(xué)第一天，我交上了作業(yè)，我的一手好字得到了大家的稱贊。就在這個寒假我的書法進步很快，成了班里的佼佼者。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，但還是忘不了一年級寒假發(fā)生的這件事。因為它就是一把金鑰匙，開啟了我的奇妙書法之旅的大門。這件事沒有像黃河水一樣緩緩流向遠方，那是因為它對我來說是多么多么重要！

成長日記 篇4

　　我喜歡長發(fā)，但我卻留著短發(fā)。

　　——題記

　　小時候因為一次被爸爸哄著剪了一次短發(fā)，令我后悔不已。我喜歡長發(fā)，所以從那以后我一直留著長發(fā)。

　　我喜歡長頭發(fā)，喜歡梳頭時，頭發(fā)聽話的感覺。因為那種感覺總會讓自己得到滿足。在邂逅你之后，我更加喜歡這種感覺。

　　過去：我們都留著長發(fā)。每天清晨，我們都會為彼此梳頭發(fā)，發(fā)絲間還遺留著洗發(fā)水的那種淡淡清香。余香很美好，只不過消逝得快罷了。一梳好，一扎緊，簡簡單單地，就像是我們之間的那簡單的友情。

　　夜間，我們會互相放下彼此的頭發(fā)，然后習慣性的用梳子梳幾下。我們的頭發(fā)很直，所以特好梳。對于那時候的我們而言，梳頭發(fā)，就是一種發(fā)泄工具，無論開心或是難過，總需要找它發(fā)泄發(fā)泄。有些夜晚睡不覺，我們會悄悄地爬起來梳頭發(fā)，你的手很巧，每次在我把你的頭發(fā)梳得亂七八糟的時候，你都會重新把它梳好，而且還會把我的頭發(fā)梳好，并且你會教我。每次你都會把你的成果畫下來。我們一人一張。

　　每個月我們都回去理發(fā)店修一次頭發(fā)，所以我們的頭發(fā)總是一樣長。朋友們總拿我們開玩笑說：“這兩人啊，什么東西都用一樣的，就差血型一樣了。如果還一樣，那真的是比雙胞胎還親�！蔽覀兛倳�以笑帶過。我們是好姐妹，所以我們很相信。

　　我把我們的友情分為快樂、想念。

　　那個夏季，我埋葬了快樂。

　　那個夏天。我們同時轉(zhuǎn)校，卻轉(zhuǎn)到了不同的學(xué)校。秋季，總是夾雜這傷感的氣息，所以空氣是苦澀的。我在那個秋季，回到那個學(xué)校，踏上曾走過的道路。我努力尋找著曾經(jīng)的蹤跡，哪怕只是一丁點兒也好，可我就是找不到。那些印記不知被雨水沖刷了多少遍。剎那間，我感覺周圍的事物都停止了運作，時間定格在這一刻，讓我最后一次用眼淚想念你。

　　我們離別得倉促，倉促得連一句再見都沒有留下。擦干眼淚，為我們的友情寫下了遺忘，埋葬想念。

　　地底下的東西最終會被腐蝕，化為風沙，隨風而逝。

　　現(xiàn)在：或許是上帝可憐我，讓我在遺忘之際，再次與你相見。在我們分開的第二年，我毅然去了那家理發(fā)店。一進門，店主笑道：“你又來修頭發(fā)啊！和往常一樣，只修剪發(fā)梢的'部分。”我停頓了一會兒，說：“這回我不是來修頭發(fā)的，而是來剪頭發(fā)的。�！钡曛饔行�驚訝，點點頭示意讓我坐下。閉上眼，聽著剪刀咔嚓咔嚓的聲音，不知道過了多久，當我再次睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)已經(jīng)變短了�？粗�地上的頭發(fā)，我在心里說了一句再見。短發(fā)的自己，顯得很精神，我很滿足現(xiàn)狀。臨走時，店長說：“其實短發(fā)很適合你�！蔽颐靼椎觊L的意思，他是想告訴我：放下一切，重新開始，其實這樣更好。走出理發(fā)店，我微笑著走回家。

　　眼前的你，依然留著長發(fā)，只不過身邊多了一個她。而我，卻留著短發(fā)，依然是一個人，我們面對著面，用一個微笑帶過，然后擦肩而過。我們已經(jīng)形成了一道不可逾越的鴻溝，再也回不去了。但至少，我們的友情的盡頭是微笑。

　　長發(fā)，意味著過去，包括你，我選擇剪掉長發(fā)，選擇遺忘過去。

　　短發(fā)，是現(xiàn)在，一個人重新開始。

成長日記 篇5

　　時間過得真快，牛牛已經(jīng)上了5周的幼兒園，除了剛開始幾天的哭鬧，情緒不是很好，后來的幾天表現(xiàn)是不錯的，自己吃早飯，穿鞋子，高興的出門。小家伙慢慢的已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活了，媽媽懸著的一顆心總算可以落下了。

　　之前開家長會老師告訴我們家長每個小朋友都有一本成長手冊，老師會記錄寶寶在幼兒園的表現(xiàn)，月底會反饋給家長，讓家長記錄寶貝在家中的點滴再反饋給老師，這樣老師和家長之間可以通過這個方式很好的.交流寶寶的狀況。其實沒有成長手冊，我也一直想著要把我們牛牛寶貝的成長歷程記載下來，有了成長手冊，更能及時的記錄，將來等牛牛長大了，當做禮物送給他，相當?shù)挠屑o念意義。

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