【精華】讀書日記范文匯總六篇
時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的讀書日記7篇，歡迎大家分享。
讀書日記 篇1
在放暑假的這段日子里，我要和最好的朋友——書籍做伴。因?yàn)闀杏性S許多多吸引我的故事，這幾天我就迷上了一本叫《女生日記》的書。這本書是大名鼎鼎的楊紅櫻阿姨的作品。
書中以日記的形式介紹了，六年級小女孩冉東陽和小伙伴喬丹，梅小雅，莫欣兒，南柯夢，劉陽惠子，吳緬和古龍飛，以及羅老師之間發(fā)生的不計其數(shù)，又非常有趣的故事。通過每件事情真實(shí)的刻畫冉東陽成長過程中的心理變化。
今天，我看書中有一篇故事是這樣的，講的是開學(xué)的第一天，同學(xué)們都去學(xué)校報了名，但是直到下午梅小雅都沒有來。放學(xué)后冉東陽去梅小雅家找她，才知道梅小雅的媽媽根本沒有經(jīng)過梅小雅的同意直接給她轉(zhuǎn)學(xué)了。梅小雅特別的郁悶，但是由于家里沒錢，只能同意媽媽的選擇。
冉東陽特別能理解梅小雅的苦衷，只是梅小雅的媽媽應(yīng)該跟小雅商量一下，相信小雅是一個通情達(dá)理的孩子。知道家里的境況一定會理解媽媽。為了能幫助小雅漸漸適應(yīng)新學(xué)校，心情快樂起來。冉東陽就和吳緬。莫欣兒。古龍飛放學(xué)后一起去陪小雅學(xué)習(xí)玩耍。
看到這里，我被他們的'這種珍視友誼，互幫互助的精神感動了，讓我認(rèn)識到友誼的存在是可貴的。會讓沉浸在困惑中的人重新站立起來。在今后的日子里，我一定要學(xué)會珍愛友誼，他會讓我不再孤單，也會讓我身邊的朋友感受到我的熱情……
讀書日記 篇2
《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇真正的現(xiàn)代白話小說。令人驚異的是，這部中國現(xiàn)代小說史上具有開山意義的作品，已經(jīng)顯示出極其成熟的特色，使后來的許多研究者為之傾倒，究其原因，除了魯迅深厚的文學(xué)素養(yǎng)外，我們也無法不嘆服于先生的天才。下面，我將對《狂人日記》進(jìn)行個人化的解讀，其中自然有偏頗之處，然而作為一位讀者，我想也可以有放肆一下的權(quán)力。
翻開《狂人日記》，首先進(jìn)入讀者視野的是“狂人臆想的世界”。這個狂人臆想的世界，是通過“常人視角”敘述出來的：狂人發(fā)病棗旁人側(cè)目棗家人延醫(yī)救治棗狂人復(fù)原。這一層的意思凡識字者均可以解讀出來，因?yàn)樵谛≌f的“序”中清楚地交待了：某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠(yuǎn)道來視，然已早愈，赴某地候補(bǔ)矣。因大笑，出示日記二冊，謂可見當(dāng)日病狀，不妨獻(xiàn)諸舊友。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒唐之言;亦不著月日，惟墨色字體不一，知非一時所書。間亦有略具聯(lián)絡(luò)者，今撮錄一篇，以供醫(yī)家研究。
通過常人視角，我們可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為”。比如小說的第一節(jié)中狂人記道：今天全沒月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。因?yàn)榈弥袢税l(fā)了狂，因此大家對他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。再如：狂人的大哥請了醫(yī)生來給狂人診治，開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形老頭子跨出門，走不多遠(yuǎn)，便低聲對大哥說道，“趕緊吃罷!”大哥點(diǎn)點(diǎn)頭。原來也有你!這一件大發(fā)見，雖似意外，也在意中：合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了這些描寫，于是我們得到一個完整的符合邏輯的故事：一個年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對他進(jìn)行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進(jìn)入了正常人的生活軌道(赴某地候補(bǔ)矣)。我們所看到的“狂人日記”就是這樣一個醫(yī)學(xué)上的病例的記載。由于魯迅曾經(jīng)學(xué)習(xí)過醫(yī)學(xué)，并且護(hù)理過患精神病的家人，因此這份“狂人日記”模擬得十分真切、詳盡。
以上是對《狂人日記》的第一層解讀，然而大多數(shù)人都可以很輕易地透過病例的假象，看到魯迅以象征的形式對封建傳統(tǒng)所進(jìn)行的批判棗在這里，我將它作為我的第二層解讀，即狂人“狂行下的表層批判”。
當(dāng)我們以“狂人視角”對作者筆下的世界進(jìn)行關(guān)照時，我們就開始了解狂人眼中的世界真相：狂人忽然醒悟“傳統(tǒng)”殺人、吃人的罪惡棗周圍人無法容納清醒者開始對他進(jìn)行迫害：加之“瘋”的罪名棗狂人重新屈服于惡勢力，同流合污(或被吃)。這是在《狂人日記》發(fā)表的當(dāng)時和以后，大多數(shù)評論者所解讀出來的共同結(jié)果。在這種解讀中，出現(xiàn)了一個時代化的批判對象：“傳統(tǒng)禮教”----這正是新文化運(yùn)動著力批判的對象。魯迅作為新文化運(yùn)動的主將，他的第一篇小說《狂人日記》以此為自己批判的焦點(diǎn)，是無可置疑的，而且也的確是魯迅當(dāng)時的創(chuàng)作目的，在作品中，也用狂人的自白清楚地昭示出來：凡事總須研究，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”!另外，魯迅在《〈中國新文學(xué)大系〉小說二集序》中也曾表示《狂人日記》“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。
正因?yàn)橛辛诉@種共同的解讀，《狂人日記》才被作為“五四”啟蒙運(yùn)動的一個文學(xué)范本，通過它，新文化運(yùn)動的倡導(dǎo)者們打起一面大旗：“救救孩子”!然而一個文本在它被創(chuàng)作完成之后，便脫離了作者成為獨(dú)立存在的事物，因此在不同的時代中，不同的讀者將會有不同的解讀出現(xiàn)。
正如世紀(jì)末的今天，在我的眼中，《狂人日記》可以解讀出的第三層意義：這就是狂人“對人類的深層批判”。依然是通過“狂人視角”關(guān)照周圍世界的真相：敢于對世界和人生做抽象思考的狂人，發(fā)現(xiàn)了人與人之間提防、傾軋、殘殺，并且已經(jīng)成為一種難以扼止的惡性循環(huán)：自己想吃人，又怕被別人吃了，都用著疑心極深的眼光，面面相覷�！谑强袢撕粲跞祟惡湍老嗵帲喝チ诉@心思，放心做事走路吃飯睡覺，何等舒服。這只是一條門檻，一個關(guān)頭。然而：他們可是父子兄弟夫婦朋友師生仇敵和各不相識的人，都結(jié)成一伙，互相勸勉，互相牽掣，死也不肯跨過這一步。絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟，發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。
對人類整體的批判也許并非魯迅創(chuàng)作時清醒的.本意，但狂人眼中的常人世界卻具有廣闊的共時性和世界性，因而其批判便決不僅止于五四前的中國國民而可以延伸到整個人類;其批判所指的人類劣根性也不是僅僅消滅“封建文化制度”并可以根除----也許它本就是人類基因中根深蒂固的一個分子，永遠(yuǎn)無法消除，并將在最終導(dǎo)致人類的自我毀滅。這征兆，我們在今天已經(jīng)可以看出：可以將地球毀滅幾千次的核武器、每個人都參與其中的對地球的污染、因人類道德淪喪爆發(fā)出來無法治愈的世紀(jì)疾病“愛滋”……魯迅正是因?yàn)榭吹搅巳祟惖倪@種難以根除的劣根性，因此才感到深深的絕望，“救救孩子”的呼聲之后才不是一個“感嘆號”而是“省略號”。在他看來，這呼聲儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無法解脫的痛苦。
然而魯迅始終是一位直面現(xiàn)實(shí)的勇士，即使他內(nèi)心中已經(jīng)感到絕望卻仍然站起來進(jìn)行絕望中的反抗。而這種“知其不可為而為之”的精神在今天也并非全部滅絕，因此我們可以看到已經(jīng)有人在呼吁保護(hù)地球、建立綠色家園，有人在“以筆為旌”，尋找人類的終極價值……雖然這呼聲十分微弱，但卻令人看到了人類世界的最后曙光。
讀書日記 篇3
泰戈?duì)栒f過:“世界以痛吻我，要我報之以歌。”
樂觀是一種生活態(tài)度，樂觀的生活不怕風(fēng)雨，無論遇到什么困難挫折，都能積極面對，在看似絕望的處境中找到一種希望。
也許，你的人生不是一帆風(fēng)順，也許，你的人生有很多磨難，但請不要對它失去信心，這是上帝對你的考驗(yàn)。
安妮的日記，這是一個叫安妮的小女孩寫的。如果只是一本簡單的日記，它也不會有這么大的影響力。
這本書記錄了第二次世界大戰(zhàn)期間，猶太人被殺害，安妮一家為了挽救生命，在密室里過著不見天日的生活。、
寒冷、黑暗的房間，連空氣都是壓抑的，在這個的房間里，所有的人都承受著無數(shù)的心理和生理的壓力。安妮更是如此。
作為一個開朗活潑的女孩，她在密室里的生活嚴(yán)重壓抑了她的個性。更重要的是，她必須承受來自密室成員的批評，這就是所謂的.教育，所謂的責(zé)備，大部分的責(zé)備都是無中生有的，只是自己發(fā)泄不了心中的不快，從而變成安妮心里的垃圾。
而安妮只是個孩子，沒有反抗的能力，只能忍氣吞聲。誰能忍受這么多的壓制和批評呢?安妮找到唯一可以傾訴的人，凱蒂，一本美麗的日記。
從那時候開始，生活的每一天，無論快樂或痛苦，安妮都會和凱蒂分享她的感受。
令我驚訝的是，在外面戰(zhàn)火紛飛、恐懼不斷的日子里，安妮沒有去想生活有多么不公平，沒有無休止地抱怨生活，而是向往更好、更穩(wěn)定的生活，滿懷希望地等待著能再次見到陽光的那一天。
有時她會在日記中抱怨，表達(dá)自己對某人的不開心和不滿，但后來她會反思，為自己粗魯?shù)脑捳Z感到羞愧，然后她會重新燃起對生活的希望和對外面世界的向往。
作為一個大學(xué)生，我感到羞愧�，F(xiàn)在，我們過著非常舒適的生活，沒有繁重的課業(yè)和來自社會生活各個方面的壓力。
然而，我們?nèi)绾螌Υ?與安妮的積極、樂觀和進(jìn)步相比，我真的感到羞愧。在這樣輕松的生活中，我沒有想過如何改變我的生活，提高生活的意義，每天都像養(yǎng)老一樣生活，雖然快樂輕松，但收獲甚微。
這種生活真的有意義嗎?為什么我們不積極、客觀的態(tài)度生活呢?
生活在密室里，安妮每天都能學(xué)到一些東西，包括文化，包括生活的真諦，還有對社會的認(rèn)知。
我們要活在一張積極樂觀的笑臉上!在困難的日子里，記得要堅(jiān)強(qiáng)，別忘了在輕松的日子里保持積極的心態(tài)!
讀書日記 篇4
今天我看了《西游記》這本書，《西游記》這本書中講述了師徒四人，越過了千山萬水，經(jīng)過了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。
在這本書中我最喜歡的人物就是“孫悟空”，他是精明、“狡猾”的人，而且很勇敢，天不怕，地不怕。但是他的缺點(diǎn)就是沖動，只要一著急，他就會非常沖動，沖動到想打人。他的本領(lǐng)就是七十二變，火眼金睛……
還有他的.武器可厲害了，那就是他的金箍棒，細(xì)可以細(xì)到像一根針，粗可以粗到像碗口一樣粗大。
第二個喜歡的就是唐僧。他是一個忠厚老實(shí)的人，從不貪圖榮華富貴和美色，為人友好，但是他的缺點(diǎn)就是容易上當(dāng)。
接下來講的就是豬八戒。豬八戒是一個好吃懶做的人，而且喜歡榮華富貴，貪戀美色，從不為別人著想，只想著自己。容易被花言巧語給欺騙。
最后要講的是沙和尚，不管是金錢還是美色，他都視為糞土。他一心一意只想取得真經(jīng)，但他的缺點(diǎn)就是從不分誰對誰錯，就斷下結(jié)果。
讀了這本書，讓我明白的道理就是，在做任何事的時候，都要用心去對待。
讀書日記 篇5
相信不少人看過《安妮日記》吧！里面的主人公是不是時刻牽掛著你的.心？我也一樣。
里面講述了一個個不平等的故事，安妮她們一家都是猶太人，他們本在幸福的生活著 ，可是，那群禽獸不如的德國兵居然下了一條指令，不讓猶太人生活在這個城市里，還要把 居住在這里的猶太人趕盡殺絕。唉……
讀完后，我不禁長嘆一口氣。
大家都是人，又何必趕盡殺絕呢，要是永遠(yuǎn)都是“人間太平”，就不會有貧窮人 民餓死街頭之事了，不是嗎？
最后，我想對安妮說：“你是一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子，不是一個懦夫，我們以你 而自豪！”
讀書日記 篇6
20xx.7.29
暑假里大家在除寫作業(yè)以外，肯定還有別的活動，比如說：游泳、看電視、讀書、爬山……大家想知道我在干什么嗎？啊哈！被大家猜中了，我除寫作業(yè)之外，還喜歡讀書，你們是不是很想知道我為什么選擇讀書嗎？好了，我話不多說，大家想知道就接著往下看吧。
有一天，我正寫完作業(yè)了，我還覺得沒事可干呢，但我一看到媽媽在看書，于是，我也拿了一本書看。我剛開始看的時候?qū)@本書很感興趣，但一會我的專注力就游移了，這時候媽媽告訴我：“不管做什么事都要專注�！庇谑俏揖烷_始認(rèn)真的'看書了，這里寫寫，那里有好句子就畫畫，精神全都在書上了，不知不覺過了好幾個小時，不但學(xué)會了專注，而且我的收獲很多。
現(xiàn)在大家知道我為什么喜歡看書了吧，因?yàn)榭磿梢詫Ｗ⒕瘛?/p>
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