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實(shí)用的考試的日記模板錦集9篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的考試的日記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的日記 篇1
期末考試快到了，我真但心
今天是星期天，我還有2天就期末考試了，我什么也記不清了，真但心考砸了，被爸爸媽媽臭罵一頓，我知道爸爸媽媽是愛(ài)我的，不過(guò)我會(huì)盡力爭(zhēng)取一個(gè)好名次的，我趕緊找了本作文書(shū)來(lái)看，過(guò)了一會(huì)兒，我看了好幾篇作文，都不是老師建議的那幾篇，我坐到沙發(fā)上思考，忽然，我想到電腦可以用來(lái)看作文，我就來(lái)到房間，看見(jiàn)爸爸在玩電腦，我就懇求他讓我玩一會(huì)兒，他答應(yīng)了，我先打開(kāi)網(wǎng)站，找到了作文庫(kù)，看了老師建議的那幾篇，漸漸的，我越看越入迷，連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不見(jiàn)了，看了這幾篇作文，我的.心情好多了，不但心考試考不好了，我相信一定能取個(gè)好成績(jī)給爸爸媽媽看。
考試的日記 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打----很多次考試，這些考試都像一顆顆閃耀的星星、一束束迷人的花朵，讓我進(jìn)步，讓我感動(dòng)，這些都是父母那真誠(chéng)的愛(ài)。
剛剛結(jié)束的期中考試又一次讓我感到非常緊張溫暖幸福！為迎接這次其中考試我做充分的而準(zhǔn)備，雖然做充分的'而準(zhǔn)備，但是我就是不認(rèn)真復(fù)習(xí)，為讓我考得好爸爸費(fèi)好大的勁兒才把我拉回來(lái)學(xué)習(xí)，跟我一起復(fù)習(xí)，連1+1都不會(huì)放過(guò)，我跟爸爸說(shuō)：“1+1也太簡(jiǎn)單，你怎么還讓我復(fù)習(xí)？”我想爸爸一定會(huì)生氣，但他沒(méi)有生氣卻說(shuō)：“如果我不領(lǐng)你復(fù)習(xí)，你一定會(huì)看成1x1的那不就錯(cuò)�！卑职终f(shuō):”快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧，時(shí)間一份一秒的過(guò)去，如果你現(xiàn)在不復(fù)習(xí)，明天你就考試，你想復(fù)習(xí)都復(fù)習(xí)不。”我聽(tīng)爸爸的話以后，抓緊復(fù)習(xí)，這就是愛(ài)的語(yǔ)言，后來(lái)我考得非常順利開(kāi)心.我語(yǔ)文考100分，數(shù)學(xué)考99。5分，我認(rèn)為考得不錯(cuò)，爸爸說(shuō)：”你不要驕傲應(yīng)該再創(chuàng)輝煌， “爸爸的話讓我感到溫暖，這次考試給我愛(ài)的溫馨，它讓我懂得一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我想：父親的愛(ài)到底是什么？父親的愛(ài)，像雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉，父親的愛(ài)，像風(fēng)箏的線，天涯海角依然縈繞我心間；父親的愛(ài)像一首童年的歌謠，在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)老！
考試的日記 篇3
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)還意義非凡�？己昧�，心里甜滋滋的，隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅；考得不號(hào)，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn)，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o(wú)疑�？己貌或�，考不好不氣餒，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。但說(shuō)到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都非常疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試�？纪�，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了�，F(xiàn)在就看語(yǔ)文了。我緊張得就好像心里有幾只小兔子，能夠清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的'肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。”��！怎么會(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99·9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！
我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但是做起來(lái)真難��！
考試的日記 篇4
前天下午，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文期中測(cè)試，經(jīng)過(guò)70分鐘的認(rèn)真讀寫(xiě)，同學(xué)們的卷子都寫(xiě)完了。下課了，同學(xué)們都在盡情的玩耍，而我的心卻一直在半空中懸著似的。
我靜靜地坐在教室里，仔細(xì)的回想著剛才的卷子，這時(shí)我才恍然大悟，“竣”字應(yīng)該寫(xiě)成“竣工”，我為什么沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。心里想：這次怎么也考不成100分了，真怕考不好回家挨罵。
今天上午，常老師終于把卷子發(fā)了下來(lái)，讀到了我的分?jǐn)?shù)，我像打了一次敗仗，垂頭喪氣，我竟考了66分。這是我第一次考這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我回家怎么給媽媽交代。媽媽每天一大早起床給我做飯，把我送到學(xué)校，再去上班，多么辛苦，而我呢？想到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊的.連卷子也看不清了，我后悔極了。哎，都是我平常學(xué)習(xí)不努力造成的后果。
下了公共汽車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)媽媽在路旁向汽車(chē)站張望，我頭也不敢抬，話也不敢說(shuō)向家跑去，。一進(jìn)門(mén)，也不敢說(shuō)餓了，更不敢問(wèn)媽媽要做什么飯�？吹轿覑瀽灢粯�(lè)的樣子，媽媽好像看出了我的心思，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“怎么了趙旭，是不是考的不好？”我頭也不抬地“嗯”了一聲。這時(shí)候媽媽說(shuō)：“吃飯吧，沒(méi)關(guān)系，只要找出弱點(diǎn)以后努力就行了�！甭�(tīng)了媽媽的這番話，我懸著的心像一塊石頭終于落了地。
我一邊吃飯一邊在心里默默地對(duì)于媽媽說(shuō)：“放心吧媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)感負(fù)您的期望的�！�
考試的日記 篇5
今天早上上學(xué)的時(shí)候我有點(diǎn)緊張，因?yàn)榻裉煲谥锌荚嚒Ｎ覜](méi)想到先考語(yǔ)文，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候我一看，哇！前面幾道題我都全會(huì)，我就不怎么緊張了。接下來(lái)考數(shù)學(xué)，但數(shù)學(xué)的最后一題我都想不出來(lái)算式怎么呢，唉！數(shù)學(xué)，我想肯定考不了100分了。下午考英語(yǔ)，前面的聽(tīng)力題，讀得太快了連抬頭的'時(shí)間都沒(méi)有，后邊的題媽咪都幫我復(fù)習(xí)了，我覺(jué)得都會(huì)，希望能考一百分。
我十分的緊張害怕自己考得不好，如果考得不好，我今后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考試時(shí)考好。我覺(jué)得數(shù)學(xué)考得挺差，這是我的猜想�？纪杲Y(jié)束之后，我很開(kāi)心，很高興。
考試的日記 篇6
今天下午，我們班進(jìn)行了體育測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容是50米跑步。
男生先，女生后，4排4排的比。我們這一組是桂法聚、李奕鑠、孫翊宸和我，我們聽(tīng)著哨子一吹響就開(kāi)始跑，剛開(kāi)始時(shí)，我是第二，李奕鑠在我的前面，我一使勁就超過(guò)他了。我跑了10秒，是這組的第一名。我心里很高興，希望能得全班第一名。
考試的.日記 篇7
期中考試過(guò)后，我獨(dú)自一人悶悶不樂(lè)地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)榕伦约浩谥锌荚嚳荚伊恕Ｋ哉炀椭幌胫Ｍ约翰粫?huì)出錯(cuò)、粗心大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢(shì)等等。
終于，成績(jī)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，這都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己決定。”接著，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結(jié)果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(zhǎng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長(zhǎng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。
二、做好5個(gè)環(huán)節(jié)：
�。�1）課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù)；
�。�2）上課認(rèn)真聽(tīng)講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
�。�3）課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來(lái)。
�。�4）獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成，不抄襲。
（5）訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真，嚴(yán)肅對(duì)待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè)性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
只有付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真，成功，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。
考試的日記 篇8
人的一生中，要?dú)v經(jīng)大大小小的考試，甚至可以說(shuō)，人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考試，有字的，無(wú)字的，每一次考試都如同一道門(mén)檻，跨過(guò)去就會(huì)看到另一片美麗的風(fēng)景。
期中考試落下了帷幕，這是孩子們進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)的第一次大型考試，這既是考學(xué)生，也是考老師。因而，當(dāng)我手握這份沉甸甸的成績(jī)冊(cè)時(shí)，我想，我該為它記錄下些什么，這是我和孩子們的收獲，也是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力或壓力。
綜合這次考卷來(lái)看，相應(yīng)于剛剛升入三年級(jí)的孩子來(lái)雖說(shuō)，語(yǔ)文題目出的不算容易，題目細(xì)碎又復(fù)雜，題量也不小，但是知識(shí)囊括的很全面，從字詞到句子，從理解不同語(yǔ)境下詞語(yǔ)的`運(yùn)用到課文知識(shí)填空，從口語(yǔ)交際、閱讀理解到作文，可謂是面面俱到，也可見(jiàn)出題者的用心良苦。
縱觀孩子們本次做試卷的情況，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不錯(cuò)，但是知識(shí)的遷移能力不夠：比如在不同的語(yǔ)境下如何使用表示說(shuō)的那些詞語(yǔ)，尤其是“提議”和“建議”、“討論”和“議論”這兩組詞語(yǔ)填錯(cuò)的較多；近反義詞依然是孩子們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)；而口語(yǔ)交際的內(nèi)容仿照“說(shuō)夏天”來(lái)“說(shuō)秋天”，有的孩子沒(méi)能理解題意，依然照說(shuō)夏天來(lái)寫(xiě)的，也沒(méi)能明確表達(dá)出自己為什么喜歡和為什么不喜歡；至于閱讀理解中的根據(jù)上文理解詞語(yǔ)的意思，雖然形式相應(yīng)簡(jiǎn)單一些，但因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饽芰�有欠缺，所以這道題錯(cuò)誤率比較高；而作文呢，大部分孩子能學(xué)會(huì)“審題”，運(yùn)用日記的格式，以“今天，我真高興”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，有的孩子寫(xiě)
去公園玩，有的孩子寫(xiě)做游戲，有的孩子寫(xiě)考卷發(fā)下來(lái)之后的高興等等，基本都能緊扣中心，這點(diǎn)很棒。只有極少數(shù)孩子出現(xiàn)了跑題和日記格式寫(xiě)的不全的現(xiàn)象，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這或許也是一種粗心吧，以后在學(xué)習(xí)中多強(qiáng)調(diào)，爭(zhēng)取下次不再出現(xiàn)這樣的情況。
總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于孩子們本次取得的成績(jī)，我還是很滿意的。其實(shí)考試考的怎能就是那一張薄薄的試卷呢？它體現(xiàn)出來(lái)的是孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，甚至還有老師的教學(xué)和家長(zhǎng)的指導(dǎo)的效果。所以，這次考試，有些孩子取得了優(yōu)異的成績(jī)，興高采烈；有的孩子卻很沮喪，我提醒孩子回頭看看自己走過(guò)的日子，你是在玩樂(lè)中度過(guò)還是在認(rèn)真努力中度過(guò)的？如果你努力了這次沒(méi)有好的收獲，但不代表以后就不會(huì)有收獲；而如果你沒(méi)有努力，那么可以肯定你不會(huì)有收獲。所以，換句話說(shuō)，考試，其實(shí)考的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)。
考試是孩子們成長(zhǎng)的加油站，它讓我們認(rèn)清自己的不足，同時(shí)也讓我們明確了以后學(xué)習(xí)的方向。下面我們就要著眼期末考試，立足平時(shí)的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)生字，讀好每一篇課文，演算好每一道習(xí)題，相信孩子們定能有更大的收獲！
考試的日記 篇9
期中考試結(jié)束了，我和洋洋小妹都評(píng)為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”，這是對(duì)我們這半學(xué)期努力學(xué)習(xí)的一種肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題——做數(shù)學(xué)題太馬虎，但舅媽說(shuō)的.對(duì)“沒(méi)有問(wèn)題的孩子才是真正的問(wèn)題，只 有出現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤，才會(huì)進(jìn)步”。這句話我理解了，也深深地印在了腦海里，它會(huì)時(shí)時(shí)鞭策我、激勵(lì)我，請(qǐng)相信我和小妹會(huì)共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！
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