四年級(jí)日記大全(3篇)
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
去深圳
耶!今天我要和媽媽去深圳的小姨家玩了!
我們來(lái)到火車站，我高興的搭上火車我在火車?yán)锿饪吹搅嗣利惖木吧�，景色有高�?樹(shù)林;還有禾苗。那山一座連一座;那樹(shù)很茂盛;禾苗一塊一塊的`綠油由的都很美，我們經(jīng)過(guò)了一站又一站。
終于到了小姨家，到了小姨家，我覺(jué)得這里很熱。但是我一見(jiàn)到姥姥我就不熱了。慢慢會(huì)適應(yīng)的。
希望這里越來(lái)越美。
四年級(jí)日記 篇2
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就快到春節(jié)了，我和媽媽又要開(kāi)始忙碌的一天。一大早，我和媽媽就被哪刺耳的鬧鐘聲吵醒了，我無(wú)精打采的穿好衣服，慢慢吞吞的洗漱完了，媽媽說(shuō)：“今日我們要打掃衛(wèi)生，你負(fù)責(zé)掃地，拖地，我負(fù)責(zé)擦桌子，擦天花板····” 我拿起掃把一邊看電視一邊掃地，結(jié)果過(guò)了二十分鐘，客廳還沒(méi)掃完，媽媽看了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“做什么事情都不要三心二意�！甭�(tīng)了媽媽的話，我關(guān)掉電視，一心一意的打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒我就掃完了地，拖完了地。做完了衛(wèi)生我就和媽媽去買年貨。一進(jìn)超市大門，我就被嚇住了，只見(jiàn)超市里人山人海，人聲鼎沸。每個(gè)人的購(gòu)物車?yán)锒挤艥M了大包小包的商品，就連收銀臺(tái)前也排起了長(zhǎng)龍，我像離弦的'箭一樣沖過(guò)人群，把購(gòu)物車搶了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我們買了魚，豬肉，雞肉，海鮮······看著貨架上琳瑯滿目的商品，真想再買一點(diǎn)，可是媽媽說(shuō)：“今日人太多了，明天再來(lái)吧！”我只好依依不舍的離開(kāi)超市。
唉！今日真是繁忙的一天呀！
四年級(jí)日記 篇3
今天下午，我在《小學(xué)生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(zhǎng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題……”
我沒(méi)多看分析，對(duì)著這道題便琢磨開(kāi)了，咦？圓錐體的面積我沒(méi)學(xué)過(guò)怎么計(jì)算啊。那這道題我有怎么解呢？我嘆了口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看完分析，刻我轉(zhuǎn)念又想，這個(gè)暑假過(guò)了我不久是六年級(jí)了嗎？若是連這道課課通上的題都不會(huì)做。我還算是什么奧數(shù)班的��？不就是名不副實(shí)了嗎？對(duì)，我一定要靠自身把它解出來(lái)。
依照往常我在這種題面前一定是在腦子里建立一個(gè)模型，可是，對(duì)于這道題我卻格外謹(jǐn)慎，生怕有個(gè)閃失。我在紙上畫了一個(gè)圓錐的透視效果。定睛一看，咦？這個(gè)圖形假如是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個(gè)圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來(lái)圓錐體的面積也同容易求的嘛。只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說(shuō)高和底半徑的.比例是3：2，也就是底半徑的長(zhǎng)度是高的3分之2。那高不就是半徑×3÷2=高。這么說(shuō)來(lái)，高就是12分米，底面積就是200.96立方分米，圓錐體面積就是200.96×12÷2＝1205.76立方分米。
“呼，終于被我解出來(lái)了�！蔽议L(zhǎng)吁了一口氣，通過(guò)這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)數(shù)學(xué)中有許多東西是相通的，就像圓錐體面積和是三角形面積一樣。其實(shí)并不需要知道所有的計(jì)算公式，只要可以融會(huì)貫通，一樣可以解題。
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