關(guān)于優(yōu)秀日記模板匯編8篇
一天將要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
我有一個(gè)當(dāng)警察的爸爸，他非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，是我心目中的好爸爸。
記得那是六月的一天下午，天氣炎熱。我午休后來(lái)到學(xué)校。六月的天，還是的臉，說(shuō)變就變。
快上課了，天空突然烏云密布，下起了雨。開始還是“滴答滴答”，然后是“淅瀝淅瀝”，最后居然“嘩嘩嘩嘩”地下起了傾盆大雨。
“丁零零”，一陣清脆的鈴聲響起來(lái)—上課了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我翻開書包，拿語(yǔ)文書�！斑�！奇怪，語(yǔ)文書跑哪里去了？”我沒有找到語(yǔ)文書。不禁冒出一句。我又把書包翻了個(gè)底朝天，可還是沒有找到。
這時(shí)，我的心里害怕了，如果還沒有找到語(yǔ)文書。老師發(fā)現(xiàn)了，一定會(huì)批評(píng)我的。但如果回家拿肯定來(lái)不及，不知道敲了一下我的`肩膀，嚇了我一跳，以為是老師來(lái)了。我低著
頭，準(zhǔn)備挨批評(píng)�！澳萌ィ愕臅�。”“老師”沒有批評(píng)我，而是遞給我一本語(yǔ)文書。我一看，這是我的語(yǔ)文書��！我連忙抬起頭，是我的爸爸！爸爸笑著說(shuō)：“孩子，我剛要上班，就發(fā)現(xiàn)你語(yǔ)文書在書桌上，我想：壞了！沒有書你怎么上課呢？于是我連忙向?qū)W校跑來(lái)給你送書�！�
我感激地說(shuō)：“謝謝爸爸！”突然，我記起了爸爸還沒上班，于是急忙說(shuō)：“爸爸，你上班晚了！”爸爸看了看表，說(shuō)：“來(lái)得及，來(lái)得及！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的警服被淋濕了，皮鞋也濕了。爸爸說(shuō)：“那我去上班了。”說(shuō)完，爸爸便匆匆地消失在雨幕中。
同學(xué)們也親眼目睹了這件事，都對(duì)我說(shuō)：“李國(guó)馳，你的爸爸對(duì)你真好！”我以有這樣的爸爸而感到自豪。
優(yōu)秀日記 篇2
這是一個(gè)有趣的故事：馬小跳和他的好朋友，帶著笑貓到鄉(xiāng)下外婆家玩。在那里，他們認(rèn)識(shí)了一只母鴨子——麻花，她是一只幸福的鴨子，這種幸福來(lái)自麻花的內(nèi)心世界。這里每個(gè)居民都很喜歡她，認(rèn)為把茉莉花戴在麻花的脖子上，會(huì)為他們帶來(lái)好運(yùn)。麻花每天都覺得自己很幸福，而別人也因?yàn)樗兊眯腋！?/p>
這是一只在別人有困難時(shí)，不考慮自己，先想到別人并盡力去幫助的鴨子。在笑貓不小心掉到井里時(shí)，麻花毫不猶豫地跳下去救笑貓。在深深的井里，他們的叫喊聲一時(shí)沒人能聽得見，于是麻花對(duì)笑貓說(shuō)：想一想貓和鴨子在古老的深井里聊天是多么奇妙��！麻花可以在任何環(huán)境里把每一分鐘都過(guò)得很精彩。
這還是一只善于鼓勵(lì)他人的鴨子。當(dāng)知道笑貓想挑戰(zhàn)“貓?zhí)扇~”時(shí)，麻花沒有嘲笑貓，而認(rèn)為笑貓是一只很有開創(chuàng)精神的貓，她不斷鼓勵(lì)笑貓，直到笑貓?zhí)晒α�。那一刻，麻花感到無(wú)比開心，這種開心甚至無(wú)法用語(yǔ)言去形容。
從麻花身上，我學(xué)到了很多：麻花不漂亮，但她的心地很善良，待人真誠(chéng)、熱情，我們要像麻花那樣熱愛生活，去珍惜、關(guān)愛身邊美好的一切；在麻花的世界里，盡管有些事她也許做不到，但她卻不怕別人笑話，敢于嘗試，我想這一點(diǎn)也給了我勇氣，世上只有想不到的事，卻沒有做不到的事，只要勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，總會(huì)有成功的一天，即使那一天也許很遙遠(yuǎn)……
麻花用她簡(jiǎn)單的.行動(dòng)告訴我要擁有一顆感恩的心和善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，要學(xué)會(huì)給予，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在別人有困難時(shí)，像麻花一樣不吝嗇付出，去幫助身邊每個(gè)需要幫助的人，那么在給予的同時(shí)，自己也會(huì)獲得同等份量的幸福，再開心地與別人分享這份幸福，幸福的能量又會(huì)增加，幸福像花兒一樣開在我們身邊。
麻花心中的幸福沒有邊際，聽著麻花像打飽嗝一樣的快樂歌聲，我們每個(gè)人心中的幸福，也在慢慢蔓延、蔓延……
優(yōu)秀日記 篇3
本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備關(guān)機(jī)睡覺了，突然想起這一年的我，這一年發(fā)生的事情，完全可以簡(jiǎn)單歸納。看看時(shí)針，20xx年還有最后幾分鐘，何不把它寫下來(lái)呢！作為20xx年的勵(lì)志或警醒皆可！
某些事，因?yàn)閳?jiān)持，所以成功！
某些事，因?yàn)榉艞�，所以失敗�?/p>
某些事，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功！
某些事，因?yàn)橥讌f(xié)，所以失��！
越來(lái)越發(fā)現(xiàn)：自己一方面是個(gè)固執(zhí)的人，執(zhí)著地為了某些事，一直堅(jiān)持自己的理念和觀點(diǎn)，從不放棄和妥協(xié)，一旦上路絕不回頭，不給自己也不給別人翻悔的機(jī)會(huì)。結(jié)果，有些事成了，還有些則敗了。
另一方面，我又是個(gè)可以妥協(xié)有過(guò)動(dòng)搖曾經(jīng)放棄的人，權(quán)衡之下，現(xiàn)實(shí)面前，我終歸需要也必須不斷調(diào)整自己的航線與方法。結(jié)果同上。
對(duì)于失敗，要么我太過(guò)執(zhí)著不懂妥協(xié)，又或是我堅(jiān)持和努力不夠而輕易放棄？時(shí)間不可能倒流，我只能向前。
剛20xx年與20xx年交接時(shí)刻，聽到窗外的'鞭炮禮花的轟隆聲了，貌似有點(diǎn)熱鬧。我已經(jīng)蝸居在溫暖的被窩，懶得拉開窗簾，更懶得起身下床到陽(yáng)臺(tái)甚至下樓到戶外去觀賞。
20xx，祝我們每一個(gè)人都能安心、順心、開心！
優(yōu)秀日記 篇4
它的枝條大都是往下垂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像飛流直下的瀑布，又像是少女的頭發(fā)，被風(fēng)一吹，婀娜多姿。柳樹比其它的樹發(fā)芽都早，初春它就已經(jīng)露出了嫩芽，像一顆顆小露珠掛滿了枝條。它開的花是柳絮，風(fēng)兒一吹，像滿季飛舞的白雪。夏季，它的葉子長(zhǎng)的`又細(xì)又長(zhǎng)，像一把把鋒利的寶劍。
小朋友們喜歡把柳條編成帽子戴在頭上，像威武的解放軍叔叔。有時(shí)大人們還用柳條給我們做成柳笛，用嘴一吹就會(huì)發(fā)出美妙的笛聲。
優(yōu)秀日記 篇5
教學(xué)要求：
1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)認(rèn)13個(gè)生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過(guò)學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)是本課的重點(diǎn)；朗讀課文，了解日記的格式是本文的難點(diǎn)。
教學(xué)方法： 集中識(shí)字、表演朗讀
課時(shí)安排：兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、板書課題，激發(fā)興趣。
1．齊讀課題，借助看圖你認(rèn)為這篇文章是寫哪方面的內(nèi)容？
2．學(xué)習(xí)日記的`格式。
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。
3．作者的這篇日記格式是怎樣的，請(qǐng)學(xué)生談?wù)摗?/p>
4．作者在日記里寫了些什么內(nèi)容呢？
二、學(xué)習(xí)第一則日記。
1．齊讀。
2．理解“羨慕”的意思，再說(shuō)一句話。
3．媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？
�。ɡ斫狻捌炔患按保�
4．媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
5．同桌交流討論。
三、學(xué)習(xí)第二則日記。
1．小聲說(shuō)說(shuō)這則日記的日期、星期、天氣。
2．第一則日記中的阿英妹妹究竟是誰(shuí)？她是個(gè)怎樣的孩子？
（勤快、好學(xué)）
3．我又做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到了什么？
4．現(xiàn)在，我還想買那條漂亮的裙子嗎？從哪兒可看出來(lái)？
5．夢(mèng)境說(shuō)明了什么？
6．交流討論。
四、擴(kuò)展練習(xí)。
1．說(shuō)說(shuō)你周圍的助人為樂的故事。
2．練習(xí)寫一則日記。
第二課時(shí)
一、復(fù)述課文。
二、指導(dǎo)學(xué)生字。
1．出示生字、新詞。同桌互認(rèn)，自由認(rèn)讀，指名讀，齊讀。
2．?dāng)U詞，造句。
3．分析各字字形，指導(dǎo)寫字。
4．重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
讀：左右結(jié)構(gòu)。
粉、昨、晴、姑、娘可與份、作、猜、故、糧進(jìn)行區(qū)分。
三、引導(dǎo)觀察字在田字格中的位置。
l．看“我會(huì)寫”中田字格中的字，觀察這些字在田字格中的位置。
2．仔細(xì)觀察每個(gè)字的關(guān)鍵筆畫的位置。
四、練習(xí)認(rèn)讀，書寫。
五、指導(dǎo)完成課后“看看寫寫”內(nèi)容，并讀讀。
昨天 妹妹 學(xué)校 書包
幫助 讀書 少年 兒童
六、布置作業(yè)。
回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。
板書設(shè)計(jì):
24 日記兩則
我
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
課后反思:
課堂上，我對(duì)日記的格式強(qiáng)調(diào)的還是不夠詳細(xì)。教學(xué)重點(diǎn)沒能把握好，研究教材還不夠透徹。板書過(guò)于簡(jiǎn)單，沒能突出主題，重點(diǎn)詞的板書不夠到位，應(yīng)該注重簡(jiǎn)潔明了，并且一些重點(diǎn)詞應(yīng)該及時(shí)地寫在黑板上。其實(shí)應(yīng)該在課尾組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中的想法。聯(lián)系生活說(shuō)自已的決心和做法，說(shuō)自已也要怎樣節(jié)省來(lái)幫助阿英及像阿英一樣的小孩。我應(yīng)該順之將其引入現(xiàn)實(shí)，那就是節(jié)省錢，來(lái)資助濟(jì)源山區(qū)的一些貧困學(xué)生。可是時(shí)間不夠了。整堂課時(shí)間安排有些前松后緊。
優(yōu)秀日記 篇6
泡騰片的浸染可真大年夜大年夜呀!據(jù)說(shuō)它不僅可以加強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，還可以預(yù)防或治療一些恐怖的疾病呢!
到家后，媽媽拿著泡騰片問(wèn)我是什么，我說(shuō)：“這是泡騰片呀，難道你不知道嗎?”話音未落，急速扭開泡騰片的蓋子，聞了聞，噴噴鼻噴噴鼻的，我心想：這必定很甜，很好喝!接著，我迫在眉睫的倒了杯水，拿出一片泡騰片，這時(shí)我的心里又有了很多困惑：一個(gè)如軟糖似的器械，是怎么把一杯白開水變成一杯可口的水呢?泡騰片是若何來(lái)進(jìn)行神奇的變革呢?泡騰片變革水的時(shí)刻會(huì)有聲音嗎?我異常等待、異常好奇。當(dāng)心翼翼的'將一顆泡騰片放入水中，立時(shí)，杯中賡續(xù)發(fā)出“喳、喳、喳”的聲音，似乎似乎在歡快地唱著歌呢!逐漸的透明的白開水變成金黃金黃的了，本來(lái)泡騰片是個(gè)魔術(shù)師呀，可真神奇!到底味道若何呢?我趕忙用舌頭舔了舔，甜甜的，真不錯(cuò)，好喝!
而我是怎么知道泡騰片的呢?記得有一次，到超市幫媽媽買泡菜時(shí)，無(wú)意中在貨架上發(fā)清楚清楚明了一個(gè)長(zhǎng)筒狀不知為何物的奇怪物品，好奇心使令我走到它的身邊，細(xì)心一看，呀!是泡騰片，拿在手上負(fù)責(zé)看了它的產(chǎn)品介紹，有好幾種口味，正如每次去生果超市買生果一樣，我毫不遲疑的選了芒果口味。
泡騰片，你不僅神奇，還好喝，可以用在許很多多的處所，你可真厲害呀!
優(yōu)秀日記 篇7
那天是10月4日。我去了岳陽(yáng)。
以前我也來(lái)過(guò)岳陽(yáng)，那是20xx年，那時(shí)的岳陽(yáng)，環(huán)境差，公路也又窄有少，去哪都要自己走，極不方便。現(xiàn)在，到處是高樓大廈，高速公路也多了許多，兩旁都載滿了樹，使人感覺神清氣爽、心曠神移！真是士別三日當(dāng)刮目相看�。∥也唤械阶鎳�(guó)的發(fā)展真是健步如飛��！
我和伙伴們一起來(lái)到了岳陽(yáng)的一座公圓，一邊看風(fēng)景，一邊玩耍，又是打桌球，又是打籃球，雖然技術(shù)不太好，還是玩得很開心！還記得最后那個(gè)最精彩的'時(shí)刻，雙方戰(zhàn)成了49平，對(duì)方一個(gè)球員拿著那顆沉重的球，連續(xù)繞過(guò)了我方兩名隊(duì)員，徑直沖向了藍(lán)筐，我站在藍(lán)下，身后的那個(gè)高個(gè)被我死死防住，拿球的那人想投，又怕投不進(jìn)，正在猶豫不決，仿佛在等待機(jī)會(huì)，這時(shí)，我方一個(gè)高手也沖了過(guò)來(lái)，我當(dāng)機(jī)立斷，沖向了對(duì)方的藍(lán)筐，拿球的那人見我以跑開，便把球傳給了我開始防的那個(gè)人，也就在這時(shí)，我方那個(gè)高手來(lái)了一記精彩的搶斷，接著又使出他的看家本領(lǐng)“偷龍轉(zhuǎn)鳳”把球傳給了正在接近對(duì)手籃筐的我，這一招使對(duì)手猝不急防，堪稱經(jīng)典，我拿到球在無(wú)任何壓力的情況下上了籃！比賽結(jié)束，我們以兩分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。要是沒有我們美好的祖國(guó)和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)跄苓^(guò)上怎么美好的生活呢？
回到家中，我感慨萬(wàn)千，從今以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，把我們共同的家園——中國(guó)，建設(shè)得更好！
優(yōu)秀日記 篇8
8月7日 星期六 晴
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)閬喼薇闱驔Q賽將在今晚八點(diǎn)舉行。
隨著裁判員的'一聲哨響，中日對(duì)抗賽正式開始了。我大聲為中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻加油，希望中國(guó)隊(duì)先進(jìn)一球�？缮习雸�(chǎng)比賽進(jìn)行到十五分鐘時(shí)日本隊(duì)卻先進(jìn)了一球。盡管開局失利，可中國(guó)隊(duì)員沒有泄氣，而是加快了進(jìn)攻，三分鐘后居然也進(jìn)了一球，這樣場(chǎng)上的比分是1比1。全場(chǎng)沸騰了，中國(guó)球迷更是歡呼聲不斷。
到了下半場(chǎng)，日本隊(duì)在門前混亂中用手打進(jìn)了一球，但是裁判員沒判日本隊(duì)犯規(guī)，這樣很不公平地把比分變成2比1。中國(guó)隊(duì)拼命進(jìn)攻，但由于心情急躁和戰(zhàn)術(shù)單一，喪失了多次得分的機(jī)會(huì)。而日本隊(duì)越打越猛，在加時(shí)賽又踢進(jìn)一球，牢牢地鎖定了勝局。
比賽結(jié)束了，中國(guó)隊(duì)3比1輸給了日本隊(duì)。這是一場(chǎng)令人遺憾、憤怒卻又不得不接受的比賽。
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