【推薦】小學(xué)日記匯總六篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
一月六日對于我來說是個重要的日子，因為這天是我五年級上冊期末考試的日子。這天，我懷著沉重的心情走進了校園，走進了考場。經(jīng)過上午語文九十分鐘，下午數(shù)學(xué)七十分鐘的'考試，期末考試終于結(jié)束了，每個參與考試的學(xué)生都如釋重負。紛紛都去放松了。
雖然其他同學(xué)都去放松了，我卻怎么也放松不下來，因為我擔(dān)心我會做錯一些分?jǐn)?shù)較多的題目，于是我到處和同學(xué)對答案，對過答案后，我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)考卷做錯了兩道題，一道是填空題，另一道則是最要命，也是我最怕的計算題，兩題的分?jǐn)?shù)加起來足足有三分，這樣一來，即使我其他題目都做對了，數(shù)學(xué)最多也只能得個九十七分了，剛開始我還不相信我做錯了，可是一連問了好幾個同學(xué)，他們所做的答案都和我和不一樣，這才讓我相信我做錯了。我傷心極了，因為這兩題都是我不應(yīng)該錯的如果考試的時候認(rèn)真一點的話，就不會錯了，就可能考滿分了。此時吃刻，我的內(nèi)心很擔(dān)憂，擔(dān)憂的是自己這次考試會考不好，如果考不好，就會被上司批評——也就是被教師和家長批評，可如果考好了，就會被上司表揚——被教師家長表揚了。
許多人認(rèn)為，考試是一件很令人恐懼的事，其實并不是這樣的，只要你把認(rèn)真這兩個字刻在心地里，在考試的時候運用出來，就不用擔(dān)心考試時成績會考差了，相反，成績還會考好呢！
小學(xué)日記 篇2
課間操之后，發(fā)生了一件令我難忘的事情．
上完操回班后，老師沒讓我們打開書，我覺得很奇怪．望著老師嚴(yán)肅的臉，我想老師一定要講一件很重要的事情．果然不出我所料，老師的話干脆而利落：直接點幾個人站起來，其中包括我．原來我們幾個的地面太臟了．可不是嗎，教室里看起來亂糟糟的，真令人惡心！
我正等著老師罰我們．可是令人意想不到的是：老師讓組長和衛(wèi)生委員把全班掃一遍，然后讓我們圍著教室轉(zhuǎn)一圈．當(dāng)他們打掃的時候，我感到羞愧極了，既不敢看他們，也不敢看老師．我心想：這件事本來是我們幾個錯了，可是卻辛苦了其他的同學(xué)，真是對不起他們呀！不過，老師的這種處理方式，使我更清楚地認(rèn)識到自己的錯．當(dāng)他們打掃完后，看著煥然一新的教室，和剛才的臟亂相比，簡直就是天壤之別．是啊，誰都喜歡坐在干凈整潔的教室里，既然這樣，我們?yōu)槭裁床蛔龊梦覀儜?yīng)該做好的事呢？
我們的教室就是我們學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場，座位就是我們學(xué)習(xí)的陣地，連自己的.陣地都沒整理好，怎么能搞好學(xué)習(xí)呢？前一陣，我校舉行了＂建和諧校園，與文明同行＂的故事比賽，我還拿了一等獎，難道我們的文明行為只是在嘴上講講故事嗎？不！我們應(yīng)該落實到行動上，從我做起，從每一件小事做起．保持個人和環(huán)境衛(wèi)生，就是講文明的一個方面．
作為一名班干部，我應(yīng)該處處以身作則，當(dāng)好同學(xué)的榜樣，老師的助手．希望我能說到做到！
小學(xué)日記 篇3
今天，我們學(xué)校，不，我我們班，發(fā)生了一場“世界級大戰(zhàn)”!
我先是和李錦程玩紙陀螺，孫贊心在?左鵬程的陀螺王戰(zhàn)斗，誰知，孫贊心的一個零件在激烈的戰(zhàn)斗中被擊飛了，他東找找西找找，最后像狗一樣的趴在地上找。實在找不到了，便對左鵬程說“你把我的一個零件弄掉了，賠!”“是你自己弄掉的�！弊簌i程說：“明明就是你把我上面的零件撞掉了�！�
最后，他們兩兒越說越激烈，就打了起來!
孫贊心錘了左鵬程一下，左鵬程立刻換了他一下，他們打得猛，我就慘了，打斗時還不時的'向我這里裝一下，不過他們又轉(zhuǎn)移陣地，李錦程的腿也被撞疼了，不過李錦程沒像以前那樣發(fā)作。
達到后來，左鵬程把孫贊心的桌子狠命的咬了一下，書本掉到了地上，孫贊心也沖了過去，把左鵬程的本子，左鵬程的書掉了一地的，幸好上課鈴及時響起，戰(zhàn)火才沒有愈演愈烈。
我滴個親娘啊!為了一個零件打成這樣，到底還是不是同學(xué)了呀!
小學(xué)日記 篇4
今天，我看到一本書上說火柴會游泳？我懷著好奇心，馬上去查有關(guān)火柴的實驗。
找到了！找到了！我們開始做實驗吧，首先要準(zhǔn)備的工具是：三根火柴，一些肥皂，一些洗滌劑和一把小刀、一個洗臉盆。實驗開始了，先用小刀將三根火柴的尾部都劈開。再取一根火柴，在劈開的火柴縫隙里放入少許的肥皂。再取一根火柴，在劈開的火柴縫隙里放入少許的洗滌劑。在把三根火柴都放到盛滿水的洗臉盆里。當(dāng)火柴被放到水里后，放有肥皂和洗滌劑的.火柴會迅速地向前游去。
呀！真神奇，可是火柴它為什么會游泳呢？我急忙打開電腦開始搜索起資料起來，原來啊逐漸花開的肥皂能破壞水的表面力。水的表面張力被破壞時，產(chǎn)生了水分子向后方的運動，這就使火柴受到一個向前的反作用力，所以火柴就可以向前運動了。如果不用肥皂，而用洗滌劑，那么火柴的運動會更加快捷。
��！我心中的謎終于被解開了！
小學(xué)日記 篇5
我們有些同學(xué)平時怕寫作文，寫日記也總是三言兩語，草草了事。是啊，“巧婦難為無米之炊”，造成這種現(xiàn)象歸根結(jié)底的原因就是在平時不注重觀察生活，感受不到生活中細微的感人事情，課外閱讀面窄，不注重材料的積累。要解決這一問題，就要“開源活水”，積累材料。
葉圣陶說過：“寫作材料的來源普遍于整個生活里。”觀察與寫作的關(guān)系很密切，它可以獲取第一手材料，可從以下幾個方面著手。
一說觀察，有人就只想到那精彩的場面、感人的事例，似乎只有這些才值得觀察。其實不然，自然界的一草一木、一花一葉，大雪后的田野、細雨中的青山;潭中魚兒怎么游泳、林中鳥兒怎么唱歌，由靜態(tài)到動態(tài)，由個體到群體，都是觀察的對象。父母兄弟的生活習(xí)慣、性格脾氣、工作學(xué)習(xí);老師同學(xué)的音容笑貌、言談舉止、興趣愛好;親朋好友的穿著打扮等都是觀察的內(nèi)容。我們要做生活的'有心人，不能“視而不見，聽而不聞”�？傊�，要從“小”察起，這樣，會覺得生活中有永遠觀察不完的內(nèi)容，會逐步養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，提高觀察能力。
所謂全面，就是對事物的全貌、事物的發(fā)展全過程、事物構(gòu)成部分，以及事物彼此之間的關(guān)系，從頭至尾、由此及彼地進行觀察。如對于人，可以從外貌、行動、語言等方面去觀察。例如《故宮博物院》一文，作者對故宮博物院的觀察很全面，抓住了故宮的總體特征，使人們對故宮的總體布局、建筑結(jié)構(gòu)、宮殿房屋等有一個清晰完整的印象。
茅盾先生說過：“想象的來源，就是觀察……觀察的范圍愈廣闊，想像力就愈加豐富。”觀察離不開思考。當(dāng)你看到一處景致迷人，選什么樣的詞語，用什么樣的比喻將它描述出來呢?這就需要思考。當(dāng)你見到一件事而感動得淚盈滿眶時，把這件事及這段情描述下來，這就需要思考，如果沒有思考是寫不出來的。
我們不但要勤于觀察，而且要善于觀察。有許多課文是學(xué)習(xí)觀察的范本。通過文章的分析，可有目的、有計劃地積累觀察方法，提高觀察能力。
一篇篇精選的課文，一段段優(yōu)美的文字，都是作文中閃亮的“貝殼”;生動有趣的朗讀，可以激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，誘發(fā)想象、模仿、創(chuàng)作的激情。
有的用詞造句看似普通，卻有非常豐富的內(nèi)涵，單靠讀一讀、想一想是難以體會其中奧妙的。這時就須用比較的方法，聯(lián)系實際還原生活的方法來體會遣詞造句的精妙。
對意境優(yōu)美的句段或全文可展開想象，體會文中意境之美。具體方法有圖文對照想象，聯(lián)系實際想象，拓展延伸想象等。
有的文章用眼看，不一定能充分體會它語言的藝術(shù)美，而只要讀一讀則可比較細致地體會，如節(jié)奏美、音韻美等，連意境美、思想美也可在朗讀中加深體會。
其實“材料”在哪里?“材料”就在我們的生活中，只要用心去感受、用心去體驗、用心去表達，就一定能寫出好的文章來。
小學(xué)日記 篇6
今天，我觀察了三種花，分別是：風(fēng)信子，百合花，勿忘我。
風(fēng)信子共三朵，有兩朵是土栽的，一朵水泡的。土栽的兩朵，一朵剛剛開放，露出里面的花骨朵，花骨朵像個小小的綠色的玉米棒子，還透出一些紫色來；盛開的風(fēng)信子有六個長長的綠葉子，中間舉出一個粉紅色的花瓣，每一朵花瓣有六片，中間紫紅的`，兩邊白色的；開敗的風(fēng)信子枯萎了，花瓣發(fā)黃，藏著些淡淡的紫色。
百合花又高又大，我數(shù)了數(shù)，一共三株，每一株的頂部開著白色的花，每朵花六片花瓣，花瓣中間是空的，從中生出花蕊，花蕊淡綠的細絲上，又派生出五、六片深黃的像柳絮狀的花蕊，最中間的花蕊舉得最高，像紫色的小豆豆。百合花的葉子深綠，有的向下彎著，有的平伸著，一頭連著綠莖，一頭是尖尖的。百合花讓我想起“百年好合”的成語，它象征著純潔的愛情。
勿忘我放在一個方口的玻璃杯子中，是一叢，可以分別拿出其中的任何一枝。它是紫色的，花朵很小，抱成一團，一枝上有這樣的兩團，三團，四團紫花。它已經(jīng)干了，花朵也干了，但好像還在盛開，怪不得叫“勿忘我”呢。我想，如果我有一朵勿忘我，我就送給我的媽媽，表達我永遠記著她的意思。
我喜歡花，因為她們?yōu)槲覀兊纳钤鎏砹嗣利悺?/p>
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