精選小學(xué)二年級日記日記模板錦集10篇
一天即將完結(jié)，你有什么總結(jié)呢？讓我們今天做個總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級日記日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級日記日記 篇1
在這幾天中，我感到非常無聊。因為早上起床后，吃完早飯，我大多數(shù)時間都在寫作業(yè)，幾乎是除了寫作業(yè)，還是寫作業(yè)。
傍晚時分那所謂的休息時間，只不過是偶爾出去逛一會兒超市，買點兒東西而已。買完東西回來，還得讀英語，然后吃完飯，去睡覺。第二天醒來后，就又是這樣的循環(huán)。
唉！這樣的`循環(huán)什么時候才能結(jié)束�。�
小學(xué)二年級日記日記 篇2
“喂——小懶蟲，快起床，太陽曬屁股啦！”一陣?yán)坐Q般的吼聲無情的把我從夢想里拎了出來。我的黑色雙休日就這樣開始了。
我一邊無精打采地吃吃早飯，一邊盤算這一天要做的事�！拔�，小寶貝，快把今天的習(xí)題做了，有奧數(shù).作文.英語……”媽媽的一句話把我拎進(jìn)了題海。那一道道奧數(shù)題，一篇我最不擅長的作文，一頁頁寫滿英語的閱讀理解。我頭腦發(fā)脹，絞盡腦汁，才馬馬虎虎做完。我乘著大腦 ——我的小舟，漫流在漫無邊際的.大海中。經(jīng)過一上午的乘風(fēng)破浪，終于到達(dá)了目的地——“死亡島”。
所謂“死亡島”就是指沙發(fā)。每次我做完，逃不了老媽的一頓“青椒炒肉絲做10道奧數(shù)題才做對3道，作文寫得牛頭不對馬嘴，亂七八糟；還有這些英語，怎樣都不會做， 空了一大堆。你這樣成績怎么能好”這話就像一陣陣巨大的雷聲，把我罵得“狗血淋頭”，又像一條條鞭子抽打著我。真慘！
晚上，媽媽帶我出去散散步，我想這下總算可以好好休息一下，由于我太高興，下樓時就像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳沒想道，一個“餓虎撲食”，在樓梯上摔了個大跟頭�；丶乙豢�，身上多處負(fù)傷，手臂上.腿上.腳上，就連臉上也有一處受傷了。哎，我毀容啦，哦！真痛。又只好乖乖在家看看電視了，可媽媽不讓我松一口氣，“你給我看書�！薄皨寢�，我現(xiàn)在受傷了�！薄翱磿环恋K你療傷，你別給我找借口。”母命哪敢違反，只得乖乖聽從。
晚上，我躺在床上，心里想：雙休日了。可念又想：月亮不也有缺失的時候嗎？我不能氣餒，等待我的，一定是輝煌的明天！
小學(xué)二年級日記日記 篇3
下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹筍。到了挖筍的地方之后我們就開始找筍了。很快，我們找到了一些筍，我們找到的`都是有點冒尖的，我們把找到的筍挖都出來了。其中，我挖了一個筍，但沒有挖出來，因為鋤頭太重了。
小學(xué)二年級日記日記 篇4
“快過年啦！快過年啦！”我高興地說。
我和弟弟、幺舅、外公、爸爸、媽媽一起去辦年貨，街上人山人海，有鞭炮、水果、衣服等等。于是，幺舅帶著我和弟
弟來到了鞭炮店，鞭炮店里有許許多多、各種各樣的鞭炮，有“圣誕樹”炮、“天女散花”炮、“煙霧彈”、“大地光”炮。后來，幺舅給我買了我最喜歡的“大地光”炮。于是，我拿著“大地光”炮一起回家了。
夜晚，我叫幺舅給我放鞭炮，只見煙花似火，把夜晚照亮起來，我和弟弟高興地跳了起來。
今天放鞭炮我真高興！
小學(xué)二年級日記日記 篇5
去拜年啦！
今天，一大早，我們一家人吃過早飯后就開車直奔舅舅家了。我還沒從車子里下來，就聽到姐姐哥哥們叫我一起去買鞭炮�！拔乙踩�，我也去�！痹诘艿艿慕新曋�，我們你追我趕的去買了好多鞭炮回來。
姐姐點上鞭炮，弟弟把一次性杯子蓋在上面，姐姐、我和弟弟一起數(shù)到三，鞭炮就炸了，可憐的一次性杯子被炸成花了。哥哥的鞭炮放出來后變成降落傘慢悠悠的飄落在樹上，還有好多各式各樣的.花樣，玩的我們真開心啊。舅媽還為我們準(zhǔn)備了一大桌好吃的菜，吃的好舒服啊。
小學(xué)二年級日記日記 篇6
元宵節(jié)到了，我們一家人去會展中心看花燈。
雖然天氣寒冷，卻擋不住人們熱情的腳步。剛到停車站，我就迫不及待往彩燈展覽處跑，這里已經(jīng)人山人海，我隨著人流，看見了第一個花燈：五馬奔騰，那個燈籠氣勢磅礴，好像真的五匹駿馬在騰云駕霧。邊上有五組馬燈，象征著馬上有錢、馬上有房、馬上有車、馬上有對象，馬上有孩子。再過去是許愿池，荷花燈真漂亮，在燈光下顯得更加妖嬈，還帶著金粉色的亮點。來到十二生肖燈組，我找到古靈精怪的'猴子燈，我是屬猴的，媽媽還讓我和猴燈拍照留念。接著我和哥哥來到人氣最旺的燈謎處，每個燈籠下面掛著一個謎語，我和哥哥比賽看誰猜得對。之后，我們又看了許多色彩斑斕的花燈，有寶蓮燈，西游記里的唐僧師徒，有東甌王，還有各種龍燈等等。
這些花燈栩栩如生，不僅展現(xiàn)了花燈工程師的聰明才智，更體現(xiàn)了我們中華民族傳統(tǒng)民俗文化的特色！我第一次看到這么漂亮的花燈，真的太興奮了，太激動了！
小學(xué)二年級日記日記 篇7
今天我們做體育達(dá)標(biāo)測試了，我們測量了身高體重，進(jìn)行了跳繩和一個我不知道名字的項目。那個項目是是這樣做的：雙腿伸直坐在地毯上，雙腳緊緊挨著一個板子，然后用雙手去推一個套在尺子上的小板子。這個項目對于很多學(xué)過舞蹈的同學(xué)來說非常簡單，比如說我就推倒了12呢，可是我的.好朋友張涵菲就沒那么幸運(yùn)了，她才推倒了3。跳繩我進(jìn)行的還算順利，不過還是跳不過那些男生。我們明天還要進(jìn)行5米跑和肺活量的測試，我一定要多加練習(xí)，爭取明天取得好成績。加油！
媽媽的話：那叫叫“坐位體前屈測試。”
小學(xué)二年級日記日記 篇8
昨天，我去買了一本新的日記本。
這不是十格寫字本，而是日記本。
我覺得很開心，因為我有了一本真正的日記本，還有我要在這本日記本上寫好多有趣的`日記。
回到家里，我端端正正的寫上校名、班級、姓名、老師和學(xué)號。
我剛才說的日記本，就是我現(xiàn)在在寫的日記本。我最希望老師給我的每一篇日記打的都是10分。
小學(xué)二年級日記日記 篇9
今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀?哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫在黑板上。
然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的.數(shù)�！边�有的毛病是個位滿十了，沒有向十位進(jìn)一。經(jīng)過我們把他們錯的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。
小學(xué)二年級日記日記 篇10
"終于"把家庭作業(yè)寫完了，為什么是"終于"呢?因為其中一項作業(yè)讓我寫了很久，那就是吳老師布置的一項英語作業(yè)。
昨天吳老師讓我們打印一份詞匯表，一開始沒怎么注意內(nèi)容�？山裉炻爩懬拔铱戳丝矗豢床恢�，一看嚇一跳，媽呀!不是說只背四會嗎?怎么把不用背的也讓我們背，還有課外的�？墒遣还茉趺聪�，這都是老師布置地作業(yè)，我都必須不折不扣，認(rèn)認(rèn)真真地完成。于是我開始大聲地背英文，背了一段時間后，我就叫媽媽過來給我報中文，我在本子上寫英文。時間一分一秒地過去了，我心想："這作業(yè)還真費(fèi)時間啊!"
最后寫完作業(yè)我趴在床上，心里想："雖然有點累，但也是值得的`。吳老師這么做也是為我們好，而且他做這張表也要花費(fèi)很長時間，我們應(yīng)該珍惜。老師和爸爸媽媽一樣，都希望我們成為優(yōu)秀的孩子。"
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