關于寫人日記三篇

　　一天終于結束了，今天我們都做了什么了呢?此時此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的寫人日記3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫人日記 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在南寧，南寧有許多美麗的公園。有人民公園、南湖公園、青秀山公園……其中我最喜歡的是人民公園。我來給你介紹人民公園吧。

　　當你走進人民公園時，迎接你的是有著許多樹木的林蔭小道，一陣風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在向游客們鼓掌歡迎呢。

　　在林蔭小道旁邊，是一個美麗的白龍?zhí)�。微風吹來，湖面波光粼粼，湖里有著各種各樣的魚，有的魚兒頭上長著一簇紅櫻，有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖，還有的魚全身都是銀白色的，游動的時候快極了。一只只船在湖面上搖晃，劃船的響聲打破了湖水原有的寧靜。

　　人民公園里還有一個蔭生植物園。那里有很多植物，有仙人掌、仙人球、蘆薈……真像個植物的'海洋。

　　在植物園旁邊，還有一個喂鴿子的地方。如果你靠近鴿子，想給它喂食的話，鴿子一定會飛快地飛走。如果你把食物撒在地上，鴿子會飛回來，狼吞虎咽地吃著你撒的食物。

　　最美麗的要數公園里的牡丹花了。早晨，牡丹花上有著晶瑩剔透的露珠，猶如是一個亭亭玉立的少女站在草地上。牡丹花有許多顏色：粉的、黃的、白的……都很鮮艷。粉的如霞，黃的賽金，白的似銀，美麗極了。

　　公園里還有一個孔雀園。快看，孔雀開屏了！只見孔雀慢慢地把尾巴豎起來，羽毛慢慢地展開，猶如一把五顏六色的大扇子。游客們的目光齊聚在孔雀的“扇子”上，那是多么有趣啊。

　　人民公園還有很多美麗的景物，歡迎你來玩！

寫人日記 篇2

　　我有一個小妹妹，她的眼睛大大的，臉蛋圓圓的'，像一個紅蘋果。她的嘴巴小小的，她笑起來臉上露出一個小酒窩。

　　我的妹妹很可愛，每天我放學回來，她就圍著我團團轉。她的嘴巴很甜，左一聲哥哥，右一聲哥哥，叫得我心里樂哈哈�？吹矫妹每蓯鄣臉幼�，我有時捉弄她。

寫人日記 篇3

　　安琪萍，這個并不熟悉的名字，大家肯定都沒聽說過。然而，她在我們的班里卻占有一席之地，我們尊敬的稱他為——朗讀之星。

　　要獲得朗讀之星，第一點，肯定朗讀文章要朗讀的好。安琪萍就是這樣，隨便給她一篇文章，她就能聲音洪亮，速度適中，有感情的朗讀出來，每次老師一讓她朗讀文章，我們就心里就感到羨慕嫉妒恨，誰讓老天爺給她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一點心，優(yōu)美的聲音就從安琪萍的嗓子里發(fā)出。每次她朗讀完文章，我們還沉浸在優(yōu)美的聲音中，過了一會，我們才反應過來，報以熱烈的掌聲。

　　因為她朗讀的好，所以在我們班級第一次升旗儀式的'時候，她就擔任了最終要的一個職位——朗讀員。從名字上就能夠知道，朗讀員就負責在升旗儀式上朗讀一篇文章，這可是展示自己朗讀水平的最好機會。我們班上有些同學想當這個職位，都想的眼紅了，可見安琪萍的朗讀水平之高。

　　可能是有些低年級同學認識安琪萍，不斷的跟別的同學討論，無論老師怎樣想辦法讓說話的同學靜下來，都是不行。就在這時，安琪萍拿起了話筒朗讀起了手中的文章稿。只見她絲毫的不緊張，剛開始講，我們就被嚇了一跳。原來安琪萍本來朗讀的聲音就很洪亮，再加上麥克風，聲音大的估計連整個小區(qū)都能聽見。

　　因為安琪萍的朗讀聲音既洪亮，又有感情，重要的詞還重讀，所以人們一聽她朗讀，就會沉浸在當中。低年級的同學就充分表現了這一點：剛剛還在吵吵鬧鬧說話的同學竟然慢慢的止住了聲音，最后操場上一片寂靜，就聽見安琪萍在高聲朗讀，如果安琪萍這時不再朗讀，可能往地上扔一根針都能聽見。

　　這就是我們班上的朗讀之星——安琪萍。這個學校里最會朗讀，而朗讀的水平最高的，恐怕就非她莫屬了。

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