校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記合集八篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編幫大家整理的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇1
本周學(xué)校舉行校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)中，比賽項(xiàng)目很多，我參加了拔河比賽，比賽規(guī)則是三局兩勝。
首先是三（1）班和我們?nèi)?）班進(jìn)行比賽，我們班班贏了；然后是三（2）和三（4）班進(jìn)行比賽，三（4）班贏了；最后是我們?nèi)?）班和三（4）班進(jìn)行決賽。
決賽開(kāi)始了，第一局三（4）班贏了，第二局，我們班贏了，比賽休息十分鐘，時(shí)間過(guò)得飛快，爭(zhēng)奪三年級(jí)拔河冠軍的緊張時(shí)刻到了，同學(xué)們做好準(zhǔn)備，腳頂著腳，身子往后傾斜，屏著呼吸，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們拼命的往后拉，老師和同學(xué)們大聲的喊“三（3）班加油！三（3）班加油！三（3）班加油！”雖然同學(xué)們很拼命了，但是仍沒(méi)有獲得冠軍，得第二名我仍然很高興，因?yàn)槲覀兣α恕?/p>
老師為了鼓勵(lì)我們，獎(jiǎng)給每位同學(xué)一支自動(dòng)鉛筆、一本筆記本和一個(gè)果凍。今天的`校運(yùn)會(huì)我真開(kāi)心！
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇2
今天運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，乒乓接力可是需要團(tuán)隊(duì)合作才能獲得成功的，可我們班參加乒乓接力的運(yùn)動(dòng)員今天好像太過(guò)緊張了，球一連掉了好幾次。雖然在合作項(xiàng)目上沒(méi)能獲得冠軍，但大家對(duì)接下來(lái)的比賽還是充滿信心。
最精彩的項(xiàng)目就是要數(shù)跑步了。各個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員全都摩拳擦掌，躍躍欲試。第一輪男子60米跑步開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)枷裆涑鋈サ淖訌椣蚪K點(diǎn)飛奔而去。起初，我們班的跑步能手——王鴻杰一直落在后面，把我們急得像熱鍋上的螞蟻�？煲浇K點(diǎn)的`時(shí)候，王鴻杰使出全身的力氣，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)，獲得了冠軍。比賽結(jié)束后，我們班的許多同學(xué)都上去擁抱他、祝賀他。
終于輪到我跑100米了，我以最快的速度向終點(diǎn)沖去，不過(guò)后來(lái)就落后了，最后得了個(gè)第三名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，雖然運(yùn)動(dòng)員們都很累，但是為了能為班級(jí)爭(zhēng)光，大家都覺(jué)得非常值得，也很快樂(lè)。
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇3
去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)至今都還讓我記憶憂新。在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我過(guò)得十分快樂(lè)。 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式剛剛結(jié)束全場(chǎng)都熱鬧起來(lái)，大家都在討論如何獲獎(jiǎng)。全場(chǎng)分三股紅流分別向主席臺(tái)前、左、右走去。讓我記憶最深刻的比賽有跑步、擲實(shí)心球，還有跳高和拔河。
現(xiàn)在我就先講一講拔河比賽吧�！邦A(yù)備！”口令聲一響，我們就急忙拉緊繩子，身子微微向后一靠，雙腿用力蹬著地，拼命向后拉繩，。在繩尾壓陣的譚傳仁像揪著受驚嚇的野牛尾巴，死死不放。我們?cè)诶?duì)的吶喊聲鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，竭立奮斗，腳抵腳，身依身，身子努力向后移。紅色的標(biāo)記終于越過(guò)中點(diǎn)，漸漸地向我們這邊靠近。“勝利、勝利??”這時(shí)全場(chǎng)一片歡呼。第二局開(kāi)始，紅色的標(biāo)記再次停在中線上，場(chǎng)上又僵持、沉沒(méi)的局面。“預(yù)備！開(kāi)始！”突然對(duì)方指揮首先下達(dá)搶功的命令，對(duì)方的拉拉隊(duì)高舉小紅旗猛然用力壓向下后方；他們的`隊(duì)員也同時(shí)發(fā)力，發(fā)出雷般的聲音：“嘿――喲――嘿――喲??！”這時(shí)我方拉拉隊(duì)也開(kāi)始吶喊發(fā)力；我方動(dòng)員一個(gè)個(gè)拼命拉住繩往后拽，憋得紅頭漲臉。這時(shí)場(chǎng)外也沸騰起來(lái)：有的搖旗吶喊，有的連連跺腳，有的跟著咬牙??他們的聲音都啞，手都拍麻，可就是控制不住內(nèi)心的激動(dòng)。
我最希望每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)都非常有趣！
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇4
今天學(xué)校舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師讓我參加其中的一項(xiàng)——托球跑。
“托球跑比賽開(kāi)始。”當(dāng)我聽(tīng)到老師在廣播里宣布比賽開(kāi)始時(shí)，我的'心頓時(shí)像一只小兔子怦怦直跳。還沒(méi)有輪到我時(shí)，老師讓我必須觀察別人是怎樣托球跑的。只見(jiàn)李濤鈞平穩(wěn)地端著球拍向我走來(lái)，他的眼睛一直盯著乒乓球，乒乓球像被施了魔法老老實(shí)實(shí)地呆在他的球拍上，他可真厲害呀！
輪到我了，我緊緊握著乒乓球拍的把柄兒，小心翼翼地慢跑著，可乒乓球一到我手里就像個(gè)頑皮的小孩子亂蹦亂跳，我暗暗提醒自己，千萬(wàn)不能讓乒乓球掉下來(lái)。我費(fèi)了好大勁兒總算把球運(yùn)過(guò)去，順利地把乒乓球拍遞給了陳奕。沒(méi)想到他也很厲害，乒乓球拍上的乒乓球一次都沒(méi)掉過(guò)，而且他快步如飛，腳下生風(fēng)，很快就把球拍遞給了下一位同學(xué)。
看來(lái)我平時(shí)要加強(qiáng)體能和技巧鍛煉，這樣才能像其他同學(xué)一樣表現(xiàn)出色，才能在下次體育比賽中為班級(jí)增光添彩。
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇5
秋天已經(jīng)降臨人間，我們一同期待的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又要來(lái)到我們的身邊，為展現(xiàn)的我的成長(zhǎng)和改變，我決定要以運(yùn)動(dòng)員的身份參加到這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)之中。就在今天學(xué)校在操場(chǎng)上將會(huì)舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興，操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)。首先是開(kāi)幕式，會(huì)場(chǎng)上響起雄壯的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，我們四年級(jí)的方對(duì)喊著口號(hào)緊跟在五年級(jí)的后面昂首挺胸地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我們立刻報(bào)以熱烈的'掌聲。
開(kāi)幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開(kāi)始。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……
我參加立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.75米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)!第三回又要開(kāi)始，令我生氣的是李文思的眼神好象在說(shuō)我是冠軍，你跟我斗，門(mén)都沒(méi)有。她慢慢的走到原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高興地把這一個(gè)好消息告訴我的好朋友，最后我獲得第2名的成績(jī)，我也覺(jué)得很滿意。
不久，緊張、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我真希望每天都能開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇6
在昨天，運(yùn)動(dòng)會(huì)就已經(jīng)拉開(kāi)序幕。今天，是我們四年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)參賽選手都心情激動(dòng)，熱血沸騰，都準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳繩，也是我參賽的項(xiàng)目。我在比賽前，還癡心妄想地認(rèn)為自己至少能跳一百多個(gè)，其實(shí)呀，我根本就不行。瞧瞧比賽的實(shí)況吧：除了我，每個(gè)同學(xué)都像跳得很輕松似的，他們手上的跳繩在空中唱著歡快的歌，極像一個(gè)被馴服的`寵物；而我呢，笨手笨腳的，繩子不是被腳踩了，就是打在我背上的帽子上，或者就是繞在我的腳上，完全不聽(tīng)我指揮，沒(méi)完沒(méi)了地出錯(cuò)，最終的結(jié)果，裁判老師勉強(qiáng)給了我“五個(gè)”的成績(jī)。唉！這倒霉的成績(jī)��！不僅把我自己的臉羞的通紅，還把全班的比賽成績(jī)拉了下水。
第二個(gè)項(xiàng)目是接力賽，裁判一聲令下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)便像飛毛腿似的“飛”出去。接力賽主要是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，依我個(gè)人觀點(diǎn)，我覺(jué)得所有同學(xué)都具備這個(gè)特點(diǎn)，你看：一個(gè)同學(xué)拼盡自己所有的力氣朝另一個(gè)同學(xué)努力飛奔而去，穩(wěn)穩(wěn)地將手中的接力棒交給他……看那堅(jiān)定不移的神態(tài)，看那永不放棄的精神，是多么可貴呀！
除此之外，還有袋鼠跳、400米賽跑、拔河。有許多同學(xué)用自己的行動(dòng)證明了自己以及自己的班級(jí)才是最強(qiáng)的。
最后，我班以總比分第一的優(yōu)異成績(jī)，展示了全班同學(xué)團(tuán)結(jié)、努力、拼搏的體育精神。
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇7
今天一天幾乎都待在廣播站。
上午，8:00的時(shí)候，李婷和余芝彤來(lái)我們班叫我去廣播站一下，說(shuō)是廣播站缺人手，讓我過(guò)去幫忙。今天上午，我的任務(wù)是播廣播稿，我的搭檔是余芝彤。
后來(lái)，因?yàn)橐粋�(gè)話題，我們笑翻了天。沈欣悅說(shuō)了好幾次：“我們都是木頭人，誰(shuí)笑誰(shuí)是豬�！笨墒且廊恢共蛔∥覀兊男β�，我和李婷忍不住了，只好到外面笑夠了再進(jìn)來(lái)。最后，以陳夢(mèng)雅老師為首的“不笑黨”戰(zhàn)勝了“狂笑派”。
中午，陳夢(mèng)雅老師見(jiàn)大部分學(xué)生、老師走了，便準(zhǔn)備宣布解散�？墒�，我們班還在比賽呀。于是，我、沈欣悅和李婷三人只好留下來(lái)，繼續(xù)工作。
下午，陳夢(mèng)雅老師給我的任務(wù)是接稿。天哪，這可是所有人公認(rèn)的最無(wú)聊的工作！可是，真正開(kāi)始工作了，我才感覺(jué)到，我手里的每份稿件都是同學(xué)們的心聲，它不僅代表了同學(xué)之間的`友誼，更多的是一種正能量的傳播。再說(shuō)了，每一位同學(xué)送來(lái)通訊稿的同時(shí)，都是希望能采用上，這不正是和我當(dāng)初的心情是一樣的嗎？很快，我明白自己該怎么做了，認(rèn)真對(duì)待這份工作，認(rèn)真審核每一份稿件，這就是我的職責(zé)。
忙碌的一天，歡樂(lè)的一天，有點(diǎn)無(wú)聊的一天，責(zé)任在身的一天，呆在廣播站的一天！
校園運(yùn)動(dòng)會(huì)日記 篇8
今天我有些興奮，很早就就起床，來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橐荒暌淮蔚倪\(yùn)動(dòng)會(huì)要在今天舉行。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目比較多，比如說(shuō)，有跑步、實(shí)心球、跳高…… 我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，非常興奮，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，首先舉行的是60米跑步，一位老師把信號(hào)槍打響，跑步開(kāi)始，我們班的曾文遙搶跑在第二位，在我們的加油聲中，曾文遙逐漸跑到前面，后來(lái)一直保持到終點(diǎn)，得到第一名，我們?yōu)樗龤g呼起來(lái)。
接下來(lái)是跳高，我們班的何濤和劉世維出場(chǎng)，其他班的同學(xué)有些沒(méi)跳過(guò)，有些跳過(guò)，劉世維一跳，沒(méi)跳過(guò)去，何濤接著跳，也沒(méi)跳過(guò)去，過(guò)許多輪，何濤被淘汰，下一個(gè)是劉世維，劉世維感到壓力，有壓力就有動(dòng)力，劉世維憋足勁，起身一跳，終于跳過(guò)去，我們?yōu)樗炔��？墒�，接下�?lái)的幾輪跳高中，也被淘汰，當(dāng)他悶悶不的`走下場(chǎng)時(shí)，我們安慰他不要灰心，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)只要你努力，一定可以跳出好成績(jī)。我去看排名表，發(fā)現(xiàn)劉世維得第二名，我把這個(gè)好消息告訴劉世維，劉世維非常高興，臉上露出開(kāi)心的笑容。 后來(lái)還比賽跳遠(yuǎn)、100米跑步、800米跑步……都有許多同學(xué)在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我什么項(xiàng)目都沒(méi)有選上，有一些遺憾，但我希望經(jīng)過(guò)我的努力在明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)我的身影。
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