班級年終總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結了吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編精心整理的班級年終總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級年終總結 篇1
“老師，再見吧！老師！……”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了四年的孩子們分別。在學期即將結束之際，我們對這個學期的班級工作進行了回顧，主要有以下幾個內容。
本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，期間我們進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。開學初我們就明確了本學期的教學重點——做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識技能，學習自我管理和自我服務等這些都是幼小銜接工作要做的內容。
一、健康發(fā)展：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。在早操和各項體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調且反應靈敏。掌握了多種的體育器械活動。教會幼兒愛護公共衛(wèi)生的意識，有條理的活動并能收拾活動器具。
二、認知發(fā)展：
我們在活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并會愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。
我們在活動中，組織幼兒進行觀察，讓幼兒對周圍自然、社會環(huán)境感興趣；并會愛護、照顧身邊的動、植物，培養(yǎng)了幼兒好奇好問、和探索的興趣，幼兒會選擇使用玩具、學具材料和簡易工具、有目的地進行各類操作活動。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習，到現(xiàn)在可以完全脫離實物，用心算練習十位數(shù)的加減和100以內的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學會等分。
這學期通過繪畫，手工，陶藝等活動使幼兒在美術方面手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
三、社會性發(fā)展：
老師把“五愛”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結友愛、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開朗的性格。
在教師的引導下，本班幼兒喜歡說普通話，并會用普通話與老師、同伴交流，我們特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時，我們會把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋，使幼兒能夠掌握。在講述活動時如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會進行及時的表揚，并鼓勵其他幼兒進行學習。經(jīng)過一個學期的學習我們班幼兒的語言表達能力計算能力都有了很大的提高。
四、家長工作：
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過請做小學老師的家長到園上課，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。每周都會及時的更換家園聯(lián)系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗，當孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長，與家長交談，商討更積極有效的'教育方法，促進幼兒的發(fā)展。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。
五、存在的問題及改進措施
社會性效中幼兒合作意識較弱這是本班幼兒需要解決的問題。針對這一問題，我們將采取以下措施：
1、當幼兒出現(xiàn)矛盾時，鼓勵幼兒自己去討論協(xié)調關系，滲入全作意識，這樣不僅通過自己教育自己的方式強化了行為規(guī)范，又培養(yǎng)了幼兒參與合作意識的心理素質；
2、對幼兒進行移情訓練，讓他們學會換位思考；培養(yǎng)幼兒控制自己情緒的能力，使他們較快的擺脫以自我為中心的思維模式；可通過與他人交往、合作扮演游戲角色等形式來進行；
3、在一日活動中，引導幼兒建立和平、融洽的同伴關系，讓他們學會合作、助人為樂、學會分享；
4、加強與家長間的交流，家園一致，共同培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
經(jīng)過這幾個月的工作，我們認識到今后要走的路還很長，要做的事情也很多，只有隨時隨地的準備好，調整好自己心態(tài)，才能圓滿的完成每件事，取得更大的進步。
班級年終總結 篇2
本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成績，我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。
以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。
三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的`值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。
四、厚愛中差生，全面進行素質教育
所謂差生也就是后進生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和差生之間的則為中等生。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是差生更差。
而不容忽視的是：優(yōu)生畢競是少數(shù)，中差生卻是學生群體中占壓倒多數(shù)的蕓蕓眾生。 教育學理論告訴我們：小學教育的基本任務就是對少年兒童進行身心全面發(fā)展的基礎性素質教育，也就是說，應屬于為少年兒童身心兩方面的和諧、統(tǒng)一發(fā)展，為他們學會怎樣做人和進一步的學習與發(fā)展，全面地打基礎的教育。素質教育主要的標志是：教師是否面向全體學生，是否進行全面發(fā)展的教育。應該說不存在面向優(yōu)生的問題，故而面向全體的關鍵就在于能否面向中差生。大量事實說明：今天的尖子明天不一定就是尖子，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂優(yōu)生與差生的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。這說明：唯有堅持面向全體，特別是面向中差生才是切切實實的素質教育。
尋找一下中差生的原因（排除弱智兒童），是多方面的，普遍的認為是：學生的學習態(tài)度不端正，要求自己不嚴格。為什么會這樣呢？客觀的原因是小學生本身就有的個別差異所至。有些人為的因素是：由于犯有某個缺點而遭老師嚴厲責問而自我調節(jié)力差產(chǎn)生厭煩情緒；或由于老師的誤會蒙受過不白之冤產(chǎn)生心理失衡而自暴自棄和逆反；或由于家庭的負作或面對社會陰暗面時缺少應有的正確引導而形成不良習性。等等。
厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到真誠二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假，那么教師所做的一切都會被看作是在演戲，因為他們更缺少辨別能力。他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結果是真的也變成假的了。其次做到接受，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。
班級年終總結 篇3
各位同學：新年好!
謝謝同學們對我工作的支持。
這學期衛(wèi)生方面改善了許多，逐漸由“為及格，為完成任務”至“表里如一”的心態(tài)轉變，并且拿了幾次流動紅旗，那些以前經(jīng)常不喜歡搞衛(wèi)生的謝安，羅天涵，暈暈……等同學都積極打掃了，有的甚至為了突破95分及格的成績，有的同學先用黑板刷黑板擦干凈，并且還用手重新把黑板擦了一遍，像ck等同學。他們這種精神值得我們學習!
我記得當團支書時有一次玉樹捐款，平時不建議同學“亂捐款”的我，看到玉樹災情后心里有很大的.震撼，我想為他們做些什么，于是我花了一節(jié)晚自習做完所有的布置作業(yè)，寫了一份關于玉樹捐款的演講稿，并向全班演講，我記得那天教室很“熱鬧”，起初有些同學不是很在意，到后來我發(fā)現(xiàn)所有的同學都放下手中的筆，愛講小話的同學都認真地聽著我演講，再加上演講里的感人內容，啊!我那時真的很感動。同學們太給面子了，演講完后好多同學都跑來捐款,最令我感動的是：計劃是第二天上午得把所有捐款交到政教處，然后直接u寄給災區(qū)，就在當天下午，羅恬穎找到我，把她手中一疊嶄新的錢交給我，要我送到政教處給災區(qū)寄去，一看就是她自己的私房錢，里面有10元，5元，1元，5角，1角面額的錢。于是我馬上跑到政教處去，沒想到那邊說已經(jīng)把所有錢都寄過去了，所以只得把這錢退給她。我想她的心意災區(qū)人民會心領的，她也是對我工作的一種支持，謝謝你，羅恬穎。
我還記得每次放假時考試時太倉促沒來得及安排，但還是有很多熱心的同學幫忙一起打掃，布置考場……一忙就是半天，甚至耽誤了你們坐車回家和吃飯時間……你們的名字我都記得，你們的好我都記得，在這里我向你們這些曾經(jīng)幫助過我的同學們由衷地說聲謝謝!
“讓未來到來，讓過去過去”新的一年即將到來，讓我們同學之間消除隔閡，團結起來。
班級年終總結 篇4
從那個花香四溢到黃葉飄飄，又一個學期快要結束了，擔任班長這一個學期以來，對班級的同學也有了更深入的了解，但是我也明白了一點：只有更好的了解同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作，組織和管理班級。
剛開學我就接到一個考驗我能力的工作，那就是護理學院“青春有約，仁愛無限”志愿服務項目匯報會，這項志愿活動是由上一任班長組織的，對于我還是有一定難度的，但是在班級其他同學的幫助下，我和宣傳委員連著好幾晚熬夜終于作出了一份讓我們滿意的電子雜志，這也是我們的一個亮點，在13個班以及志愿者協(xié)會的共同競爭下我們班獲得了第三名，我想要證明的`一點就是二班也是可以的。宿舍文化節(jié)中雖然有同學抱怨“都大二了還裝飾啥宿舍呀，浪費時間?”是有點浪費時間，大家為此努力了好久，最終得到了令人滿意的結果，幾乎每個宿舍都得到兩、三張獎狀，由此可見大家還是蠻注重宿舍環(huán)境的，好的環(huán)境才能擁有好的氛圍。
趣味運動會上大家共同努力，獲得了第二名，比去年有了一定的進步，這是大家共同努力所得結果，雖然比賽時有點冷，也有些不愉快，但是結果還是不錯的，只要大家團結好好努力，許多困難都是可以克服的。
在護理學院專業(yè)認證過正中，大家積極按照輔導員的要求，嚴格要求自己，希望護理認真順利通過，我們班很有幸的被專家組聽、檢了基礎護理學，同學們聽聞此消息后，即有點緊張又有點迫切，緊張是要面對資深的專家組；迫切是大家希望為護理認真出一份力，為此，
大家課下認真預習，上課積極恢復老師的問答，最終課堂效果還是比較如人意的。而且在護理認證系列活動之“認證在我心”主題辦報活動中榮獲三等獎，這也是大家共同努力的結果。
大一班級同學班級四分之三的同學考了四級，超過了67%，為此，在護理學院第三屆“天使之星”評選中，被評為“英語學習優(yōu)秀班級”，其中本班502宿舍也被評為“英語學習優(yōu)秀宿舍”，該宿舍的同學全部通過四級，并且分數(shù)相對同樣全部通過四級的本班宿舍504分數(shù)高許多；班級顧婕同學也有幸被評為“陽光之星”這既是他個人的榮譽也是我們班級的榮譽。
這個學期沒有阻組織同學們秋游，但是在護基老師的鼓勵下我們舉辦的針對10級全體同學的護基操作比賽，在同學們的共同努力下，是本次活動順利的進行，也得到了老師的好評。
班級也成立了社區(qū)志愿者服務隊，大家都積極的參與每次外出志愿服務活動，跨出大學這扇門深入的接觸社會上的人，也從中學到了很多。
本學期看似沒有發(fā)生什么事情，但是當我靜下心來一件件回想時，恍如昨日，歷歷在目，同學們的歡樂與艱辛，如幻燈片般在腦海中演繹，我們的幻燈片沒有終結，我們的故事未完待續(xù)
班級年終總結 篇5
20xx年的初秋，我們懷揣著夢想和希冀來到了xxx大學這所百年學府，并組成了14—3班這樣的一個小集體、小家庭。入學一年來，在學校和院系領導的正確指引下，和著老師的關心和悉心幫助，又有全班同學、班委和團支部的相互協(xié)作、努力工作，我們逐步成長，不斷進取，各方面都取得了可喜的成績。
一年以來，我們班上的同學勤奮學習，努力拼搏，取得了許多優(yōu)異的成績。兩個學期無一人掛科，有幾同學甚至連續(xù)兩學期保持單科第一，不僅如此，我們還有著自己的班級特色，在班主任的幫助下，組織和開展了多項豐富多彩的課外活動。我們還召開了多次主題鮮明的班會，班委會積極準備，為班會增色不少。我們班就是這樣一個集體：團結活潑，努力奮進——這是所有任課老師對我們的.評價，也是對我們的肯定。
一年來，三班同學們的努力終于結出了豐碩的果實，在思想德育建設、班級制度建設、班級學風建設、班級文化建設、學習成績、班級活動等方面取得了驕人的佳績。
在制度建設過程中我們廣泛吸收上一屆同學的經(jīng)驗，不斷提高工作效率。將學習和課外實踐活動緊密結合起來。學風班風建設中我們將其融入主題班會之中，以此來推動這方面工作的開展，收到了很好的效果。最為值得一提的就是我們班級的學習和活動方面的工作，在第一學年的學習中，全班同學共同努力，勤奮學習取得了優(yōu)異的成績，全班30人學科門門達標，綜合積分也位居全系第一，單科第一基本上全在我班，體育達標優(yōu)秀率、良好率均位居院系前列；多人參加英語競賽、演講比賽等競賽，取得了驕人的成績，在第一學年就有5人獲得參加英語四級考試的資格，并且大都通過了等級考試。在計算機二級過級考試中許多同學踴躍報名。受到了系領導和任課老師的一致好評。
在抓好學習成績的同時，班級活動也舉行的有聲有色。一年來我們組織參與了許多活動，受到了很好的效果和影響。除了積極參加學校和院系組織的活動外，我班還組織開展了豐富多彩，特色鮮明的班級活動。
雖然有這樣可喜的成績，但我們依然不會驕傲自滿。在看到成績的同時我們依然需要認識到自己身上的缺點和不足，我們會在以后的班級工作中不斷進取，再接再厲，將20xx—20xx學年度的工作做得更好，推向更高的巔峰。
班級年終總結 篇6
一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。
二、班干部成長迅速。
一個優(yōu)秀的班主任，一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部，并能充分的利用學生的才能，給學生鍛煉的舞臺，成長的空間。
本年度，在班干部的培養(yǎng)上，我下了一定的`功夫。掌握選拔班干部的原則，探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律，這很重要。班干部一定要選在學生心目中有威望，有一定的管理能力，愿意為班級發(fā)展做貢獻，品行端正，學習成績不錯，這些都是要掌握的原則。本學期，我能突破思維，大膽起用幾個有管理才能，且對班級忠心耿耿的同學，這幾個同學經(jīng)過培養(yǎng)，已經(jīng)茁壯成長起來，成為班級管理的骨干。由于班干部的成熟，班級問題日漸減少，學習風氣漸濃。
三、扭住學習不放松。
這是班級工作的重點。以學習帶動其他班級事務的發(fā)展，以學習促進班級其他事物的轉變，這是我們班級工作的一個重大原則。沒有學習做保證，其他都是空談，因此我們從學風入手，狠抓學習風氣，狠抓學習習慣的養(yǎng)成，讓每一個學生想學習，學好習。本學年，學生的學習勁頭高漲，比、學、趕、幫、超的局面已經(jīng)形成。班內絕大多數(shù)同學已經(jīng)很投入的學習，計較的自己學習，關心自己的學習成績，特別是學生在我的引導下，學會了互助學習，合作學習，學會了大膽質疑，大膽探究。
四、日常量化管理成績優(yōu)秀。
本年度，我們認認真真的抓平時的班級量化，并且效果良好。班級量化不是僅僅分數(shù)的問題，更重要的是關系到學生行為習慣的養(yǎng)成，關系到班級的聲譽。因此，必須抓好，并且不能松懈。我們把學校的制度和班內學生的量化考核結合起來，和學校對學生的要求嚴格結合起來，讓學生有規(guī)矩可循。學生要對自己的每一種行為負責，要認認真真對照自己的行為找差距。實際上，抓量化，就是促學生的行為習慣的養(yǎng)成。
五、學生關系師生關系融洽。
六、班級紀律大有好轉。
班級年終總結 篇7
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我班的孩子們要給“小班”畫上句號了。這半年來在園領導的熱情支持與幫助以及同事們團結協(xié)作、廣大家長緊密配合下，我班堅持以幼兒為中心，努力為幼兒和家長服務，順利完成了本學期任務。
我班本學期間在原有的基礎上又插進了幾名新生，本學期小班共有孩子30名。這30名孩子組成了一個班集體，老師的工作對象也是每位幼兒。每一個孩子都有其個性特點，要針對孩子的特點因人施教。
我也是這個小班的插班老師，剛到的時候，每一個小孩子給我的感覺都是天真活潑，經(jīng)過一個學期的了解，原有他們各有各的特點。xx、xx等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；xx、xx等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；xx和xx幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。
1、本學期在我園舉行了我是“小能手”比賽，每位幼兒都能積極準備，認真參與，很多幼兒較好地完成了比賽的任務，動手能力有了明顯的提高。
2、我班的個別幼兒體質比較差，經(jīng)常感冒咳嗽；xx身體瘦小，飯量也�。粁x體質較差，xx經(jīng)常在早上嘔吐。我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在早上、進餐、時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們，提醒他們多喝水。
3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導幼兒通過玩各種體育玩具，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。
二、實施課程整合。
1、本學期我們小班有《扮家家》、《車子叭叭叭》、《可愛的動物》、《大和小》、《蔬果舞會》、等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，幫助幼兒八種智能的發(fā)展。
2、結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了英語區(qū)、美工區(qū)、大胃王區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內容，經(jīng)常更新活動內容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦的能力，幼兒活動的興趣很高。
3、《扮家家》我們希望在這個課程單元中，幼兒能通過有趣的的游戲活動重現(xiàn)家庭生活，分享家庭生活的點滴經(jīng)驗和樂趣，逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好地認識自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。借助于這樣的經(jīng)驗，我們可以幫助幼兒建立脫離自我中心、逐步走入群體的基礎。
4、《車子叭叭叭》，在這個主題活動中，我們將孩子一起玩車，分享玩車、坐車的經(jīng)驗，學習用瓶子小車子，孩子也從這個主題中了解了各種各樣的車子的外型和用途，也會認識到車子肚子餓了要去加油站、身體臟了要去洗車房。最重要的是在玩開車的游戲中，孩子學會了遵守交通規(guī)則，注意交通安全。并養(yǎng)成良好的乘車習慣。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
5、《可愛的動物》主題活動中，為切入的核心經(jīng)驗，從幼兒熟悉并喜愛的動物開始，通過故事、兒歌、參觀、游戲等各種不同的活動內容，來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望，進而引導他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關動物的更多的信息，并在活動中幫助幼兒增強學習感受力。還讓幼兒學會如何與動物相處、如何照顧動物、愛護動物等。
6、《大和小》這個主題中是通過比較得來的。對孩子而言，他們不僅是要在學習中獲得這些相對的的概念，而且還要通過多角度的觀察，對“大”和“小”的概念有更深入的認識。
7、《蔬果舞會》單元中，我們從生活中易見的蔬菜小果出發(fā)，引導幼兒觀察各種蔬菜水果的里里外外、形形色色，也讓幼兒運用蔬菜水果的葉子或果實進行創(chuàng)意造型。
三、聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。
我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當前無關的話題，缺乏良好的傾聽習慣。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學習習慣和意志品質，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，于是我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間引導幼兒安靜地反復傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了，家長反映，孩子在家也能安靜地聽錄音機里的故事。在培養(yǎng)傾聽習慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導幼兒用語言講述自己操作的過程或結果，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學習用較恰當?shù)恼Z句表達。
四、注重個性，因人施教。
在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒�，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。楊冠豪小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在他打人的現(xiàn)象有所減少，這是一個進步。
我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進行分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功，在原有的基礎上都得到了發(fā)展、提高。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達到因人施教的目的。在大家的努力下，孩子們都在原有水平上得到了提高
五、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的`具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。
每個主題活動即將開展，我們通過家園園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。
六、找出不足，指明方向。
在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，因此，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)
4、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。
有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
教學工作是一份常做常新，永無止境的工作，因此在工作我還要繼續(xù)努力，跟上社會的進步，時代的發(fā)展。
班級年終總結 篇8
辭別盛夏，伴著金秋的碎步，我們走進了中澳的校園，從一個懵懂的高中生成為了一名身負重任的大學生了。這是一個陌生的環(huán)境，這是一個新的起點，這是又一個奮斗歷程的開始。
時光荏苒，入學注冊還仿佛在昨天，可是嶄新的大學生活已經(jīng)告一段落�；赝笠坏谝粚W期的學習生活，有收獲，有喜悅。
現(xiàn)做如下總結：
一、班級概況
1、成員情況
20xx級商務英語（雙學歷）班目前共34人，其中19個女生，15個男生。第一批錄取32人（其中一名借讀生黃凱）；后報到兩名插班生孫榆良、張恒（分別于11月中旬和12月中旬離校）；國慶長假之后補錄進來4名同學：王玲玲、馬婧、秦仁博、凌赫然；12月商務英語（單學歷）班潮麗莎同學系內轉專業(yè)到我們班。
2、班干部名單①班委會
班長：朱洪宇、張旭童學習委員：錢旭雯生活委員：甘貴龍體育委員：趙凱文②團支部
團支部書記：陶馨怡組織委員：白禮云宣傳委員：接海波文娛委員：蔣伊
3、寢室分布
女生：2206劉曉嬋、朱洪宇、白禮云、王蕊、徐磊、王秋月2208倪慕華、周琪、鄒燕娟、游青、陶馨怡、趙成程2210蔣伊、張丹丹、宋賽娟2222馬婧、王玲玲2108潮麗莎
男生：3102楊傳偉、錢旭雯、甘貴龍、張旭童、張劍宇、談鐵霖3106黃凱、凌赫然3110秦仁博4325汪亦琛、趙凱文、周正宇、章振、沈鴻儒、接海波
二、班級建設
1、干部隊伍建設
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。大部分班委對班級的日常工作都相當熟悉，在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
2、國防教育建設
軍訓是同學們相識的起點，雖然軍訓時大家似乎還沒用班級的概念做事，是按排行事，不過的軍訓的日子里，大家已經(jīng)培養(yǎng)了深厚的友誼。我班共30個同學參加軍訓，有王秋月、劉曉嬋同學因生病申請隨訓。雖然她們沒有參加訓練，可是仍是風雨無阻隨著隊伍行動。最后，趙凱文、朱洪宇同學被評為全優(yōu)學員；白禮云、王蕊、劉曉嬋、陶馨怡、周正宇同學獲榮譽標兵稱號。軍訓時班委會還未完善，只有暫定的兩個班長（男生班長張旭童、女生班長朱洪宇），兩位班長為班級做了許多事情，盡職盡責。
3、思想建設
作為大一新生，大家力求在思想上于國家政策保持一致。學期伊始就有32個同學遞交入黨申請書，并有趙凱文、朱洪宇同學被發(fā)展為“入黨積極分子”，參加了學院的第七期黨課培訓班的培訓，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。對于學院所開的每周三課時的《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》（以下簡稱《毛概論》）課程，同學們均能認真對待，無遲到早退現(xiàn)象，對于《毛概論》授課老師布置的'任務能夠按時按質按量的完成。
4、班風建設
在班風建設上，擬定了班訓“”。在發(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才華。班委會認真負責，各司其職，與同學們均能較好的相處，并了解同學們真實的情況以及對班級建設的意見和建議。每天晚自習均有值班班干，維持晚自習秩序，自習效率較高，教室內也比較安靜。
每周至少召開一次班會，總結小段時間內同學們的生活學習情況。每次班會由不同的班委會成員主持，輔導員做補充說明。一方面鍛煉班委會成員的組織能力，一方面從學生和老師兩個不同角度更加客觀的分析班級問題。
5、學風建設
在經(jīng)歷大學剛入校的迷惘后，同學們開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學生活中。自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。在兩年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從剛入校時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。本學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真，各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。
我班到目前為止共有6人參加大學英語四級考試，5人參加普通話等級考試
三、班級活動
在抓好班級建設的同時，我們也沒有忽視開展課外活動。豐富同學們的業(yè)余生活，開拓視野。本學期由班干部召集組織的以班級為單位的集體活動共有三次。
1、植物園的燒烤之行
a、由趙凱文同學主要負責召集組織，秦仁博、楊傳偉、朱洪宇同學負責采購物品
b、植物園之行是我們班的第一次集體班級活動，也是趙凱文同學組織的第一次活動，參與人員除了10DQ班全體學生、輔導員之外，還邀請了張琦老師，總的來說還是很成功的。同學們做游戲、表演節(jié)目，展示了自己的才華，最終都安全的返校。
不足之處：由于經(jīng)驗的不足，負責人沒有在事前踩點，導致出現(xiàn)集體去植物園的路上出現(xiàn)公交車改到需要更改線路；同學們燒烤時分的小組不平衡，導致在食物上面出現(xiàn)小小問題。
2、圣誕&元旦晚會
a、由蔣伊同學主要負責組織策劃，朱洪宇同學輔助，白禮云、汪亦琛、黃凱、蔣伊同學擔任主持人。
b、雙“dan”晚會除了10DQ班全體同學和輔導員之外還邀請了張琦老師和劉冉學姐。晚會現(xiàn)場布置美觀，同學們在盡情展示自己的才華的同時也積極參加互動游戲，培養(yǎng)了同學們之間的默契和集體精神。不足之處：由于事前沒有考慮周到，導致臨時更改活動場地，至于一些參與布置現(xiàn)場的同學找不到地方；晚會期間一些性格比較內向的同學處于被動狀態(tài)，沒有完全參加活動。整場晚會還是很成功的，同學們都玩得很開心。
3、益壽苑老年公寓的義工之旅
a）團日活動，由陶馨怡同學主要負責組織召集，朱洪宇、甘貴龍同學輔助。
b）益壽苑的敬老院之行，讓我們了解了那些可愛的老人的可憐的處
境。我們同學分成三批，一批是打掃衛(wèi)生，另一批是在活動中心陪身體相對較好可行動的老人聊天，幫他們捶背按摩，還有一批是去看護區(qū)看望臥床的老人，給他們送去我們帶去的零食。在活動中心的同學又自發(fā)表演節(jié)目給老人們看，歡聲笑語不斷，老人們都很開心。另外一些小的活動，
如每周四舉行的班級“單詞拼寫競賽”，讓同學們在競爭中提升英語水平；如高英娟老師課上的roll—play，讓同學們在樂趣中鍛煉英語交流能力；如張琦老師課上給我們劇本讓我們現(xiàn)場排演話劇，鍛煉我們口語；
我們爭取讓所有的同學都能參加到班級活動中，這一系列的活動對增強班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅持搞好這些活動，進一步增強同學們的集體主義感和班級的向心力。
四、目前班上存在的問題
1、班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；
2、個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服務意識；
3、全班男女同學互動不夠；
4、班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想；
5、班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調整；
6、有些同學對學校的制度、紀律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。
7、狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班團委。
回首這學期，這是我們思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的集體，在這短暫的一學期，我們全體34名同學逐漸融合成一個整體，雖然有困難，可是我們收獲很多，但我堅信在我們全班的“萬眾一心，眾志成城”的精神風貌上，在高英娟老師的指導下，我們會克服更多的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走上更輝煌的明天！
班級年終總結 篇9
20xx年在同學們的歡聲笑語中度過，不知不覺便迎來了充滿新的希望的****年。
過去的一年里，身為室內衛(wèi)生委員的我在一開始并沒有盡到我應盡的責任，但后來，逐漸使我意識到了想要搞好班級的衛(wèi)生并不只是同學們的.事，而是需要大家一起來努力。而這一年中最大的收獲，便來自于同學們。剛開始的時候，班里的有的同學根本沒有把干值日當做一回事，只是草率了事，更有的同學經(jīng)常忘記干值日，這使我很氣憤。但到后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，同學們干值日的時候變主動了，以前經(jīng)常被我催著去干的現(xiàn)在變主動了，并且也認真了許多，班內的衛(wèi)生也干凈了不少。這樣同學們才能有一個舒適的學習環(huán)境，才能使同學們全心投入學習。
然而，我的工作還是存在很多缺陷與不足的。在其他方面自己也存在著許多不足，工作不到位的地方，這些是自己失職的表現(xiàn)，也是我在以后工作中必須加以改進的。其實，通過做一個學年的衛(wèi)生委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，使自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經(jīng)驗，并充滿信心。
總之，通過一年擔任班級衛(wèi)生委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也使我結交了許多好朋友，使我更好的融入了2班這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網(wǎng)絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去對待每一件事情，不管事情大與否，增強了自己服務同學、服務大眾的意識�；厥走@一個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于工作經(jīng)驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點與不足，在以后的工作實踐中，我將會不斷地努力，揚長避短，進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識。
班級年終總結 篇10
光陰如箭，歲月如梭。轉眼間，大一上半年已悄然走過。38個人，來自不同的地區(qū)，相聚于財稅管理學院，組成了審計實務班�；仡欉@一學年，我們班得到了各位領導和老師的關懷和支持，也在班委和同學的共同努力下，慢慢成長。我們更是朝著學院“厚德崇學精業(yè)”的校訓大步前進！
一、思想建設
在我們班委會成立之后，我們就制定了“有感恩之心，有博大胸懷，團結互助一家人”的班級理念進行班級思想建設。
為了讓我們大家都能對此有所了解，有所體會，熟知我們上學之不宜，父母之辛苦，同時也為了響應學生學習部的號召，我們在班級開展了各項班會活動，教育大家要努力學習，知恩圖報，尤其是我們的父母，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶�。另外，我們還在導員的帶領下，開展學習活動，系會的活動不僅將班級理念融入其中，并對其有所擴充。
這些活動的開展也起到了積極的效果，晚會大家積極參加，籃球比賽上的團結合作等等，無一不展現(xiàn)了我們的班級風采！
二、學風建設
在經(jīng)歷了各科期末測試后，我們從自我的成績中發(fā)現(xiàn)了問題，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，而這種感覺隨著和其他專業(yè)的比較中更顯出我們與別人之間的差距。這次小小的考試使我們深刻了解到，不努力學習絕對沒有好成績這一硬道理。隨后我們幾個班委立即開展了班級會議，研討如何使大家意識到我們的不足，并且為之努力學習。經(jīng)過我們的討論，決定采取以下措施：
1、成立學習小組，采取以“組長為主，組員為輔”的學習團隊，在組內相互學習，相互討論問題。遇到不會的問題組員之間討論，再者組與組之間直至班級討論，解決不了的咨詢教師。另外，小組定期開展活動。
2、合理運用晚自習的時間。晚自習頭一節(jié)課不許討論問題，第二節(jié)離下課30分鐘前可以研討學習問題，由學委宣布時間。
3、實行班委監(jiān)督制度，班委針對自己管轄的同學進行考核出勤，督促組員上課。
4、加強課代表和任課教師的聯(lián)系，向老師咨詢學習重點，學習難點，對同學的問題及時向老師反映。
5、對優(yōu)秀學生進行適當獎勵，對無故曠課的同學進行批評教育。
我們的學習活動開展的很順利，雖不能達到都有所提高，但我們思想上都知道了學習的.重要性，各種小組活動的開展也提高了同學對學習的積極性，學習氛圍大有改觀。
三、凝聚力建設
為了使班級更團結，不定期的班長開會，向同學闡釋了班級凝聚力的重要性，幾次聚餐，班級的多次活動，班委在私下里和同學的交流，都是在為班級的凝聚做著工作，而這些工作也初有成效。
剛剛進入大學，我們每個人都面對著陌生的環(huán)境，心理上總有一些膽怯。為了是我們的同學盡快適應環(huán)境，尤其同學之間，我們班在開學后的不久進行了一次聚餐活動，以使同學相互了解，增進友誼。而后的團會上，大家積極參與，都想為班級爭光。在得知只有一個節(jié)目能上時，大家以大局為重，一直推舉了人數(shù)較多的話劇節(jié)目，這充分展示了我們的班級凝聚力。接下來的學院籃球比賽更是將班級的凝聚推向高潮，進球時的歡呼雀躍，輸球時的吶喊助威，一浪蓋過一浪。這樣的例子太多太多。
為了班級，我們團結在一起。
四、班級特色
僅僅五個月的相處，我們38個人，卻展示了38種不同特色，而這38種特色凝結成了我們11級審計實務班的班級特色，綜述有以下特點：
1、學習上個個勤奮踏實，虛心進取。當考試的成績成為我們入學以來的第一次打擊，我們每一個人深深體會到自身的貪玩與不足，而班級的學習政策出臺后，我們班的每一位同學都安安靜靜地坐在了教室學習，這其中涌現(xiàn)出一批特別勤奮進取的好學生。
2、才藝上個個身懷技藝，深藏不露。初到一起，我們彼此還不熟識，隨著學�；顒雍桶嗉壔顒拥脑黾樱覀兊耐瑢W展現(xiàn)了生活中的另一面。話劇表演中，很多同學展示出他們的表演天賦；籃球比賽上，他們體育天賦已初露鋒芒；納新時，他們的伶牙俐齒，更有犀利之風；送學哥學姐的晚會上，他們的能歌善舞，無不讓我們?yōu)橹畾g呼雀躍。
3、生活中個個懷揣夢想，拼搏奮斗。在班級的心愿墻上我們每個人寫下了自己對未來的憧憬，而這些美好心愿也并非不可能，因為生活中我們每個人都在為之奮斗。有些人未來想做大事，他們廣于交際；有些人對文學頗感興趣，他們奔跑于圖書館，汲取知識精華；有些人熱愛體育，他們積極鍛煉，強身壯體。
4、做事上個個熱心助人，樂于奉獻。面對學校的公益活動，面對老師的需求，面對同學的困難，甚至陌生人的麻煩，我們很多同學都沒有選擇逃避，而是積極站出來，熱心地伸出自己的雙手，出一份力以幫助他們解決困難，走出困境。
一種顏色是單調的，但三十八種顏色卻是多彩的，是我們每一個人筑成了我們審計人的特色。
五、班級大事件
1、開學一星期后，全班同學參加軍訓，無一缺席。
2、第一次班會在教學樓303圓滿舉行，安排十一國慶假期有關事項。
3、我們審計班進行了班委競選大會。
4、學院籃球比賽中我們班為我院加油吶喊助威。
5、在院學生會競選中我班同學以突出的演講，有7人進入院學生會及社聯(lián)，在財院的競選中我班有進入4人為審計班爭光添彩。
6、我班召開了“我與財稅共成長”主題團會，并獲的學院一等獎。
7、為了迎接英語B級考試以及期末考試，班級召開以“誠信考試”為主題的班會，得到了很好的效果。
8、在拔河比賽中，我班團結一心，取得了第二的驕人成績9、在跳繩比賽中，我班又獲得第四的優(yōu)異成績。
10、班級邀請輔導員一起出外年終聚餐。
11、表彰大會，我班積極參加并領取這學期我班的各項榮譽證書。
六、總結語
半學期以來，我們看到了一個蒸蒸日上的審計實務班，我們?yōu)樽约喊嗲靶新飞汐@得的成功而歡呼喝彩，如此短暫的時間，如此驕人的成績，這是我們每一個人的共同努力才有的結果。當然這其中也暴露出我們的缺點與不足，但我們不會因此而放棄自己的班級，也不會特意掩飾什么，錯就是錯，不好就是不好，面對不足我們會積極改進，努力做到最好。同時我們班委會也會借鑒其他班級的突出業(yè)績來彌補自己的班級，充分利用過去的管理經(jīng)驗，堅持班級的各方面建設，努力將審計實務班辦得更好。
為了審計實務班明天更精彩，加油！
班級年終總結 篇11
一、 基本情況：我市現(xiàn)有中小學校36所(有9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校合并)，在校生64075名，學生宿舍530間，住宿學生3167人，廁所蹲位2616個。36所學校均配備了專兼職保健教師并建立了衛(wèi)生管理制度及學生健康檔案，有專人負責管理。2011年，我所與尚志市教育局共同組織開展了保健教師培訓，共培訓保健教師38名。我所今年在開展學校日常衛(wèi)生監(jiān)督的同時，還組織開展了預防春季傳染病監(jiān)督檢查和學校生活飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。切實加強學校衛(wèi)生監(jiān)督工作，密切與教育部門的配合，積極開展學校衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，督促各校建立健全學校衛(wèi)生工作組織，落實責任。加強對寄宿制中小學校的監(jiān)督檢查，保障學校飲水衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生安全。學校衛(wèi)生監(jiān)督覆蓋率達到100%。日常衛(wèi)生監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的主要問題有：超學額現(xiàn)象(如一曼小學、希望小學、逸夫中學);廁所蹲位普遍不足;個別學校桌椅高度與學生身高比例不符合有關規(guī)定;部分學校保健教師沒有按600:1配備。我所衛(wèi)生監(jiān)督員對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題逐一下達了衛(wèi)生監(jiān)督意見書，限期整改。
二 、預防春季傳染病監(jiān)督檢查情況：為全面貫徹落實哈衛(wèi)監(jiān)所發(fā)【2014】3號文件《關于加強全市各類學校、托幼機構預防春季傳染病衛(wèi)生監(jiān)督工作的通知》精神，我所于3月2日組織有關人員召開專題會議，研究制定具體工作方案，3月3日正式啟動專項檢查工作。
經(jīng)過11天連續(xù)工作，共監(jiān)督檢查學校33所(其中中學11所、小學22所)。出動監(jiān)督車輛44臺次，出動監(jiān)督人員132人次。
我們重點開展了以下幾項工作：
1 、檢查學校防控流感、麻疹、手足口病等傳染病工作的預案制訂及落實情況;配齊疫情報告員和專兼職校醫(yī)、保健教師，明確其工作職責。本次專項檢查的學校有傳染病工作預案的31所，無預案的2所; 33所學校均配有校醫(yī)。
2 、督導校內的環(huán)境衛(wèi)生治理，增加教室、寢室的通風換氣次數(shù)，并建議學校加強對住宿生生活環(huán)境衛(wèi)生管理，嚴格查驗兒童入學預防接種證明。
3、監(jiān)督檢查學校晨、午檢等各項規(guī)定的落實執(zhí)行情況;監(jiān)督檢查學校傳染病疫情監(jiān)測和報告工作的落實情況。經(jīng)查， 31所學校較好地執(zhí)行了各項晨午檢、學生因病缺課追訪、復學醫(yī)療診斷登記等規(guī)定，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
4、監(jiān)督檢查疾病預防部門的防控措施及疫情處理工作的落實情況。
5、 監(jiān)督學校開展健康教育宣傳工作，利用各種形式開展預防知識的宣傳。我所對檢查中發(fā)現(xiàn)的.問題當場下達了監(jiān)督意見書，責令被檢單位限期整改。
通過開展專項監(jiān)督檢查，提高了我市中小學校對做好預防春季傳染病工作的重視，健全了各項工作制度，進一步落實了責任，及時消除了諸多安全隱患，確保了廣大師生的身體健康。
三、學校飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查情況：根據(jù)哈爾濱市衛(wèi)生局、教育局哈衛(wèi)聯(lián)發(fā)[2011]6號文件精神，我所于4月初組織有關人員對轄區(qū)內中小學校開展了飲用水衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查工作，出動車輛24臺次，出動監(jiān)督員72人次，共檢查學校36所。
檢查的主要內容有：學校飲用水衛(wèi)生安全機構、有關制度建設情況;水源防護情況;供水設施衛(wèi)生狀況;飲水消毒情況;水質監(jiān)測情況;涉水產(chǎn)品使用情況等。
在檢查中，監(jiān)督員廣泛宣傳了飲水衛(wèi)生知識和相關法律法規(guī)，并認真對照檢查表的內容逐項進行核實，得到了較為詳實的底數(shù)。
檢查中發(fā)現(xiàn)我市絕大部分學校都設有專(兼)職飲水衛(wèi)生管理人員，并持有效健康證上崗，飲用水衛(wèi)生管理制度比較健全，餐具清洗用水(除1所農村學校外)均由自來水公司提供，學生飲用水均為尚志市教委統(tǒng)一配送的桶裝水;但飲水機無清洗消毒記錄、無衛(wèi)生監(jiān)測報告單。只有1所農村學校有自備水井(用井水進行餐具清洗)，校方未能提供階段性水質監(jiān)測報告單。
我們對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時向校方領導進行了反映，并下達了整改意見書。特別是對學校水房的管理提出了具體要求。
我所監(jiān)督員在對學校飲用水檢查的同時也對當?shù)刈詠硭a(chǎn)企業(yè)進行了全面檢查，進一步落實了責任，確保廣大師生生活飲用水安全。
通過開展學校飲用水衛(wèi)生安全專項監(jiān)督檢查，促進了飲用水衛(wèi)生管理措施的落實，改善了供水設施衛(wèi)生狀況，有效排除了安全隱患，防止了介水傳染病的發(fā)生。
班級年終總結 篇12
時光流逝，歲月如梭，20xx年在不經(jīng)意間即將過去，在這一年中我們認真貫徹落實上級關于加強軍事訓練、政治教育和后勤建設的指示精神，結合我班實際，狠抓以軍事訓練為中心的各項工作，圓滿地完成了上級交給的各項任務。自我擔任xx班班長以來，認真領會上級會議精神，帶領我班戰(zhàn)士出色完成以下工作：
�、�20xx年4、5、6三個月，我班狠抓了部隊政治化建設，加強了思想政治教育，使每位戰(zhàn)士從思想上樹立愛黨、敬黨、為黨服務的意識，提高了每位戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)。
�、�20xx年7月份，我班戰(zhàn)士又積極地投入了另一場戰(zhàn)役——八一建軍節(jié)的匯報表演，八一建軍節(jié)的匯報表演是個既光榮又充滿挑戰(zhàn)的任務，時間緊迫，但是我堅信只要我們充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，我班會以出色的表現(xiàn)贏得領導的好評。在訓練場上，我們不畏炎炎夏日，毫不吝嗇地揮灑我們的汗水。天道酬勤，我班戰(zhàn)士終于出色地完成八一匯報表演，贏得了領導的好評，為整個中隊爭得了榮譽。
�、�20xx年8、9月份，我們迎來了一如往常的年終考核。此次考核，我班甚為重視。每位戰(zhàn)士牢記天道酬勤四字，每天刻苦訓練，終于圓滿地完成了年終考核。作為xx班的班長，我深感欣慰和自豪，以下我將從四個方面來匯報今年的工作總結：
�。ㄒ唬┰诠ぷ鞣矫�，嚴格要求，一絲不茍。作為黨員，我感到非常地榮耀，在此非常感謝黨組織對我的信任。我會充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，時刻牢記黨的思想。狠抓“一班人”的自身建設，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。帶領我班戰(zhàn)士學習黨的基礎知識，領會黨的精神。
經(jīng)過學習《黨章》，我班戰(zhàn)士工作熱情有所增加，工作態(tài)度認真積極。表現(xiàn)尤其突出的是xx，他作為xx班的班副，平時認真學習黨的知識，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，不僅有強烈的入黨意愿，而且還帶領其他戰(zhàn)士在空閑時間學習黨的知識，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度。積極組織班里戰(zhàn)士開展各項工作，凡事想在我的前面，在各項工作中積極配合，極大地減輕了我的.工作壓力。
通過持續(xù)不斷地黨課的熏陶，我班大部分戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)得以提升，但還有個別工作態(tài)度不積極，有怕苦怕累的思想。如我班，現(xiàn)擔任飼養(yǎng)員，出現(xiàn)了上述問題。經(jīng)過我和班副xx不斷開展思想教育工作，該的思想觀念也有所轉變，工作態(tài)度有所好轉。在此，我希望我班戰(zhàn)士團結一致，工作越來越出色。
�。ǘ┰趯W習方面，溫故知新，毫不松懈。我班全體戰(zhàn)士積極進取，不斷學習新的知識和技能，不斷地充實自己，提高自己的文化素養(yǎng)。21世紀，是個知識的世紀。21世紀，國家比的是人才，拼的是知識。我們的部隊也要培養(yǎng)有智慧、有文化、懂戰(zhàn)略、懂技術的戰(zhàn)士。所謂士別三日，當刮目相看的呂蒙正是我班戰(zhàn)士的典范。我班戰(zhàn)士每天都會抽出一個小時學習新的知識和技能，在學習方面真正地做到了求知若渴，毫不松懈。
（三）在生活方面，團結互愛，猶如親兄弟。部隊是我們的家，班里是我們的小窩。在生活中，我們的字典里沒有班長，只有親兄和親弟。大家和睦相處，友愛如一家。在遇到困難時，總是會體會到雪中送炭的溫暖。告別了父母，部隊是我們第二個家。在這個大家里，我們有親兄和親弟，手手相牽，心心相連，友愛似火，溫暖照人。
�。ㄋ模┰谟柧毞矫妫錆M干勁，刻苦訓練。令人十分感動的畫面是不論酷暑和嚴寒，在訓練場地，總會發(fā)現(xiàn)我們戰(zhàn)士的身影。在訓練場，不能有一絲偷懶的念頭，不能有一時的松懈。如果偷懶了，你最對不起的不是自己，而是養(yǎng)育你的國家和對你寄予厚望的人民。平時作為班長的我，總是會重復這句話。我深知自已作為一名黨員肩上的責任，要充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用，帶領我班戰(zhàn)士充滿干勁地完成上級安排的各項任務。我年輕，我敢拼敢闖，青春總是會賦予我們敢拼敢闖的勇氣。在我“拼”字方針的帶領下，我班戰(zhàn)士刻苦訓練，圓滿地完成了上級部署的各項任務。
當然，金無足赤，人無完人。在各項任務圓滿完成取得成績的同時，我們應該時刻保持冷靜的頭腦，客觀地分析存在的問題，以下是我總結的工作方面的不足：
�、傥野鄠�別戰(zhàn)士以自我為中心，沒有集體觀念，未能嚴格地遵守部隊紀律，思想比較懶散，工作態(tài)度不積極。
②管理制度有待完善，管理工作有時缺乏協(xié)調，工作效率有待提高。
�、墼趯W習方面，有的戰(zhàn)士認為沒有必要，故學習時不認真，走過場，未能達到應有的學習效果。
�、懿环䦶纳霞壈才�，對上級安排有不滿情緒。
針對以上工作中的不足，我將采取以下措施來改善工作中的不足：
�、俦M可能多地組織戰(zhàn)士參加集體勞動和活動，多多溝通多多交流，增進戰(zhàn)士們的歸屬感和集體意識，針對思想懶散、工作不積極的動之以情、曉之以理來做好思想教育工作。
�、谖液桶喔奔訌姕贤�，對可由班副做主的事，由他管理。我們各司其責，工作效率會有所提升。
�、坩槍W習不認真的戰(zhàn)士，講明學習的重要性。在班里營造良好的學習氛圍，由學習認真的帶領其學習，定期抽查學習效果，以此來督促此認真學習。
④對不服從上級安排，心有不滿情緒的，要多交流溝通，了解不滿情緒的原因，做好解釋工作，消除其不滿情緒。
班級年終總結 篇13
今年來，在支隊黨委的正確領導和業(yè)務部門的有力指導下，我們班在部隊全面建設上下功夫，取得了一定成效，也得到上下一致好評。在年終之際，現(xiàn)在對今年以來的情況做如下總結。
一、主要工作
一是炊事班人員管理
炊事班整改以后，每個人都認真落實值班制度，把工作落實到個人，責任到人，哪個環(huán)節(jié)出問題抓哪個環(huán)節(jié)。這樣不僅增強了們的責任心和積極性，還更好的調動了個人單獨搞好工作的標準。提高了炊事班的正常運行效率和質量。
1、炊事班的所有人員在請假外出方面做了調整，規(guī)定要請假的人員提出申請，大家表決，連隊批準的過程，該變了以往盲目請假，亂請假的毛病，使更多的從中受益。
2、及時的了解班集體成員的思想狀況，對有困難或者有心事的實行互幫互導的方法，使大家更好的融合在一起。
二是日常工作管理
炊事班的除了完成連隊一日生活外，還必須遵守連隊安排，進行政治、理論、軍事等個方面的訓練學習，在這中實行相互監(jiān)督，相互督促。增強自我控制意識。
1、通過將近一年的時間以來我們把理論學習和政治教育始終放在政治工作的重要位置，注重教育前進行認真調查摸底，掌握的思想實際，理論、政治學習后并組織課后討論，加深對教育內容的理解和深化，我們在教育形式的.多樣性和靈活性上下功夫，改變了過去“你講我聽，你講我做”的灌輸式單一模式，大力開展群眾性自我教育，拓寬教育渠道，保證了教育時間、人員、內容、效果的落實。運用各種有效載體，開展經(jīng)常性思想工作。堅持貫徹疏導方針，以理服人、以情感人，中出現(xiàn)思想問題能夠及時發(fā)現(xiàn)，準確掌握，正確處理。
2、抓了條令條例的學習教育。在平時學習訓練的基礎上，按照支隊統(tǒng)一安排，我們從日常生活的點點滴滴抓起，注重作風養(yǎng)成，強化們履行職責，遵章守紀，服從命令的意識�！踩朗鹿使ぷ�。
3、在烹飪技術上實行你教我做，我做你看再指導的原則，使大家在互幫互教中增加感情和知識面，使更多的在短時間內能獨立執(zhí)行炊事班任務。
二、存在的問題
我們雖然取得了一些成績，但仍然存在不少不可忽視的問題。
1、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實習生工作、生活、思想實際結合不是很緊密，還存在照本宣科的情況，教育的“一感三性”不強。
2、軍事訓練質量不高，主要表現(xiàn)在官兵訓練中，還有個別思想不夠集中，有在訓練場嘻笑打鬧現(xiàn)象，執(zhí)勤中處置情況和應急反應能力也不是很強。
3、有時作風還不夠嚴謹。表現(xiàn)在集合站隊有個別拖后腿，隊列養(yǎng)成也不夠好。還有一些對待工作討價還價，對安排的任務不能認真積極負責地去完成。
4、組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動性、規(guī)范化和經(jīng)常性。
以上存在的不足，我們要在今后的工作中下功夫解決。
三、下一步工作打算
繼續(xù)抓好們的的理論學習和政治教育要切實加強后勤保障能力。要把保中心、保生活作為后勤保障作為工作重點，堅持以任務為牽引，以質量為核心，提高炊事技能，嚴格落實連隊一日生活制度，條令條列，等規(guī)章制度。要下功夫抓好軍事訓練。以“五句話”去嚴格要求自己。抓好安全防事故工作，正確操作機械和各類電器，并定期檢查炊事班的各項電路確保安全無事故。
以上是我班的年終工作總結，有不完善的地方，希望領導和們指出。
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