我們的班級(jí)
我們的班級(jí)1
我們班級(jí)各種小能人多如繁星，有“魔術(shù)能人”小明、有“數(shù)學(xué)天才”小圓、有“音樂(lè)達(dá)人”小紅、有“幽默大師”小兵……但我最敬佩的，還是那有著高高的個(gè)子、黃黃的皮膚、烏黑的頭發(fā)和一雙炯炯有神的大眼睛的“體育能手”小王。
許多的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)小王來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，因?yàn)樗隗w育上樣樣精通。比如倒立，這可是一個(gè)“技術(shù)活”，大部分的同學(xué)都做不到。因?yàn)榈沽⒉坏昧�，而且要保持身體上的平衡，所以光靠自己有力氣是行不通的。只見(jiàn)小王把袖子卷了卷，雙手搓了搓，一跳，一撐，就干凈利落地如同柱子一般倒立在那里。其他倒立的同學(xué)不是沒(méi)有豎上去，就是豎過(guò)頭了，重重地倒在地上，惹得同學(xué)們笑得前仰后合，直不起腰來(lái)。
小王他跑起來(lái)也非�？欤梢栽谝凰查g爆發(fā)出特別強(qiáng)大的動(dòng)力，因此，同學(xué)們給他取了一個(gè)外號(hào)：“飛毛腿”。在上一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)一千米比賽項(xiàng)目中，只見(jiàn)他站在跑道上，胳膊一前一后呈彎曲狀，緊握雙拳。左腿向前屈伸，右腿向后踩，像劉翔一樣，蓄勢(shì)待發(fā)�！芭椤薄l(fā)令槍聲響起，小王立即沖了出去，他在跑道上快速地奔跑著，遙遙領(lǐng)先，如同無(wú)盡的草原上的'脫韁之馬在奔跑。我看見(jiàn)小王的雙手有節(jié)奏地前后擺動(dòng)著，腳步十分輕快，就如“蜻蜓點(diǎn)水”一般，這時(shí)，到了一個(gè)彎道，只見(jiàn)小王傾斜著身子，一下子就繞過(guò)了彎道，看得我們個(gè)個(gè)目瞪口呆，竟沒(méi)想到他有如此熟練的跑步技巧，都忘了幫小王加油助威。一千米是繞著操場(chǎng)上跑四圈，在跑第四圈時(shí)，他的速度放慢了一點(diǎn)，可能是太累了，但他仍然堅(jiān)持，還張口喘息，就像到站的火車頭，大口大口地噴著白色的霧氣。這時(shí)，身后跑著的一個(gè)勢(shì)均力敵的對(duì)手從他身邊趕超了過(guò)去，小王發(fā)現(xiàn)被其他人捷足先登，他馬上使出了全身的力氣足下生風(fēng)，如同一支離弦的箭，向前沖了過(guò)去。同學(xué)們大聲為他吶喊、助威。離終點(diǎn)還有一米左右時(shí)，他用力一跨，跨過(guò)了終點(diǎn)線。功夫不負(fù)有心人，他成為一千米的跑步冠軍，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。
看，這就是我們班級(jí)中的“體育能手”小王，你們認(rèn)為他怎么樣？
我們的班級(jí)2
去年九月，落葉鋪地。踏著晨光，我走進(jìn)了一個(gè)新的集體�！把剑 彪S著“啪”一聲，我的筆袋落在地上，里面的東西，便如花一般的散了一地。一個(gè)筆蓋，“�！！尽彬唑腰c(diǎn)水似的瞬間就不見(jiàn)了，只還有它落在地上的一陣回聲。
講臺(tái)上老師在十分投入的講著課。
“怎么辦？”我時(shí)而看看老師，時(shí)而看看課件，時(shí)而又看看書(shū)，可是卻時(shí)不時(shí)的瞟瞟地上的一堆東西，還想著那筆蓋跳到哪去了。雖然想集中精力聽(tīng)老師講課，可是就是沒(méi)有辦法將思想集中到課本上去，這時(shí)，我的散落的東西一樣樣夢(mèng)幻般地回到桌上，定睛一看，是前面的同學(xué)不厭其煩的把我的`東西撿上來(lái)了，包括那個(gè)筆蓋�！爸x謝”我感激地看著她，她儼嫣然一笑，又認(rèn)真的聽(tīng)課，好像什么都沒(méi)有發(fā)生似的。
這個(gè)集體，是一個(gè)樂(lè)于助人的集體——初一（3）班。
下課時(shí)，尤其是中午，教室里都是安安靜靜的，“人都去哪了？”老師辦公室，圖書(shū)館，當(dāng)然也少不了在操場(chǎng)上玩的，而在教室里的那十幾個(gè)人呢？寫作業(yè)，討論題目，再?zèng)]別的事兒了，即使是聊天，也只不過(guò)是了了幾句罷了。
那天中午，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我便開(kāi)始四處求助，原本安靜的教室便立即有了些騷動(dòng)。
“這題應(yīng)該尋求這個(gè)量”“不對(duì)，直接算吧”“直接算算不出來(lái)耶”“應(yīng)該可以這樣算�！�??討論題目的聲音此起彼伏，有一組討論的同學(xué)最引人注目。幾個(gè)學(xué)霸在一起能不令人關(guān)注嗎？他們先每個(gè)人靜靜地算了一會(huì)，然后便開(kāi)始交流自己的答案，以一個(gè)同學(xué)為主導(dǎo)，他以自己清晰的思路說(shuō)服了大家，然后又陷入了一片安靜。大家開(kāi)始用自己的計(jì)算方式算答案，再交流。或許就連那個(gè)答案也需要討論，討論方法，計(jì)算方法，解決一個(gè)應(yīng)用題，計(jì)算方法也同樣不可隨意，沒(méi)有一句與題目無(wú)關(guān)的話，最多也是“今天作業(yè)是什么呀？”
放學(xué)時(shí)，老師宣布放學(xué)后的那段時(shí)間最安靜，大家都在奮筆疾書(shū)的寫作業(yè)，好像這作業(yè)馬上就要收了似的，直到第一個(gè)人突然叫道：“老師剛說(shuō)放學(xué)了吧”掛在班級(jí)后面的鐘是不是正在嘀嗒的地笑呢？
這是一個(gè)好學(xué)者的天下。
當(dāng)然，它并不是死氣沉沉的，一陣陣莫名的笑聲經(jīng)常會(huì)傳來(lái)，也許連陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)都會(huì)令人發(fā)笑吧。有時(shí)候，笑，并不需要理由。
我們班的陽(yáng)光總是很燦爛。
它，已經(jīng)不需要夸，也無(wú)法夸了。就讓每一絲空氣每一縷陽(yáng)光，代替我，永遠(yuǎn)的地夸贊它吧。
我們的班級(jí)3
20xx年寒假書(shū)香班級(jí)評(píng)選已經(jīng)開(kāi)始6天了，我們?cè)诘谝惶斓弥畔⒌牡谝粫r(shí)間已經(jīng)正式參加。我們班的同學(xué)表現(xiàn)比較平淡，是因?yàn)樵?jīng)的激動(dòng)、盼望與喜悅好象還是在昨天。
我們?cè)诎嗬镩_(kāi)了動(dòng)員會(huì)，利用一切可以利用的條件參加活動(dòng)，邀請(qǐng)我們班的老師和家長(zhǎng)參與活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，發(fā)表真知灼見(jiàn)，加強(qiáng)交流，共同努力，為我們的書(shū)香班級(jí)建設(shè)開(kāi)辟新的天地，為我們的閱讀活動(dòng)引進(jìn)活水。我們整理了班級(jí)博客圈，對(duì)圈子成員的身份進(jìn)行了甄別和登記。我們訂立了活動(dòng)目標(biāo)，在這次活動(dòng)中要獲得第三張“書(shū)香班級(jí)”的獎(jiǎng)狀，要有最少一個(gè)同學(xué)成為“閱讀天使”，要有最少一個(gè)家庭成為“書(shū)香家庭”。
我們?cè)谇安痪玫囊黄┪睦飼窳宋覀儼嗟男Ｐ磐▓D書(shū)角的所有書(shū)籍，引起了很好的'反響。一千多元的圖書(shū)，就是一個(gè)極強(qiáng)的輻射場(chǎng)，其深遠(yuǎn)影響是難以估價(jià)的。我們慶幸，較早結(jié)識(shí)了校信通，較早參加書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，較早獲得獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。關(guān)于這批書(shū)，也包括后來(lái)的獎(jiǎng)品圖書(shū)，我們?cè)缫呀?jīng)商定過(guò)初步意見(jiàn)，等到我們畢業(yè)時(shí)，全部獻(xiàn)給我們學(xué)校的圖書(shū)室，畢竟，我們的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，離不開(kāi)柏中這個(gè)溫暖的集體。同學(xué)們對(duì)這樣的意見(jiàn)樂(lè)于接受，沒(méi)有絲毫的計(jì)較。
我們同樣也感受到了壓力，雖然我們已經(jīng)成功地把它化成了動(dòng)力。評(píng)獎(jiǎng)的層次和要求越來(lái)越高，對(duì)書(shū)香班級(jí)的質(zhì)量要求越來(lái)越精細(xì)和具體。在我們班的帶動(dòng)下，我們學(xué)校很多班級(jí)早已開(kāi)始厲兵秣馬，大有志在必得之勢(shì)。我們感到很欣慰，好東西大家一起分享，何況是這么豐富的精神大餐呢？而且，在活動(dòng)中我們會(huì)獲得共贏，為柏中這個(gè)大家庭贏得更多的榮譽(yù)。
我們制定了參加活動(dòng)的積分細(xì)則，讓出力的同學(xué)得到肯定和鼓勵(lì)，吸引更多同學(xué)走進(jìn)書(shū)海，陶醉于書(shū)香之中。1、開(kāi)通校信通博客并加入班級(jí)博客圈，至少發(fā)表一篇博文。積20分。2、在活動(dòng)期間，每發(fā)表一篇博文，字?jǐn)?shù)300字以上，積10分。3、沒(méi)有條件上網(wǎng)，手寫文章上交積5分，代其他同學(xué)發(fā)表博文積5分。4、所有作品要求原創(chuàng)，否則發(fā)現(xiàn)后在班級(jí)博客圈內(nèi)委婉批評(píng)，并扣除相應(yīng)積分，然后每發(fā)現(xiàn)一篇作品轉(zhuǎn)貼扣5分。5、家長(zhǎng)開(kāi)通校信通博客并加入班級(jí)博客圈，至少發(fā)表一篇博文。積20分，分?jǐn)?shù)加給自己的學(xué)生。6、活動(dòng)結(jié)束后，獲得“閱讀天使”稱號(hào)的同學(xué)加20分。7、獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)的給學(xué)生加20分。8、未盡事宜，由班委商議決定。
20xx年書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我們來(lái)了。“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”
我們的班級(jí)4
我們五（3）班嶄新的教室，經(jīng)過(guò)我們師生的努力，現(xiàn)在冰冷的墻壁洋溢著濃厚的文化氛圍，整個(gè)教室飄溢著芬芳心曠神怡，讓我們斗志昂揚(yáng)。
走進(jìn)教室，首先映入眼簾就是在黑板右邊的“新聞一角”，它的版面形狀是圓形的，喻意是地球，橫七豎八的彩帶像地球的經(jīng)緯線，里面的新聞內(nèi)容豐富多彩，有關(guān)于國(guó)家的、還有關(guān)于學(xué)校的。每天都會(huì)有一條條的新聞?wù)迟N上去。你別小看“新聞一角”，它既能培養(yǎng)我們的寫作能力，又能擴(kuò)展我們知識(shí)面，同時(shí)有些新聞還能告訴我們?cè)S多道理，比如：“昆明踩踏的`事件”新聞，啟示我們：任何時(shí)候安全第一�？梢�(jiàn)，“新聞一角”在我們成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可磨滅的作用。 “快樂(lè)閱讀”是我們圖書(shū)角的美名，“閱讀能讓我們快樂(lè)”所以稱之為“快樂(lè)閱讀”。這里書(shū)籍種類豐富，有《三國(guó)演義》《中華民族美德》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《最美的人》它們可是我們的精神家園，在休息之時(shí)我們隨手拿出一本，細(xì)細(xì)的品位10分鐘是一件多么休閑、自然、愜意的事啊!在這里我們獲得了快樂(lè)，吸取了知識(shí)，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。 我們班每一位同學(xué)的課桌，都被精心裝扮過(guò)，那一張張簡(jiǎn)單的課桌，被我們貼上了一條條激蕩人心的人生格言和一幅幅有意義的圖案，變得生動(dòng)有趣。在課余時(shí)間，看看課桌上的文化，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)到一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，一股熱血在心中翻騰。
教室北墻的兩塊展板：一塊是隊(duì)角，展示了我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)，雛鷹爭(zhēng)章表，還有班干部隊(duì)伍。另一塊是“奮進(jìn)樹(shù)”，老師說(shuō)：只有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們才能不斷收獲成長(zhǎng)的喜悅。每周經(jīng)小組和班級(jí)評(píng)比后，有進(jìn)步的同學(xué)都會(huì)獲得一顆星粘貼在樹(shù)上。樹(shù)上面的天空有一輪太陽(yáng)，象征著我們班是團(tuán)結(jié)、和諧、有朝氣的集體。還有一只只雛鷹正展翅飛翔，象征著同學(xué)們正插上理想的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，向著光明，向著希望飛去。
講臺(tái)旁邊還有一塊“植物園”，在疲憊之時(shí)抬頭望去，植物會(huì)讓你的眼睛得到很好的保護(hù)，綠色的草會(huì)幫你的雙目按摩，這的確是個(gè)不錯(cuò)的天然按摩機(jī)。
你看，我們教室的每個(gè)角落、每個(gè)墻面都能說(shuō)話，都能微笑，讓整個(gè)教室空間充滿家庭的溫馨、文化的氣息。我們堅(jiān)信：我們班是最棒的！因?yàn)槲覀儞碛羞@樣一座知識(shí)的殿堂，擁有這樣一處學(xué)習(xí)的樂(lè)園！
啊！我愛(ài)五（3）班教室！
我們的班級(jí)5
直到現(xiàn)在，我依然記得兩年前初次來(lái)到這里的情形。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在初二五班，這個(gè)珍藏了我太多太多美好記憶的地方度過(guò)了屬于我，以及我的朋友們的兩年美好時(shí)光。
初識(shí)·青蘋果的味道
朋友，還記得嗎？那個(gè)丹桂飄香的九月，我們?cè)谶@里相逢，初識(shí)。那天，我從學(xué)校的招生名錄上得知自己被分在五班。從那時(shí)起，我便對(duì)五班充滿了期待，對(duì)那些同學(xué)和老師充滿了期待。隨后，我便拉上和我分在同一班的'小學(xué)同學(xué)向五班走去。一路上，我們滿懷欣喜，充滿了莫名的興奮。我們一路小跑來(lái)到五班門口，教室里已經(jīng)坐了很多人。面對(duì)一張張陌生的面孔，我有了一絲膽怯，就像那青蘋果的味道，酸酸甜甜，好吃卻又澀澀的。之后的自我介紹讓大家都熟悉了，彼次間的距離也少了一分。那天，我結(jié)交了一些新朋友，認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)。初識(shí)，詳情蘋果的味道，耐人尋味。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上·團(tuán)結(jié)的力量
自從初一那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班“光榮”地?cái)埖玫箶?shù)第一后，我對(duì)我們班的體育成績(jī)?cè)僖膊槐б唤z信心�？墒�，初二上學(xué)期的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了比名次更重要的東西--團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)在一個(gè)陰天開(kāi)始了，兩天過(guò)去了，最后一個(gè)項(xiàng)目是團(tuán)體接力賽，積分榜上，我們只有那可憐的一分，位居年級(jí)最后一名。接力賽分值為十分，只要我們拿到手，就能反敗為勝�？上旃蛔髅�，我們?cè)诒荣惽耙粋�(gè)小時(shí)才開(kāi)始組隊(duì)，時(shí)間雖然緊迫，可是大家卻分外努力，十分團(tuán)結(jié)，訓(xùn)練了幾次，就進(jìn)入了狀態(tài)。比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們繃緊神經(jīng)，一臉嚴(yán)肅，都想盡自己最大的努力，為班級(jí)爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)�！凹佑停〖佑�！”沒(méi)有參賽的同學(xué)也都圍在比賽場(chǎng)地邊上，為隊(duì)員們吶喊助威。功夫不負(fù)有心人，我我們?nèi)w同學(xué)的努力下，我們班與其他隊(duì)伍的差距逐漸拉大。只是因?yàn)橐恍┬∈д`，讓我們與冠軍失之交臂�？墒菦](méi)有人埋怨，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)的集體，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的。
奮斗·美好的明天
我們已經(jīng)進(jìn)入了初二下學(xué)期，同學(xué)們都知道，我們離中考不遠(yuǎn)了。進(jìn)入初二下學(xué)期后，班上的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃了，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。我們?cè)谝黄饖^斗，為了我們美好的明天。
初二五班，這里有我的美好記憶，有我和我的同學(xué)們的故事。即使過(guò)了十年，二十年，我相信，在這里，在這蘊(yùn)藏了我美好記憶的初二五班發(fā)生的故事，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們的班級(jí)6
在我們學(xué)生的日常生活中,最讓我們班主任頭疼的是,小學(xué)生常規(guī)的管理.經(jīng)常會(huì)看到：教室里亂扔的紙團(tuán),走道上水滴四濺.有時(shí)甚至在門口放了一把掃帚,也不會(huì)有人主動(dòng)去清理垃圾.吃不完的飯菜,悄悄地倒掉等等.
那么,怎樣使我們的學(xué)生關(guān)心集體,誠(chéng)實(shí)勇敢,具有良好的自控能力和一定的獨(dú)立性,又能與別人分享呢?我覺(jué)得最終的原因是我們現(xiàn)在的孩子缺乏一定的責(zé)任心.人都會(huì)有一種積極向上的內(nèi)在趨勢(shì),我們幼兒階段所表現(xiàn)出各種主動(dòng)嘗試的愿望,這正是一種責(zé)任心的萌芽.家長(zhǎng)的密切地關(guān)注他,扶植他,鼓勵(lì)他,在嘗試過(guò)程中,培養(yǎng)其意識(shí),增強(qiáng)其自信,逐步成為獨(dú)立自主,能體諒、理解、尊重別人,能奉獻(xiàn)他的愛(ài)心.反之,一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的孩子,他體現(xiàn)不出自我的價(jià)值,他會(huì)按照自己的思想與行為一意孤行,因此,這樣的孩子就會(huì)不斷出現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)與不幸.
對(duì)于我們處在學(xué)生階段的孩子來(lái)說(shuō),集體就是班級(jí)、小組、少先隊(duì)、學(xué)校及假期里的活動(dòng)小組.我們?cè)谶@些集體中生活學(xué)習(xí),與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)互助,共同完成集體活動(dòng),從而逐漸形成集體意識(shí).自我為中心的孩子在集體中往往與他人格格不入,做事斤斤計(jì)較,影響與他人的合作能力.
當(dāng)今世界面臨著一系列新的威脅,其中嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題如：大氣變化、臭氧層破壞、水污染、森林被毀、動(dòng)植物滅絕、世界人口急劇增長(zhǎng)、耕地減少……,所以培養(yǎng)我們學(xué)生從自身做起,為人類的生存、發(fā)展負(fù)責(zé),已成為我們這一代人義不容辭的責(zé)任.如果把社會(huì)比喻成一座大廈,那么我們每一個(gè)人的責(zé)任感就是這座大廈的`基石,有了責(zé)任感,人們才會(huì)去關(guān)注生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；有了責(zé)任感,才會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著伸出一雙援助之手；有了責(zé)任感,才會(huì)將個(gè)人融入到社會(huì)的海洋中,充分發(fā)揮個(gè)人的才干,今后為國(guó)效力.
我們可以讓校園變得更美麗.讓學(xué)生通過(guò)自己勤勞的雙手,把學(xué)校變得更美麗!學(xué)生可以在老師的帶領(lǐng)下對(duì)校園進(jìn)行綠化；看到哪里不干凈就主動(dòng)去把它打掃干凈；看到門窗壞了,也可以修補(bǔ)門窗.在自己力所能及范圍之內(nèi)通過(guò)自己的努力,一定會(huì)對(duì)校園產(chǎn)生更加深刻的感情.集體責(zé)任感也會(huì)隨之而加深.
我們的班級(jí)7
我生活在一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿溫暖的班集體里，這里，不管是老師還是同學(xué)都頗有些“個(gè)性”。
老師，通情達(dá)理，和藹可親;同學(xué)，個(gè)個(gè)是搞笑大王，不時(shí)得為同學(xué)們減少學(xué)習(xí)壓力，這不，搞得同學(xué)們只會(huì)放松，統(tǒng)一朝樂(lè)觀看齊。
就拿“黑猩猩”——王文博來(lái)說(shuō)吧!他可是同學(xué)們的“開(kāi)心果”，每天都弄出點(diǎn)“新聞”來(lái)!
一次上數(shù)學(xué)課，黑猩猩上講臺(tái)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，轉(zhuǎn)身下來(lái)時(shí)，來(lái)了個(gè)“馬拉松”賽跑，不巧和李嘉龍撞個(gè)正著，被李嘉龍給一下頂了回去，倒退了好幾步，惹得同學(xué)們捧腹大笑。
還有一次，早上上學(xué)，我看見(jiàn)王文博的眼下方有一小塊瘀青，有點(diǎn)想不通，他可是從不招惹別人的，怎么會(huì)被打呢?我?guī)е蓡?wèn)，去問(wèn)黑猩猩，原來(lái)是一節(jié)下課后，王文博去找葉磊玩，扒在葉磊頭頂，葉磊猛一抬頭，不小心就把王文博給撞了，給他臉上添了朵青色的'“小花朵”。真是，什么事都能讓他碰上!
雖然我們班級(jí)不算大，但也算得上是人才濟(jì)濟(jì);什么文壇小將、籃球明星、種植能手、數(shù)學(xué)小當(dāng)家……
真是應(yīng)有盡有，現(xiàn)在就由我來(lái)一一介紹他們吧!
文壇小將——董佳璇、鄭妍、董鑫等，她們可都是班里數(shù)一數(shù)二的小作家呢!作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文給同學(xué)們閱讀;籃球明星——李析，靳笑博，他們?yōu)榱俗约旱摹盎@球事業(yè)”，可真是付出了不少努力，打球固然重要，但是可不能耽誤了學(xué)習(xí)哦!;種植小能手——楊文濤，經(jīng)常會(huì)有一番長(zhǎng)篇大論，唉!誰(shuí)讓人家懂得多呢!咱只能靠邊站了……
光說(shuō)同學(xué)了，差點(diǎn)都忘了老師呢!我們的班主任王老師，那優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)，她真正站在同學(xué)們的角度去思考問(wèn)題，所以很得“民心”哦!
記得上一個(gè)星期五，三門峽下起了小雪，同學(xué)們都顯得異常興奮，久久不愿進(jìn)入教室，王老師見(jiàn)了，趁機(jī)讓我們翻到第19課，并提出讓我們讀19課2遍后，說(shuō)出這篇文章的思想感情和寫作順序就可以下樓去玩，同學(xué)們聽(tīng)了，立刻行動(dòng)起來(lái)，完成了任務(wù)，不巧，這時(shí)雪停了，但王老師還是履行諾言，讓同學(xué)們玩了20多分鐘。怎么樣，聽(tīng)了我的講述，你們是不是有點(diǎn)羨慕啊!但是，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這么幸運(yùn)呢!
我們的班級(jí)8
說(shuō)我們這個(gè)班集體普通，是因?yàn)樗皇呛軐挸�，可是教室干凈，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級(jí)教師，但講課也生動(dòng)有趣，對(duì)我們也和藹可親;我們班的同學(xué)都心地善良、學(xué)習(xí)刻苦、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這是在學(xué)校出了名的。我們會(huì)為班級(jí)獲得了榮譽(yù)而高興，為班級(jí)沒(méi)得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我班的運(yùn)動(dòng)健將們各個(gè)摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級(jí)榮膺地獲得全校第一名。但是，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，在打籃球這個(gè)項(xiàng)目中沒(méi)有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當(dāng)然地獲得了第一名。
同學(xué)們各個(gè)閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時(shí)四(3)班隱隱約約傳來(lái)了歡呼聲。這時(shí)，連一根針掉下的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的教室里傳來(lái)了一陣哭泣聲。是啊，經(jīng)受了打擊后再聽(tīng)到勝利者的歡呼，心里最后那道防線能不一下子被摧毀，讓同學(xué)們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時(shí)是相當(dāng)?shù)奈⒉蛔愕�，但現(xiàn)在就好比是壓垮駱駝的最后一根稻草埃忽然聽(tīng)到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因?yàn)榕滤麄儌亩鴽](méi)有歡呼，只在心里高興。還去安慰他們。如今可學(xué)會(huì)恩將仇報(bào)了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”說(shuō)完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來(lái)是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開(kāi)始議論紛紛了�！笆前。@真是讓人悲哀�！薄笆澜缟显趺磿�(huì)有這樣的人?””停下來(lái)，同學(xué)們!”班長(zhǎng)雙手舉起來(lái)，大喊一聲。原本像小鳥(niǎo)一樣，唧唧喳喳議論個(gè)不停的同學(xué)們立刻變得鴉雀無(wú)聲了，我們一貫聽(tīng)從班長(zhǎng)的的`指揮�！白约耗芰Σ粔騽e人，聽(tīng)到別人歡呼，就那么控制不住自己的感情了?我知道這可以表達(dá)各位希望班級(jí)得到榮譽(yù)的赤子之心，但是這不能有什么實(shí)際的作用。讓我們?yōu)橄麓芜\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備吧!”同學(xué)們會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干了眼淚，堅(jiān)定地說(shuō)：“好的，班長(zhǎng)!”
在下一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?nèi)〉昧说谝幻?/p>
我們的班級(jí)9
叮咚叮咚~~這是我們班最喜歡聽(tīng)到的下課鐘響。
我們班是一個(gè)很歡樂(lè)的班級(jí)，但是同時(shí)也很吵雜，每天每天都讓班主任氣得半死，但是歡樂(lè)的班級(jí)也會(huì)出點(diǎn)小糾紛，記得剛開(kāi)始大家都刻意的排擠某一位同學(xué)其實(shí)我也不知道為甚么大家會(huì)這么的討厭他，討厭他說(shuō)話，討厭他的一舉一動(dòng)，但這件事情后來(lái)班主任師也看不下去了，也開(kāi)始跟學(xué)務(wù)處反應(yīng)，或許當(dāng)初這樣是不對(duì)的，但是現(xiàn)在我們班的人慢慢地開(kāi)始在包容他，再接納他，希望我們班能快點(diǎn)和平相處。
說(shuō)到作文就會(huì)讓我想起語(yǔ)文老師，我們班都很喜歡上語(yǔ)文老師的課，每次我們上語(yǔ)文老師的課都會(huì)過(guò)得很快，下課了也都會(huì)依依不舍，語(yǔ)文老師對(duì)我們班任何一個(gè)人都很好，雖然我第一眼看到語(yǔ)文老師我覺(jué)得長(zhǎng)得很恐怖，很高又壯，但后來(lái)慢慢的覺(jué)得語(yǔ)文老師教課都教得很專心也教得很厲害，我也很喜歡語(yǔ)文老師，每次班上上課都覺(jué)得語(yǔ)文老師的課過(guò)得最快，接下來(lái)就要來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的.體育課了，我們的體育老師也很好，雖然每次開(kāi)學(xué)都要跑五圈操場(chǎng)以外，我記得我們班女子四百接力跑了第五名，這也是老師辛辛苦苦把我們訓(xùn)練出來(lái)的，我很謝謝老師可以把我選為選手！
我們班上總是吵吵鬧鬧的，從來(lái)都沒(méi)有停過(guò)，但這也是讓我去學(xué)校的動(dòng)力，我們班總是很歡樂(lè)，雖然可能在別的老師眼中我們一群很吵很吵的小孩，也謝謝語(yǔ)文老師把我們教得那么好，也謝謝各科老師，不嫌棄我們，謝謝你們。
我們的班級(jí)10
班級(jí)是一篇精彩的文章，每位同學(xué)就是文章里，不可缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
----題記
走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的大門，在三層樓的第一個(gè)教室，那兒就是我們的家。我們的教室窗明幾凈，那一盆盆花在太陽(yáng)的照耀下，葉子是那樣蔥綠，花兒開(kāi)得是那樣鮮艷。還有整齊的桌椅，教室的后壁上，一條橫幅上寫著：“做最好的班級(jí)，做最好的自己。
在這里，我們很快樂(lè)。大家80個(gè)人，曾經(jīng)分享著一個(gè)大蛋糕。那次，老師把蛋糕放在投影儀上。那一刻，我的腦海中只有蛋糕，我在想一個(gè)嚴(yán)肅無(wú)比的問(wèn)題：分下來(lái)的是奶油多一點(diǎn)呢，還是面色多一點(diǎn)？終于，一個(gè)小不點(diǎn)蛋糕擺在了我和韓帥的眼前。我的眼睛在一瞬間中直勾勾地望著它，恨不得讓它立刻葬入腹中。但這小子也不是吃素的.，怎么辦呢，突然，我眼睛一亮，悄悄對(duì)他說(shuō)：“喂，老師看你呢�！薄笆菃帷�。韓老師翻過(guò)頭去。等他翻過(guò)頭來(lái)時(shí)，我正有滋有味地舔著嘴巴上的奶油，而蛋糕呢？似乎被某人吞掉了，看著此時(shí)他那犀利而怒視的眼神，本人不屑一顧，攤上我，只能認(rèn)他倒霉。老師還請(qǐng)我們集體吃小布丁，惹得其它班同學(xué)羨慕的眼神。
在這里，我們很團(tuán)結(jié)。當(dāng)我在預(yù)賽時(shí)，手臂受傷，是我的同學(xué)，也是我最好的朋友，賈曙凱將我扶起來(lái)，安慰我。當(dāng)我流鼻血時(shí)，是大家告訴老師，將粉筆塞在我的鼻孔里，止住了鼻血。那一刻。我心里像被融化了，那份感動(dòng)，那份友愛(ài)，我將永遠(yuǎn)銘記。
在這里，我們很淘氣，正所謂“兩天一小禍，三天一大禍”，從一年級(jí)開(kāi)始，校內(nèi)絕對(duì)無(wú)人敢應(yīng)這方面的戰(zhàn)。但留下的爛攤子，只能由老師，而老師則總是耐心地教導(dǎo)我們，教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，大家認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤后，用心改正。老師也是煞費(fèi)苦心吶！
在這里，我們最無(wú)敵，論學(xué)習(xí)成績(jī)，大家都生活在一個(gè)你追我趕的氣氛中，因此考試成績(jī)第一，在六一的知識(shí)競(jìng)賽、乒乓球比賽，我們都滿載而歸，我們的勝利是我們努力的見(jiàn)證，之后，會(huì)流下那激動(dòng)的淚水，我們這個(gè)班級(jí)是最好的班級(jí)，我們一定會(huì)做最好、最優(yōu)秀的自己。
掐指一算，我們?cè)谶@個(gè)“家”里已經(jīng)生活快六年多了，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，見(jiàn)證彩虹。時(shí)間也不多了，再有一年，將畢業(yè)，將各奔東西，我們要珍惜這不多的時(shí)光。珍愛(ài)我們的“家”
我們的班級(jí)11
初二第二學(xué)期，開(kāi)始已有4個(gè)星期了。在這四個(gè)星期中，我們班發(fā)生了很多事情。那我先從第一周開(kāi)始說(shuō)起。
第一周
剛開(kāi)學(xué)，我們班的李飛就沒(méi)有來(lái)，我們一開(kāi)始以為他是請(qǐng)假的，但過(guò)了好幾天都沒(méi)有來(lái)，
我們就有人說(shuō)，他在老家沒(méi)錢回來(lái)了，還有人說(shuō)，他為了裝酷，說(shuō)要從安徽買一張到上海的高鐵票，甚至還有人說(shuō)他死了。不過(guò)后來(lái)才知道，他轉(zhuǎn)學(xué)了。我說(shuō)的都是謠言。
不過(guò)李飛走了，我們沒(méi)有了嘲笑的對(duì)象了。李飛也是一個(gè)大胃王，以前經(jīng)常和我們搶飯吃，不過(guò)他走了，現(xiàn)在我們都有的吃了。
雖然李飛走了，但是我們?nèi)稳皇窒胨�。畢竟已�?jīng)一起過(guò)了兩年多了。
第二周
整個(gè)第二周，我們班的谷弘毅可謂是最開(kāi)心的，因?yàn)樗株幉铌?yáng)錯(cuò)的買了一個(gè)XBOX360回來(lái)，這可是谷弘毅十分喜歡的東西，他一直開(kāi)心了很久，還到處宣傳。
相比之下，我們的胡云帆可是十分的糾結(jié)，因?yàn)樗芰撕芏嗟膲簹q錢，和自己屯了很多錢，想買一個(gè)ipodtouch，但是問(wèn)了有itouch的人感覺(jué)不是很好，所以沒(méi)打算買，又看到消息說(shuō)，PSP的后續(xù)之作NGP準(zhǔn)備上市了，他又想去買，但是一聽(tīng)要到今年底才發(fā)售，他又是一個(gè)急性子。所以也沒(méi)有決定下來(lái)。所以就糾結(jié)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)過(guò)了很長(zhǎng)的思考，他決定了買一個(gè)itouch。
第三周
對(duì)于我們班的楊雄杰是比較痛苦的'，自從歷史課上完了第一次世界大戰(zhàn)，我們班想整他的人，組成了同盟軍，來(lái)整他，有一次放學(xué)，他被五個(gè)人用屁股頂在墻邊，出不出來(lái)。所以第二天他打算對(duì)同盟國(guó)進(jìn)行反攻，但是同盟國(guó)十分團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)失敗。之后他發(fā)現(xiàn)想解決同盟國(guó)，必須讓他們瓦解，于是它使用反間計(jì)，成功讓同盟國(guó)土崩瓦解。他也和與同盟國(guó)成員和平相處，沒(méi)有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了。
第四周
這周的周一使我們學(xué)校的義賣，我偶然成為了收銀員，我也體驗(yàn)到了，神馬是賤賣。
我們班有人捐了一本書(shū)買來(lái)88元，賣出去6元。一個(gè)籃球20多塊，賣出去5塊。很奸的人也有，賣大富翁，賣副沒(méi)有圖的。很多東西都賣出去很便宜，我真的是無(wú)語(yǔ)了。
我們班每天，都會(huì)發(fā)生許多好玩，古怪，無(wú)聊等一大堆事情。是十分令人映像深刻的。
我們的班級(jí)12
聽(tīng)到這個(gè)名字很多人會(huì)覺(jué)很好笑，因?yàn)樗?tīng)上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個(gè)人要說(shuō)他是班級(jí)牛人呢？我來(lái)為你們介紹一下吧！
有一種人是家長(zhǎng)們口中所說(shuō)的別人家的優(yōu)秀孩子，又有一種人是普通人，無(wú)論哪方面都十分平凡，也十分樸實(shí)。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認(rèn)真讀書(shū)的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進(jìn)入他的世界里吧！
上課時(shí)，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏，把老師所講的每個(gè)重要的.知識(shí)點(diǎn)用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁(yè)P(yáng)他的原因吧！也是他成為一名學(xué)霸的其中一項(xiàng)重要的原因。大多數(shù)人們可能都認(rèn)為那些學(xué)霸都是不擅長(zhǎng)與他人交流的，包括我也這么認(rèn)為。感覺(jué)他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個(gè)看法。有一次，一道有關(guān)平行線知識(shí)的每日一題把我難住了。思考了半天都沒(méi)思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題，只好先問(wèn)問(wèn)同桌，結(jié)果他也不會(huì)。他說(shuō)，讓阿鳴來(lái)教我。當(dāng)時(shí)阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應(yīng)了。我沒(méi)想到他竟然會(huì)這么快地答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我被震驚到了。之后，阿鳴用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路耐心并仔細(xì)地教會(huì)了我，這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級(jí)別的人就是阿鳴，這是全班公認(rèn)的。每次數(shù)學(xué)方老師都說(shuō)：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡(jiǎn)直就是參考答案嘛！”這時(shí)楊一鳴就會(huì)靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒，但就是這么件小都不能再小的事兒，讓我改變了對(duì)學(xué)霸的認(rèn)識(shí)。之前一直認(rèn)為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實(shí)就是，他們也是普通人，只是自己沒(méi)有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒(méi)有什么人出生就是天才，也沒(méi)有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅(jiān)持不懈的努力。
“學(xué)霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會(huì)“一鳴驚人”！
我們的班級(jí)13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月又已過(guò)去�；厥走@一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我為"體操比賽拿下冠軍"、"大班長(zhǎng)的誕生"、"老萬(wàn)的良苦用心"而感到驕傲和自豪。
體操比賽第一優(yōu)
通過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，我們的廣播體操的動(dòng)作已經(jīng)十分熟練了。這不，幾天前我們懷著緊張而又激動(dòng)的心情登上了那神圣的舞臺(tái)，一心一意、堅(jiān)持不懈地書(shū)寫著我們那華麗的篇章。終于在熱烈的掌聲中，我們拿下了廣播體操的`桂冠－－－－第一名，這不僅是憑我們的堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神而換來(lái)的，而且其背后還有老萬(wàn)的默默支持，為了這個(gè)冠軍，老萬(wàn)犧牲了自己的四節(jié)語(yǔ)文課，讓我們?nèi)娜獾木毩?xí)廣播操。結(jié)果，我們不負(fù)眾望，終于成功地拿下了第一。你說(shuō)，這樣的一個(gè)班級(jí)怎能不優(yōu)呢？
民主票選班長(zhǎng)優(yōu)
通過(guò)長(zhǎng)達(dá)十周的磨合，大家對(duì)我、陳其瑩、周至文也有了一定的了解，終于到了民主票選大班長(zhǎng)的日子了，我們?nèi)齻�(gè)大班長(zhǎng)候選人，先表了態(tài)。陳其瑩，把票投給了自己，周至文也把票投給了自己，至于我嘛，我認(rèn)為我們?nèi)齻�(gè)人中最能管理好班級(jí)的人便是她－－－－陳其瑩，于是我就把自己的這一票投給了她，果不起然，最后票數(shù)最多的也是她陳其瑩，我與萬(wàn)老師也不謀而合，把票投給了她。后來(lái)，在她上任的第一周里把班級(jí)管理得井井有條，夕會(huì)的總結(jié)更加豐富了，班級(jí)美化的更好了，都有她的功勞。還別說(shuō)，這樣的大班長(zhǎng)真優(yōu)�。�
預(yù)防感冒，老萬(wàn)優(yōu)
通過(guò)老萬(wàn)的煮醋政策，班內(nèi)的感冒風(fēng)波大有減輕，最近流行傳染性感冒，大多同學(xué)都感冒了，為了不再有更多的同學(xué)因?yàn)樯《绊憣W(xué)習(xí)，老萬(wàn)就每天給大家煮醋聞。這不，這一招還真管用，我旁邊有五個(gè)病號(hào)，其中三個(gè)還輪流請(qǐng)假，在這么嚴(yán)峻的條件一下，我竟然沒(méi)有被他們傳染，這真是個(gè)奇跡。我想這不僅歸功于我的體質(zhì)比較好，更得益于老萬(wàn)的良苦用心，老萬(wàn)不僅成天在教室熏醋，還經(jīng)常讓我們這些沒(méi)感冒的人跑圈兒，這雖然有些肉體上的折磨，但卻是心靈上的良藥，醋雖然酸但它是心靈的糖，跑圈雖然累，但他確是心靈上的舒適。這么一個(gè)老萬(wàn)，我們不得不說(shuō)他優(yōu)！
體操比賽勇奪第一、班長(zhǎng)花落知曉、老萬(wàn)用心良苦，這都是我們班值得驕傲和自豪的事。我相信我們的七十二班會(huì)向著雙優(yōu)目標(biāo)前行，我也相信，我們也會(huì)"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的。
我們的班級(jí)14
我們班有個(gè)人人皆知，學(xué)習(xí)認(rèn)真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。
學(xué)習(xí)時(shí)，李嘉升能做到專心致志，心無(wú)旁騖。有一次，我們上數(shù)學(xué)課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無(wú)聊賴地玩著筆�！鞍パ�，無(wú)聊死了!”我小聲喃喃著。這時(shí)，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，目光一直盯在黑板上，專心致志地聽(tīng)老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來(lái)了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：“喊什么喊!上課認(rèn)真聽(tīng)講!”那感覺(jué)像一頭發(fā)怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動(dòng)有趣起來(lái)。后來(lái)，回家做作業(yè)時(shí)，也覺(jué)得異常簡(jiǎn)單。我想，這可是得益于李嘉升啊!
李嘉升雖然在學(xué)習(xí)上一絲不茍，但足球場(chǎng)上，他可像猴子一樣機(jī)靈�！鞍�!”一聲怒吼，球進(jìn)了!我們隊(duì)在李嘉升的帶領(lǐng)下，在這場(chǎng)球比賽中率先打破僵局，踢進(jìn)了第一個(gè)球，我們隊(duì)員的士氣頓時(shí)大增。原本笨拙的'我，也變得機(jī)智起來(lái)，如同一只笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)人，把對(duì)方搞得頭暈轉(zhuǎn)向，但也不可能一個(gè)人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機(jī)會(huì)，趁有一道空隙，一腳將球射進(jìn)了門，又得一分。就這樣，我們隊(duì)的隊(duì)員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!
李嘉升的別名又叫“魔方李”，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會(huì)課上，班主任文老師拿來(lái)一個(gè)魔方，她當(dāng)著同學(xué)們的面將魔方完全打亂，又隨機(jī)抽出幾位同學(xué)上到講臺(tái)多次打亂魔方，然后讓李嘉升上臺(tái)復(fù)原魔方。只見(jiàn)李嘉升將魔方拿在手上仔細(xì)端詳著，翻來(lái)覆去看了好多遍，他一手托著魔方，一手頂著下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，只見(jiàn)魔方的顏色一會(huì)兒紅一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黑一會(huì)兒白，一會(huì)兒黃一會(huì)兒藍(lán)，魔方在他的手上發(fā)出“唰唰唰”的聲音，最后只聽(tīng)“啪”的一聲，魔方被放在桌子上---復(fù)原成功!老師和同學(xué)們發(fā)出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。
這就是我的好朋友李嘉升，學(xué)習(xí)上一絲不茍，運(yùn)動(dòng)能力超強(qiáng)，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學(xué)習(xí)的好榜樣!
我們的班級(jí)15
班級(jí)生活調(diào)味瓶
我們八班有75個(gè)小精靈，個(gè)個(gè)舞文弄墨，神采奕奕。我們的班級(jí)就像是一個(gè)調(diào)味瓶，里面包含著酸甜苦辣四種味道，那就一起來(lái)分享一下吧！
酸
酸的味道持久而又獨(dú)特。
一天，我上學(xué)要遲到了，我飛快地沖到我的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪，我們班讀書(shū)不是要讀到八時(shí)嗎？怎么一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢？現(xiàn)在七時(shí)三十分了，不到呀！我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“來(lái)了來(lái)了，快點(diǎn)快點(diǎn)！”我推開(kāi)門，嘩啦嘩啦，一盒粉筆從天而降，如同鵝毛大雪撒了我一身。
同學(xué)們哄堂大笑，這時(shí)，我才意識(shí)到今天是愚人節(jié)。當(dāng)時(shí)的我就像喝了一壇醋，味道酸酸的。
甜
繽紛生活中，甜是最有魅力的調(diào)劑品。
還記得是一個(gè)炎熱的中午，烈日烤著大地，似乎要把自己所有的熱量全部散發(fā)出來(lái)。午休后，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)張老師出了校門，進(jìn)了學(xué)校外的'小賣部，有的同學(xué)猜測(cè)張老師去買學(xué)習(xí)用品了，有的同學(xué)說(shuō)是張老師買禮物去了。
過(guò)了好一會(huì)兒，同學(xué)們像是炸了鍋，原來(lái)張老師是去買雪糕了。同學(xué)們挺直腰桿，七十五雙眼睛緊盯門口，靜靜地等待著張老師的到來(lái)。只見(jiàn)，張老師手里拿著個(gè)大袋子，看到我們一臉好奇的樣子，張老師“撲哧”一下笑了，“每人都有一份”。張老師拿出還冒著涼氣的雪糕，我們吃在嘴里，甜在心里。
苦
苦的滋味不太好，卻最容易讓人銘記。
新學(xué)期，我們來(lái)了位新體育老師。他特別嚴(yán)厲，如果同學(xué)們做小動(dòng)作，上課不認(rèn)真，他會(huì)告訴我們，一周不允許上外堂，只允許上內(nèi)堂課。對(duì)于好動(dòng)好玩的我們，這項(xiàng)規(guī)定簡(jiǎn)直是晴天霹靂，嚇得我們一聲不敢吭。
面對(duì)這位老師，我們個(gè)個(gè)都想抗議，但是最后的結(jié)果是啞巴吃黃連——有苦難言。
辣
生活這道美味佳肴一定少不了辣味。
在數(shù)學(xué)課上，一聲巨響打破了和諧。原來(lái)是“調(diào)皮大王”啟哲的鉛筆盒掉在了地上。數(shù)學(xué)老師沒(méi)有理他，繼續(xù)講題：“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上……”這時(shí)，啟哲變本加厲再一次把鉛筆盒掉在地上，又是一聲巨響，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“啟哲！”下課了，我們竊竊私語(yǔ)：“在做小數(shù)加法時(shí)要記得添上啟哲！”
“哈哈……”我們又是一陣狂笑。
這就是我們豐富多彩的班級(jí)生活，時(shí)而酸味滿口，時(shí)而辣味十足，時(shí)而苦澀難忍，時(shí)而香甜無(wú)比。每一種味道，都令我回味無(wú)窮。
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