湘教版小學(xué)語文《語文活動4》教學(xué)設(shè)計
一.教學(xué)要求
1.練習(xí)想象說話，表達(dá)自己獨特想法，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。
2.借助拼音讀背古詩，培養(yǎng)語感，積累語言。
3.通過調(diào)查，了解一些關(guān)于環(huán)保的`知識，從小培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。
二.重點難點
1.練習(xí)想象說話。
2.室外調(diào)查
三.教學(xué)具準(zhǔn)備
多媒體課件
四.突破方法
實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，生生互動，師生互動。
五.教學(xué)過程
第一課時
（一）萬花筒——練習(xí)說話
1.小朋友，你們有沒有種過什么東西？（讀文中對話）
2.誰會用“——————會種——————，我會種————————”的句式想想說話呢？
3.生試著說。
4.（出示文中兒歌），生讀兒歌，老師啟發(fā)：文中不僅說了誰會種什么還說了種后會怎么樣？大家也試試說說看。
5.老師根據(jù)學(xué)生說的情況進(jìn)行小結(jié)。
6.拓展：回家種一種自己喜歡的植物，觀察它是怎樣長大的？
（二）百寶箱——吟誦古詩
1.背誦自己熟悉的古詩。
2.課件出示《芙蓉樓送辛漸》
3.學(xué)生借助拼音讀古詩，老師巡視指正。
4.查學(xué)生讀古詩情況，你讀懂了什么？
5.引導(dǎo)學(xué)生劃節(jié)奏：
寒雨/連江/夜/入?yún)牵?/p>
平明/送客/楚山/孤。
洛陽/親友/如/相問，
一片/冰心/在/玉壺。
6.男女生賽讀。
7.生獨自按節(jié)奏讀，背。
8.大家齊背古詩。
9.點名背誦（好，中，差各一名）
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