關于《圖騰柱》教學設計

　　一、檢查學生學習用具、課前準備材料的情況

　　二、激趣導入：

　　展示教師一組作品引出課題《圖騰柱》

　　向學生簡單簡介圖騰柱的來源及有關的人文知識和環(huán)境。通過圖片引導學生發(fā)現(xiàn)、關注圖騰柱。

　　三、出示圖騰柱圖片，觀察并討論其特征

　　什么是圖騰柱？（圖騰柱就是把圖騰弄在柱子上）

　　1、 引導學生觀察圖騰柱局部圖，總結柱上人物特征——夸張變形。

　　2、 欣賞組圖，觀察并表述五官的不同表現(xiàn)形式。

　　3﹑學生分小組討論。

　　4﹑鼓勵學生大膽暢想，匯報討論結果。

　　四、教師和學生一起賞析卡紙和彩色紙的拼貼效果及制作方法。

　　1、用圖片指引學生自己發(fā)現(xiàn)制作方法﹑制作的`步驟。

　　2、重點分析引導運用色卡紙、彩色紙的各種技巧等。

　　3、分析圖騰柱顏色搭配特點。

　　4、分析圖騰柱的造型特點。

　　五、圖騰柱設計：

　　要求：

　　1、單獨或小組合作學習形式進行創(chuàng)作。制作方法不論，制作一個圖騰柱。

　　2、制作過程中要分工合作。

　　3、用刀時注意安全。

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