關于三峽教學設計
在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的關于三峽教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生情況分析：
本班學生的基礎較好，能按照老師要求做到預習，理解能力較強，本班為課改年級，通過一年的訓練，學生的合作探究能力有了一定的基礎，學生課堂表現活躍，能與教師密切配合，學生之間能相互合作。這是設計本課教學活動的基本思路。
一、教學目標
1、知識目標，
�。�1）積累文言詞匯、
�。�2）把握本文的景物描寫特點，感受三峽的自然美、
2、能力目標、
�。�1）重視誦讀訓練，提高文言文的誦讀和翻譯能力、
�。�2）引導學生在想象中再現景物，體會作品意境及作者情感、
3、情感目標、
激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的'感情、
二、教學重點和難點
1、欣賞三峽雄奇險拔、清幽秀麗的特點，深入作品的意境，感受其畫面美、
2、重視朗讀訓練、
3、把握文章描寫景物生動，傳神，語言精美的特點、
三、教學方法、
朗讀法、討論法、讀—譯—思—用—背
四、教學媒體：
投影儀
五、教學過程
�。ǖ谝徽n時）
�。ㄒ唬⿲�
�。ǘz查預習
初讀課文，要求：讀準字音、
掌握字音（投影）
闕（quē）疊嶂（zhàng）曦（xī）月沿溯（sù）飛漱（shù）屬（zhǔ）引
（三）運用競賽方式檢查學生對字詞句的掌握。
1、疏通文意。
2、競賽辨明詞義（投影）
（1）通假字。略無闕處（通“缺”空缺）；哀轉久絕（通“囀”聲音轉折）
�。�2）古今異義：夏水襄陵（襄：沖上）；清榮峻茂，良多趣味（良：實在）
�。�3）一詞多義：
自三峽七百里中（自：在）
自非亭午夜分，不見曦月（自：如果）
�。�4）重點詞語
重巖疊嶂（像屏障一樣的高山）
沿溯阻絕（沿：順流而下。溯：逆流而上）
乘奔御風（奔：飛奔的馬，襯托夏水順流行船之快）
素湍綠潭（素：白色；湍：急流）
清榮峻茂（清：指水；榮：指樹；峻：指山；茂：指草）
哀轉久絕（絕：消失）
3、相互質疑
�。ㄋ模┲笇Ю首x：讀出節(jié)奏
注意：
1、自非/亭午夜分，不見曦月。
2、沿//溯/阻絕。
3、其間/千二百里，雖/乘奔御風，不以疾也。
4、清/榮/峻/茂
5、故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳�！�
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
1、熟讀課文，
2背誦默寫，自我檢查。
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