一年級語文上冊《自選商場》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.知識目標(biāo)
認(rèn)識14個(gè)生字:商、場、包、奶、牙、毛、筆、巾、尺、作、業(yè)、本、東、西;會(huì)寫4個(gè)字:巾、牙、齒、毛;認(rèn)識兩個(gè)偏旁:女字旁、提土旁。
2.能力目標(biāo)
借助拼音讀通課文，掌握生字字音，了解短文內(nèi)容;結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解詞句，能正確、流利地朗讀課文;了解自選商場的購物方式，體會(huì)它給購物者帶來的便利。
3.情感目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣和熱愛祖國語言文字的思想感情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生認(rèn)識表示商品名稱的漢字，了解自選商場的購物方式，體會(huì)識字的意義，感受識字的樂趣。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)識字的意識和習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用多種方法認(rèn)識漢字。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.教師制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課件。
2.教師準(zhǔn)備寫有生字、生詞和關(guān)鍵句子的卡片。
3.學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參與、感受自選商場的購物方式，收集一些商品包裝盒(袋)，標(biāo)注并認(rèn)讀商品名稱。
【教學(xué)流程】
一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入課文，學(xué)習(xí)“商”“場”(第一關(guān):踏上尋寶路)
(一)引入課題
師:今天的語文課，咱們要去一個(gè)特別的地方。聽說，那兒藏著許許多多的寶貝。同學(xué)們想不想跟我一塊兒去那個(gè)地方尋寶?
(課件出示:自選商場圖)
師:這是哪里啊?──自選商場。
(生齊讀課題，師注意正音)
(二)提出上課要求(用好心、眼、手)
師:雖然寶貝就藏在這座看似普通的自選商場里，可是，要找到它們并不容易。因?yàn)�，你得運(yùn)用學(xué)過的知識和方法，闖過許多的關(guān)口。更重要的是，我們還必須請出三件神奇的工具來幫忙:一顆善良、好學(xué)的心，一雙善于發(fā)現(xiàn)的'明亮眼睛，還有一雙勤勞的小手!誰能用好心、眼、手，誰就能輕松克服所有的困難，順利得到寶貝!
(三)學(xué)習(xí)并記住“商”“場”兩個(gè)字
(課件出示:自選商場大門關(guān)閉)
師:咦?商場的大門怎么一下子關(guān)上了?(課件出示:貓)還來了兩只拿著字卡的小貓咪?哦，原來啊，是小貓咪總記不住這兩個(gè)字，它們知道同學(xué)們要去尋寶，特意等在門口。大家有沒有記字的好方法，誰來教教小貓咪?
(師指名某些學(xué)生，請其說說記字的方法)
師:同學(xué)們用學(xué)過的記字方法幫助小貓咪解決了難題，現(xiàn)在看看發(fā)生了什么?
(課件出示:自選商場的大門打開)
師:瞧!商場門開了，第一關(guān)闖關(guān)成功啦!
二、學(xué)習(xí)生字(第二關(guān):我和商品做游戲)
(一)認(rèn)識商品名稱
1.過渡。
師:看啊，商品寶寶都排好了隊(duì)，來歡迎我們呢!讓我們進(jìn)入第二關(guān)──我和商品做游戲。
2.識字游戲“捉迷藏”。
師:一見到同學(xué)們一雙雙亮晶晶的眼睛，商品寶寶就喜歡上你們了，他們特別想和你們玩“捉迷藏”的游戲。如果待會(huì)兒誰能正確地念出他們的名字，他們就能站出來，送你進(jìn)入下一關(guān)�，F(xiàn)在，我要一邊叫他們，一邊把他們藏起來啦。請同學(xué)們看著大屏幕聽老師讀，請?jiān)诼牅?zhǔn)字音、看準(zhǔn)字形的同時(shí)，特別注意聽自己不認(rèn)識或者不熟悉的字。
(生聽、讀識字)
師:通過聽，你認(rèn)識了哪個(gè)商品的名稱?請你帶領(lǐng)其他同學(xué)把它叫出來。
(師指名學(xué)生領(lǐng)讀認(rèn)識的生字、生詞)
3.總結(jié)識字方法(聽讀識字)。
師:同學(xué)們剛剛聽得認(rèn)真、讀得準(zhǔn)確，一下子把商品寶寶全都找了出來，真能干!的確，聽是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，能讓我們和更多的知識“交朋友”。
(二)認(rèn)讀生字，檢查識字效果(第三關(guān):勇闖生字關(guān))
1.過渡。
師:剛才大家用了這么多好方法來識字，這讓商品寶寶佩服極了!他們打算到我們的課堂來做客。不料，商品寶寶在一座大森林里迷路了，還發(fā)現(xiàn)了許多愁眉苦臉的小動(dòng)物。一打聽才知道，原來動(dòng)物王國要開識字晚會(huì)，可小動(dòng)物們還有好多生字不認(rèn)識呢，而這些生字正好就是我們這一課要求會(huì)認(rèn)的字。同學(xué)們愿意和商品寶寶一起幫幫小動(dòng)物們嗎?那就趕快進(jìn)入第三關(guān)──勇闖生字關(guān)。
2.回憶識字方法。
師:誰來告訴小動(dòng)物們，如果遇見了不認(rèn)識的字，可以用什么辦法來解決?
(師指名學(xué)生回答會(huì)用的識字方法)
3.同桌合作學(xué)習(xí)要求認(rèn)識的生字。
4.“開火車”檢查識字效果。
教師用課件出示含有生字的動(dòng)物圖案，學(xué)生用“開火車”的方式認(rèn)讀生字，教師相機(jī)指導(dǎo)。
5.學(xué)習(xí)“奶”字的“女字旁”。
(三)詞語分類
1.復(fù)習(xí)生字、生詞。
師:在小動(dòng)物們的帶領(lǐng)下，商品寶寶終于走出了大森林，來到了我們的課堂，快和他們打個(gè)招呼吧!
(師出示雜亂地貼在小黑板上的商品名稱卡，生齊讀詞語)
2.區(qū)分商品類別。
師:我們平時(shí)去自選商場時(shí)，商場的商品也是這樣被混在一起隨意堆放的嗎?聰明人懂得把東西按不同種類整理好，這樣可以方便選購。請同學(xué)們想想這些商品都有哪些類型?
(師指名學(xué)生回答)
3.大組代表分類。
4.認(rèn)讀、檢查。
師:三位同學(xué)整理得又快又好。自選商場的商品平時(shí)都是這樣，按不同的類別擺放得整整齊齊，所以人們一進(jìn)商場，就能找到想要的東西。于是大家都說(在黑板上貼句子):“在自選商場買東西真方便。”
(師指名學(xué)生讀，然后評價(jià);學(xué)生齊讀)
三、閱讀課文，感受自選商場的方便
(一)學(xué)習(xí)課文第一句話，體會(huì)自選商場“商品多”、購物方便的特點(diǎn)
1.參觀自選商場。
師:同學(xué)們幫了商品寶寶這么多忙，為了表示感謝，他們想請你們到自選商場里去，介紹更多的商品讓你們認(rèn)識。
(師用課件出示自選商場里各種各樣的商品，生邊看邊說出商品的名稱)
2.談感受。
師:參觀了自選商場，看到了里面的東西，你們想說些什么?
(師指名學(xué)生談感受，用課件相機(jī)出示句子:自選商場里的東西真多;然后指導(dǎo)學(xué)生朗讀)
3.體會(huì)自選商場商品繁多帶來的方便。
師:自選商場里有那么多各式各樣的商品，只要你想買的，在商場里都能買到，既節(jié)省很多時(shí)間，又節(jié)省了好多精力。同學(xué)們覺得在自選商場買東西怎么樣?
(師指導(dǎo)學(xué)生朗讀黑板上的句子:在自選商場買東西真方便)
(二)學(xué)習(xí)課文第二句話，感受自選商場“收款快”的特點(diǎn)
師:我們的好朋友丁丁也去了自選商場，他還把感受到的方便之處記錄在日記里，同學(xué)們想知道嗎?(課件出示課文)請四人小組的同學(xué)們一起來讀讀丁丁的日記。要求大家齊讀句子，會(huì)讀字音，遇到不認(rèn)識的字互相幫助，相互交流通過讀丁丁的日記知道了哪些知識。
(生自學(xué)、自評，體會(huì)自選商場“收款快”的特點(diǎn))
(三)朗讀全文
師:通過讀書，同學(xué)們從“東西多”“種類齊”“收款快”這幾個(gè)不同的方面感受到了自選商場的方便，喜歡上了自選商場，這說明同學(xué)們非常善于學(xué)習(xí)、勤于動(dòng)腦。請同學(xué)們翻開書，自己小聲讀讀課文，讀出自己的喜愛之情。
(生自讀課文)
四、寫字(第四關(guān):習(xí)字大考驗(yàn))
(一)過渡
師:自選商場的主人覺得同學(xué)們非常善于讀書、善于思考，但他還想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈兡懿荒苡盟鶎W(xué)的方法把字寫得正確又漂亮。下面，讓我們進(jìn)入第四關(guān)──習(xí)字大考驗(yàn)。
(二)學(xué)生回憶寫字三步曲(書空筆順、仔細(xì)讀帖、描紅習(xí)字)
(三)生齊讀要求會(huì)寫的字
(四)教師出示這節(jié)課要寫的字，并按寫字三步曲帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)(學(xué)生寫完后展示、互評、修改)
五、拓展、實(shí)踐(第五關(guān):一年級七班小超市)
(一)過渡
師:自選商場的主人覺得你們個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)的小能手，不過他還想考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)銈兡懿荒墚?dāng)好商場的小主人。他還說，誰勝利闖過這一關(guān)，就能得到寶貝，取得最后的勝利。
(二)總結(jié)自選商場的特點(diǎn)，提出要求
師:通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道，要當(dāng)好小主人，至少要做好兩件事:(1)按類別擺放好商品;(2)熱情地向顧客介紹商品名稱。只有做到這兩點(diǎn)，才能讓顧客很方便地購買所需要的物品。
(三)相互教習(xí)商品名稱中的生字
學(xué)生以小組為單位，展示收集的商品包裝，按類別貼在黑板上，并教習(xí)其他學(xué)生學(xué)習(xí)商品名稱中的生字。
六、總結(jié)引申
(一)出示“寶貝”
師:今天同學(xué)們都非常能干，所以老師想請一個(gè)代表來拆開寶貝。
(師展示“寶箱”，學(xué)生代表從“寶箱”中拿出一個(gè)卷軸，展開，其他學(xué)生自由朗讀)
生:做個(gè)有心人，你能在生活中發(fā)現(xiàn)更多新奇有趣的事物，學(xué)到許多知識。
(二)學(xué)生總結(jié)在生活中學(xué)習(xí)的方法
師:從這句話中，你們知道了什么?
(三)總結(jié)
師:謝謝會(huì)動(dòng)腦筋的同學(xué)們，讓我們找到了幫助我們成功的寶貝──“在生活中學(xué)習(xí)”的方法和態(tài)度!只要做生活的有心人，你們會(huì)變得越來越聰明，擁有越來越多的知識──這也是我們這節(jié)課最大的收獲。愿同學(xué)們都有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心!
最后，請大家再讀一讀這句話，試著記住它。
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