出發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為學(xué)生講課所準(zhǔn)備的一份材料，以下是“出發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
一、情境引入。
課件出示幾張春天的圖片，教師用語言描述，引出淘氣和笑笑他們將準(zhǔn)備去春游。
二、租車問題。
1．出示圖片，教師講解。
他們有40人參加了春游，他們的老師咨詢了租車公司：
中巴車：每輛120元，可以坐12人
大巴車：每輛160元，可以坐18人
2．提問：怎樣租車比較合理呢？
3．小組內(nèi)交流，設(shè)計(jì)方案，引導(dǎo)學(xué)生制作成表格的.形式。
并將數(shù)據(jù)寫在表格中，后進(jìn)行比較。
4．小組匯報(bào)，并將學(xué)生匯報(bào)的全部方案填寫在表格里。
5．全班一起交流，哪一種租車方案最省錢？
最省錢的策略是座位盡量可能坐滿，空位必須盡量的少。
三、用餐。
1．出示快餐的價(jià)目表，讓學(xué)生觀察，有哪幾類食品，每類食品又有哪幾種？
2．你想吃什么？共需要多少錢？
討論：引導(dǎo)學(xué)生注意合理搭配，葷素的搭配、主食的搭配開展討論活動(dòng)，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
請(qǐng)你填一填、算一算。
3．交流：先同桌交流，再集體交流。
四、設(shè)計(jì)旅游計(jì)劃。
討論：如果你班的同學(xué)去旅游，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)旅游計(jì)劃，并在班級(jí)進(jìn)行討論。
1． 景點(diǎn)和瀏覽路線。
2． 乘車所需要的時(shí)間。
3． 所需要的總時(shí)間、每個(gè)景點(diǎn)的瀏覽時(shí)間，所需要的總費(fèi)用，每個(gè)同學(xué)所要交納的費(fèi)用等。
同學(xué)喜愛的食品和瀏覽時(shí)需要的物品等。
五、教學(xué)反思：
本課通過 “旅游中的數(shù)學(xué)”活動(dòng)，讓學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)。
【出發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
TFBOYS《愛出發(fā)》簡譜09-03
有關(guān)出發(fā)的作文04-18
帶著親情出發(fā)作文08-22
出發(fā)作文初三10-27
向快樂出發(fā)的歌詞01-27
帶著友情出發(fā)作文09-02
帶著溫暖出發(fā)作文05-21
帶著誠信出發(fā)作文09-28
帶著知識(shí)出發(fā)作文02-08
微笑出發(fā)作文01-27