社會(huì)大手牽小手活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的小主人態(tài)度帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，并會(huì)作簡(jiǎn)單介紹。
活動(dòng)準(zhǔn)備：與小班教師約定好參觀時(shí)間
活動(dòng)過(guò)程：
一、討論怎樣做哥哥姐姐
1、我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該怎樣去幫助弟弟妹妹呢？
2、我們能夠?yàn)榈艿苊妹米鲂┦裁茨兀浚◣麄儏⒂^幼兒園，哄他們不哭，幫他們穿衣，領(lǐng)他們散步等）
二、討論遇到困難怎么辦？
1、弟弟妹妹哭鬧了怎么辦？
2、弟弟妹妹不聽話跑開了怎么辦？
3、弟弟妹妹都爭(zhēng)著玩一種玩具怎么辦？
三、實(shí)踐活動(dòng)
1、我是小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹到幼兒園的醫(yī)務(wù)室、廚房、園長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室等地參觀，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的`標(biāo)記，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
2、“放電影”�；氐叫“嗷顒�(dòng)室中，幫助弟弟妹妹一同回憶剛才去過(guò)的地方，以及相關(guān)工作人員的稱呼。
3、我畫你看。在音樂聲中，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹畫看到過(guò)的地方或人，并把它貼在展板上。
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