小鳥的家活動(dòng)設(shè)計(jì)
目標(biāo)：
理解小鳥的羽毛為什么有兩種顏色。
材料：
教學(xué)掛圖、有小鳥鳴叫的音樂磁帶。
過程：
1.出示圖片一，(教師可以手指鳥窩)引導(dǎo)幼兒看看說說圖片內(nèi)容：
――“樹上有什么?這是誰的家?鳥寶寶家里有誰?”
2.出示圖片二，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察與用語言表達(dá)：
――“鳥寶寶和爸爸、媽媽長得一樣嗎?哪里不一樣?”
“鳥媽媽、鳥爸爸有什么本領(lǐng)?鳥寶寶有什么本領(lǐng)呢?”
(在幼兒自由表達(dá)中，教師可以帶領(lǐng)幼兒用動(dòng)作模仿鳥媽媽、鳥爸爸的本領(lǐng)。)
3.教師有表情地講述故事(在講述故事中出示圖三)，幼兒完整聽賞，并自由跟講：
――“鳥媽媽、鳥爸爸喜歡鳥寶寶嗎?小朋友喜歡鳥寶寶嗎?”
4.師生一起邊聽音樂邊模仿小鳥飛等動(dòng)作。
提示：
1.可以提供一些繪畫材料，讓幼兒進(jìn)行涂鴉、涂色、粘貼等美工活動(dòng)。
2.請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒看看生活周圍的花鳥市場(chǎng)，感受鳥語花香。
[[附：故事]
小鳥的.家
樹上有個(gè)窩，那是鳥寶寶的家。家里有鳥爸爸、鳥媽媽，還有鳥寶寶。鳥爸爸的羽毛是藍(lán)顏色的，鳥爸爸會(huì)捉蟲；鳥媽媽的羽毛是紅顏色的，鳥媽媽會(huì)唱歌；鳥寶寶的羽毛一半是藍(lán)顏色的，一半是紅顏色的，鳥寶寶像爸爸會(huì)捉蟲，鳥寶寶像媽媽會(huì)唱歌。
月亮出來了，鳥媽媽、烏爸爸、鳥寶寶一起睡覺啦。
【小鳥的家活動(dòng)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《童心是小鳥》教學(xué)設(shè)計(jì)10-16
《小鳥回家》小班美術(shù)活動(dòng)教案12-12
小鳥簡筆畫:可愛的小鳥07-05
中班音樂活動(dòng)教案:大樹和小鳥08-21
可憐的小鳥01-13
《家》兒童詩歌教學(xué)設(shè)計(jì)03-05
可愛的小鳥簡筆畫-小鳥的畫法分享02-09
小鳥怎么畫-小鳥簡筆畫的畫法02-21