中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)之沉和浮
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加科學(xué)探究活動(dòng)，對(duì)生活中常見的物品在水中的沉浮現(xiàn)象感興趣。
2、能觀察物體在水中的沉浮現(xiàn)象，并能在操作后將結(jié)果記錄在記錄單上。
3、學(xué)習(xí)把沉、浮物體做簡(jiǎn)單的分類。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、水盆、集體記錄表和個(gè)人記錄表。
2、幼兒操作材料：積木、塑料玩具、石子、紙片、雪花片、鑰匙、樹葉、筆，兩人一份。
活動(dòng)過(guò)程：
1、“猜一猜”，引導(dǎo)幼兒猜測(cè)物體沉浮現(xiàn)象并記錄。
�。�1）出示材料，激發(fā)幼兒的'探索興趣。
�。�2）拿出部分物品，請(qǐng)幼兒猜一猜物體的沉浮。
�。�3）結(jié)合幼兒猜測(cè)，介紹記錄表及簡(jiǎn)單的記錄方法：用向下的箭頭表示物體的“沉”，用波浪線表示物體的“浮”。
�。�4）幼兒自己猜測(cè)，教師引導(dǎo)幼兒在自己的記錄紙上做好記錄。
2、幼兒實(shí)際操作，并根據(jù)操作結(jié)果記錄沉浮現(xiàn)象。
�。�1）幼兒自由討論操作時(shí)的注意事項(xiàng)。
�。�2）師幼共同小結(jié)注意事項(xiàng)：
第一，操作材料時(shí)，將物體輕輕的放入水中。
第二，兩人合作，一人記錄，一人實(shí)驗(yàn)。
3、展示記錄單，幼兒交流，并將物體按沉、浮分類。
�。�1）幼兒相互交流自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（2）師幼共同小結(jié)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)沉與浮進(jìn)行分類。
教師：現(xiàn)在我們把這些東西來(lái)分類，你打算怎么分呢？
4、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
教師：我們發(fā)現(xiàn)了哪些物體是會(huì)浮起來(lái)的？哪些物體是會(huì)沉下去的？在我們的生活中，還有哪些東西是浮在水面上的、哪些東西是沉在水里的呢？
活動(dòng)延伸：
幼兒繼續(xù)探索，當(dāng)改變物體形狀時(shí)，是否會(huì)改變物體的沉浮現(xiàn)象。
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