大班《文具小超市》主題活動設(shè)計(jì)

　　1、集體玩游戲“一共需要多少錢”，學(xué)習(xí)7以內(nèi)的加法。

　　(1)教師出示“文具店”場景圖，請幼兒觀察貨架。

　　教師：我們現(xiàn)在去逛逛文具店，請大家舉手告訴老師文具店里有哪些文具？每種文具的價(jià)格是多少？（引導(dǎo)幼兒初步了解文具種類并觀察到文具價(jià)格）。

　　(2)教師提出購物要求：

　　教師：大家請?jiān)谖木叩昀镔徺I兩種文具，舉手回答你買的的兩種文具的價(jià)格各是多少？再算一算你一共花了幾元錢？

　　(3)幼兒看場景參與“算一算一共需要多少錢”的游戲，并個(gè)別講述自己購買文具的事情。教師記錄幼兒所講述的算式，幼兒了解老師算式中數(shù)字與符號所表示的.意義：

　　2 + 5 = 7

　　買了2元錢的橡皮擦和5元錢的小刀，一共需要7元錢

　　2、游戲：“還剩多少錢”,學(xué)習(xí)7以內(nèi)的減法。

　�。�1）教師提出購物要求：

　　教師：現(xiàn)在大家用7元錢到文具店買一種文具，舉手回答你想買的是什么？算一算買了這種文具后還剩下多少錢？

　　（2）學(xué)習(xí)用算式記錄購買文具的事情。

　　教師：用一道什么算式可以把用7元錢買了3元錢的鋼筆，還剩下4元錢的事情記錄下來？引導(dǎo)幼兒說出：

　　7 - 3 = 4

　　一共有7元錢，買了3元錢的尺子，還剩下4元錢

　　3、幼兒分組操作

　�。�1）操作完成幼兒用書第29頁：一共需要多少錢。

　�。�2）操作完成幼兒用書第29頁：還剩多少錢。

　　活動延伸：

　　利用分點(diǎn)心、分水果的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒說說：“有幾塊點(diǎn)心，吃了幾塊，還剩幾塊？”

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