《我設(shè)計(jì)的橋梁》大班美術(shù)活動(dòng)
《我設(shè)計(jì)的橋梁》大班美術(shù)活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞各種各樣的橋梁，了解橋梁的結(jié)構(gòu)特征。
2、嘗試用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)自己心中的`橋梁。
3、感受當(dāng)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)橋梁的成功感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、橋梁的圖片若干。
2、白色鉛畫(huà)紙，彩色筆，五角星若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞橋的圖片，了解不同橋梁的主要特征。
——教師：這是什么？這座橋是什么樣子的？你見(jiàn)過(guò)哪些橋？它們什么地方不一樣？這些橋梁有什么作用？
——教師可以向幼兒介紹幾座知名的橋梁，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察橋梁的外形構(gòu)造。
——啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：你最喜歡哪一座橋，為什么？
——教師：小朋友都是未來(lái)的設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在我們要舉辦一個(gè)“未來(lái)橋梁展覽會(huì)”。設(shè)計(jì)師們，你想設(shè)計(jì)一座什么樣的橋呢？它有什么特殊的用處？
——教師通過(guò)隱性示范的方式，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：如果我是設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一座由機(jī)器人管理的大橋，上面有機(jī)器人警察維持交通，檢查過(guò)往的車(chē)輛，懲罰不受規(guī)則的司機(jī)。
2、幼兒設(shè)計(jì)橋梁，教師鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)和別人不一樣的橋梁。
3、展覽幼兒作品。
——請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的橋梁及其獨(dú)特之處，舉辦橋梁圖片展讓幼兒評(píng)選出自己最喜歡的橋梁，教師在畫(huà)面上貼上一面小紅旗。
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