大班語言我們尋找找小貓的活動設(shè)計
活動目標：
1、根據(jù)故事線索，結(jié)合自己的想象大膽創(chuàng)編故事。
2、培養(yǎng)幼兒互相幫助戰(zhàn)勝困難的情感。
3、嘗試設(shè)計路線圖，創(chuàng)編不同情節(jié)的故事。
4、發(fā)展創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
活動準備：
1、根據(jù)故事線索制作多媒體動畫課件
2、設(shè)計路線圖（每人一份）。
3、背景音樂。
活動過程：
一、談話設(shè)疑，引出主題。
師：今天，我請了兩位小客人一起來跟我們上課，你們看，是誰呀？（出示小貓、小狗圖示）。
師：他們倆是一對好朋友，還發(fā)生了一件有趣的事呢？你們想聽嗎？
二、根據(jù)線索，想象講述
師：小狗和小貓是一對好朋友，他們倆個今天約好一起去參加小熊的生日晚會。小狗來找小貓，看見小貓家里的門鎖著，小鴨子告訴小狗，今天一大早，小貓就打扮得漂漂亮亮出門了。
1、師：小狗一聽，急了，到處去找小貓，想一想，小狗可能會到什么地方去找小貓呢？
2、師：找呀找，哎呀，小狗一不小心，摔到哪里去了？
（1）小狗掉下去以后，心里會怎么想呢？
�。�2）怎么辦呢？小狗會想哪些辦法來呢？
師：小狗轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)洞里還有許多小東西，看看能不能幫助小狗爬上來呢？（展示陷進里的輔助物）
師：小狗在大家的幫助下，終于爬了上來，心里怎么想呢？
3、繼續(xù)找小貓，想想看，他可能還會碰到哪些事呢？
4、師：最后，小朋友猜猜小狗在哪里找到小貓的。
5、師：小狗終于找到了小貓，這時天快黑了，兩個好朋友高高興興地去參加小熊的.生日晚會了。
三、再次感知，完整講述
師：其實，剛才小狗找小貓的過程中發(fā)生的許多事連起來就是一個好聽的故事，我們一起來看著圖把這個故事講一講，好嗎？
四、制作路線，交流表述
要求幼兒畫出小狗經(jīng)過的路線圖，并添畫出故事情節(jié)。
活動結(jié)束：
根據(jù)自己設(shè)計的路線圖跟旁邊的小朋友講講或講給客人老師聽
【大班語言我們尋找找小貓的活動設(shè)計】相關(guān)文章：
大班語言活動教案：小貓釣魚10-16
貪吃的小貓大班語言教案11-01
小貓釣魚大班語言教案09-24
大班語言活動《落葉》教案08-28
大班語言活動《聰明的烏龜》教案12-07
《秋天的雨》大班語言活動教案01-12
大班元宵節(jié)語言活動設(shè)計：賞花燈、猜燈謎09-19
大班語言活動教案：詩歌：春天01-08
大班語言活動《古詩：梅花》教案04-03