postman中班英語(yǔ)活動(dòng)設(shè)計(jì)
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)單詞Postman及短語(yǔ)He（I）is（am）apostman.
2、學(xué)會(huì)其讀音及意義。
3、讓孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)單詞Postman讀音及意義。
【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)短語(yǔ)He（I）is（am）a postman.的`讀音及意義。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、知識(shí)準(zhǔn)備：(1)鼓勵(lì)語(yǔ)：very very good, very very cool.(2)律動(dòng)；（3）認(rèn)識(shí)書(shū)信。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、問(wèn)候：Good afternoon, everyone ! I am your teacher ,Ella. Today is sunny, now follow me to do music and movement.ok? Please stand up and listen to the music,let us go.
二、律動(dòng)。
三、（一）導(dǎo)入：
1、小朋友今天很開(kāi)心對(duì)不對(duì)，可是，有一個(gè)可愛(ài)的小伙伴今天就很傷心，來(lái)，我們看看是誰(shuí)呢？
2、出示圖片小兔Amma，his name is Amma ,下面老師要問(wèn)了，what his name?（）小朋友真棒，我們鼓勵(lì)一下她吧！
3、Amma手里拿著一封信，難過(guò)的說(shuō)：“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫(xiě)了一封信，可是誰(shuí)能幫我送信呢？嗚嗚嗚嗚……”
（二）學(xué)習(xí)單詞。
師：Amma不要哭，你看，我們中二班有這么多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助Amma，好不好？小朋友們,我們一起想一想，誰(shuí)可以幫助Amma送信呢？
幼：XXX XXX XXX幫你送信。
師：出示郵遞員圖片，He is a postman.Please follow me:"postman".
幼：postman.
師：A postman.
幼：A postman.
師：He is a postman.
幼：He is a postman.
師：Well，“Postman”what is mean?哪個(gè)小朋友可以告訴老師？
幼：郵遞員。
師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！
師：我是郵遞員怎么說(shuō)？(I am……)
幼：I am apostman.
師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！
師：Ok，Let's ask him（指向郵遞員圖片）“Who are you?”
幼：Who are you？
幼：He is a postman.
師：ok,good.我們中五班的小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下自己吧！
四、游戲。
1、ok, let us play a game!現(xiàn)在我們幫郵遞員叔叔一起給小兔Amma送信好不好？
2、幼兒輪流扮演郵遞員，當(dāng)信從手中傳過(guò)時(shí)，指著圖片說(shuō)：He is a postman.現(xiàn)在I am a postman,直到傳遞到兔媽媽手里！
3、小朋友輪流送信，鞏固對(duì)單詞的發(fā)音并理解其意義。
4、兔媽媽致謝并發(fā)放獎(jiǎng)品。
師：兔媽媽給我們中五班的小朋友致謝了，小兔知道媽媽收到了信也高興了起來(lái)！
【活動(dòng)延伸】
小朋友們，今天我們學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞是、、“postman”是郵遞員的意思，請(qǐng)小朋友回家把這個(gè)單詞告訴爸爸媽媽?zhuān)⒏嬖V他們郵遞員職業(yè)是用來(lái)做什么的。
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